Stop One‑Size‑Fits‑All Leadership—Master Situational Leadership & Coaching to Build A‑Players

Coaching bedeutet, dass man eine kleine Initiative ergreift und gute Arbeit Das machst du richtig gut. Das machst du richtig gut. Es ist eine absolut wichtige Fähigkeit, der die meisten Manager nie Zeit widmen. Und wenn wir ihnen zu diesem Zeitpunkt nicht die nötige Aufmerksamkeit schenken, werden sie nie besser werden. Der Unterschied zwischen situativer Führung und Coaching. Situative Führung ist die Entscheidungsfindung, die eine Führungskraft trifft, um zu entscheiden, welchen Führungsstil sie anwenden möchte. Einer dieser Stile ist Coaching. Einer dieser Stile ist die Problemlösung. Einer dieser Stile ist die strikte Delegation. Einer dieser Stile ist es, sich einfach herauszuhalten und die anderen machen zu lassen. Coaching selbst ist die Fähigkeit, jemandem etwas beizubringen, damit er seine Schwachstellen erkennt und sich selbst lobt. Es geht darum, Feedback zu bestimmten Fähigkeiten zu geben. Coaching ist also die Fähigkeit, jemanden in einem bestimmten Bereich zu unterrichten, zu entwickeln und zu fördern. Einer der wichtigsten Aspekte beim Coaching ist es, die Person, die Sie coachen, Ihren direkten Untergebenen dazu zu bringen, sich selbst zunächst einzuschätzen. Ich versuche gern, sie dazu zu bringen, zu In welchen drei Bereichen machst du gerade richtig gut und solltest du weitermachen? Allein durch diese Selbsteinschätzung sind Sie offen für Feedback. Und dann sage In welchen drei Bereichen machst du gerade nicht so gut? Könntest du dich verbessern? Und durch diese Selbsteinschätzung sind sie später eher bereit, mein Feedback anzunehmen. Dann sage ich Hier sind drei Dinge, in denen du meiner Meinung nach gut bist. Das ist ein bisschen ein beschissenes Sandwich. Ich werde dir ein paar gute und ein paar schlechte Dinge nennen, Aber es gibt dieses alte Mary Poppins Sprichwort, das ein bisschen Zucker, die Medizin lindert. Wenn Sie sich selbst einschätzen und sich selbst drei gute Dinge nennen und ich dann mit drei guten Dingen beginne, sind sie sehr offen dafür, von ihnen drei Bereiche zu hören, in denen Sie sich verbessern können. Es liegt nicht an den Bereichen. Es geht einfach um Bereiche, in denen Sie sich verbessern können. Bei dieser Fähigkeit im Zusammenhang mit Coaching geht es darum, jemanden weiterzuentwickeln und ihm konkrete, greifbare Bereiche zu geben, an denen er arbeiten kann, damit er immer mehr Verantwortung übernehmen kann. Dabei dürfen wir weder seinen Willen noch sein Selbstvertrauen brechen. Denn unsere Aufgabe als Führungskraft ist es, ihre Fähigkeiten, ihr Selbstvertrauen und ihre Beziehungen zu stärken. Coaching bedeutet also, dass man Ihnen immer wieder gute Arbeit Das machst du richtig gut. Das machst du wirklich gut. Diese drei Dinge beherrscht man gut. Man muss ihnen immer wieder etwas Zucker geben, damit sie mit der Medizin klarkommen, wenn man Ihnen das gibt. Das ist eine absolut entscheidende Fähigkeit, der die meisten Manager nie Zeit widmen. Und wenn wir ihnen zu diesem Zeitpunkt nicht den richtigen Fokus geben, wird es ihnen nie besser gehen. Lesen Sie mein neues Buch, the Second in Command noch nicht. Besorgen Sie es sich jetzt bei Amazon und erfahren Sie, wie man das Potenzial eines COO freisetzt. Und wenn Sie bereits COO sind, erfahren Sie, wie Sie eine wirklich enge Partnerschaft mit Ihrem CEO aufbauen. Präsenzunterricht unterscheidet sich vom Coaching. Coaching bedeutet in der Regel, dass Sie jemandem helfen, sich in etwas weiterzuentwickeln, woran er bereits arbeitet. Präsenzunterricht hingegen bedeutet, dass Sie einer Gruppe von Personen gleichzeitig eine Fähigkeit vermitteln, entweder in einem Besprechungsraum oder über Zoom. Es bedeutet auch, dass Sie als Führungskraft beschließen, die Fähigkeiten einer Gruppe von Personen in einem Bereich zu erweitern. Sie könnten beispielsweise Heute machen wir eine Sitzung zum Thema Zeitmanagement. Dafür braucht man eine Fähigkeit. Sie müssen den Schüler dazu bringen, lernen zu wollen, richtig? Sonst ist es wie bei dem Lehrer von Charlie Brown, der Mama, ich höre nicht zu, ich höre nicht zu. Natürlich hören Sie nicht zu, weil der Lehrer kein Umfeld oder keinen Grund dafür geschaffen hat, dass Sie dies lernen wollen. Das nenne ich Kluft schaffen. Und wenn man die Schüler dazu bringt, entweder zu stolpern und zu fallen oder zu erkennen, dass sie diese Fähigkeit benötigen, um in ihrem Job besser zu sein, oder dass Sie diese Fähigkeit benötigen, um Zeit freizumachen, oder dass Sie diese Fähigkeit benötigen, um befördert zu werden, oder dass Sie diese Fähigkeit benötigen, um eine Gehaltserhöhung zu erhalten, dann wollen Sie plötzlich lernen. Aber wenn ich nicht dabei helfe, diese Lücke zu schaffen, gibt es keinen Grund für Sie, lernen zu wollen. Dieses Präsenzunterrichtsmodul enthält mehrere dazugehörige Werkzeuge. Es geht um Plattformfähigkeiten der Lehrer und die Raumnutzung. Darum geht's. Es geht darum, die Leute dazu zu bringen, sich zu engagieren. Man möchte ja nicht nur mit ein oder zwei Personen sprechen, wenn man einen Klassenraum mit zwölf Schülern hat. Es geht darum, wie man diese Beteiligung erreicht. Es geht um die unterschiedlichen Lernstile, die jeder ihrer direkten Untergebenen hat und wie man sich dessen bewusst sein sollte. Nehmen wir an, Sie haben vier direkte Untergebene. Einer könnte ein sehr visueller Lerner sein, einer ein sehr auditiver Lerner und zwei könnten sehr kinästhetische oder praktische Lerner sein. Wenn sie nur mit Ihnen sprechen, wird einer von Ihnen Du musst es mir zeigen. Und zwei werden Das muss ich einfach mal ausprobieren. Lass mich das mal ausprobieren. Man kann nicht Fahrradfahren lernen, indem man einfach nur jemandem zuhört, der einem vom Fahrradfahren erzählt. Irgendwann müssen wir die Theorie gehört haben, jetzt müssen wir jemandem zuschauen und es dann in die Praxis umsetzen. Wenn Sie also im Klassenzimmer unterrichten, ist es als Führungskraft wichtig, dass Sie alle drei dieser Stile integrieren. Das ist ein Fähigkeitsbereich, in dem wir als Person oder als Führungskraft besser werden müssen. Denn unsere Aufgabe ist es, Menschen weiterzuentwickeln, richtig ihre Fähigkeiten zu erweitern, ihr Selbstvertrauen zu stärken und ihre Verbindungen zu vertiefen. Deshalb betone ich immer wieder, dass diese Inhalte für alle Manager und Führungskräfte in einem Unternehmen von Bedeutung sind.