Dans cette vidéo, le présentateur explique que la rédaction d’un mémoire de fin d’études ne doit pas être un processus solitaire. Il insiste sur l’importance de valider chaque étape du travail (problématique, plan, revue de littérature, cadre théorique, méthodologie, partie empirique) avec le directeur de mémoire. Il souligne que, d’après des données statistiques, les étudiants qui font valider chaque partie en amont augmentent fortement leurs chances d’obtenir l’aval du jury et une bonne note, car le jury ne remet pas en cause les éléments déjà approuvés par le tuteur. Ainsi, une communication régulière et structurée avec le directeur constitue un facteur clé de la réussite du mémoire.
Chapters
Troisième élément qui est également absolument fondamental, et j'insisterai jamais assez sur ce point-là: le mémoire, vous ne le rédigez pas unilatéralement. C'est pas— alors certes, en général, ça découle d'une problématique qui vous plaît, qui découle éventuellement d'un problème que vous avez observé sur le terrain. La problématique du mémoire et le mémoire, on va dire, revêt une certaine forme de personnalisation. Ceci étant dit, vous devez valider académiquement parlant chacune des parties et le mémoire final par votre directeur de mémoire. Donc cette communication que vous allez avoir avec votre tuteur, elle est absolument fondamentale. Si vous écoutez les différentes vidéos que j'ai pu faire, vous allez constater que j'insiste souvent sur cet élément-là, parce que statistiquement, on sait que lorsque vous vous êtes mis d'accord en amont de la rédaction sur les parties, sur le plan, sur la problématique, sur la revue de littérature ou la partie théorique, sur la méthodologie de la partie empirique, et que vous avez vraiment pris le soin de faire valider chacune des parties au fur et à mesure, on sait que statistiquement, votre probabilité de validation et d'obtenir aussi une bonne note est extrêmement élevée, voire quasi certaine, puisque le jury ne va pas mettre en porte-à-faux le tuteur qui aura validé, prévalidé votre mémoire. Donc, il ne reviendra pas sur un plan validé, il ne reviendra pas sur une méthodologie qui a été validée. Donc, si vous communiquez bien avec votre tuteur, c'est un élément qui a un impact important sur l'évaluation finale que vous allez avoir.