Gharsat Amal Research Part 2

Dr. Hassan Bencheqroun walks students from a vague curiosity to a concrete research project using a four-question checklist: is it interesting, important, specific, and feasible? He demonstrates how to narrow broad questions by defining population, setting, comparator, and outcome, and introduces a custom GPT tool to refine ideas while emphasizing the AI is a coach, not a substitute for researcher judgment.
Chapters
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. Good morning. Well, good afternoon. We are now today. This is the second session for the research that we have started last time. This is to show you how to turn a simple thought into a research project. يعني لما بيكون عنا فكرة بسيطة تبتدأ by I wonder أنا بتسأل بس بدنا نحولها إلى مشروع بحث حقيقي لأنه الهدف مش إنه يمكن تصيروا بحثين مختلفين very quickly، بس الهدف أنكم تطلعوا من هاللقاء وعندكم سؤال واتجاه وخطوة واضحة بعد هيك. So today I want to show you how a simple thought of I wonder can become a real research project. After this video, we will continue on Face on WhatsApp. In order to take some of the ideas that you shared with me and turn them into a research project. Why not? The goal is not to make you expert researchers in one hour. No, the goal is to help you leave with a question, a direction, and a clear next step. ف اللي إحنا بنستعمله اليوم راح نستعمله اليوم هو هالفيديو اللي إحنا هلا وثانياً راح أديكم custom GPT عملت لكم so you can take some of these questions وتمررنوا أنفسكم فهو GPT متخصص ليساعدكم تسألوا الفكرة اللي عندكم السؤال اللي عندكم المهم إنه الفكرة الأساسية الأصلية لازم تجي من عندكم، تطلع منكم. الجي بي تي والآي آي هدول بيساعدكم عشان تستقلوا الفكرة ولا تشوفوا شو السؤال وكيف يكون يطلع مع الـ variables والـ ethic هالشغلات بس الفكرة الأولى لازم تيجي من عندكم. Okay. So research usually does not begin with a perfect title. It begins with curiosity. You notice something, you, you care about something, you're confused by something, and that becomes a starting point. Some of you Have already shared on WhatsApp some of the questions. We're gonna talk about them in this session. When students think that they need a polished idea immediately, sometimes we get stuck in that. But if you start with I wonder, and then you give yourself permission to think and to explore, and maybe more specific, you become gradually more specific. That is a path. But العلمي غالباً ما بيبلش بسؤال كامل ومسقول محدد هو بيبلش بفضول في شي لاحظته أو في شي مهم بالنسبة إليك ولا إليك في شي محيرك ومن هون بتبتدي القصة لما الطالب بيحس أنه لازم يكون عنده موضوع جاهز ومثالي من أول دقيقة هنيك نتجمد ما بنعرف كيف بنصير للأمان بس لما بنبلش بيه أنا أتساءل I wonder هون نسمح لأنفسنا إن نفكر نستكشف وشوي شوي بنحدد السؤال وبيطلع البحث العلمي so some of the questions that you have given me on WhatsApp were amazing I wonder how stress can affect the appearance of young people in Gaza by turning the hair of some of them gray and they look older. That's— I wonder, I wonder if the long working hours and pressure on the doctor affect the quality of his or her decisions with the correct diagnosis. Amazing. I wonder if there is association between the war and the incidence of systemic lupus erythematosus cases, or maybe the environmental pollution. I wonder if using AI medical practice gives better outcomes. I wonder if free medicine lowers sickness and death rates. And I wonder if your personality or character affects your health over time? These are amazing questions. But then pause for one second. When you pause for one second, there are ways to determine— Dani, not every interesting thought becomes a good project. A strong project idea is interesting, Important, specific, and feasible. Let me see if I can exit this so we can see the full. Yeah, we are gonna continue. But I read for you those four, and I'm gonna give you. This link so you can read it on your own. So if it is interesting but impossible, it will fail. If it is specific but unimportant, it may not matter enough. So whenever you hear a student's idea, test it with these four questions. I'm going to give them to you. بعدين يكون. Do I care about this question? Does it matter? Can I define it clearly? And can I actually do it with the time and the tools that I have? فمش كل فكرة مثيرة لاهتمام تصلح تكون مشروع بحث. الفكرة القوية لازم تكون ممتعة بالنسبة للطالب ولا للطالبة. مهمة محددة وممكن تنفيذها فإذا كانت يعني interesting بس impossible ممتعة بس مستحيلة المشروع بيفشل ولا إذا كانت محددة بس ما يلحق الأهمية ولا لما بتسمعوا فكرة اسألوا أنفسكم هدول الأربع أسئلة هل أنا فعلا مهتم ولا مهتم فيها؟ ثانياً هل هالفكرة مهمة؟ ثالثاً هل أقدر أن أحددها بوضوح؟ ورابعاً هل فعلا بقدر أعملها بالإمكانيات والوقت اللي عندي؟ ف... You need to ask yourself Which one is hardest؟ شو اللي أصعب؟ هدول أربعة. Interesting, important, specific or feasible؟ هدول أسئلة رح نحكي عنهم بالواتساب فح بس ح رح أسألكم عنهم. فخلينا نروح ونشوف. ما هي الخريطة؟ What is the path, the roadmap to go from curiosity to project? A wooden. You ask, then you focus, then you search, and then you identify what is missing and what is still unclear. We call those the gap in research. بعد نتحدد ال gap in research we then design a method or a project approach for example أول شيء بنسأله السؤال ال I wonder بعدين بنركز السؤال بعدين بندور شو معروف أصلاً عن الموضوع اللي داير عليه السؤال وأخيراً بنشوف وين الفجوة القاعدة عشوب نسأل وشو الشغل اللي مش واضحة فآخر خطوة إننا بنحدد الطريقة وشكل المشروع هذي واحدة من أكتر الأخطاء الشائعة إنه كطلاب لساتنا بتعلم بنقفز مباشرةً لجمع البيانات وبنعمل استبيانات إلى آخره لا أقوى المشاريع هي اللي بنقضي وقت كافي وإحنا بنسقل السؤال بنحدد السؤال لشان when we go to practice it we have already thought about all the scenarios أبي ما نتاخد خطوة التنفيذ How a broad idea becomes a broad research question. Here's the most important research skill that this lecture, I hope, to give me. Narrowing. Narrowing. Tadvit. I wonder why some students avoid science activities. It's a good question, but it's very broad. Very broad. Once we define the group, the setting, and the exact issue, now we can have something that can be studied. The first and the second version and the third version. By the third version, we have a realistic question because hadidna specific population, specific context. ألف وتسعمائة وعشرين مو هي ألفين والستة وعشرين. So the context and a specific outcome بنحدد ال outcome that is when research becomes possible. So ask yourself أنا بتساءل ليش بعض الطلاب ما بيشاركوا في الأنشطة العلمية؟ هذه بداية ممتازة لكن لساكة واسعة كتير لازم نحدد مين الطلاب؟ وين الكونتكس؟ وين رح يكون عنا هالمشروع؟ وما المقصود بالضبط بما بيشاركوا في الأنشطة العلمية؟ شو المقصود بيها؟ وهيك بيصير عنا سؤال قابل للدراسة بعد النسخة التانية والتالتة رح يصير عنا سؤال حقيقي بمجموعة محددة بسياق محدد وبنتيجة واضحة بدنا نفهمها هيك بيكون البحث بيصير ممكن طيب اللي الـ version الأولى هي I wonder الـ version الثانية هي What barriers stop secondary students from joining science club؟ you see how نحدد شوي شوي والـ version الثالثة Among Grade ten to twelve students in my class. What factors influence participation? To say if بن بنحدد ال ال الطلاب بنحدد شو المقصود بالضبط من interest in science بنحدد كمان ال ال factors فهذو كلون لما بيكون Are specific. Well, Doctor Ben Shukron, it's it's good to hear all of this, but I'm not used to this. ما ما تعلمنا كيف نحدد أسئلة لتكون يعني مشروع بحث علمي كيف بنحددها؟ لازم نتعلم كيف نكون عنا نسخ تانية وتالتة ون ون ونركز السؤال طيب هون بتيجي الجي بي تي الشات جي بي تي اللي حديكم اللي عملتها خصوصاً لكم ف how do you use the video listen to my video بس قبل ما تكونوا تسمعوا ال اللي فاضل من الفيديو بدياكم يكون عندكم طالما ورقة وتكتبوا what are ملاحظاتكم وأسئلتكم اللي بتيجي لما بتسمعوني بحكي هيك فالفيديو مش مجرد مادة بنحضرها بشكل سلبي فأنا مو دا سألكم بدي إياكم تحضروه وتلاحظوا يكون أصلاً عندكم سؤال أولوي قبل ما تبتدوا يكون سؤال ببالكم لازم يعني تكون عندكم مشكلة بتكون interesting لكم وبعدين بنضيق السؤال ويكون عندنا شو الأدلة اللي رح نسألها في المشروع اللي بنخططه الفكرة أنكم تستخدموا الفيديو عشان تشكلوا تفكيركم ف now that you've seen the logic of narrowing a question Let me show you the GPT. هذه الشغلة الثانية اللي ال link اللي حديلكم بالWhatsApp هذا link اسمه اسمه غزة أمل Research Alliance فهو اللي فيه اللي فيه إنه Very good. Let's let me show you what we are. Doing here. What we are doing here is this is like ChatGPT. في منكن اللي استعمل ChatGPT هو يكون عندكم field تحطوا فيه سؤال هاي هاي هاي field هون تحطوا فيه سؤال أنا عملت لكم already one or two or three or four in case you don't know how to start you can click on this بس أنا رح أعلمكم كيف تستعملوه. فا let me كلكم كان عندكم I wonder question فاللي ممكن تستعملوه إنه تاخدوا واحد من من الأسئلة اللي عندكم and you ask the way to speak to AI كيف تتكلم مع الذكاء الاصطناعي اسمه prompt. Prompt means what is the question كيف تحكي مع لغة الكلام مع الـ AI فممكن لكم إنه تعملوا I wonder راح ناخد واحدة من الـ I wonders for example and I will put in here السؤال واحد فيكم أي I wonder if free medicine Lower sickness and death rates. راح أعمل بين قوسين، وبعدين راح نسأل السؤال. السؤال راح نسأله هيكون ساعدني أحول هالفكرة أنا بتساءل إلى ثلاث أسئلة بحثية ممكنة لطلاب المرحلة اللي إحنا فيها. Okay؟ ف I'm going to put it here in English. Help me turn this I wonder idea into three possible research questions for medical school students. Let's see what it's going to be doing for us. So it's thinking before I turn it into question. الآن راح تسألنا عشان ال GPT كمان يكون عنده فكرة واضحة. شو بيدكو من هالسؤال؟ Before I turn it into a question, what do you think the population should be? Children, adults with chronic disease, pregnant patients, or whole community? Hmm. شفتوا كيف بنحدد ال population؟ راح نقول adults with chronic disease. Here are three students. He it already gave you something, بس ممكن تدي الجواب لسؤال. Chronic kidney questions. Here it is. Among adults with type 2 diabetes attending a primary care clinic, is receiving free essential medications associated with fewer diabetes-related hospital admissions over 12 months compared with patients who pay out of pocket? Wow! Do you see now? حضنا سؤال أنا بتساءل وهلأ راح يكون محدد؟ now ممكن تقولوا لنفسكن بس أنا بدي يكون السؤال أوسع من هيك طيب أوسع بس أوسع means that you will have to need more resources you will have to have more literature search فكل شغلة فيها balance. The more specific, the more your research will give a result that can be used. فلاحظتوا شغلة أنا سألتوا يساعدني أحور الفكرة بس ما قلت له I'm not asking the GPT to do the project for me. I'm asking it to help me. Generate better versions of the question. It helps me define the population, define the setting, and define the outcome. فأنا ما طلبت من جي بي تي يعمل البحث عني إن طلبت منه إنه يساعدني يطلع صيغة أفضل للسؤال هل عم يساعدني أحدد الفئة؟ المكان ولا النتيجة اللي بدي أفهمها. Okay? So what I need you to know is each version will have a different direction depending on what you ask the GPT. Do you want more specific? Do you want more feasible? Do you want more relevant to your own context? فصياغة كانت أكثر تحديداً ولا أكثر قابلية للتنفيذ ولا أقرب لواقع الطالب ولا الطالبة. أوكي؟ so this is how you can use this GPT and we can go more hypertension among adults with hypertension does access to free hyper antihypertensive medication improve blood pressure control after six months Compared to usual paid medication. واحد إنه كل سؤال ولا مشروع علمي لازم يكون عنده ال population بس بيكون عنده إم ال population المقارنة the comparator. This is something that most of us when we start we don't think about. لما نبلش بال بال المشروعات ال العلمية ما بنفهم ما بن we don't think about the comparator. إس هو مهم لأنه if without comparator it's just an observation. Or community public health question in low-income patients with chronic diseases is enrollment in a free medicine program associated With lower all-cause hospitalizations or deaths over 1 year compared with similar patients not enrolled. Now you are thinking, oh, so now I can do retrospective, not prospective. And now you have an outcome. The outcome is hospitalization or death. Mortality is very hard to prove. But ik dacht dat ik wonder. And you turn it into a project. بس أنا بدي إن إن كنت تستعمل الجي بي تي لا تتعلموا الخريطة. Don't use it to do the work for you because that's your research. You're the one who is the architect. But let's go back. And talk about how to use this GPT effectively. The GPT becomes powerful if it helps with the wording, the structure, the variables, the methods, the next step. It must be treated as research coach, not as the author. فهون تظهر القوة. لل جي بي تي ممكن تساعدك لتساعدك في صياغة السؤال تنظيم الفكرة تحديد المتغيرات blood pressure ولا cholesterol ولا diabetes what am I what what are the variables is it blood sugar is it blood pressure is it heart rate is it what is it what are the المتغيرات اقتراح طرق البحث Retrospective, Prospective حتى الخطوات التالية لكن لازم تتعامل مع الجي بي تي كمساعد فقط بيساعدك في التفكير بيساعدك في التفكير مش ككاتب ولا بديل إلك ف ثانياً كيف استعملنا الجي بي تي؟ استعملناه إنه السؤال دايماً يكون قوي لما السؤال يكون ضعيف غالباً بالجواب بيكون ضعيف كمان لكن إذا دخلتم عليه بسؤال واضح هون بيصير مفيد جداً في تنظيم المشروع. أوكي؟ So you can also ask other prompts. Let's see what other prompts we can ask. And to remind you, prompts are just how to speak to AI. ممكن إنه أسأله. For example, for project one, what is the best outcome to measure. What do you think should count as sickness? So, هاي بيسألني قبل ما تبتدي ال project لازم يكون عندك definitions. How do you define sickness? في منا اللي بيقول أنا مريض بس لازم يكون مريض جداً ما في energy to to get up and do في بيكون عنا إنه مريض Mild, but still they call themselves sick. So we have to define sickness: hospital admission, emergency visit, hemoglobin A1C control, or complications. So you can see I asked it a general question and it started to ask me and give me best. If I were to instead of saying for project one what is the best outcome to measure, I actually said for project one. Help me with a framework, a par, for my research question. What is the best outcome to measure? Don't give me answers. Instead, Ask me questions, and let's think through it together. There, Grace. Let's. So, Hadouli, now as طلبت منه يسألني أسئلة ويعلمني كيف أتعلم to to make the research question myself and not to give them to me. What do you mean by free medicine? What kind of harm are you most interested in preventing? What data can you realistically access? Excellent. So now I am asking for structure because the GPT helps me think like a researcher. بيساعدني أفكر كباحث مين بدي أدرس شو بالضبط بدي أقيس أي طريقة أنسب لهذا السؤال تمام مفيدة جدا لأنه كتير من الطلاب بيعرفوا يسألوا الأسئلة بس ما بنعرف كيف نحول الأسئلة إلى تصميم المشروع. فاعتبروا هل GPT كجسم قنطرة بتساعدنا لنروح من السؤال والفضول إلى مشروع مصمم بعدين بالنهاية أنا لازم أكون اللي بيقرر هل هالاقتراحات منطقية في مدرستي في مشروعي في my community في مدينتي مع وقتي مع إمكانياتي ديع وقت، مو هيك؟ فا فضلنا. So here's some of the prompts I wanted you to learn. Help me turn I wonder idea into three possible research questions. ولا what populations, variables, and methods fit this question? And now you'll understand. that when I asked you to look into a GPT, here is a GPT, the GPT that I made you. When you first open it, you will find here's a clinical problem. And I've noticed— and this is one prompt. So if I click on it, it'll give me that prompt already. Here's my project summary in 5 to 7 lines. Here's my final research question. When am I draft the research question? So let's start with I wonder. I'm gonna click on this. Can you help me turn this into two or three clear questions? Yes, but I need more details first to turn this. Please answer: What is your clinical area? Let's say here. Let me see some of the I wonder that you gave me. I wonder if using AI medical practice gives better outcomes. So we're going to say. AI in medicine. Number 2, who is the population? Population in Gaza. Number 3, what exact problem have you noticed? I've noticed that AI can sometimes be used without proof and claim it improves Outcomes, but no evidence of it. Okay, just talking. And now it's going to give you— your idea is important. Before choosing one question, think about this: what outcome would prove that AI actually helps patients or clinicians? What's outcome? Accuracy? Faster diagnosis? Better triage? Lower workload? هون بتشوفوا إنه what it does is it helps you think back and forth. That's the real value. It isn't that you it's gonna give you answers. Because you're asking it to help you think, it helps you think. Okay? So هدول prompt معمول معمولين عشان تخلو استخدام الجي بي تي عملي. كتير مرات المشكلة مش بالأداة نفسها، بس المشكلة إنه السؤال اللي بنديها بيكون عام وغير محدد ولا فيه ضباب وما مبني بيتفهم بسهولة ممكن تشوفوا هدول البرومت كمراحل أولاً تطوير السؤال بعدين اختيار طريقة وبعدين تحديد نوع البيانات وبعدين تفكير بالمحددات what are the limitations؟ و even الأخلاقيات الـ ethics ممكن you want to know if this medication can be used for pregnant women, but it's unethical. من ورن روح من I wonder to a research question using AI. طيب what is what should you avoid? It's important because you can use AI very easily, but sometimes you can misuse AI very easily. You can copy the text. And you cannot verify the references or choose a question that sounds impressive but impossible to complete. So the rule is simple: AI can help you think, but it cannot replace your judgment. Small, realistic, ethical projects. أحسن بكتير. They're always better than a big, vague, impossible to استخدام الذكاء الاصطناعي ممكن يكون فيه إساءة استخدامه لأنه سهل جداً بس ما فيكم تنسخوا النص اللي بديهولكن الذكاء الاصطناعي ولا يعني أنا ما بدي أثق بالمراجعة اللي I didn't verify لأنه ممكن تكون غير صحيحة واختيار السؤال بيكون فيه مرات الذكاء الاصطناعي بيديكم أسئلة ولا أجوبة بشكل قوي ومتين بس في الحقيقة هو مستحيل التنفيذ ولا كذب فالقاعدة هي بسيطة أولاً الذكاء الاصطناعي بيساعدك ولا بيساعدك تفكر بيقدر يحل محلك في تغيير الصيغة بس لا تتركه الذكاء الاصطناعي يحل محل حكمك أو قراءتك أو فهمك للواقع الـ context مشروع صغير وواضح وقابل للتنفيذ مئة مرة أحسن من مشروع كبير وغامض ومستحيل. أوكي؟ فسؤال اللي عندي لإلكم What is more dangerous? A weak question or a strong looking answer to a weak question؟ شو اللي أخطأ؟ سؤالك ضعيف ولا جواب مرتب وقوي شكلياً لكن منبني على سؤال ضعيف؟ أخيراً رح نحكي على what is next. You need to leave this class by the end of today's session. I don't want you leaving with only inspiration. I want you leaving with a draft. I wonder question, then a focused research question, and then a possible method. If you can do those three things, you have moved from curiosity. To project design, that is a real beginning. فنهاية هالجلسة أنا ما بدي إنكم تطلعوا فقط متحمسين للبحث العلمي بس بدي كل واحد ولا واحدة منكم تطلع أو يطلع ومعه يعني instruments tools أولويات السؤال الأولي هو أنا بتساءل. بعدين السؤال الأول بي يتغير لسؤال بحثي أكثر تركيزاً وبعديها خطوة عملية to take it forward. إذا قدرتوا تعملوا هالتلات شغلات فأنتم فعلاً انتقلتوا من مجرد فضول إلى بداية مشروع بحثي حقيقي. أوكي؟ That's my final instruction for you. Some of the questions, I will take them to the WhatsApp, and I sincerely hope for peace both inside and outside. I sincerely hope for everyone around you to be safe, and I wish you the best moving forward. Insha'Allah, we will continue this research series. And perhaps, why not create a group which I would call, like I put here, غرسة أمل Research Alliance. Volunteers of all of you who want to become publishers. So next time we will be talking about more of this. But until then, سبتكم عافية. الله يرحم شهداء المسلمين. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
More from Hassan

ICU From Both Sides of the Bed "If you could not speak,what would you want us to know?"









