Dans cette vidéo, le conférencier explique la distinction fondamentale entre la problématique d’un mémoire (ou d’une thèse) et la question de recherche qui en découle. Il décrit la problématique comme un cadre global, contextuel et conceptuel qui pose le sujet général (ex. le télétravail en France après la Covid). En revanche, la question de recherche est présentée comme une interrogation précise, mesurable et orientée vers la confrontation de deux concepts spécifiques (ex. l’impact du télétravail sur la productivité des salariés). Le présentateur souligne que plusieurs questions de recherche peuvent être générées à partir d’une même problématique, selon les aspects que l’on souhaite mesurer ou les corrélations que l’on veut explorer. Il rappelle l’importance de bien réfléchir à la problématique avant de rédiger le mémoire, notamment pour structurer le plan détaillé. Enfin, il propose son aide professionnelle pour la rédaction de mémoires ou de thèses, en terminant par un encouragement aux étudiants.
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Bonjour à tous. Aujourd'hui, dans cette vidéo, je vais répondre à une question qui est assez fréquente, que vous vous posez au moment où vous êtes en train de choisir votre problématique de mémoire. Donc vraiment, vous êtes au tout début. C'est quelle est la différence entre la problématique de mémoire et quelle est la question de recherche? Ça, c'est une question qu'on voit très fréquemment et qui est posée à juste titre. C'est une question très importante parce que la problématique du mémoire, c'est vraiment, c'est tout va découler de la problématique. Donc c'est vraiment la partie sur laquelle il faut accorder la réflexion qu'elle mérite et poser effectivement les bonnes questions avant de vous lancer dans la rédaction du mémoire et notamment l'élaboration du plan détaillé qui est l'étape suivante, d'accord? Donc la problématique, c'est quoi? La problématique, elle pose un cadre plus global que la question de recherche. Elle pose un contexte, alors que la question de recherche, elle va être beaucoup plus précise. Elle va se focaliser sur la, on va dire, la confrontation de 2 concepts. Elle va être beaucoup plus concrète, beaucoup plus précise. Par exemple, si j'évoque la problématique, par exemple, du télétravail en France suite au COVID, Et je souhaite m'interroger sur l'impact du télétravail sur la productivité des salariés. D'accord, donc je pose une problématique avec un concept assez général duquel peuvent découler de nombreuses questions de recherche. D'accord. Et sur la base de cette problématique, je peux poser une question de recherche beaucoup plus précise. Par exemple, quel est l'impact en termes de productivité de la mise en place du télétravail sur les salariés? Quel est l'impact de la mise en place du télétravail sur la productivité? D'accord, donc je vais chercher à mesurer un impact. Donc pour le mesurer, je vais chercher à mettre en évidence un pourcentage, à mettre en évidence, on va dire, une corrélation, un chiffre bien précis pour confronter justement ces deux concepts, c'est-à-dire le télétravail et puis la productivité, d'accord, ou le télétravail des salariés et puis la productivité, d'accord? Donc vous voyez, la question de recherche, elle est beaucoup plus précise, alors que la problématique, elle pose un cadre, un concept, elle est beaucoup plus contextualisée. Donc ça, c'est les deux principales différences. C'est une question que vous vous posez très fréquemment sur certains types de mémoire, par exemple le mémoire infirmier, où vous allez, dans le cadre de vos guidances, définir en amont une question de recherche, une problématique que vous faites dans votre note de recherche. C'est aussi valable effectivement dans bien des formations. Donc gardez ça à l'esprit. La problématique, c'est vraiment la question qui se pose dans son contexte un peu plus général, qui est observée sur le terrain par exemple, ou dans la science, ou peu importe, dans le domaine de compétences concerné. Et puis la question de recherche, elle va découler. Il peut y avoir plusieurs questions de recherche en lien avec une problématique, en fonction de ce que je veux mesurer, en fonction de la corrélation ou que je veux faire ressortir sur la base de cette problématique. Voilà, j'espère que cette vidéo vous apportera quelques éclairages intéressants sur cette distinction qui se fait entre ces deux types de questions. Si vous avez besoin d'aide pour la rédaction de votre mémoire ou de votre thèse, sachez que c'est notre spécialité, qu'on peut vous y aider. Et puis je vous souhaite bon courage dans le cadre de la rédaction de votre mémoire.
