Brainstorming en rédaction académique : Débloquez Votre Créativité et Générez des Idées

28 Sept 2025 · 1 min

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Dans cette vidéo, Yamossoun Ayemou Bernard propose des stratégies concrètes pour surmonter le blocage de l'écrivain en rédaction académique. Le deuxième conseil présenté consiste à « se jeter à l'eau » en pratiquant le brainstorming : l’orateur invite les auditeurs à écrire ou dire tout ce qui leur vient à l’esprit sur le sujet, sans autocensure ni filtre. Cette libre circulation d’idées permet de libérer les barrières mentales, de générer un flux d’inspirations et, après une phase de tri, de sélectionner les éléments pertinents pour enrichir le texte académique. Le discours souligne que le brainstorming est une méthode éprouvée pour débloquer la situation et stimuler la créativité, offrant ainsi une source d’inspiration continue pour la rédaction.

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Le deuxième conseil, c'est de vous jeter à l'eau. Faites un brainstorming. Ça, c'est une technique qui tout simplement consiste à rédiger ou à dire tout ce qui vous passe par la tête sur le sujet, à ne pas vous limiter, à enlever effectivement toutes les barrières que vous pouvez avoir. Vous ferez le tri par la suite, tout ce qui n'est pas pertinent par rapport au sujet, mais vraiment essayez de vous jeter à l'eau, rédigez tout ce qui vous passe par la tête, et à partir de certaines idées que vous aurez commencé à rédiger, bah ça sera peut-être une source d'inspiration pour après d'autres idées. Donc vous débloquerez la situation en faisant justement ce qu'on appelle ce brainstorming, donc qui incontestablement est une technique qui est utilisée justement pour débloquer on va dire, un peu la situation et amener de l'inspiration pour la rédaction.