Hur bygger du förtroende?

–Tjena, mamma.

–Tjena, min sötnose. Hur är läget?

Nånting som jag är verkligen glad för, mamma, är att du och pappan har varit väldigt duktiga på- att peppa mig så att jag gör saker och ting som jag kanske inte tror att jag klarar av- som är jättelångt utanför min komfortzon. Varför har ni gjort det och hur har ni gjort det?

Vi har sett till att du har gjort det du har tyckt har varit roligt.

Många föräldrar kan jag uppleva säger så här, du får inte göra det här, du får inte göra det här och du får absolut inte göra det här.

Nej men vi har tänkt så här att du klarar av att göra saker och ting och att om vi gör saker och ting bra, Anders och jag, då förstår du att du ska försöka vara lika duktig som vi. Du gör som vi gör men inte som vi säger att du ska göra när du inte vill det. Vi har tänkt att vi ville uppfostra en son som skulle bli glad och positiv och känna sig fri att prova sina olika grejer. Och då ville vi inte sätta en massa regler, utan vi skulle se hur det utvecklades. Och kände vi att det skulle gå helt åt skogen, då hade vi varit tvungna att göra något. Men vi kom aldrig så långt.

Ja, och då hade ni ju också min lilla syster om det hade gått... Det var ju plan B.

Du tänker så... Ja... Vi var ju bekymrade över henne, hur det skulle bli. Om hon skulle få någon mamma eller inte.

Ja, jag tror jag sa... Vilken mamma ska hon ha? Sen var hon ju väldigt dum mot mig när jag var liten också.

Ja, den var helt befogad. Hon var tvungen att hålla efter dig. Hon kunde inte säga Johan utan hon kallade dig för Oatotta. Och så hade hon en liten, vad ska man säga, en hund, stor hund, som hon hoppade runt på och jagade dig. Så sa hon, dumma Oatotta, dumma Oatotta. Och du skrek, mamma, mamma, ta bort henne.

–Du har ju varit lärare i några år.

–Ja, 40 år eller nåt sånt.

–När började du vara lärare?

–När jag var 26 år.

Du är 37 nu, så jag förstår inte hur det går till med matten.

–Den högre matematiken är inte så enkel.

–I boken här...

–Vem har skrivit den, då?

–Den har ju Vera skrivit. Vera har varit redaktör för boken, men jag har skrivit den. På sidan 63 är det hur du skapar ditt värde. Jag ska ta tre saker. Den första är att hålla vad du lovar. Den andra är att visa förmåga och meriter. Den tredje är att uttrycka positiv intention. Skulle du säga, när du har varit lärare, har det varit viktigt att göra de tre sakerna?

Absolut. Varför då? Därför att jag ska skapa mig ett bra relation till eleverna.

Ja, varför är det viktigt?

Ja, hur skulle du kunna vara lärare om du inte har en bra relation till saker och ting? De måste veta att de kan lita på mig och jag måste veta att jag kan lita på dem också. För det är ju så att jag ska respektera eleverna och de ska respektera mig.

Fick de bra betyg de som jobbade här?

Ja, de som förtjänade det.

–Hur gjorde du för att de skulle få bra betyg?

–Jag hade utvecklingssamtal med dem. Två gånger per termin. Sen pratades vi i klassrummet. Jag frågade hur de ville gå vidare, vad de ville lägga ner energi på– –och hur långt de ville nå. Och det var ju alltid så jag välkomnade dem med sig. Hej min sötnos, hur är läget? Antingen det var en tjej eller en kille. Nu ska du och Johan lukta på den där blomman.

På den här?

Ja. De luktar väldigt gott.

Ja, de här luktar ju gott.

Och de här heter på engelska maidens blush. Förstår du vad det betyder?

Oskuldens blasch, rådnad. Oskuldens...

Ja, eller djungfrun. För djungfrun och oskuld är samma sak. Duktig du var. Han har lärt sig nånting i alla fall som har med blommor att göra.

Så på sidan 66 här så finns det en fråga. Det heter så här, kom till insikt. Inom vilka områden i livet behöver du utvecklas så du får det självförtroendet som du förtjänar? Och anledningen varför vi har pratat mycket om det här med hur man odlar ett självförtroende idag i den här filmen, det är ju för att om du inte vågar tänka att du ska göra stora grejer, då kommer du aldrig göra de här stora grejerna. Så se till att du svarar på Har du någonting att tillägga, mamma?

Nej, jag tycker du är ganska duktig på det där.