Mohamed Boclet struggled with reading and writing, repeating three grades. His father refused to place him in a special class and instead got him speech therapy twice a week while helping with homework every night, despite not being able to read or write himself.
J'arrive à l'école et je suis vraiment nul. J'ai des difficultés de lecture, des difficultés d'écriture. Je redouble CP. En CE1, rebelote, je sais toujours pas lire. En CE2, le corps enseignant trouve que c'est catastrophique et que ça peut plus durer, donc il convoque mon père pour lui dire: voilà, votre fils a trop de difficultés, il n'est pas fait pour le système éducatif qu'on a aujourd'hui, il va devoir partir en classe de perfectionnement, en SECPA. Et là, mon père prend une décision incroyable. Lui à qui on a appris qu'il fallait toujours baisser la tête, dire oui à son patron pour son fils, il a dit non. Il a dit non encore en sénois, il leur a dit non, mon fils n'ira pas là-bas, mon fils va continuer dans le système éducatif lambda, mon fils va se battre et on va se battre avec lui. Et c'est ce qui s'est passé. J'ai passé mes mercredis chez l'orthophoniste, mes samedis également chez l'orthophoniste. Le soir, dès que je finissais l'école, j'allais à l'aide de devoirs. Même s'il ne savait pas lire, même s'il ne savait pas écrire, il était quand même là derrière moi pour m'aider et me faire, et faire en sorte que je réussisse.
