COME SI CREANO LE CONVINZIONI? - Le Perle di Daniele Penna dal Follow the Flow

Daniele Penna explains how adult convictions (convinzioni) often form as unconscious, functional responses to childhood needs or traumas (e.g., abandonment leading to a need for acceptance). He uses a computer/task-manager metaphor and a concrete example (a child learning that getting bruises brings parental attention) to show that such patterns create both limiting beliefs and useful skills; he recommends mapping these programs before attempting change and leveraging the adaptive abilities they produced.
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E mi sto rendendo conto che le varie modalità di cambiamento, psicologi, coach, adesso vanno tanto di moda i coach, c'è un sacco di gente che non ha risolto una mazza su se stesso ma vuole vendersi le coach agli altri. quindi io direi che prima di tutto un coach è qualcuno che ha raggiunto dei risultati e poi li va a dire gli altri. detto questo voglio farvi notare una roba, spesso e volentieri si cerca e si dà per scontato che c'è qualcosa dentro di noi che non funziona e deve essere cambiata, ok? La paura d'abbandono mi tiene legata ai genitori e mi rendo conto che sono condizionata da loro, per esempio. Ovviamente i genitori condizionano costantemente i propri figli sia da piccoli che da grandi. Qual è la cosa interessante però? Che, e qui attenzione alla perla, è perché questa è una nuova evoluzione di un nuovo piano di conoscenza e dell'esercizio che vi propongo di fare in questa trentesima puntata del follow the flow, siamo già a un po' di mesi su cui stiamo lavorando ed è arrivato il momento di fare qualcosa di nuovo. Allora, vi do un esempio. Ascoltatemi bene, state con me. Oggi sono lento, ma voglio farvi capire bene questa cosa, voglio cercare di farvela capire, di farvela arrivare bene. Una persona che ha il trauma dell'abbandono, ok? I genitori non ci sono stati quando era piccina e quindi che cosa sviluppa? Sviluppa la necessità di dover essere cagata, passatemi il termine, di dover avere attenzioni da parte dei genitori, ok? questo diventa il suo bisogno fondamentale, l'accettazione. se avete fatto i bisogni sul salto quantico sapete che in questo caso il trauma dell'abbandono ha generato il bisogno di accettazione che poi genererà tutta una serie di valori. i valori quali possono essere? i valori vengono creati in base a questo bisogno, in base a quello che i genitori accetterebbero, quindi ciò che i genitori vorrebbero dalla figlia o dal figlio, per essere accettata. Quindi, che ne so, se i genitori hanno questa spiccata forma di giudizio, per esempio, e sono legati all'immagine, ad esempio, e hanno bisogno, tipo mi padre, che deve vantarsi di quello che fa il figlio, quanto più tu gli dai da vantarsi ai tuoi genitori, più loro ti accettano. Quindi, tanti più risultati porti, tanto più ti accettano. c'è un amico che ha fatto i soldi con le criptovalute o tutti i vari consigli eccetera e dice vabbè ma io come faccio a dire a mio padre che non faccio un cazzo la mattina e la sera e che mi godo la vita perché tanti soldi ce l'ho e che lui che dice alla gente quando qualcuno gli dice tuo figlio che fa? che mica gli puoi dire che non fa niente e quindi ti ritrovi a volte a dover fare qualcosa non per te, perché non te ne potrebbe fregare di meno, ma perché devi dare ai tuoi genitori uno spunto in maniera tale che loro ti dicano bravo, cioè fondamentalmente il concetto del bravo, ti accetto come figlio oppure ti riconosco come figlio in base al bisogno che ci siamo creati, accettazione, riconoscimento eccetera. Quindi questa è la base. detto questo, noi potremmo dire, che palle sta cazzo di accettazione, che brutto sto bisogno, cioè sto trauma dell'abbandono, che brutto sto bisogno di accettazione e me lo voglio togliere. parliamo perché questo è quello, è l'approccio che si è sempre avuto fino a ieri e che hanno ancora tutti da domani sempre cioè qualcosa secondo noi ci siamo resi conto che in un evento della vita e che in una parte della vita non è funzionale e ce lo vogliamo togliere ora, chi conosce di computer? o chi usa i computer, sa che ogni tanto io porto sempre la metafora dei computer perché i computer sono la perfetta metafora della mente umana sa benissimo che quando il computer si impiccia quando si incasina il computer, che cosa fate? fate CTRL ALT CRUNCH e aprite il task manager nel task manager ci sono tutti i programmi in esecuzione che sono esattamente quelli che stanno nella vostra testa voi nella vostra testa avete una valanga di programmi in esecuzioni automatici in questo caso uno dei programmi di quella persona era, è, il devo fare, fare, fare qualcosa per poter far sì che i miei genitori mi dicano brava. quindi non è un fare, perché qualunque cosa fai, stai facendo, pure se dormi stai facendo, stai dormendo, è un'azione, ok? sto al mare, sto facendo. solo che non puoi dire ai tuoi genitori che fai sto al mare la mattina e la sera, no! devi fare qualcosa che per loro serve per essere accettato. ora voi avete questo programma cosa fate? nel task manager vi rendete conto che avete dei programmi alcuni utilizzano più risorse cioè utilizzano più memoria, più cpu, più di tutto questi programmi che utilizzano più risorse voi potreste dire e che palle! cioè io per sto programma non riesco a fare tutto il resto sai che ti dico questo programma lo termino voi quel momento in cui cliccate termina o peggio ancora disinstalla sul computer sapete che cosa accade? windows vi dice stai per disinstallare un programma importante un programma di sistema sei davvero sicuro di volerlo fare? perché potresti avere degli effetti collaterali su molti altri programmi per la serie non sai quel programma a che cazzo serve nella tua mente non serve soltanto per farti accettare i tuoi genitori o meglio al fine di farti accettare i tuoi genitori tu hai creato tutta una serie di sottoprogrammi che possono essere molto più funzionali di quello che credi tu non sai una mazza dei programmi che hai creato sei sicuro che vuoi terminarli tutti in un botto? e nel momento in cui tu clicchi Sì, rischi che cancelli un programma fondamentale per Windows, riaccendi Windows e non si accende più e hai fatto più danno di prima cosa voglio dire con questo? voglio dire che al fine di ascoltatemi bene ragazzi, al fine di ottenere, di soddisfare un bisogno, voi non soltanto create limiti, blocchi e paure, ma create anche programmi funzionali vi faccio un esempio pratico, al fine di farmi cagare da mia madre, ipotizzo questa persona ipotetica, al fine di farsi cagare dal genitore che non la vede, cosa fa? si rende conto che il bambino impara per premi e punizioni, ricordatevi si rende conto che un giorno sbatte, gli viene fuori un ematoma, bello viola e la mamma la osserva e la caga, le dà un attimo di attenzione perché c'ha quell'ematoma, oh che hai fatto figlia? che ti è successo? come va? eccetera quindi che succede? nel momento in cui il bambino comprende che un bel ematoma viola che gli dura due settimane gli porta l'attenzione del genitore impara che quando voglio l'attenzione dei genitori me devo fare un ematoma questo è proprio addestramento animale premio punizione, faccio questo vengo premiato molto semplice che succede? una volta che ha ottenuto questa informazione il bambino o la bambina può generare una capacità che è quella di trovare tutti gli spigoli apposta e sfasciarcisi contro così che si becca ematomi quanto più spesso e volentieri possibile così che la mamma o il papà gli danno attenzioni quindi che cosa succede? sviluppa una capacità nel corpo che dice l'assorbimento del sangue di un ematoma non me lo dà in un giorno, me lo dà in due settimane perché così i miei genitori mi cagano per due settimane questa diventa un'abilità, o meglio, diventa una capacità del fisico ci siamo? l'assorbimento del sangue, due settimane perché così mia madre mi caga ed è funzionale all'obiettivo dell'accettazione ok? ovviamente che succede? tutto questo processo è inconscio quindi che succede? che il bimbo, la bimba cresce con la convinzione di essere sbadato e sbatte dalla mattina alla sera questo la porterà che ne so che se un giorno lavora da qualche parte a un ristorante va a sbatta tutti i tavoli e quei poveracci a cui serve gli arriva il vino in faccia ma non importa la cazziata del ristoratore perché è più importante che il genitore gli dici che ti sei fatto figlia mia? che è successo qui? cosa è tutta sta roba viola? ti hanno menato? no ho sbattuto eh perché sei distratta e cresce con la convinzione di essere distratta capite come si può creare una convinzione? così, molto semplice quindi noi la troviamo a 30 anni, a 40 anni, a 20 anni, a quello che sia con la convinzione che io sono distratta e gli ematomi mi vengono fuori e durano due settimane che succede? quando vai a comprendere la mappa di questo programma e vai indietro nel tempo a capire che questo programma dell'ematoma viene creato per avere maggiore attenzione della madre diventa più facile perché? perché capisci che la persona per accettazione è riuscita a generare una funzione o meglio a manipolare una funzione corporea al fine di ottenere un premio cosa fai? vuoi andare in ipnosi e andare a smontare l'accettazione e andare a smontare tutta una serie di cose oppure puoi fare una cosa molto più semplice visto che ha questa abilità fai leva sull'accettazione stessa e fai sì che questa abilità che la bimba aveva, che ha sempre avuto, venga usata per cambiare lo stesso risultato ciò vuol dire che in un nuovo contesto dove la persona vuole essere accettata, cosa fai? invece di cagarla, quindi darle attenzioni quando ha gli ematomi, la rifiuti, la respingi, dici madonna ma che cavolo, possibile che hai un corpo pieno di ematomi? possibile che il tuo corpo dura, ha un ematoma che dura così tanto? poi magari si rende conto che le altre persone attorno quando sbattono lo stesso ematoma dura mezza giornata o un giorno e la bambina cresciuta si rende conto che quell'atteggiamento diventa disfunzionale e in un nuovo contesto dove lo stesso comportamento non prende premi ma prende punizioni quindi prende il rifiuto, l'esatto opposto dell'accettazione si rende conto che quel comportamento non essendo più funzionale va cambiato tutto questo è a livello inconscio e improvvisamente sapete che cosa succede? uno, che la persona non è più distratta e fa molta più attenzione quando sta in giro due, nel caso in cui caschi e si faccia male sapete quanto dura un ematoma? una giornata invece che settimane perché adesso non è più utile anzi, peggio ancora diventa ancora di più cioè sfrutta quella capacità che aveva di condizionare il proprio corpo per cambiare quella stessa situazione complicato, ma neanche tanto. Questo per farvi capire due o tre cose. Una, che la maggior parte delle vostre convinzioni nascono per soddisfare un bisogno, ma voi non ne siete per niente consapevoli. Qui siamo partiti da sono sbadato, ma in realtà dietro era sono sbadato al fine di farmi male, al fine di farmi gli ematomi, al fine di farmi accettare da mia madre, o meglio, di farmi cagare da mia madre. Tutto questo processo viene completamente dimenticato e rimane io sono sbadato. quindi, prima di tutto, prima di tutto, il principio qual è? prima di andare a fare danni sulla mente, fare, andare, dire, brigare, smontiamo, rifacciamo, diciamo, capiamo che minchia ci abbiamo dentro e qual è la mappa che ha creato tutto stamparadanna perché spesso e fornitieri i comportamenti, meglio sempre, non spesso e fornitieri, sempre i comportamenti sono estremamente funzionali se scopriamo qual è la logica che c'è dietro non andiamo a togliere un programma senza capire esattamente perché è stato creato e quale connessioni ha con tutti gli altri programmi perché potremmo fare un danno infinito perché nel momento in cui andiamo a togliere un programma convinti che non funzioni e questo programma in realtà ha connessioni con altre 300 programmi quegli altri 299 programmi potrebbero avere problemi perché voi avete levato qualcosa quindi la mente cosa dovrà fare? dovrà riscriverne un altro funzionale a far funzionare gli altri programmi ecco perché ecco perché bisogna fare molta attenzione a muovere le cose sulla testa oggi coach, ci sono coach che prendono, arrivano, ti dicono qual è il programma di accettazione, aspetta adesso andiamo in ipnosi, facciamo il bimbo, facciamo di su, andiamo a parlare di qua, facciamo il perdono... senza capire una mazza di quello che c'è dietro attenzione, attenzione a tutto ciò, perché davvero potresti avere più danni che altro. Infatti oggi come oggi, io che ero il primo, prima, a fare ipnosi e compagni in Italia, non so un po' di ipnosi, adesso sono in un'altra parte del mondo, ma frego! oggi come oggi non mi muovo più a fare ipnosi per modificare faccio ipnosi per comprendere quindi io voglio capire ogni singola linea del programma del mio sistema operativo interno dopo che l'ho capita forse iniziamo a ragionare su che cosa si può cambiare se c'è qualcosa da cambiare quello su cui vi voglio far riflettere oggi dopo che già ho parlato per mezz'ora è questo, ed è un esercizio fondamentale riflettete su quelli che per voi sono i bisogni fondamentali e quindi quello che voi credete sia il vostro trauma, l'abbandono, il rifiuto, la violenza, quello che sia e cercate le abilità che si sono create per poter raggiungere quell'obiettivo c'è un amico che dice il mio bisogno è l'accettazione per essere accettato devo trombà per trombà che cazzo mi invento? questo per trombà si è trovato, cioè ha creato tante di quelle abilità che gli sono state utili nel futuro ha imparato cinque lingue, ha imparato a suonare ha imparato a fare tante altre cose che è vero che gli servivano per trombà ma gli servono anche per altro io per primo sono stato quello che ha imparato l'inglese per trombà e oggi mi ha aperto un mondo l'inglese quindi cerchiamo i lati positivi e le abilità che si sono generate al fine di soddisfare un bisogno che oggi ci sono utili e questo è quello su cui voglio porvi l'attenzione fino a ieri abbiamo detto che è vero che i traumi, i bisogni eccetera eccetera eccetera sono dannosi, andrebbero depotenziati bla bla bla bla bla ma c'è anche da dire che questi benedetti traumi spesso e volentieri hanno creato tutta una serie di abilità e conoscenze che possono tornare utili trovate le abilità, le conoscenze, le cose che avete fatto di positivo e di utile non soltanto funzionali a quell'obiettivo ma anche a tutto il resto vedete ad esempio Pet Tromba ho imparato l'inglese oppure per soddisfare i miei genitori che erano dei venditori ho imparato a vendere ad esempio quindi gli effetti collaterali positivi in funzione di abilità o di conoscenze acquisite per cercare di soddisfare un obiettivo questa è la cosa fondamentale.










