Mohamed Boclet walks through a four-step method to learn difficult material. Rewrite your notes in the simplest language possible, as if teaching a child. Then teach it to someone else and note where they get confused. Use the "5 whys" technique to dig into those gaps until you understand them clearly.
Peace sur vous les illimités! Aujourd'hui, je vais vous partager un plan d'action que vous allez pouvoir mettre en place tout de suite pour apprendre facilement. C'est des choses très simples que vous allez pouvoir appliquer et qui vont littéralement changer votre manière d'apprendre. Donc, à tout de suite! Peace sur vous, je suis vraiment content d'être là et de pouvoir vous partager mes enseignements sur les techniques d'apprentissage, la lecture rapide, le mind mapping et les techniques de mémorisation. Et aujourd'hui, on va parler d'un plan d'action très simple que vous allez pouvoir mettre en place tout de suite, qui va vous permettre d'apprendre beaucoup plus facilement, surtout des notions compliquées. Ce plan d'action consiste tout d'abord à prendre une feuille et un stylo. C'est très simple. Prenez une feuille et un stylo et lorsque vous êtes amené à apprendre quelque chose, soit à écouter un cours, soit à résumer des éléments, vous allez faire quoi? Vous allez simplifier les concepts, c'est-à-dire prenez une feuille, un stylo et prenez ce que vous devez apprendre. Votre mission, c'est de simplifier au maximum ce que vous devez apprendre et en vous mettant dans la peau d'un enfant ou en vous disant, ben voilà, je dois, si je dois expliquer ce que j'ai envie d'apprendre, exemple vous devez apprendre le droit, si vous deviez expliquer le droit à un enfant ou vous deviez expliquer le droit à vos parents ou à une personne qui n'y connaît rien, comment vous pourriez leur expliquer? Et vous allez simplifier de manière écrite, non pas juste mentalement, parce que le fait de l'écrire va utiliser votre mémoire motrice et va utiliser beaucoup plus de canaux de perception que si vous êtes que sur la partie mentale. Donc vous allez écrire en simplifiant les concepts. Une fois que donc, 1, vous prenez une feuille et un stylo, 2, vous écrivez et vous simplifiez les concepts que vous devez apprendre et que vous voulez mémoriser. Une fois que vous les avez simplifiés, votre troisième mission, ça va être quoi? Ça va être de tester ce que vous avez simplifié, c'est-à-dire vous allez voir une personne de votre famille, vous allez voir un proche, vous allez voir des amis, des personnes qui n'y connaissent rien dans la thématique que vous voulez apprendre, ou même des personnes qui s'y connaissent, mais commencez par des personnes qui ne s'y connaissent pas et vous devez aller leur expliquer avec vos concepts très simples ce que vous avez écrit et ce que vous souhaitez mémoriser. Et ils doivent être en capacité de comprendre. Et quand vous faites ça, quand vous êtes à la 3e étape et que vous êtes en train de tester connaissance en l'expliquant à des personnes, vous devez être vigilant sur quoi? Sur vos points de faiblesse, qui est le 4e point. Oui, vigilant sur vos points de faiblesse, c'est-à-dire lorsque vous allez expliquer les notions à différents moments, peut-être que vous allez bégayer, peut-être que vous allez avoir du mal à expliquer, peut-être que même votre interlocuteur va vous poser des questions et vous allez avoir du mal à lui répondre. Eh bien, faut noter tout ça, faut noter les moments, les questions auxquelles vous n'avez pas pu répondre. Les moments d'hésitation, les moments où vous avez du mal à expliquer. Il y a une phrase que me disait ma prof quand j'étais jeune, quand j'étais au collège, elle me disait: ce qui se conçoit bien s'énonce clairement et les mots pour le dire arrivent aisément. Je le redis: ce qui se conçoit bien s'énonce clairement et les mots pour le dire arrivent aisément. Donc vous devez pouvoir en parler de manière simple et de manière très très simple. Une fois que vous avez fait ça, donc on est arrivé à la 4e partie, la 5e partie qui est encore plus simple. Et c'est quoi? C'est d'aller vous concentrer sur les choses auxquelles vous n'avez pas pu répondre ou sur vos points de blocage. C'est-à-dire? C'est-à-dire qu'aujourd'hui, les gens passent souvent beaucoup de temps à se concentrer sur des choses qu'ils connaissent déjà, alors que nous, ce qu'on va faire, c'est qu'on va mettre notre énergie sur les notions qu'on ne connaît pas. On va mettre notre énergie sur les notions où on a des difficultés. Donc Une fois que vous avez bien noté vos difficultés, vous allez vous concentrer sur ça. Vous allez essayer de comprendre pourquoi vous n'avez pas réussi à répondre à la question. Et il y a un exercice qui est l'exercice des 5 pourquoi. Vous allez toujours en profondeur. Mais pourquoi l'auteur dit ça? Pourquoi dans le prof, c'est telle formule? Pourquoi dans le droit, c'est telle juridiction? J'en ai même bégayé. Vous allez chercher les notions et vous allez vous poser pourquoi. Une fois que vous avez répondu, vous dites encore pourquoi et encore pourquoi. Et comme ça, vous allez vraiment aller en profondeur et vous allez être capable d'en parler très simplement. Et ce que je viens de vous partager est idéal si vous voulez enseigner des notions. Si vous êtes amené demain à enseigner des notions, mettez ça en application. Vous verrez que les personnes qui seront devant vous vont être plus enclins à comprendre ce que vous faites parce que vous allez leur expliquer de manière très simple. Vous pouvez également utiliser des métaphores, vous pouvez également utiliser des images, vous pouvez également utiliser plein d'autres choses. Qui vont permettre à vos interlocuteurs de vous comprendre. Donc si cette vidéo vous a plu, je vous invite à mettre un petit j'aime, à mettre un commentaire, à me donner de la force pour continuer. On est plus de 2000 personnes sur cette chaîne et ça c'est grâce à vous. Il y a quelques semaines on était même pas 1000, aujourd'hui on est plus de 2000 et ça c'est grâce à vous. C'est parce que vous vous abonnez, parce que vous mettez des cœurs, parce que vous mettez des messages et je vous remercie. Et je vous donne rendez-vous la semaine prochaine pour une nouvelle vidéo. Et rappelez-vous, rappelez-vous que je suis, tu es, nous sommes tous des inimités.
