Les 6 étapes d'évolution d'une situation ou d'un cycle de vie

A six-step model for how situations and life cycles evolve, each anchored to a human value: security, conformity, stimulation, autonomy, power, and universalism. The speaker traces the sequence from receiving information through testing ideas against reality to making universal choices, illustrated with a life course from infancy through mid-life crisis to renewal.
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Un chemin de vie en 6 étapes. Alors, toute situation passe par 6 étapes, 6 séquences. Alors, savoir à quelle étape on en est permet de répondre de façon la plus juste possible à une situation, permet également de réagir à propos ou non. Alors, quelles sont ces 6 étapes? Je vais me permettre de lire un extrait du livre que je viens de finir d'écrire avec mon époux d'ailleurs. L'étape 1 est structurée par la valeur sécurité. La valeur sécurité qui fait le lien entre le passé, le présent et le futur, qui réalise également l'union entre les sentiments, les pensées et l'action. Donc l'étape 1, bien entendu, c'est un commencement, un début de situation. Avec l'étape 2, la pensée s'enrichit de l'expérience, du contact avec les autres. Elle s'enrichit également par la parole grâce à la valeur conformité. Puis la situation se pose. La situation, on passe, nous passons par un moment de stabilité pendant lequel on réunit des informations et on transforme le besoin en désir d'action, qui est un moment caractéristique de la valeur stimulation. Nous sommes alors à l'étape 3. Donc je vous rappelle, l'étape 1, on reçoit une information. La 2, on la confronte aux autres, à son expérience aussi. Et la 3, c'est un moment de stabilisé où on intègre l'information. Une porte ensuite reste à franchir. On se confronte au réel, on regarde si l'idée ou la situation résiste à l'épreuve du réel et donc peut exister par elle-même de façon indépendante grâce à la valeur autonomie. Un changement de direction alors est marqué par une ouverture vers un collectif, ce qui se fait avec la valeur pouvoir. Et le choix entre deux directions se pose, entre la reconnaissance par l'autre, l'estime de soi-même pour enfin se réaliser avec la valeur universalisme. Tout ceci c'est très bien mais c'est très théorique, donc ce que je vais faire c'est vous donner un exemple qui correspond à la vie courante et qui probablement illustrera mieux mon propos. Donc qu'est-ce qui se passe dans la vie courante? D'abord on a un bébé qui grandit, qui devient un adolescent avec toutes les difficultés que ça pose en général pour l'adolescent, qui passe de la valeur hédonisme à la valeur de son qui cherche à se construire. Alors comment ça se traduit? Ça se traduit par beaucoup de questions: pourquoi? Comment? Pourquoi tout ceci? Pourquoi? Comment ça va se passer? Qui je suis? On essaye de se construire, on passe de la valeur hédoniste qui caractérisait le jeune enfant jusqu'à l'âge de 12-13 ans, peut-être plutôt même maintenant, à la valeur sécurité. On essaye de se construire, on essaye de se structurer, c'est pas toujours facile, ça se passe des fois dans la difficulté, on essaye tout simplement d'exister. Donc là, c'est vraiment la première étape caractéristique de cette étape numéro 1. Étape numéro 2, on s'affirme. L'adolescent devient un jeune adulte, il commence à se confronter aux autres, on commence à sortir de cette structuration interne pour essayer de se structurer à l'intérieur, mais cette fois-ci d'une société, pas seulement de soi-même. Un processus alchimique continue et on passe à la valeur conformité. Les règles, on commence à découvrir des règles, on commence à les intégrer surtout puisqu'avant elles étaient données par les parents. Là, pour vivre en société, il faut véritablement intégrer les règles et les comprendre. À cette étape, donc, on commence à s'intéresser à l'autre. On commence également à prendre conscience de tout ce qui nous entoure. L'objectif du jeune adulte est évidemment de s'intégrer à la société. Là, on est à l'étape 2. Commence à réaliser qu'on a un certain nombre d'informations, qu'on n'est pas seul. Étape 3, cette fois-ci, on commence véritablement à s'affirmer, à exister dans la société. Là, on est au jeune adulte qui commence à travailler, à avoir des enfants, à véritablement être dans cette valeur de motivation. Il y a une très, très forte force qui pousse à s'intégrer à la société. On est ambitieux, on veut construire une famille, on on a plein de besoins, on a plein d'envies qu'on cherche à transcrire au travers d'actes. Tout cela pour arriver, pour la plupart des jeunes adultes, dans une vie considérée comme réussie, à une valeur d'accomplissement. On est bien, on est bien dans sa vie. Toutefois, il y a bien quelque chose qui ne va pas. C'est après, c'est ce qu'on appelle le moment, la crise de la quarantaine. On commence à se poser des questions, on commence à voir que le monde l'argent, par exemple, n'a pas la valeur qu'on lui a donnée, ne peut pas satisfaire tous les besoins, que le bonheur ne se situe pas forcément au niveau des biens de consommation, mais plutôt au travers d'une recherche spirituelle, une recherche de valeurs, une recherche de don vis-à-vis de l'autre. Et donc là, on recommence à se poser des questions, c'est une autre étape qui se suit. Vous voyez qu'on arrive à un apogée dans la vie qui est remise cette fois-ci encore en question. C'est l'étape numéro 4. Et là, on passe par encore une deuxième phase difficile de renaissance, de renaissance à soi-même, au travers de l'étape 5, dans laquelle on fait le lien, on fait le bilan plutôt de sa vie privée, de tout ce qu'on a appris, savoir ce qui a été satisfaisant de ce qui ne l'a pas été, ce qui a été vrai aussi de ce qui qui ne l'a pas été, c'est qu'il y a été imposé de ce qui a été choisi par soi-même. Et là où le plus grand danger est de se retourner et de faire plus de la même chose, et de se retourner vers son passé, de faire plus de la même chose. Donc en général, cette étape 5, c'est une étape qui est caractérisée par certains auteurs comme un labyrinthe, et il faut sortir de ce labyrinthe pour arriver à l'étape 6, donc faire un fin bilan. Définitivement avoir fait ses choix pour repartir sur un nouveau cycle. Donc j'espère que ce propos a beaucoup plus illustré, a beaucoup mieux illustré ce que peut être une situation et ses 6 étapes, comment on apprend à décoder ces 6 étapes. À chaque étape, il y a des signes qui sont envoyés. Vous voyez également qu'il y a un flux de l'intérieur vers l'extérieur. On reçoit des informations, on les intègre, on les restitue à l'extérieur. Il y a toujours ce mouvement de va-et-vient entre l'intérieur de soi et l'extérieur, entre aussi une remise en question sans arrêt, et surtout à deux grandes étapes, fin étape 3 et fin étape 5, pour intégrer toutes ces informations et pour grandir soi-même. Donc on est tout de même dans un système évolutif extrêmement dynamique. Il est très important de décoder à chaque fois quelle étape on en est de cette situation pour pouvoir Effectivement, y répondre le mieux possible, que ce soit pour soi et que ce soit pour les autres. La prochaine fois, nous verrons quelle attitude adopter une fois que nous avons décodé les séquences d'une étape. Merci beaucoup.
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