Comment faire aimer la lecture à son enfant : 3 astuces à mettre en place

Peace sur vous, bienvenue dans cette nouvelle vidéo. On va voir comment aider notre enfant dans la lecture. Souvent j'ai des parents qui viennent me voir qui me disent: Mohamed, je comprends pas, mon fils n'aime pas lire, mon fils ne lit jamais. Et donc c'est le sujet de cette vidéo. Peace sur vous, bienvenue dans cette nouvelle vidéo où on va parler de comment aider mon enfant dans la lecture, comment faire en sorte que mon enfant apprécie la lecture. Régulièrement, les parents se plaignent et se disent: moi, j'aimerais tellement que mon enfant lit, j'aimerais tellement que mon enfant adore la lecture, je comprends pas, je lui achète des livres, il veut pas les lire, je Je comprends pas, il n'aime pas la lecture. La première chose qu'il faut se dire lorsqu'on veut aider notre enfant dans la lecture, c'est: est-ce que moi je lis? Est-ce que depuis ma tendre enfance, depuis la tendre enfance, je lis? Donc si moi je suis pas un lecteur, est-ce que mon fils me voit lire de temps en temps? Parce que si on réclame à notre enfant de lire mais si nous on ne lit jamais, que nous on est sur les réseaux sociaux à regarder internet, à regarder notre téléphone et que notre enfant nous a jamais vu avec un livre, bah forcément ça va pas lui donner envie de lire. Donc une stratégie qu'on peut mettre en place, c'est des temps de lecture en famille. Ça veut dire que vous allez vous poser tous ensemble dans le salon et vous allez dire le vendredi de 18h à 19h, tout le monde prend un livre et se met à lire. Et comme ça, ça crée un ancrage dans la famille et c'est un moment sacré où tout le monde va se mettre à lire. Donc déjà nous en tant que parents on doit lire et ensuite, et pour montrer le bon exemple, et ensuite mettre en place des moments de lecture. La deuxième chose qu'on peut mettre en place c'est accompagner notre enfant à la bibliothèque ou à la librairie et responsabiliser l'enfant. Ne pas lui dire «lis tel ou tel livre », non, lui dire et dire à cet enfant «je te responsabilise, cherche, choisis un livre qui te plaît, choisis un livre qui que tu apprécies. Choisis un livre que tu aimes et lui demande, et donc lui-même va l'acheter. Et le deal que vous allez avoir avec l'enfant, c'est: tu l'achètes mais tu le lis. Je te l'achète, je te l'offre, mais tu lis. Et tu vas pas en tant que parent choisir le livre et dire tu vas absolument lire du Molière, du Misérable de Victor Hugo. Non, tu choisis toi-même ton livre. Et une fois que tu as choisi ton livre, je te responsabilise dans la lecture. C'est Ça, c'est la deuxième chose. Avant de continuer, je tenais vraiment à te remercier et à vous remercier. On est de plus en plus sur cette chaîne, on a dépassé les 7500, on est bientôt 8000 personnes, et ça c'est grâce à toi, c'est grâce au fait que tu regardes régulièrement ces vidéos, et je t'en remercie. Toutes les vidéos ont plus de 1000 vues régulièrement, et ça c'est incroyable, ça me donne envie de continuer. Donc s'il te plaît, je te demande un service du fond du cœur, si la vidéo te plaît, si les vidéos que je fais te plaisent, laisse un petit cœur, abonne-toi à la vidéo, laisse un commentaire. Dis-moi, moi j'ai une question à te poser, dis-moi qu'est-ce que tu mets en place avec ton enfant, qu'est-ce que tu as déjà mis en place comme stratégie avec ton enfant, et comme ça je prendrai le temps d'y répondre. Et dis-moi, voilà, peut-être qu'il y a des stratégies que toi tu mets en place que je connais pas et qui pourront alimenter une prochaine vidéo. Je compte sur toi, donc petit commentaire, petit cœur, abonne-toi et dis-moi ce que tu utilises. La troisième chose que tu peux mettre en place avec ton enfant, c'est de se dire: tu vas pas juste lire le livre, tu vas le lire et tu vas nous le raconter. Ça va permettre à l'enfant à la fois de lire et également de travailler la compréhension et de travailler l'expression orale. Parce que dans plein d'autres pays que la France, l'enfant depuis le CP, il est amené à aller sur scène, aller devant l'ensemble de la classe et à parler, à parler de ses vacances, à parler de ce qu'il a fait, à parler de ses lectures pour développer l'aspect oral. Donc toi, ce que tu vas faire, c'est que dans ton cocon familial, avec les personnes qui t'entourent, ou du moins ton fils et toi, ou ton fils est dans la maison, ou quand je dis ton fils, ton enfant, ton fils ou ta fille bien sûr, tu lui demandes une fois qu'il a lu, même s'il n'a pas fini le livre, s'il a lu que 10 pages, de venir t'expliquer les 10 pages qu'il a lues. De venir t'expliquer le paragraphe qu'il a lu et ensuite d'interagir, d'échanger. L'enfant adore qu'on s'intéresse à lui. Et donc souvent les parents, par manque de temps, ils disent: «Bah j'ai pas le temps, fais ta vie.» Non, là on va s'intéresser à l'enfant, on va lui poser des questions. Dis-moi, qu'est-ce que tu as lu? Pourquoi tu as fait ça? Est-ce que tu penses que c'est une bonne idée? Qu'est-ce qui a été fait? Tu l'interroges, tu le pousses, tu l'interroges et tu interagis. Et donc l'enfant va adorer que les parents s'intéressent à lui. Tu peux également, même si ton enfant est ado, faire des moments de lecture où toi tu vas lire et tu vas résumer les lectures à ton enfant, et tu vas demander à ton ado de lui aussi te résumer, ou même lire à haute voix. Comme quand moi j'ai des enfants en bas âge et j'adore leur lire des histoires, ils adorent ça également. Mais on peut le faire également avec des enfants qui sont un peu plus grands et dire à l'enfant de lire à haute voix et de tout le monde écoute. C'est des stratégies qui peuvent être mises en place. Donc si je devais résumer, d'abord être l'exemple, donc lire régulièrement devant ton enfant pour que ton enfant se dise: «Ah bah si mes parents lisent, moi aussi ce serait bien que je lise.» Donc avoir des moments où le soir la télé elle est éteinte pour tout le monde, le téléphone dans une boîte à téléphone, à partir de telle heure tout le monde met son téléphone dans tel endroit, plus de téléphone dans la maison. Ça c'est une première chose. La deuxième chose: responsabiliser l'enfant dans le choix de ses lectures. Que lui-même choisisse ses lectures. La troisième chose, c'est donc, deuxième chose responsabiliser l'enfant dans ses lectures, troisième chose avoir des moments où l'enfant va venir nous expliquer ses lectures, va nous expliquer ce qu'il a lu. J'espère que ces 3 techniques, ces 3 stratégies t'ont plu. Je t'invite et je vous invite à les mettre en application et à revenir nous dire sous la vidéo voilà tu m'avais dit ça, voilà ce que ça m'a apporté, ce que ça a apporté avec mes enfants Je compte sur toi. La lecture est au cerveau ce que la nourriture est au corps. Et là, on parle que de lecture, on parle pas forcément de lecture rapide, mais sache que grâce à la lecture rapide, tu peux lire beaucoup plus vite et ton enfant ou ton ado pourra lire énormément plus vite et surtout mieux lire, mieux comprendre et mieux retenir. Parce que la lecture sans compréhension, la lecture sans rétention ne sert strictement à rien. Je te dis à très bientôt. Je suis, tu es, nous sommes tous des Illimités.