Sweet Child O' Mine Guitar Lesson for Beginners - Easier Strumming & Chords!
Lauren Bateman teaches a beginner-friendly version of Sweet Child O' Mine using open chords D, C, G, and A with two strumming patterns. The lesson covers verse and chorus progressions, simplifies the solo section, and shows how the original recording uses detuned strings compared to standard tuning.
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Hey Gitarrenfans, willkommen zu meiner Gitarrenstunde, in der ich euch zeige, wie man diesen.
Fantastischen, tollen Song von Guns N Roses spielt. Er wurde übrigens von Cheryl Crow neu aufgenommen. Hier noch ein kurzer Hinweis zum sehr, sehr wichtig. Der Originalsong ist anders gestimmt. Meine Gitarre ist in der Standardstimmung.
Ich habe nichts verändert.
Der Originalsong is Falls ihr zur Aufnahme.
Mitspielen wollt, um eine Note oder einen Halbton tiefer gestimmt. Das hier wäre also Es, das hier.
Wäre Aß, das hier wäre Des. Wir haben Ges, B und Des.
Wenn ihr also euer Stimmgerät an der Gitarre anbringt, sucht ihr nach dem kleinen.
B neben der Note und so wisst.
Ihr, dass ihr richtig gestimmt seid. Aber für diese Lektion müsst ihr nicht.
Eure ganze Gitarre stimmen.
Wir spielen sie einfach in der Standardstimmung.
Das damit ihr üben könnt.
Wenn du jedoch mit der Platte spielen möchtest, bleibt alles beim Alten. Du musst die Stimmung nur um einen Halbton ändern.
Ich habe zu diesem Song eine etwas.
Fortgeschrittenere Lektion, aber ich habe beschlossen, dass ich eine Lektion für Anfänger machen möchte. Wir werden die Dinge also aufschlüsseln und es dir so einfach wie möglich machen, damit du mitspielen kannst. Wir verwenden hauptsächlich offene Akkorde. Dies ist ein großartiger Song, sehr repetitiv. Wir haben einen D Akkord, einen C.
Akkord, einen G Akkord und einen A Akkord. OK, Ich zeige dir gleich zu Beginn.
Einen Tipp, vor allem wenn du Anfänger.
Bist und gerade erst anfängst.
Viele Schüler haben Schwierigkeiten von einem D Akkord in einen C Akkord zu wechseln. OK, Hier unten ist der dritte Finger und dann musst du ihn nach oben.
Bringen für diesen Song. Im Original wird zwar ein C Dur.
Akkord verwendet, aber wenn du Schwierigkeiten hast.
Von D nach C zu wechseln, kannst.
Du deinen dritten Finger unten lassen. Ich liebe es für Schüler Drehpunkte zu schaffen. Du kannst deinen kleinen Finger un Dann kommen diese beiden Finger auf die oberen Saiten, wo du einen C Akkord spielen würdest.
Es ist also ein C. Wir haben.
Also den zweiten Finger auf der dritten Saite des fünften Bundes, den ersten Finger auf der vierten Saite des zweiten Bundes und dann den dritten und vierten Finger auf den unteren beiden. Es ist ein viel hellerer Klang, aber es wird funktionieren. OK, Es wird auf jeden Fall für diesen Song funktionieren. Es wird dir den Übergang ein wenig erleichtern. Fangen wir also mit dem Strumming an. Ich werde dir zwei Möglichkeiten geben, OK, eine würde ich als sehr anfängerfreundlich einstuf und die andere als etwas fortgeschrittener Anfänger, je nachdem wo du bist. Strumming Option 1 ist also 1, 2 und 3 Meter und 4 Meter und 1, 2 und 3 Meter und vier.
Und wird wie folgt runter, runter, runter, runer, runter, runter, Runter, runter, runter.
Okay, wir werden diese Technik für den Großteil des Songs verwenden, aber wir werden sie später noch ein wenig abändern, wenn wir zur Bridge kommen, weil dort eine Menge cooler Sachen passieren. Aber darüber sprechen wir, wenn wir soweit sind. Also jetzt spielen wir Einfach mal einen D Akkord auf der Gitarre und zwar.
Runter, runter, rauf, runter, rauf. Runter, rauf.
Eins, zwei einfach so.
Super.
Und wenn das die Schlagtechnik ist, die du für den Großteil dieses Songs verwenden möchtest, Super. Das Schlagmuster für fortgeschrittene Anfänger, das ich für diesen Song wirklich sehr mag, ist ein synkopierter Rhythmus. Synkopierter Rhythmus bedeutet, dass uns einer der.
Abschläge fehlt, OK.
Bei diesem Rhythmus ist.
Es also runter, runter, rauf, runter, rauf. Runter, rauf.
Was wir also bei diesem letzten Schlagmuster gemacht haben, ist, dass wir die Abschläge bei der 3 entfernt haben. Deine Hand wird jetzt immer noch runterschlagen, du wirst die Saiten einfach nicht treffen.
1, 2 und 3 und 4 und.
1 Hier ist der nächste bereit, also.
Runter, runter, hoch, hoch, runter, hoch, runter, Hoch.
Erster 1, 2 und 3 und 4 Und 1, 2 und zweiter Schlag Runter, hoch, runter.
Hoch, runter, hoch. Runter, hoch, runt.
OK, das ist ein großartiger Schlag für.
Diesen Song, aber der erste, wenn du.
Nicht so gut mit synkopierten Rhythmen bist, funktioniert perfekt. Also das Intro und der Refrang sind sich sehr ähnlich. Wir haben doppeltes D, doppeltes C, doppeltes G, doppeltes D und dann wiederholt es sich einfach. Und ich habe Unterrichtsnotizen auf meiner Website laurenbitem, du kannst dir das dort auch ansehen.
Also lass uns mit dem D Akkord beginnen. In Ordnung.
Und wir fangen einfach an. Ich fange mit dem ersten Schlagmuster an und wechsle dann zum zweiten Schlagmuster.
Alles klar? Also wir haben 1, 2 los geht's.
1, 2 und 3 und 4 und 1, 2 und 3 und 4 Und.
Jetzt haben wir das zweite Muster.
Fertig.
Alles klar.
Bevor wir mit dem Refrain beginnen, nehmen wir den ersten Strophenabschnitt und versuchen ein wenig dazu zu klimpern.
Also wir haben 1, 2, 1, 2 los geht's.
Sie hat ein Lächeln und es erinnert mich an meine Kindheit.
Aber alles war so frisch wie der strahlend blaue Himmel.
Wenn ich ab und zu ihr Gesicht sehe, entführt mich das an einen besonderen Ort.
Und wenn ich zu lange bleibe, breche ich wahrscheinlich in Tränen aus.
So, das ist ein großartiger Song, weil er nicht super schnell ist. Er ist sehr gleichmäßig, so dass man sich beim Klimpern richtig entspannen kann.
Und es ist schön, dass man in.
Dieser Strophe die Akkorde zwei Takte lang halten. Kann, weil es weniger Akkordwechsel gibt. Das war also unser Strophenabschnitt. Kommen wir zum Refrain. Wir haben einen neuen Akkord hinzugefügt. Wir haben unseren A Dur Akkord. Der Refrang geht also von A Dur über C Dur zu D Dur.
OK, es wird also so klingen dieselben Schlagmuster. 1, 2, 3, 4 oh süßes Kind.
Von mir.
Oh süße Liebe.
Und Sie sehen, ich habe gerade das erste Schlagmuster verwendet. Jetzt haben wir also ein Zwischenspiel, das im Grunde das Intro ist. Und wenn Sie daran interessiert sind, das Intro zu lernen, wenn Sie ein bisschen fortgeschrittener im Spielen sind, werde ich hier einen Link einfügen, wo ich eine Lektion habe, in der ich Ihnen zeige, wie man das Intro spielt. Aber in dieser Lektion geht es nur ums Schlagen und darum, es einfach zu halten. Wir haben also einen Refrang, eine Strophe M, wir haben einen weiteren Refrang und dann springen wir zum verrückten Teil. Aber keine Sorge, wir werden es Schritt für Schritt durchgehen und ich werde es am Ende noch einmal durchspielen. Damit ihr alles der Reihe nach sehen könnt, müssen wir aber für das Solo werden wir die Akkorde ändern. Es kommen also neue Akkorde dazu. Wir haben E Moll, wir haben A Moll und wir haben einen B Akkord, der ein sehr, sehr schwerer Barré Akkord ist.
Wenn ihr stattdessen einen B Akkord spielen wollt, könnt ihr das tun, was auch.
Ein etwas seltsamer Akkord ist, wenn ihr.
Ihn noch nie gespielt habt.
Für einige meiner Schüler sage ich wenn man einfach einen D Akkord ohne den dritten Finger spielt, kann man mit einem einfachen B Akkord davonkommen.
Aber wenn man einen B Akkord kennt, ist er viel einfacher zu spielen als dieser wirklich, wirklich schwere Barré Akkord. Nun ändert sich auch der Rhythmus im Soloteil.
Alles klar.
Es ändern sich also nicht nur die.
Akkorde, sondern auch die Rhythmen.
Also hier werden wir nur einzelne Anschläge machen, aber es wird ein betonter Rhythmus sein, OK, wir werden 1 betonen, das Ende von 42 das ist also auch ein synkopierter Rhythmus.
Alles klar?
Also es wird 1 und 2 und 3 und 4 und 1 und 4 sein.
1 und 4 1 und 4.
Okay?
Bei diesen synkopierten Rhythmen sage ich den Schülern, sie sollen es zuerst ohne Gitarre machen, also lasst es uns versuchen. Ich möchte nur, dass du es mit.
Mir sagst, Alles klar.
Der Rhythmus ist 1 und 2 und.
3 und 4 und. Das ist unsere Zählzeit, aber wir werden nur bei 1 anschlagen am Ende von 2 und 4, alles klar, ich zähle uns ein, wir werden den Rhythmus hier auf dem Bildschirm anzeigen und einfach versuchen die Zahl zu rufen. Ich möchte, dass du einfach sagst, was ich mache.
1 und 4, OK.
Also es wird 1 2, 3 und.
4 und 1 und 4 1 und 4 1 und 4 1 Und 4.
Falls einige von euch jetzt darüber stolpern und sich gehetzt fühlen, das ist das Problem mit synkopierten Rhythmen, man hat fast.
Das Gefühl, in die nächste Zählung gehetzt zu werden. Okay?
Also wir werden es einfach ganz langsam versuchen.
Es wird e Moll, c b a Moll, OK.
Das werden wir dreimal machen.
Also wir haben 1, 2 fertig und.
1 und 2 und 3 und 4 und 1 und 2 und 3 und vier und 1 und 2 und drei und 4 und 1 und 2 und Drei und 4 1 und 2 und 3 und 4 1 und 2 und 43 1 und 2 und 3 und 4 OK.
Und wenn euch diese Synkopierung wirklich aus dem Konzept bringt, schlagt einfach auf 1.
Und 4 1 und 2 und 3 und 4 und 1 und 2 und 3 und 4 1 und 2 und 3 Und 4 1 und 2 und.
3 und vier Wir können die Dinge immer einfacher machen, wir können sie immer schwerer machen.
Spiele auf deinem Niveau, okay?
Nachdem wir den ersten Teil des Abschnitts durch haben, wird sich das wieder ändern. Dieses Solo ist wirklich sehr interessant. Wir wechseln also von e Moll zu einem G Akkord und dann zu einem A Moll Akkord und dann haben wir.
Einen halben Takt C, einen halben Takt D.
Bei diesen halben Takten werden wir jetzt.
Runter, runter, hoch runter, runter, host spielen, OK? Es wird also runter, runter, holl, runter, runter, hö sein.
Und wenn du den C Akkord verwenden möchtest, um den Übergang zum D Akkord zu schaffen, kannst du das gerne tun.
OK, Hier ist also dieser Abschnitt im Solo.
Wir werden das viermal machen.
Es ist also 1, 2, 3, 4.
1 und 2 und 3 und 4 1 und 2 und 3 und 4 Eins und zwei und drei und vier Eins, zwei und drei, vier und eins Eins und zwei und d Drei und vier Eins und zwei Und drei und vier Ein und zwei und drei Und.
Vier Runter, runter, drauf, ganz allein.
Noch einmal.
OK.
Und das geht dann einfach so weiter bis zum Outro Abschnitt des Songs.
Bevor wir also mit dem Durchspielen beginnen, gibt es noch einen sehr wichtigen Abschnitt ganz am Ende des Outros.
Da wir nun wo gehen wir hin?
Haben und es immer wieder die gleiche Abfolge macht. An einer Stelle geht es CD und.
Das ist gut, weil es dem Text folgt. Es wird also jetzt sein.
Die ersten.
Drei jetzt, jetzt, drei Abschläge auf C.
Jetzt und dann zurück nach E Moll, Alles klar.
Und dann ganz am Ende halten wir.
E Moll, Halten C, halten D, halten E Moll.
Wenn ich also einfach die letzten beiden Zeilen des Outros durchgehe, fragt es Wo.
Gehen wir hin, Wo gehen wir jetzt hin, Wo gehen wir hin?
Jetzt, jetzt, jetzt, jetzt, jetzt, jetzt, jetzt Süßes Kind.
Ich, ich, der Verstand.
Also am Ende folgen wir dem Wechsel der Gesangsmelodie mit unseren Akkorden und wir.
Werden sie jetzt durchspielen.
Ich werde also wieder das Schlagmuster runter.
Runter, hoch, hoch, runter, hoch verwenden, aber.
Verwendet jedes Muster, das ihr braucht, um zusammen durchzuspielen. Und wenn ich immer noch zu schnell für euch spiele, könnt ihr jederzeit das Zahnrad Einstellungen da unten verwenden, um die Geschwindigkeit ein wenig zu verringern, damit ihr mit mir mitspielen könnt. Fangen wir von vorne an, okay, ich spiele nur ein paar Takte D, Ich werde nicht das lange Intro spielen.
Wir springen direkt in den Textteil.
Ich spiele nur ein paar Takte D, um unser Schlagen zu verbessern und dann springen wir direkt in den Gesang. Bereit?
Eins, zwei, los geht's.
Bereit?
Sie hat ein Lächeln und es scheint mir, als ob es mich an Kindheitserinnerungen erinnert, mit allem so frisch wie der strahlend blaue Himmel.
Hin und wieder, wenn ich einen Ort sehe, entführt er mich an diesen besonderen Ort.
Und wenn ich zu lange bleibe, breche ich wahrscheinlich zusammen und weine.
Oh mein süßes kind.
Oh meine süße Liebe.
Hier ist das Zwischenspiel, das nur die Einleitung ist.
D nach c, nach g, zurück nach d.
Los geht's.
Bereit.
Sie hat Augen wie der gesegnete Himmel.
Wenn sie gegen den Regen kämpfen würden, würde ich es hassen, in diese Augen zu schauen und ein bisschen Schmerz zu sehen.
Die Luft ist meilenweit von einem warmen Ort entfernt, an dem ich als Kind im Regen geweint habe, während er leise vorbeizieht.
Oh mein süßes kind.
Oh meine süße.
Liebe.
Mein süßes Kind.
Meine süße liebe.
Hier kommt das solo bereit.
E moll.
Hitze, hitze.
Noch einmal bereit.
Wo gehen wir jetzt hin? Wo gehen wir jetzt hin? Wo gehen wir jetzt hin?
Wo gehen wir jetzt hin? Wo gehen wir jetzt hin? Wo gehen wir jetzt hin?
Wo gehen wir jetzt hin?
Wo gehen wir jetzt hin?
Wo gehen wir jetzt hin?
Wo gehen wir jetzt hin?
Wo gehen wir jetzt hin?
Wo gehen wir jetzt hin?
Wo gehen wir jetzt hin?
Wo gehen wir jetzt hin?
Wo gehen wir jetzt hin?
Wo gehen wir jetzt hin hin?
Jetzt, jetzt, jetzt, jetzt, jetzt, jetzt, jetzt, jetzt.
Kind.
Wenn du jetzt auf der Suche nach einem weiteren lustigen Song bist, der die gleichen Akkorde und ein sehr, sehr ähnliches Klimpern verwendet, dann schau dir unbedingt meine Lektion zu Pearl Lust Kiss an, die du hier drüben findest. Wir werden dir Schritt für Schritt erklären, wie man diesen Song spielt und dann hast du zwei tolle Songs, die du mitklimpern kannst.
