Mihail Pautov argues that punishment and suffering don't teach children effectively. Kids learn better when they feel safe and connected. Instead, he proposes natural consequences and clear boundaries, like choosing to leave rather than punish.
Noi, părinții noștri, bunicii noștri și generațiile din spate am fost pedepsiți de fiecare dată când am făcut o greșeală.
Și la prima vedere pare logic pentru că tu suferi și pentru că vrei să nu mai suferi o să fii atent să nu faci greșeala aceea, sau?
Pare logic, dar nu e. Învățarea nu este despre suferință. Noi oamenii învățăm mult mai bine într-o stare conectată, relaxată, când suntem în siguranță. Copiii noștri n-au nevoie de suferință pentru a-și învăța lecțiile. Și atunci spun copilului așa, fii atent, dacă mai alegi să faci asta, înseamnă că alegi consecința X. De exemplu, dacă tu mai alegi să mă lovești pe mine sau să mă jignești pe mine, eu voi alege să plec de lângă tine pentru că eu nu pot sta lângă oameni care-mi vorbesc așa. Și atunci eu îi spun care e limita mea. Eu nu te bat, eu nu te pedepsesc, eu aleg să plec de lângă tine.