Mihail Pautov and two others argue that children learn better when they feel safe than when punished. They suggest setting clear limits and letting kids face real consequences, like a parent leaving the room after being hurt or losing screen time if homework isn't done.
Noi, părinții noștri, bunicii.
Noștri și generațiile.
Din spate am fost pedepsiți.
De fiecare dată când am făcut.
O greșeală.
Și la prima vedere pare logic pentru că tu suferi și pentru că vrei să nu mai suferi o să fii atent să nu faci greșeala aceea, sau?
Pare logic, dar nu e. Învățarea nu.
Este despre suferință. Noi oamenii învățăm mult mai bine într-o stare conectată.
Relaxată.
Când suntem în siguranță. Copiii noștri n-au nevoie de suferință.
Pentru a-și învăța lecțiile. Și atunci îi spun copilului așa, fii.
Atent, dacă mai.
Alegi să faci asta, înseamnă că alegi consecința X.