Parents and therapists working with children who have developmental delays need to set physical boundaries to prevent unsafe behavior and understand that getting a child's attention requires consistent, sustained effort, especially for children on the autism spectrum.
Wenn Sie einem Kind erlauben, etwas zu tun, bestärken Sie es in gewisser Weise darin, Sie dürfen das tun. Es ist dasselbe wie bei Falschparken. Wenn Sie jemandem erlauben, bei Falschparken zu überqueren, wird er das tun. Er wird denken, es ist in Ordnung, solange Sie mich nicht erwischen. Aber Sie werden auch nie jemanden sehen, der die Straße überquert, wenn der Zaun herunterfällt. Verstehen Sie, was ich meine? Wenn es an einem Bahnübergang keinen Zaun gäbe und der Zug erst in zwei Minuten käme, würden die Leute herbeieilen. Mir wäre ein Zaun viel lieber. Und wie Sie die Leute einzäunen, wie Sie Kinder aufhalten, wie Sie sie körperlich dazu auffordern, ist von Person zu Person unterschiedlich und hängt auch von der Beziehung zwischen dem Therapeuten und dem Kind ab. Das ist der erste Punkt. Und zweitens, wie es auf andere wirkt. OK, das ist mein zweiter Punkt. Therapie ist am Anfang Krieg. Wenn du zum Beispiel keine Therapie gemacht hast oder es nicht versucht hast, dann verstehst du wahrscheinlich nicht, wie viel es braucht, um ein Kind dazu zu bringen, dir zuzuhören. Besonders, wenn es im Spektrum ist oder wenn es and Bedürfnisse hat oder was auch immer.
