ALUMNOS DE MAURO SE PELEAN EN VIVO

15 Oct 2026 · 1 min

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In this live‑stream segment, several of Mauro Stendel’s students engage in a heated, game‑like dispute. The conversation revolves around the strategic use of a "comodín" (wild‑card) that forces a sabotage, the retaliatory action of pausing another participant’s advertisements as taught by a peer named Teo, and the ensuing back‑and‑forth of revenge (vendetta) where coins are returned. Speakers express surprise, frustration, and competitive banter while describing the mechanics of the conflict, such as checking a rival’s ad list, pausing multiple posts, and reacting to the outcomes. The excerpt captures the informal, spontaneous nature of the argument, highlighting how the students apply game rules to real‑time interactions.

Uso comodín. Sabotaje forzado.
No se lo tomen personal,
Ganar o ganar. Voy a ella.
No.
Bueno, la verdad que me tomó muy desprevenida el uso del comodín de Lauti. No pensé que iba a ser el sabotaje. Me sorprendió muchísimo.
¿Qué vas a hacer? ¿Borrar el listado?
Estoy viendo a ver las publicidades que tiene. Se las voy a pausar como nos enseñó Teo en un Es la muerte en una publicación. Este que tuvo más visualizaciones. Listo, tu publicación ha sido pausada con éxito.
¿Una sola?
Ah, mira, tiene un montón de partidos. Esta también. ¡Qué malo que estuviste!
Bueno, voy yo. Voy,
¡Oh! Vendetta. No, te devolvió con las mismas monedas.
Obviamente, ¿qué hice? Le pagué con la misma moneda, agarré el mismo comodín, fui a pausarle la publicación que él había dicho que ya tenía una pregunta. Ahí está.