LA ESPIRITUALIDAD DIDÁCTICA

Buen día, seres hermosos. ¿Cómo les va? ¿Cómo están? ¿Bien? Qué día tan bello. Para que hablemos de. De lo que había comentado la semana anterior que íbamos a hablar. Hicimos algunas semanas de las preguntas que suelen enviar más o menos agrupadas sobre síntomas, sobre particularidades, de temas de la vida, desde algunos temas que tenían que ver con la pareja, con los hijos, con la alimentación. Y les comenté la semana pasada que en esta semana iba a hacer algunos videos de eso que tanto le gusta y que tanto me gusta. Y es una manera de. Dentro de la didáctica, porque siempre lo que. Tengo cuidado de no perder la didáctica. ¿Para qué dar un mensaje que puede parecer muy profundo y maravilloso si no se comprende? Por eso podría decirse esfuerzo de la didáctica, porque las cosas profundas son inexplicables. Y entonces muchas veces se ha hablado en la historia metafóricamente y de otras maneras, y yo en lo personal siento que la desventaja del lenguaje metafórico es la múltiple interpretación que después se le puede dar a eso. Y aún a mí me sucede y a Lucre le sucede, nos sucede que pese a que a través de la didáctica intentamos transmitir conceptos muy profundos que hay que llevar a la práctica bastante tiempo para comprender cómo funcionan, aún así notamos que pese a ese esfuerzo didáctico, hay cosas que no siempre son interpretadas, pero maravillosa y profundamente, algo que tengo que agradecer es que las personas que lo ponen en práctica son las que más lo entienden y tal vez, o seguramente las únicas que lo entienden. Entonces siempre es para nosotros una manera, una certeza de que lo que tenemos que comunicar es siempre de este didáctico, didáctico, didáctico. Si yo te dijera, por ejemplo, ahora con un tono solemne, lo que sucede, por ejemplo, porque es así lo que les voy a decir es cierto, lo que les voy a decir. Si yo te dijera, por ejemplo, lo que sucede es que tú nunca has muerto, pero crees que has muerto, eso tiene un nivel de profundidad que ya empiezan las personas a ¿Pero cómo, ¿Por qué? ¿Pero como que yo nunca morí? Pero hasta se le hace más fácil al que cree que existe una sola vida y que solamente es física y que solamente es esta, y que antes y después está la nada, digamos. Pero hay otra frase, por ejemplo, más profunda y es que lo que sucede es que tú crees que has nacido, pero tú nunca has nacido. Eso ya tanto los que. Y es cierta y Eso es así, 100% es así. Pero esa frase tanto a los de caminos espirituales como a los primeros, a los de los no caminos espirituales que solamente creen en el cuerpo, en la materia y en que si no lo veo no lo creo y todo eso, esta segunda para ambos ya es incomprensible. Y si quedara en esa frase inexplicable, pero profunda, da lugar a múltiples interpretaciones. Y esas interpretaciones siempre van a ser desde la lógica que cada uno está teniendo vigente en su universo creado con un desde y hasta. El universo que creamos en todo aspecto tiene un desde y hasta que está basado en nuestra conciencia. Entonces las frases fuertes, profundas, verdaderas, metafóricas, tienen un alto riesgo de. De ser desvirtuadas, de ser desvirtuadas, de que cada uno las interprete desde y hasta de su universo. Ha pasado con todas las religiones, ha pasado con todos los mensajeros, con todos los gurúes, con todos los profetas. Al fin y al cabo lo que han dicho se ha interpretado de tantas maneras que aquellos mensajes de unión han servido para separar al mundo. Entonces, siempre la didáctica, siempre la didáctica. Está bien, Vamos a hacer este caminito esta semana de vídeos juntos, para empezar a indagar desde la didáctica algunos conceptos muy profundos y que tienen que ver desde lo más simple de la vida, como un síntoma que es a la vez lo más profundo de la vida, y desde algunas cosas que podrían tener un poquito más de. Podríamos llamarlo complejidad, pero que en realidad lo que requieren son como más escalones. Es como aprender a sumar, a restar, después a multiplicar y dividir y después sacar raíz cuadrada. Lo único que aquí la raíz cuadrada que uno aprende la va a usar toda la vida. Esa es la gran diferencia con la raíz cuadrada que aprendes en el colegio. Un abrazo grande, nos vemos en el vídeo de mañana o en el próximo video. Un abrazo.