3 убеждения, которые мешают развиваться любому человеку!

Всем добрый день! Сегодня я хотел бы поговорить с вами о трех убеждениях, которые мешают развиваться любому человеку. Вообще эта тема касается каждого. В современном мире не развиваться невозможно, потому что мир становится динамичным, мир динамичный, плюс он усложняется с каждым днем. Поэтому тема саморазвития касается каждого и она важна для каждого из вас. И здесь очень важно понять, какие убеждения вам мешают для успешного саморазвития. Почему важно досмотреть это видео до конца? Потому что те убеждения, которые ограничивают вас в вашем развитии, они не уходят сами по себе с годами. Более того, ситуация даже становится хуже. Эти убеждения обрастают новыми убеждениями. и вы становитесь тяжелее, и вам развиваться становится еще сложнее. Итак, как обычно, ставьте лайки под этим видео, подписывайтесь и мы поехали. И первое убеждение, которое мешает нам развиваться, это убеждение, которое в свое время описали психологи Данниг и Крюгер. Этот эффект, он так и называется, эффект Даннига и Крюгера. В чем его суть? Суть заключается в том, что чем менее человек компетентен, тем больше он уверен. Чем более компетентен, тем больше в нем сомнений и отсутствия уверенности. Человек проходит через определенные стадии. Первая стадия называется неосознанная некомпетентность, когда человек даже не осознает, что он некомпетентен. Но при этом он железобетонно уверен, потому что у него нет сомнений. что-то в голову себе вбило дно, и он в этом сильно уверен. На этой стадии обычно присутствует самоуверенность. Люди делают самоуверенные какие-то поступки, а потом это приводит к ошибкам. Вторая стадия – это ложная компетентность. Ложная компетентность – когда человек считает себя компетентным. Третья стадия – это осознанная некомпетентность, когда человек осознает, что он некомпетентен. И вот с этого момента человек начинает развиваться дальше и осознавать свою компетентность или некомпетентность. С этого момента начинается настоящее развитие человека. Например, в авиации, я в свое время, когда начал заниматься авиацией, я для себя посмотрел статистику несчастных случаев в авиации. И знаете, интересный график я увидел. Первое, оказывается, наибольшее количество аварий происходит в начальной стадии, когда человек набирает себе до 100 часов налетов. Дальше со 100 часов до примерно 1200 часов налетов аварийность только падает. Статистика показывает, что аварийность только падает. Начиная где-то с 1200 часов налетов, аварийность опять резко возрастает и выходит на второй пик. И где-то начиная с 1700-1800 часов налетов, аварийность падает падает падает и где-то в районе 5-6 тысяч часов налетов аварийность опять делает небольшой пик а дальше только идет на снижение до 10 тысяч часов налета о чем это говорит смотрите первое когда приходят новички только научились летать на самолете у них появляется неосознанная некомпетентность смотрите первое в начале они всего боятся и вот здесь они совершают аварии потому что они не понимают они некомпетентные они не знают дальше в какой-то момент когда они более-менее научились летать начинают летать от 100 часов до 1200 часов, они летают и компетентность возрастает, возрастает и в какой-то момент они начинают чувствовать себя, что они уже все знают. Они думают, что все знают и у них появляется ложная компетентность. Они думают, что они всё увидели уже. И вот на 1200 часов дальше опять возрастает аварийность. Появляется второй пик. После этого человек осознаёт, что он некомпетентен. Начинает развиваться, аварийность начинает падать, падать, падать. И вот в районе 5-6 тысяч налётов у человека появляются определённые шоры. Он уже опытный, у него возникает ощущение, что он всё видел, всё знает. И он начинает пренебрегать техникой безопасности. Он начинает пренебрегать какими-то процедурами, которые влияют напрямую на безопасность. Интересно, вот этот эффект Данни Г. Крюдегера, это не разделение людей на глупых и умных. Это на самом деле проходит каждый человек, когда начинает заниматься каким-то делом. Например, если вы хотите заняться фотографией, вы пройдете однозначно через все эти стадии. Первая стадия— это неосознанная некомпетентность. Вторая стадия— это ложная компетентность, когда вы научитесь делать первые снимки и будете думать, ой, как легко, оказывается, ничего в этом сложного нет. И дальше третья стадия, когда вы поймете, что это гораздо сложнее, чем вам казалось до этого, у вас появляется третья стадия, это осознанная некомпетентность. И вот начиная с осознанной некомпетентности, дальше вы уже становитесь на прямую дорожку саморазвития и самосовершенствования. Следующее убеждение, которое мешает нам развиваться, я заметил, что люди к 40-50 годам, по-разному бывает, но в среднем, если брать, начинают думать, что они уже в жизни практически все видели. Они все видели, все знают. Везде бывали, они опытные, бывалые и так далее. И самое интересное, чем больше человек видел там событий, находился в гуще событий, чем более у него бурно насыщенная жизнь, тем больше он попадает в эту иллюзию, что он уже в жизни все знает, все видел. И вот этот опыт, который насылаемый годами на человека, он как бы создает иллюзию, что этот мир предсказуем. что в принципе везде работают одни и те же паттерны, и что уже особо нет смысла изучать что-то новое, все это так или иначе повторяется. И вот этот опыт является очень таким большим грузом. О чем этот опыт говорит? Опыт говорит о том, что так как я видел уже много всего, то что бы ни произошло, то это будет повторять то, что было в прошлом. Но будущее всегда непредсказуемое. Будущее всегда к нам приходит не тогда, когда мы ожидаем, не так, как мы ожидаем, не в той форме, которую мы ожидаем. И поэтому к будущему приготовиться на 100% практически невозможно. Поэтому иметь опыт это, конечно, хорошо. Но я бы рекомендовал к опыту относиться к своему как к определенному справочнику. То есть вы изучаете какую-то тему, а потом посматриваете на опыт, коррелирует это с вашим опытом или нет. Поэтому второе убеждение, которое нам сильно мешает развиваться, это убеждение, что мы все знаем, что мы все видели и мы все умеем. Поэтому я бы рекомендовал осторожнее относиться к своему опыту и не переоценивать его. И третье убеждение, или я даже сказал бы не убеждение, а целый комплекс убеждений, это неправильная логика. Зачастую наша бытовая логика не соответствует правильной логике. О чем я хотел бы поговорить. Существует определенная хронологическая последовательность событий, а и существует причиноследственная последовательность событий. Так вот очень часто люди путают хронологическую и причиноследственную последовательность. Если какое-то событие произошло после чего-то, то очень часто люди думают, что это произошло из-за. этого. И здесь хотел бы четко разъяснить, что если событие произошло после чего-то, это не значит, что из-за этого. И вот это очень важно, особенно касательно в бизнесе и в отношениях между людьми. Вы знаете, вот в кайзен технологии есть такое правило, когда вы должны четко пройти по причине следственной связи. Вот приведу такой пример, чтобы легче было понимать. Вот предположим, подул ветер и листья посыпались деревом. Наша бытовая логика подразумевает, что листья посыпались, потому что подул ветер. На самом деле листья посыпались, потому что наступила осень. И вот здесь есть второй слой, который очень важно различать. Это поверхностные причины и корневые причины так вот чтобы легче разбираться или не путаться в причинно-следственной связи и находить корневые причины обычно при решении проблем пока вы не решите корневую причину этой проблемы проблема не решится для этого в казне технологии есть такой инструмент называется 5 почему когда происходит какое-то событие задавайте вопрос 5 почему вот давайте на этом примере с листьями приведу первое Листья посыпались. Почему? Потому что подул ветер. А почему подул ветер? Или почему листья посыпались? Вот там две ветки может быть. Ветер подул, потому что погода портится, а листья посыпались, потому что осень наступила. А почему листья осыпаются, когда наступает осень? Потому что становится холодно, там сок деревьев не идет, листья отмирают. И почему сок не идет там и листья отмирают? Потому что становится холодно. А почему становится холодно? Потому что сменился сезон. Ну, я не буду говорить дальше уже про то, что Земля от Солнца уходит на дальнюю часть своей орбиты и так далее. Но суть такая, мы понимаем, что корневая причина это смена сезона. И если задавать пять вопросов почему, то вы всегда придете к корневой причине, которую, кстати, решить гораздо легче и дешевле вот походу я вам дам один хороший лайфхак каждый раз когда вы сталкиваетесь с любой проблемой вы знаете это уже доказано что решение корневой причины гораздо дешевле и легче и быстрее, чем решать последствия. Поэтому, когда вашему саморазвитию мешает неправильная логика, чтобы ее убрать, ее устранить, всегда возьмите себя за правило или за привычку докапаться до корневых причин. И вот этот инструмент 5 почему не даст вам возможности сбиться с пути именно с этой причинно-следственной цепочки. Вообще, так как я очень много занимаюсь саморазвитием и также побуждаю многих людей заниматься этим и через мои руки проходит очень много ситуаций различных людей, то мне эта тема в целом интересна и эту тему очень часто раскрываю в своем телеграм-канале, поэтому переходите по ссылке в телеграм-канал, там мы подробнее поговорим обо.