יום פתוח - לימודי רפואה תזונתית 14-7-2026

כולם כותבים, שומעים, רואים שהכל טוב. יופי. אז ברוכים הבאים, למי שלא מכיר, אני גיל יוסף שחר, אני רופא בהכשרתי, בוגר הטכניון, ראש המרכז ללפואת הרמב״ם, ואני ראשית רוצה קודם כל לומר לכם תודה. תודה שאתם פה בערב הזה, זה בעיניי ממש לא מובן מאליו שאתם פה, כי הזמן בחיינו זה המשאב היקר ביותר. משאב מתכלה שאי אפשר למחזר אותו, ועובדה שבחרתם להגידי ששעה מחייכם לבוא לשמוע אותי, לדבר על הלימודים, לבדוק אם זה מתאים לכם, אם זה מה שאתם מחפשים וכולי, היא לא מובנת מאליה, היא ראויה להערכה, יכולת המשאב הזאת להיות עם בני הזוג שלכם, עם הילדים שלכם, לקרוא ספר, לעשות ספורט או כל דבר אחר, ולכן, ואני מאוד מעריך את זה ומייקר את הזמן שלכם, ואני מצידי אעשה כל השתדלות שהערב הזה יהיה ממוקד למטרה שלשמה התכנסנו, כדי לתת לכם סקירה מקיפה את כל המידע הרלוונטי לגבי לימודי רפואה תזונתית, שזו השליחות העיקרית בחיי, ובאמת שתוכלו לבדוק האם זה באמת מה שאתם מחפשים, מה שאתם צריכים, אם זה מתאים לכם או לא. זו המטרה של הערב, אני הכי ממוקד שאני יכול להיות והכי חד שאני יכול להיות, כבר אני אגיד, יש סקירה מקיפה. אם יש משהו שלא אמרתי שאתם רוצים לשאול וכולי ויש פה קרוב לאלף איש כרגע בלייב בזום הזה אז פשוט תרשמו בצ'אט עצמו שם מעלה וטלפון אם לא התייחסתי לאיזשהו נושא כלשהו תשאירו שם מעלה וטלפון לא את השאלה עצמה כי לא נראית זה מרוב שאלות שם מעלה וטלפון וביומיים הקרובים נציגה שלנו נציגת לימודים בוגרת של הלימודים תחזור אליכם תתן לכם מענה לכל שאלה מכל סוג שהוא. אני ממליץ להישאר עד הסוף, הערב הזה ייקח כשעה, יהיה פה הרבה מידע, הרבה אינפורמציה, תוכלו לקבל את כל הדברים שיעזרו לכם לקבל החלטה שנכונה עבורכם, האם הלימודים האלה מדויקים לכם. זו המטרה של הערב הזה. אז אנחנו עוד שנייה מתחילים, ובאמת אני רוצה, לפני שאני אתחיל לספר לכם על מה לומדים, ומה החלקים של הקורס, ועל המבחן, ועל התעודה, ועל הסמכה, לאחר מכן, וכמה זה עולה, תקבלו את כל הפרטים כמובן, והאם לומדים מהם פיזי או מהבית או גם וגם, הכל יינתן לכם בצורה סדורה ובהירה. אבל לפני הכל, אני רוצה קודם כל לספר לכם על הגישה שלי, שתכירו את הגישה שלי, איך אני רואה את עולם התזונה, את עולם הבריאות, את עולם הריפוי, איך אני חושב שנכון לגשת ללמידה. איך אני חושב שזה נכון ללמד את העולם הזה, כי אם אתם תרגישו שאתם מתחברים ומזדהים עם הגישה שלי, עם הזווית ראייה שלי על עולם הבריאות והריפוי, אתם כנראה במקום הנכון. אם תרגישו שהעקרונות שלי, הגישה שלי, הם לא מה שמתחבר אליכם, יכול להיות, זה בסדר גמור, אז ייתכן שאתם צריכים ללמוד במקום אחר, וזה גם כאמור בסדר גמור. ואני רוצה להתחיל דווקא לא מהפרטים הטכניים שבה לומדים, ומה הסילבוס, וכמה זה עולה, אלא... רגע שנייה, גם שתכירו קצת אותי, בסוף אני המרצה כל השנה בעזרת השם, המרצה היחידי כל הקורס, המרצה העיקרי, ראש התוכנית, זה שבנה את התוכנית, זה שמעביר ומלמד אותה, אני חושב שתכירו אותי, תתחברו אליי לגישה שלי. אז אני אתחיל מזה, טיפה שתכירו אותי ותראו איך אני רואה את העולם, במיוחד את עולם הריפוי. אז קודם כל, אני מאמין שלי לגבי עולם הבריאות, שנכון לחבר. בין חוכמה עתיקה לבין מדע עדכני. כשם שזו טעות בעיניי להתעלם מממצאי המדע המודרני, מתגליות של השנים האחרונות, של העשורים האחרונים, אם זה על תהליכי אוטופגיה ואם זה על גנים וביטוי גנים, ויש להם המצאות של מיקרוסקופ אלקטרוני ובדיקות הדמיה משוכללות, להתעלם מכל המידע שהתגלה בזכות הטכנולוגיה הזאת, זו ודאי טעות. באותה נשימה אני חושב ומאמין שזו טעות להתעלם מחוכמה עתיקה בת מאות ואלפי שנים, גם אז היו אנשים חכמים ביותר, גאונים, גאוני על, שהגיעו לתובנות מדהימות, רלוונטיות, נכונות, ולשכוח את מה שהם גילו, בעיניי זה גם טעות. אז אני מאמין בשילוב הזה, מחוכמה עתיקה למידע עדכני וחדש. אנחנו כל הלימודים גם מזגזגים בין ידע עתיק מסורתי לבין חוכמה עתיקה, מדע עדכני, רואים את החיבור הזה, רואים מה אמר הרמב״ם לדוגמה, אפילו חכמי הגמרא לפני אלפיים שנה. גם מקורות עתיקים אחרים, ומה אומר המדע? הוא מסכים? הוא לא מסכים? מה ההסבר למה שאמרו לפני מאות ואלפי שנים? אז הזיגזג הזה הוא מאוד מיוחד, ואני חושב שהוא נכון ושלם וסינרגי. זה, אני מאמין, אחד שלי. דבר שני, אני מאמין שנכון לשלב לא רק בין עתיק לבין עדכני וחדש, אלא לבין גישות טבעיות לטבע לבין מדע. המדע לא תמיד מתחבר לטבע, לא פעם הוא סינתטי, ובעיניי גם כלים טבעיים לא פעם פשוטים ביותר. הם בעלי יכולת עצומה להביא לריפוי, למניעה של מחלות, לריפוי של מחלות. אז אני מאמין מאוד בכלים טבעיים, ומיוחד בחיבור שלהם אל המדע, ואני מרגיש שאני זכיתי ללמוד רפואה בטכניון, לבוא עם הידע המעמיק של רופא באנטומיה, פיזיולוגיה, ביוכימיה וכולי, ולדעת להסביר כלים טבעיים בכלים מדעיים, עם מסברים פיזיולוגיים מדעיים, ואני מאמין מאוד בחיבור הזה, כי באמת לצערי לא פעם... בקרב רופאים אין להם כמעט ידע, אגב שלא באשמתם, לא על כלים טבעיים, לא על תזונה, כי הם לא לומדים את זה, ולא פעם לעולם הרפואה הטבעית אין מספיק כוונה למנגנונים הפיזיולוגיים העמוקים, הביוכים של כל דבר, אם זה אמבטיות קרח ואם זה נשומות צרפתיות, מה זה משפיע על הגוף, אם זה הרגלי אכילה בלילה או בבוקר, מה זה משפיע על הגוף, לא תמיד הם יודעים להסביר בצורה מדעית את הכללים שהם מלמדים בעצם. מכוונים אליהם, ואני מאמין שכשמבינים לעומק אז זה לימוד אחר לגמרי. אז החיבור הזה בעיניי חיבור מיוחד, מקסים, ונכון, נכון לנו, החיבור בין הטבע לבין המדע. זה לא עולמות מנותקים, אלא עולמות שמתחברים וצריכים להתחבר. בפרט, אני מאמין, דיברנו על חיבור של עתיק וחדש, על לשלב ולחבר, להחזיר, אני קורא לזה אולי קצת להחזיר עטרה ליושנה, חיבור בין רפואת הרמב״ם למדע המודרני. יש היום את הרפואה הסינית, הרפואה היורבדית, ההודית, רפואה קוריאנית, רפואה שמאנית וכולי. יש לנו גם, לנו, לעם ישראל, בחצר האחורית שלנו, את רפואת הרמב״ם, גדול הרופאים של עם ישראל, הרמב״ם, ממשה עד משה לא קם כמשה, מעבר להיותו גדול המנהיגים של עם ישראל בדורו, אולי בכל הדורות, ממשה רבנו. אז באמת איש אשכולות עצום, היה רופא, כתב עשרה ספרי רפואה בעשור האחרון לחייו. עכשיו מסכם את כל התובנות שלו. בהקשר הזה אני אציין שכדי לקבל תואר דוקטור לרפואה בטכניון צריכים להגיש בין היתר עבודת גמר. עבודת הגמר שלי עסקה בהשוואה בין תורת הרפואה של הרמב״ם למדע המודרני. זו הייתה הפעם הראשונה בהיסטוריה שתורת הרפואה של הרמב״ם נבחנה בכלים מדעיים. השוויתי את תורתו ללמעלה מ-100 מחקרים מדעיים. עבודת הגמרא הזאת הוכרה על ידי הטכניון כעבודת גמר מצטיינת בין הבודדים באותה שנה. ואני גאה ושמח לשלב את הרמב״ם עם עולם המדע. חשוב לומר, הלימודים הם מאוד מוכווני מדע, מאוד מדעיים, מאוד מבוססים על מחקרים ומדע עדכני, אבל הרמב״ם מלווה אותנו כל השנה. רואים ככה, מזגזגים, מה אמר הרמב״ם, מה אומר המדע, יש הסבר, אין הסבר, מה ההסבר. הסטודנטים מאוד אוהבים את הזיגזג הזה, הוא מאוד מפריט הלימוד, מאוד מעניין, אני קורא לזה משהו שמתבל את הלימודים, כן? המדע ה"יותר כבד" ומעמיק ללקח על גישה יותר הוליסטית, השקפתית, מעניינת, ובמיוחד שדברי הרמב״ם סופר רלוונטיים לימינו. הייתי אומר אפילו רלוונטיים לימינו יותר מאשר רלוונטיים לימיו של הרמב״ם. אז לפני 800 שנה וקצת יותר אפילו, העולם היה נקי מרעלים, לא היה מפעלי תעשייה, אוויר נקי, הכל היה אורגני, אין חומרים כימיים, אין דשנים, אין חומרי הדברה. בעולם כזה היינו חושפים לשמש, יותר פעילים גופנית, עובדים בחוץ, סוחבים בולי עץ ודלאי מים וכולי. אם בעולם כזה נקים מרעילים, שהכל היה אורגני, טהור לחלוטין, הרמב״ם כתב את מה שהוא כתב, אז קל וחומר, נכון לימינו אנו. אז זה גם משהו שאני ככה מאוד מאמין בו, ורואה בזה זכות גדולה להנגיש ולחבר את רפואת הרמב״ם חזרה לעם ישראל, תורת רפואה שקצת נשכחה בצד, והיא פשוט מקסימה ומדהימה בהוליסטיות שלה, בראייה שלה של האדם, לא רק של הגוף, של הנפש, החיבור ביניהם וכולי. עוד משהו שאני מאמין בו, בניגוד אולי הרבה גם לא פעם מובילי דעה אחרים או מקומות אחרים, לי אין, אני קורא לזה אג'נדה תזונתית, אין לי איזו אידיאולוגיה של טבעונות זה האמת, פלאו זה האמת, קטוגני זה האמת, אני מאמין בלהכיר את כל הגישות לעומק ולכן אני גם מלמד על כל הגישות, אצלנו בלימודים לא מלמדים רק שיטה אחת והנה זו האמת, ככה צריכים כולם לחיות. אני מלמד על שיטת מקרוביוטיקה ושיטת אנוויגמור ושיטת קינגסטון ושיטת שלטון ותזונת פלאו ותזונה קטוגנית ותזונה קרניבורית וכל מיני פלגים בתוך התיבנות, תיבנות על התשומן ורואו פוד ו-80-10-10 וסטארצ' דייט ודאש דייט ותזונה ים תיכונית ולומדים להכיר את כמעט כל התזונות, הגישות העיקריות המובילות היום בעולם הבריאות, בעולם התזונה. אני מאמין שנכון להכיר את הגישות האלה, להכיר כל גישה. קודם כל את הרציונל מאחוריה, מי שפיתח את הגישה, מה עבר לו בראש, למה הוא פיתח כזו גישה תזונתית, מה ההיגיון שבה, מה היתרונות שבה, מה החסרונות שבה, מה המגבלות שבה, איזה חסרים עלולים להתפתח בגישה הזאת לאורך זמן, אולי כן, אולי לא, ואיזה, איך משלימים אותם, מה האתגרים בכל גישה, פתרונות לאתגרים, למי היא מתאימה, למי היא לא מתאימה, האם היא מתאימה לתקופה של כמה חודשים, תהליכי ריפוי, ניקוי רעלים. או שאם אתה בא לחיות ככה עכשיו 50 שנה, שאלה? אז לומדים להכיר את כל הגישות האלה בצורה מאוד מעמיקה, יסודית, רחבה, גם לרוחב, גם לעומק, ובעיניי זה הדבר הנכון, אני לא בא עם אג'נדה, אני גם לאורך 20 שנה האחרונות לא פעם גם שיניתי דעותיי, אני מאמין בללמוד כל הזמן, לא להפסיק ללמוד, ואם יש מידע חדש שמגיע, שוקלים, בוחנים, וגם לא פעם, כן, גם משנים גישה ודעה, זה בעיניי דבר בריא ונכון, ולכן אני גם מלמד. לא רק היא נותנת לכם ידע להכיר את הגישות, אלא גם איך לבחון כל גישה, איך לדעת באמת האם יש בה בעיות, האם יש בה חסרונות, מה היתרונות שלה, האם היא מתאימה לפגע אוכלוסייה כזה, נשים מבוגרות, נשים מגילי מעבר, ילדים, הריון וכולי, איך בוחנים כל דבר, מלמד את ההסתגלות ואת ההשקפה, לא רק את הידע עצמו. עוד ערך שאני מאמין בו בתור מורה, בתור אדם שמלמד ולימוד, זאת אהבת חיי, אני יודע שבורכתי, באמת, אני רואה בזה כמתנה מלמעלה. ביכולת ללמד, להעביר חומר מורכב בצורה פשוטה וברורה שכל אחד יכול להבין. ואני מאמין שלי לגבי הוראה, זה שנכון ללמד ולהבין לעומק, אני קורא לזה עד רמת המולקולה. אני מאמין שכשלומדים לא רק את הכללים, אל תאכל בלילה, אל תאכל את המחל הזה, כן תאכל את המחל הזה, תפריד בין זה לבין זה, תצרף בין זה לבין זה, רגע, אבל למה? מה ההיגיון מדעית, פיזיולוגית, ביוכימית? עד רמת המולקולה עצמה, כשלומדים כך, א', זה הרבה יותר מעניין ומרתק, ב', זוכרים את זה הרבה יותר טוב, לרוב, לא פעם, לכל החיים, וג', זה נותן מקיבציה לשמור על הכללים, וד', אלה מכם שבחרו להיות מטפלים, אחד הדברים החשובים בהצלחה של טיפול, זה שהמטופל יבטח במטפל שלו, יהיה לו אמון במטפל שלו. וכשמטופל רואה שהמטפל יודע להסביר לו, הוא אומר לו... אל תאכל מצורך חלב, הוא יודע להסביר לו למה, מה הבעיה, מה קורה אם הוא אוכל את זה או את זה, או את התפריט דווקא הזה, או כן פחממות, לא פחממות, למה, מה הבעיה וכולי, הוא יודע להסביר לו כל דבר למה, בצורה הגיונית, שכלית, זה נוטה הביטחון במטופל, הוא בוטח במטפל שלו, הוא מאמין בו, הוא רואה איש מקצוע לפניו, איש מקצועי, וכשהמטופל מאמין במטפל וסומך עליו, הוא מיישם הרבה יותר ולכן גם מצליח הרבה יותר. אז גם אני חושב שהבנה לעומק הופכת אתכם למטפלים הרבה יותר טובים, ומעבר לכך נותנת לכם כלים לבחון בעתיד דברים אחרים. הידע מתפתח כל הזמן, יוצאים מחקרים חדשים כל הזמן, גישות חדשות כל הזמן, וכשאתם מבינים לעומק יש לכם כלים לבחון גם ידע עתידי שיגיע. אז זה אני מאמין שלי, לכן אני מלמד מאוד יסודי, מאוד לעומק. כבר אני רוצה להרגיע אתכם, אל דאגה, לא צריך שום ידע מוקדם. גם אנשים שאין להם רקע לא בכימיה, לא במדעי התזונה, במדעי הרפואה, לא בביולוגיה, יבינו הכל. זאת האחריות שלי, זאת המחויבות שלי. לא משנה מי אתם ומה הרקע שלכם, אני מבטיח לכם, מתחייב, אתם תבינו הכל. לימדו כבר, לא משנה אם אתם מורים לספרות או שמאי מקרקעין, או עורכי דין, או מהנדסים, בלי ידע בעולם של בריאות ותזונה וכימיה, תבינו הכל עד רמת הבולקולה. זאת ההבטחה שלי, ובאמת ככה בעיניי נכון ללמוד וללמד. אני מלמד, מאמין בלא רק לתת ידע, אתם תקבלו המון ידע בלימודים האלה, אתם תצאו מלאים וקדושים בידע. אני מאמין לא רק בלתת ידע, אני מאמין בלתת כלים לבחון ידע חדש. לכן אני גם מלמד איך לקרוא מחקרים, איך לקרוא ספרים שעוסקים בתזונה ובריאות, איך לקרוא, לצפות בסרטונים, בבלוגים שעוסקים בתזונה ובריאות, והרשת הרי מלאה באינסוף מובילי דעה ומשפיענים, וכולל מומחים ורופאים וביולוגים שיש להם פודקאסטים וערוצי יוטיוב וכולי וספרים ומחקרים שיוצאים כל שני וחמישי, איך בוחנים, איך יודעים אם המחקר אמין, לא אמין, איך יודעים האם המסקנות שלו רלוונטיות, מה אפשר לקחת מהמחקר, מה אי אפשר להסיק מהמחקר. אתם תדעו לקבל כלים, לשמוע מישהו שמדבר בסרטון או בספר, לדעת, אוקיי, הוא אומר אמת, אבל לא את כל האמת, רק חצי מהתמונה, הוא התייחס לפן הזה ולפן הזה. אז אני מאמין בלא רק לתת ידע, לתת לכם כלים לבחון, איך בוחנים שיטת תזונה, איך בוחנים מזון, האם הוא בריא או לא בריא, מה הקריטריונים למזון כלשהו, האם הוא בריא או לא בריא. אז אנחנו לומדים את כל הכללים, את הקריטריונים, מנתחים ביחד כמה מזונות לדוגמה, מזונות חשובים, מרכזיים בתזונתנו, ואתם לומדים גם איך ללמוד, לא רק לומדים ידע. זה אני מאמין שלי כמורה, כמישהו שרוצה לתת לכם לא רק את הדגים, אלא גם את החכה, שתוכלו להמשיך לדוג. בעזרת השם כל ימי חייכם, ממשיך לדוג מידע, ממשיך לאגור מידע בצורה חכמה, נכונה ומבוקרת. עוד אני מאמין שלי, גישה שלי לחיים, בפרט בתחום הבריאות והתזונה, זה שאני מאמין שלא נכון להתחמק מלדבר על המחלוקות, על הנקודות חיכוך בתוך עולם התזונה, בתוך עולם הבריאות בפרט. ויש הרבה מאוד גישות עונות לא פעם הפוכות מקצה לקצה בעולם הבריאות. אני אתן רגע כמה דוגמאות שתבינו על מה אני מדבר. מחלוקות שאני מאמין בללמד אותן, להיכנס למה שנקרא עובי הקורה, להבין את הטיעונים של אלה ושל אלה, מה הם אומרים, איך הם מסבירים את זה, איך הם פוסלים אותם, איך הם מכחישים את הטיעונים שלהם, לעבור נגד הסוגיה לעומק, כי א', תמיד יהיו סוגיות חדשות, וב', רגע, להבין באמת את שורש המחלוקת, ולדעת גם אולי להכריע, מה נכון ומה לא, מה המיתוס, מה כבר הופך, מה לא הופך, אז כמה דוגמאות. אולי המחלוקת, אחת הגדולות היום בעולם הבריאות, זה המזון מן החי. יש הרואים בו את האויב הגדול, כל גישת הצמחונות והטבעונות על כל הפלגים השונים בעולם הזה. המזון מן החי הוא העתיר הריאלי, הוא הבעייתי, חומצי, דלקתי וכו', המון טענות כנגדו. ומצד שני, יש הרואים בו סופרפוד, הכי הרבה מינרלים, ויטמינים, ספיגה מעולה, חלבונים שזקוקים להם ועוד ועוד. יש מרכיבים במזון שיש רק במזון מן החי, וזה לא רק ב-12, זה עוד הרבה מרכיבים אחרים. וכולי, אז רגע, איך מנתחים את זה? מי צודק, מי לא? אז זו סוגיה שאנחנו מלמדים אותה מאוד לעומק. אנחנו לומדים להכיר את העולם הצמחונות והטבעונות לעומק, את היתרונות, את הטענות, את המגבלות, הפתרונות. מזון מן החי, לומדים להכיר אותו מאוד לעומק. היתרונות שלו, ויש לו יתרונות, חסרונות שלו, ויש לו חסרונות. לומדים להכיר אותו על כל גווניו. כל אחד מהמזונות מן החי, מצרי חלב, בשר, דגים, ביצים, כל אחד אגב מעולם ומלואו. אתם תכירו את המאכלים האלה, מה שנקרא, מכל הכיוונים, יהיה לכם את הידע האמיתי לגביהם, מתי כן, מתי לא, למי כן, למי לא, באיזה כמויות, באיזה תדירות, מה נכון וכולי. עוד מחלוקת ידועה, תזונה, מה עדיף, דל שומן או דל תחנמות? גם עליה אנחנו מדברים, מה השיקולים לזה, מה השיקולים לזה, למי מתאים כך, למי מתאים כך, ספורטאים, בונה מסת שריר, מה נכון להם וכולי וכולי, סוגיה שלמה. היא מחלוקת גדולה. כל הנושא של צומת לסירוגים נהיה מאוד פופולרי בעשור האחרון, יש עשרות פרוטוקולים, אנחנו נכיר את העיקריות שבהם, יש הפוסלים את הגישות, יש המהללים את השיטות הללו, מה הסכנות בגישה, מה הטעויות שאנשים עושים בשיטות של צומת לסירוגים, מה הפרוטוקולים יותר יעילים, מה יותר מסוכנים, עומדים להכיר את הגישה הזאת לעומק, וגם להשתמש בה בצורה נכונה, מושכלת. ניקוי רעלים, דיטוקס היה מאוד פופולרי, סדנאות דיטוקס וכולי, בארץ, בעולם, צמות מיצים ועוד ועוד, לומדים להכיר את כל הסוגיה הזאת, יש כאלה שאומרים שאין דבר כזה ניקוי רעלים, הגוף ינקה לבד, שאומרים דבר שתעשה, לא ינקה יותר, לא ינקה פחות, זה הכל חרטא, לומדים להכיר, לבחון את הטענה הזאת, הם צודקים, הם לא צודקים, יש ניקוי רעלים, אני יכול לעודד ניקוי רעלים, מה הסכנות בניקוי רעלים, ואגב יש סכנות, איך פותרים את הסכנות האלה, איך מתגברים על הסכנות האלה. כל זה אנחנו לומדים בצורה מאוד מעמיקה. סויה, שרואים בו מזון מדהים, קטניית העל מה שנקרא, חלבונים, סידן, שאומרים, רגע, סויה זה פיטואסטרוגנים, המזון עם הכי הרבה פיטואסטרוגנים, סרטן השד, אולי השפעה על פריות הגבר, על ההרמונית, על איכות הזרע, לומדים להכיר את הסוגיה הזאת לעומק מכל הכיוונים שלה. למי כן, למי לא, אחרי סרטן, לפני סרטן חליש, שלא יהיה סרטן, למנוע. מה קורה, אם תוך כדי שטן השד, כן טוב, לא טוב, סוגי שטן שגת שמותר או אסור, מגיעים לו מחקרים, יודעים להכיר את הסוגיה הזאת, להבין באמת, רגע, מה נכון, מותר, אסור, למי וכולי. גלוטן, עוד מחלוקת גדולה, יש הפסלים אותו בתור אחד האויבים הגדולים לתזונתנו, שמהללים אותו, עד ארבעה, מזון, אם זה מקמח מלא, לחם מחמצת, זה מזון מעולה, מזון עשיר, מזון טוב. המזון הבסיסי של האנושות, מזון שקידם את האנושות, יודעים להכיר אותו לעומקו, העיתונות, החסרונות, מה הטיעונים בעד, מה הטיעונים נגד, למה פוסלים אותו, למה אולי זה לא נכון או כן נכון, איך צורכים גלוטן בצורה נכונה, כל זה סוגיה שאנחנו דנים בה, כל זה סוגיה מקבלת ממש פרק בלימודים, סוגיה שהיא מחלוקת מרכזית בעולם הבריאות. תזונה חמוצית בסיסית, עוד מחלוקת מאוד מאוד גדולה בעולם הבריאות, יש כאלה שאומרים שתזונה חמוצית. קודם כל, מה זה תזונה חומצית? מה זה תזונה בסיסית? כשאומרים שזו תזונה חומצית היא נוראית, בוגעת בעצמות, מודדת סרטן חלילה, כשאומרים, מה פתאום? זה אבל הבלים, טענות לא נכונות, לומדים להכיר את הטענות, את התשובות לטענות וכולי, להכיר את הסוגיה לעומקה. לקטינים, לא נפתח כרגע מה זה לקטינים, אבל מה זה לקטינים? כן פוגע במעי, לא עושה מעי דליף, לא עושה מעי דליף, מעברים במחקרים, מה הרציונל וכולי, לומדים להכיר את הגישה גם כן מאוד לעומק. צירופי מזון זה כן נכון, יש כאלה שאומרים שזה בולשיט, תאכל מה שאתה רוצה ביחד, לא משנה, כן משנה, אלו צירופי מזון קריטיים להקפיד עליהם, אלו לא, מעמדה גילה על צירופי מזון, זה סוגיות שנמצאות במחלוקת מאוד מאוד גדולה בכל עולם המדע. אז אנחנו לא רק שלא בורחים התמודדות עם המחלוקות והסוגיות הללו, אלא מה שנקרא ניגשים עליהם בשמחה, מפרקים אותם מה שנקרא לחלקים. בוחנים את הגישות, את הטיעונים של כל צד, לומדים להכיר את זה לעומק מבחינת המדע, הפיזיולוגיה, הכימיה. אני מאמין בלדון בדברים האלה, ואתם תצאו עם א' כל תשובות לגבי כל הסוגיות הללו, שהן נמצאות במחלוקת מאוד גדולה, וכשתצאו בעתיד בסרטונים או תקראו ספרים בנושא, אתה כבר תדעו להגיד איפה רגע, אמרו לי פה דברים נכונים, אבל לא את כל התמונה, רק חלק וכולי, תדעו לצרוך מידע בצורה חכמה ונכונה. וגם תקבלו כלים לדון בעצמכם ולקבל חלטה בעצמכם לגבי מחלקות שיתפתחו גם בעתיד, כי העולם לא עוצר כמו שאתם יודעים, כולנו יודעים, העולם מתקדם כל הזמן. עוד עיקרון או משהו שהוא מאוד מהותי בגישה שלי לעולם הבריאות והריפוי, הלימודים נקראים לימודי רפואה תזונתית, כי באמת רוב הלימודים, הרוב הגדול, זה עולם הרפואה התזונתית, עולם התזונה, הקשר בין תזונה לבין... מחלות, איך תזונה יכולה למנוע מחלות, איך תזונה גורמת חלילה למחלות, איך אפשר על ידי תזונה לרפא מחלות ואפשר, זה רוב הלימודים, אבל ריפוי זה ממש לא רק תזונה. ריפוי זה תנועה, ריפוי זה נשימה, ריפוי זה איזון מערכת העצבים, זה איזון הורמונלי, ריפוי זה נפש, זה שמחה, זה אופטימיות, זה גישה לחיים, מצב מנטלי, מצב רגשי. ולכן הלימודים הם לא רק לימודי תזונה, למרות שזה הלב של הלימודים, יש כל מפגש התייחסות, יש פינה שבועית קבועה, שבה אנחנו לומדים, אני מלמד כלים לאיזון הנפש, איך מגיעים לשלווה פנימית, איך מגיעים לשמחה פנימית, על פי תורת הקבלה, על פי תורת החסידות, רעיונות עמוקים, מדהימים, עם כלים פרקטיים, לא רק אידאות פילוסופיות, אלא כלים פרקטיים, יישומיים לכל אחד מכם. לחיות חיים הרבה יותר עם רווחה, עם שמחה, איך להתמודד עם אתגרי החיים שמגיעים לפתחינו כל הזמן בצורה יותר רגועה, לא להתפעל יותר מדי מאירועי החיים. יש טכניקות, יש כלים שאפשר להטמיע בחיינו כדי לחיות בצורה כזאת. וזה בעיניי מפתח מאוד חשוב לבריאות, הרמב״ם דיבר על זה המון, והיום יודעים את זה כמובן באינסוף מחקרים, על ההשפעה של סטרס, מתח, חרדות, דאגות, דכדוך. על הבריאות שלנו, אז גם על הפן הזה נקבל התייחסות מאוד ענפה בלימודים, פינה שבועית קמו כל שבוע, אגב הסטודנטים מאוהבים בפינה הזאת, הם באו ללמוד תזונה ויצאים עם המון כלים לחיים שקשורים לא רק לבריאות, אלא לזוגיות, לקשר עם הילדים, לפיתוח העסקי שלהם, לקריירה שלהם ועוד ועוד, אז זה גם משהו שאני מאמין בו ונותן לו דגש במהלך הלימודים. עוד משהו שאני מאמין בו שנכון בצורה כזאת ללמוד, אני מאמין שליבודים זה לא רק לקבל ידע, אלא גם נכון להתנסות ולחוות. כשאתה לומד תוך כדי שאתה מתנסה במה שאתה לומד, זה א', חוויה אחרת לגמרי, ב', אתה מבין את זה יותר טוב ומטמיע את זה יותר טוב, ובאמת אתה סוף סוף לא רק שומע את זה בתיאוריה, רואה את המחקר, אלא מרגיש מה זה עושה לך. איך זה משפיע על הגוף שלך. אז קודם כל בלימודים זה לא רק אתם יושבים ושומעים, מקבלים ממני ידע, הרבה ידע, אבל ממש לא רק, יש משימות שבועיות, אנחנו מתנסים בהרבה שיטות תזונה תוך כיתה לימודים, פרוטוקולים של ניקוי ריאלים, פרוטוקולים של עצומות לסירוגים כאלה ואחרים, יש לכם משימה קולינרית כל שבוע, מתכון בריא שאתם מקבלים, הורות הכנה מדויקות, תצאו בסוף השנה עם ארסנל ונגוון של מתכונים בריאים וסופר טעימים. אם זה מרקים, פשטידות, קינוחים, ממרחים, לחמים, מאפים, מעיות תקריות ועוד ועוד. אני רוצה שהסטודנטים יחיו את הלימודים, לא רק ילמדו אלא יחיו, יתנסו, יחוו, יתאמו עם כל החושים מה שנקרא. ומעבר לכך, מכיוון שאני מאמין שהדרך הכי טובה ללמוד משהו וגם לבדוק אותו, האם הוא נכון לי או לא נכון לי, זה לחוות אותו, אז בנינו במרכז לרפואת הרמב״ם מודל. שמאפשר לכם לבחון האם הלימודים האלה מתאימים לכם ללא שום סיכון. קראנו לזה המודל ההוגן, הוגן כלפיכם, הוגן כלפינו. מה זה אומר? אני קצת מקדים את המאוחר, אבל עכשיו לדבר על זה אפילו כבר בשלב זה של המפגש שלנו הערב. זה אומר שאני יודע שייתכן שאתם, איך יהיו לכם שחקות גם בעקבות הערב הזה, אחרי הערב הזה? תשמע, נשמע מעניין, אבל אני לא יודע אם אני אתחבר לסגנון של הלימוד. יהיה לי מעמיק מדי, יהיה לי שטחי מדי, יהיה לי מהיר מדי, יהיה לי איטי מדי, יתחבר לאנשים, לצורת לימוד, לא יודע, טבעי, נורמלי. לכן בנינו מודל שהשמה היא ללא סיכון, ואני אסביר למה הכוונה. מי שהחליט שזה נראה לו מעניין, נראה לו שזה רלוונטי עליו, מתאים לו, מתחבר לגישה, מתחבר אליי, רוצה לומר יאללה, נשמע לי מתאים, אבל אין ביטחון של 100 אחוז, הגיוני, יכול להירשם, ממליץ לו להירשם, מגיע ללימודים. במהלך ששת המפגשים הראשונים, אתה יכול ללמוד, לשבת ללמוד את כל הלימודים, ואם אתה מחליט בהלכה מהמפגש הראשון, השני, השלישי, עד השישי, שמכל סיבה שהיא, זה לא מתאים לך, אתה יכול לפרוש מהלימודים ולשלם רק על חלק היחסי שבו נכחת, שאר כספך יוחזר לך. הווי אומר, אם אחרי השיעור הראשון, כן, כל שיעור זה שלוש שעות של... שאני מלמד, זה המון. קטע על מסקנה כבר אחרי השיעור הראשון, שלוש שעות, שוואלה, זה לא מה שחשבת, אתה לא מתחבר, יש לך הרבה ידע, זה לא תורם לך, או הפוך, זה קשה לך, מעמיק לך, לא משנה מה הסיבה, אתה לא מתחבר, יכול לקרות. יכול לעזוב את הלימודים, אין שום בעיה, ותשלם רק 1 חלקי 30 מכל עלות שכר הלימוד, חלק קטן וזעום מכל שכר הלימוד, אז אתם בעצם לא סיכנת פה את מלוא שכר הלימוד. אין לך שום סיכון, זה הוגן כלפיכם, זה הוגן כלפינו. פרשת אחרי השיעור השני, אחרי שש שעות של הרצאות, הגעת למסקנה שזה לא בשבילך, תשלם 2 חלקי 30 מעלות שכר הלימוד. שוב, אתה מסכן פה חלק קטן ביותר מכל עלות שכר הלימוד. אז בנינו את המודל הזה מתוך האני מאמין שלי, שהדרך הכי נכונה לבדוק אם זה מתאים לכם, זה לבוא ולחוות את זה. אז אני רוצה שתחוו את זה בלי חשש ולסכן את כל ה... שכר הלימוד, לכן בנינו את המודל הזה. כבר אני אגיד שכאן לא אשכח, כי רשום לי פה להגיד לכם, אז קודם כל שתדעו שהלימודים שלנו קודם כל מוכרים, א', לגמול השתלמות של המורים במשרד החינוך, מה שנקרא קרנות השתלמות המורים, הכרה לגמול השתלמות, זה דבר ראשון. דבר שני, אנחנו מוכרים על ידי משרד הביטחון להשתמש בכסף, במענק שניתן לחיילים משוחררים, או... בוגרות שירות לאומי, אז אם יש לכם, אם אתם חייבים משוחררים בחמש שנים שלאחר תום השירות הצבאי או שירות לאומי, יש לכם מענק ממשרד הביטחון, אתם יכולים להשתמש בו לשלם את שכר הלימוד, וגם אנחנו מוכרים על ידי הארגון של נכי צה"ל, שנכי צה"ל מתקבלים את הלימודים בעצם במימון מלא מהארגון של נכי צה"ל, אז אם אתם גם, אם אתם מכירים נכי צה"ל, אז ספרו להם על כך שהם יכולים לקבל ממש החזר מלא על הלימודים. אנשים שנתנו את גופם עבור המדינה ועבור כולנו ובאמת מגיע להם והמדינה מכירה בכך ואנחנו מוכרים כלימודים שהם יכולים לבחור כחלק ממה שמגיע להם מהזכויות שלהם ללמוד. אז זה ככה, שאני לא אשכח לומר את הדברים הללו. אז זהו, עד כאן החלק הראשון של הערב בעצם מה אני מאמין שלי ואם אתם מרגישים שאתם מזדהים עם כל העקרונות האלה עם הגישה שלי. אתם כנראה במקום הנכון, ובאמת הלימודים האלה מתאימים לאנשים שאוהבים להבין, אנשים תאבי ידע, שרוצים להבין לעומק, רוצים להכיר את הגוף שלהם, את עצמם, את העולם, להכיר את עולם התזונה, עולם הריפוי, בצורה מאוד מאוד מעמיקה ויסודית. אז עכשיו כמה דברים על איך בנויה תוכנית הלימודים, מי לומדים אצלנו, מי האנשים שמגיעים אלינו. אז נתחיל קודם כל באמת ממי מגיע אלינו. אז מגיעים אלינו, אני חייב לומר, אנשים קודם כל מכל הסוגים, מכל המינים מה שנקרא. צעירים אחרי צבא, אנשים באמצע החיים, גילאי 20 המאוחרות, 30, 40, אנשים באמצע החיים, אנשים לקראת פנסיה, אחרי פנסיה, כל הגילאים כולם מגיעים, אנשים עם רקע, בלי רקע, בעלי מקצוע, בלי מקצוע, רוצים לעשות הסבה מקצועית מכל הסוגים. אז מי מגיע אלינו? כמה סוגי אוכלוסיות אגב שונות. מגיעים קודם כל אנשים בין היתר שרוצים לרכוש מקצוע, בין אם זה הסבה מקצועית באמצע החיים, בין אם זה מקצוע ראשון שלהם, אחרי שזה אנשים צעירים, לרכוש מקצוע בשנה אחת, התעודה שלנו היא תעודה מוכרת, אני אגיד, אנחנו מוכרים על ידי כל חברות הביטוח כבית ספר לרפואה משלימה, וזה אומר שמהתעודה שלנו, מי שעומד בדרישות, עומד בבחינות, אז יכול לרכוש לעצמו פוליסת ביטוח, אחריות מקצועית, כמטפל ברפואה משלימה, ולעבוד באופן רשמי וחוקי למהנדרין. זה דבר ראשון, מגיעים אנשים מהסוג הזה, כמובן רוצים את התעודה, רוצים מקצוע, לפתוח קליניקה, לטפל וכו', מקצוע באמת מספק, מהנהג, שליחות עצומה, מקצוע מדהים בעיניי. מגיעים אנשים שלא מחפשים לרכוש מקצוע, יש להם מקצוע שהם אוהבים, אם זה עורכי דין, מהנדסים, מורים, לא משנה מה, טוב להם עם המקצוע שלהם, כלי תקשורת. לרפאות בעיסוק, לא כל מקצוע שהוא. הם באים עבור הידע לעצמם, עבור בני המשפחה שלהם, הם שוחרי בריאות, רוצים להכיר את עולם הבריאות על בוריו בצורה מעמקה, יסודית, רוצים ליצור תוכן בצורה חכמה, נבונה, לעשות לעצמם סדר בראש, רגע, צמחונות, פלאו, קטוגנים, מה נכון, מה נכון לי, איך אני אבדוק, איך אני אדע, מה היתרונות, מה החסרונות, באים כי הם פשוט תאבי ידע, רוצים את הידע לעצמם עבור ה... משפחה שלהם, רוצים להתפתח, להתקדם בחיים, ללמוד כל החיים, זה גם אוכלוסייה מאוד גדולה שמגיעה אלינו. בקשר לזה אני אגיד, בין שליש לחצי בלבד ניגשים למבחנים, הרבה, הרבה חלק גדול, זה פלג מאוד משמעותי, מגיעים לא כדי לקבל תעודה של מטפל, באים עבור הידע עצמו. אני מאוד מעריך את זה, זה מדהים בעיניי, מבורך בעיניי. מגיעים אנשים עם אתגר בריאותי, שהם במסע, מסע אישי שלהם לריפוי. אתגר בריאותי כזה או אחר, ובאים לרכוש את הכלים, ללמוד את כל הכלים. כי במפגש טיפולי אחד על אחד זה שעתיים מפגש, יש גם ליווי אולי, אבל זה לא כמו מעל 200 שעות לימוד, כן? אז פה אתה מקבל את כל התורה כולה, מה שנקרא, את כל הידע כולו, המון כלים מזוויות שונות. אז אנשים במהלך המסע, אישי שלהם מריפוי, באים ללמוד כדי לקבל עוד כלים, עוד תמיכה, עוד חיזוק, לקבל חלק מקבוצה שעוברת מסע ביחד. זה גם משהו שמאוד מעצים ועוזר ומסייע, גם מאוד מסייע להטמיע הרגלי חיים בריאים וכולי. גם אנשים כאלה לא מעט מגיעים אלינו. אני חושב שהם מסייעים, שהם עצמם בריאים ומסייעים לבן משפחה שיש לו אתגר, מתמודד עם אתגר בריאותי, אם זה בן בת הזוג, אם זה ההורים או אם זה הילדים לפעמים. חלילה, אז הם מגיעים ללמוד איך לתמוך בבני משפחה שלהם שעוברים אתגר בריאותי, מסע של החלמה בעצמם. מגיעים אנשים שרוצים באמת להתפתח, להתקדם, להיות אנשים שמחים יותר, עם יותר ידע בחיים, מבינים שצריך להתקדם וללמוד כל החיים, וזה באמת דבר מאוד מבורך וחשוב. אנשים שרוצים להכיר את גוף האדם, את עולם הריפוי, לא בהכרח כדי לטפל, סתם כדי להכיר את העולם הבאמת קסום הזה. אז מגיעים אנשים מכל הסוגים אלינו ללימודים. איך בנויים הלימודים? אז הלימודים הם למעשה 30 מפגשים של לימודים, לימודים עיוניים, מה שנקרא, לומדים ולומדים הרבה. חשוב לי אגב לומר, מי ששמע אותי בכל מיני הרצאות, והרציתי לא מעט, ב-15-20 שנה האחרונות, הלימודים האלה זה משהו אחר, זה לא הרצאות לקהל הרחב, זה לימודים, לימודים ברמה אקדמית, כל קורס אצלנו, כל קורס אני אומר, כל סמסטר אצלנו, זה כמו קורס אקדמי באקדמיה, קורס כבד באקדמיה. מי שהיה באקדמיה יודע מה זה קורס כבד באקדמיה, זה לימודים, זה הרבה ידע, הידע מובא בצורה מאוד ברורה, תרשימי זרימה, שיטת לימוד ייחודית שפיתחתי, אתם תבינו הכל, אתם תיהנו מהלימודים. זה באמת מתנה לחיים, אבל זה לימודים, זה לא קייטנה, חשוב לי ככה לעשות תאום ציפיות כבר בשלב הזה, זה לבוא ללמוד, בטח מי שרוצה להיבחן, לקבל תעודה מוכרת כמטפל, אז זה לימודים מה שנקרא, זה בהקשר הזה. איך הם בנויים? אז יש כמה חלקים בעצם לתוכנית הלימודים עצמה, בחלק הראשון אנחנו לומדים להכיר את השער העיקרי לגוף האדם, מערכת העיכול שלנו, לומדים להכיר את מערכת העיכול, את המבנה שלה. איך סופגים כל מקרו-נוטריאנט, כל אחד מאבות המזון, שמנים, פחמימות, חלבונים, איך הם מתפרקים, איך הם נספגים, מה יכול להאיץ או להאט את קצב הספיגה, וזה משפיע על פרמטרים בדם, החל מסוכר, טריגליצרידים, קולוסטרול, השפעה על הכבד, השפעה על מערכת החיסון וכולי, השפעה על ספיגה של מינרלים, ויטמינים. יודעים להכיר את מערכת העיכול בצורה מאוד יסודית, מעמיקה, יודעים על מגנוני... המנגנונים של רעב ושובע, איך אני יכול לווסת ולשלוט בתחושות רעב ושובע כדי לשמור על תזונה נכונה באיזון קלורי, לא להיות בגירעון יותר מדי, לא להיות בעודף קלורי יותר מדי, איך להיות במה שמתאים לי כרגע לפי משקלי הנוכחי, איך אני יכול להשתמש בכלים טבעיים כדי לווסת את תחושות הרעב והשובע שלי, כי גם אם אני יודע שאני צריך לאכול פחות, אני לא יודע לווסת את התחושות שלי, אני אירעב כל הזמן ובסוף אני אשבר. ואני אוכל יותר מדי, אז יש כל מיני שיטות שמוכרחות על ידי המדע לווסת את התחושות האלה בצורה פשוטה ויעילה. זה החלק הראשון של הלימודים. החלק השני, אנחנו לומדים על הכימיה של המזון, לומדים להכיר את אבות המזון לעומק, לומדים להכיר את המבנה של המזונות השונים, להכיר את המזונות, כן? לומדים להכיר את הממש תהליכים פיזיולוגיים, תהליכים ביוכימיים של גוף האדם, של ספיגה, אם זה ספיגת B12, אם זה כל סוגי את הכולסטרול לעומק, כל סוגי הכולסטרול, הטוב, הרע, המכוער, מי השם משקיע, איך מעיטים את השקיע, איך מנקים את הרוקים ברמה משמעותית ביוכימית ממש לעומק. זה פרק שנקרא כימיה של המזון, להכיר את כל עולם השומנים למשל, כן? עולם שלם, שומן רווי, בלתי רווי, חד בלתי רווי, רב בלתי רווי, אומגה שלוש, אומגה שש, המון המון, אני זורק פה המון שמות, כן? לא להיבהל. יודעים להכיר כל אחד מהדברים הללו בצורה מסודרת, מה זה אומר, ההבדלים, הסוגים, ההשפעה על גוף האדם, ההשפעה על מערכת החיסון, ההשפעה על מערכת העצבים, ההשפעה על דלקתיות וכולי וכולי. אז לומדים להכיר את הכימיה של המזון, פרק הבא זה להכיר את המזונות העיקריים בתזונת האדם, לומדים על המזון מן החי שהוא מזון חשוב בתזונת האדם, על יתרונותיו וחסרונותיו, בשר, דגים, צרחליו, ביצים, לומדים על לחם, מזון אולי הבסיסי ביותר בכדור הארץ, יתרונות, חסרונות, הגלוטן כמו שאמרנו, לומדים להכיר את הסויה, מלכת הקטניות, לעומק, לומדים להכיר את המזונות העיקריים, לנתח אותם בצורה נכונה. דנים על סוגיית אומגה 3, מן הצומח, עוד מחלוקת אגב, כן? אומגה 3 מעדיף מהצומח, מהחי, יתרונות, חסרונות, ספיגה, המרה, עולם שלם. גם את זה לומדים מאוד מאוד לעומק. הפרק הבא, אנחנו לומדים להכיר את שיטות התזונה הנפוצות, כמו שאמרתי בהתחלה, זה מקרוביוטיקה, קינגסטון, אנוויגמור, שלטון, טבעונות, שמחונות, רואופוד, פלאו, קטוגני, גרניבורי וכו' וכו'. לכל שיטה, לעומק, לעומק, לרוחב, אתם מקבלים, יוצאים עם תמונה מאוד רחבה על כל עולם התזונה והבריאות. זה הפרק הבא, לומדים גם על סוגיית ניקוי רעלים, איך עושים את זה נכון, סכנות, יתרונות. ובעצם החלק האחרון הוא בעצם הפרוטוקולים לכל מיני בעיות בריאות נפוצות, מה הדגשים לכל בעיית בריאות שהיא, מה נכון לכולם, מה נכון לכל מחלה, איפה לשים דגשים, מזונות מיוחדים, תפריטים מיוחדים. תוספות תזונה ספציפיים לכל בעיה, מה נכון, מה מתאים, מה לא. זה הפרק האחרון של בעצם הפרוטוקולים עצמם. זה בגדול ככה מה שנקרא מבנה על של תוכנית הלימודים. כאמור כ-30 מפגשים, לא כ-30 מפגשים. אגב, מגיעים גם לא מעט, המון, לא אמרתי את זה קודם, מגיעים המון מטפלים עלינו. החל מנטורפתים, תזונאים קליניים, אנשים שלמדו רפואה סינית, רפואה הודית, שיטות מגע. פרחי באך, הרבליזם, לא משנה מה, כל שיטת ריפוי טבעית כזו או אחרת, מגיעים אלינו המון מטפלים, קודם כל כדי לרכוש עוד כלים לארגז הכלים שלהם, בית, כדי לעשות לעצמם סדר, סדר בעולם התזונה, שיש בו המון המון באמת גישות ומחלוקות, של 180 מעלות אחת מהשנייה, באים לעשות סדר ויוצאים מכאן עם ממש בהירות וסדר וכלים לנתח מידע גם בעתיד בעצמם. אז זה עוד קבוצה מאוד גדולה שמגיעה אלינו, מטפלים למיניהם. אני יכול לומר שלומדים אצלנו גם אנשים בלי כאמור שום ידע קודם בנושא, וגם מטפלים עם המון ידע בנושא, מטפלים ותיקים של עשרות שנים, גם אנשים עם רקע מדעי, אם זה רוקחים, אחיות, אנשים עם תואר בפיזיותרפיה, תואר בביולוגיה, אנשים עם תוארים בכימיה, דוקטורים לכימיה, דוקטורים לביולוגיה, דוקטורים לאימונולוגיה, רופאים לומדים אצלנו כל שנה, כמה וכמה רופאים. אז כולם לומדים, וכן, הלימודים מתאימים גם לאלה בלי ידע, גם לאלה עם המון ידע. אתם תראו כבר בשיעור שתיים הראשונים, שאלה ואלה יוצאים מלאים וקדושים, ועם סדר ובהירות, וגם להם זה מחדש מאוד, גם למי שבא עם המון המון ידע. אז זו עוד קבוצה חשובה שבאמת בוחרת לבוא ללמוד, ויוצאת באמת תוך שנה אחת עם המון המון כלים נוספים שלא היה להם קודם, וכלים שהיה להם עם הבנה למה זה באמת עובד, ואיך זה עובד, ולמי כן ולמי לא. והמון המון סדר בנושא הזה. כמה מילים עליי קצת, אז אמרתי כבר, אני רופא, בוגר הטכניון, אני טיפלתי בעשור וחצי האחרונים קרוב ל-1500 מטופלים באופן אישי, ואצלנו בקליניקה יש לנו כ-10 מטפלות בקליניקה, כולן בוגרות של לימודי רפואה תזונתית, נבחרו מה שנקרא בפילסטה, והן כולן ביחד קיבלו בעשור האחרון עוד כמה אלפי מטופלים, כך שצברנו ניסיון קליני עצום. אני מביא לכם ללימודים לא רק את הידע מהספרים, ממחקרים, ממאמרים, אני מביא לכם ידע מהשטח. ראינו, ראיתי בעצמי, ואם הן מטפלות בקליניקה, ראינו כולנו מה עובד, מה לא עובד, מה עוזר לפסוריאזיס, מה עוזר לאקנה, מה עוזר לאזן סוכר, איזה פרוטוקול, איזה תזונה, מה מוריד קולסטרול, מה פחות מוריד קולסטרול, מה עוזר לירידה במשקל, מה לא כל כך מסייע. מה עוזר לגאות, איזה תזונה, איזה תפריטים, מה עוזר לקרון וכולי וכולי. ראינו בשטח מה עובד, אנחנו באים ואני בא ללימודים האלה עם המון ניסיון קליני מהשטח, מה עובד, מה לא עובד, לא רק בספרים, במציאות עם אנשים. אז כל זה אתם מקבלים על מגש של כסף, באהבה ובשמחה. אני אוהב ללמד, כמו שאמרתי, באמת קיבלתי מתנה עצומה ליכולת ללמד ולהעביר חומר מורכב בצורה פשוטה, והתשוקה של חיי. ואני נותן את הכל, מלמד כל מה שאני יודע, לא שומר שום קלף קרוב לחזה, באמת מגיע כל שנה עם תחושת שליחות עצומה ללימודים האלה. מה מיוחד אצלנו? בלימודים אצלנו יש הרבה דברים מיוחדים. כבר אני אדגיש, רק אזכיר, מי שצריך ללכת, לסיים את הערב וכולי, יש לו עוד שאלות, דברים שלא התייחסתי. אל תהססו, תרשמו בצ'אט שם מלא וטלפון, ובימים הקרובים יחזרו לכם נציגת לימודים שלמדה את הלימודים, בוגרת של הלימודים, מכירה את הכל, תתן לכם את כל המידע הרלוונטי על הלימודים, אם לא אמרתי אותו תוך כדי המפגש הזה. אז אל תהססו, אתם מתלבטים, רוצים עוד לברר, לשאול, להתייעץ, תרשמו שם מלא, טלפון, כאן בצ'אט, ויחזרו אליכם. למה דווקא אצלנו? מה מיוחד אצלנו? אז דבר אחד שמיוחד בין היתר, זה המקום היחידי בישראל, ולדעתי בין הבודדים בעולם, אולי היחיד בעולם, אני לא מכיר אישית עוד מקום כזה, שמלמד רפואה טבעית שנה שלמה בצורה מאוד מעמיקה, כשהמרצה היחיד כל השנה הוא רופא MD. זה בעיניי משהו שמעשיר את הלימודים, אני בא עם הבנה של רופא, עם ידע של רופא, עם הבנה של הביוכימיה, הפיזיולוגיה ברמה המעמיקה ביותר שאפשר, ומשלב את זה עם כלים טבעיים שלמדתי כל ה-20 שנה האחרונות. בעיניי זה משהו שהוא נכון ומאוד מיוחד. ניסיון בשטח כבר אמרתי, ראינו מה עובד, מה לא עובד. הדגשתי שאני מלמד לא רק ידע, אלא גם גישה, איך ליצור חידה, חשיבה ביקורתית וכולי. משהו שאני מאוד שם עליו דגש כל השנה כולה. אני מראה לכם טיעונים מסוגים שונים, מראה לכם איפה יש טיעון דמגוגי, איך מזהים טיעון דמגוגי. לא פעם ככה, מה שנקרא, במחלות... עושה לכם סוג של הצגה תוך כדי לימודים, משכנע אתכם במרכאות לכיוון מסוים, אז אומר לכם, רגע, אבל תראו את הטיעון השני, למה זה דמגוגי, מראה לכם, אתם כבר כמעט משוכנעים לגמרי, ואז הקערה מתהפכת, הלימודים מאוד ככה, מאוד ככה מטלטלים, לא פעם את האנשים מקצה לקצה, זה כיף, זה מעניין, זה מרתק, משהו שאני מאוד מאמין בו, ללמד בצורה כזאת חווייתית, מעניינת, מאתגרת, חצי זה, אני קורא לזה הצגה של ככה, אתם... וואלה, משוכנעים כבר, זה טוב, זה הגישה, זה המזון נכון, ואז רואים פתאום מחקר הפוך, ורגע למה, ושכחנו טיעון מסוים אחר. מאוד מיוחד הצורה הזאת שאני באמת מאמין בה מאוד. פיתחתי שיטת לימוד שאין בשום מקום, בשום ספר, בשום אתר, בשום מקום. השקעתי בזה אלפי שעות חשיבה, ואני מאוד מאמין בחשיבה לוגית, בצורה שיטתית מסודרת, המון תרשימי זרימה שבניתי בעצמי. להבנה של תהליכים ביוכימיים, פיזיולוגיים, לעומק, שנותנים לכם את כל התמונה. חשוב לי גם לומר שאתם מקבלים עזרי לימוד שיעזרו לכם ללמוד את החומר, להצליח, להבין אותו, וגם לזכור אותה בעזרת השם לכל החיים שלכם. אני מלמד עם מצגות PowerPoint, מה שנקרא מאחוריי, מאחורי המסך שאני מלמד, ואתם מקבלים את כל המצגות האלה מודפסות שלכם לכל החיים. לא צריכים מה שנקרא רגע להעתיק מהלוח, מהמצגת, רגע, תחזיר שקופית אחורה, לא הספקתי להעתיק. כל מה שאני מציג על המצגת, בשקופיות, זה אלפי שקופיות עם תרשימי זרימה, הכל שלכם מודפס, מקבלים את זה לפני השיעור, אפשר להוסיף הערות בצד, זה שלכם לכל החיים. יש במצגות את רוב רובו של המידע, כל תרשימי הזרימה, הרפרנסים למחקרים, דברי הרמב״ם, הסברים. הקול שלכם לכל החיים, שיורים אפשר פשוט להתרכז בלהבין, בלהקשיב ולהבין, יושבים, מקשיבים, מבינים, כמעט כל מה שאני מלמד, הכל בחוברת, מוסיפים לכם את הדיוקים שלכם בצד, זה כיף ללמוד בצורה כזאת. דבר נוסף, הלימודים כולם מצולמים, גם משודרים בלייב בזום, מי שלא יכול להגיע פיזית, נדבר על זה עוד רגע, מוקלטים, עולים לשרת שלנו, מי שפספס מפגע, שהיה באירוע משפחתי, בכנס בחו"ל, לא משנה מה, הכל מוקלט, נמצא בשרת, יש לכם גישה מלאה ללא הגבלה בשנת הלימודים עצמה, לצפייה בלתי מוגבלת בשנה עצמה, בכל המפגשים שהיו, גם אם הייתם רוצים לצפות שוב במפגש, במפגש יותר קשה, יותר מורכב, צופים בפעם שנייה, שלישית, במהירות כפולה, בסלואו מושן, איך שנוח לכם, אז אתם מקבלים את כל הכלים כדי להצליח בלימודים. בנוסף להרצאות שלי, יש במהלך השנה, עוד שני תרגולים עם מתרגלות, אחת מהם היא דוקטור לביוכימיה, השנייה בוגרת מצטיינת שלנו, והתרגולים האלה אגב הם רשות, הם לא חובה, הם רק בזום התרגולים האלה, לא צריך להגיע פיזית, מי שגם מגיע פיזית ללימודים עצמם, זה תרגולים שהם רשות, לא חובה, לא מלמדים בהם חומר חדש, זה רק א' חזרה לחומר, ב' מענה לשאלות, אז זה עוד כלי עזר, כן, עבורכם להשתמש פה על מי שצריך. כל אחת מתחבר למתרגלת אחרת, סגנון שונה, יש כאלה שבאים לשני התרגולים, רוצים לשמוע גם אותה, גם אותה, מבורך, מעולה, אין שום בעיה, זה פשוט כלי עזר שאנחנו נותנים לכם, עבורכם, כדי שוב להטמיע, לחזור על החומר, להבין אותו, לשאול שאלות וכולי. מעבר לשאלות למתרגלות, שאלות שאני עונה עליהן תשובה. אז כל מפגש יש שעה נוספת מעבר לשלוש ורבע שעות הוראה נטו שאני מלמד כל יום של מפגש. יש עוד שעה שאני עומד על הבמה ועונה על שאלות, שאלות שאתם שואלים כל השבוע דרך הטופס שלנו, דרך האימייל או דרך הצ'אט, לא משנה מה, עונה על שאלות שלכם על חומר הלימודים, גם השעה הזאת היא מצולמת, מוקלטת, עולה לשרת שלנו, משודרת בלייב, לא חבל להגיע פיזית, אפשר להקשיב לזה אחרי זה באוטו, בנסיעות וכולי. עכשיו אני מחדד דברים, מבהיר דברים שלא היו ברורים אולי בשיעור הקודם וכולי, אז יש עוד שעה מעבר להוראה. לשאול שאלות ולקבל מענה, אז זה לגבי הנושא הזה. מה עוד? איפה אנחנו בזמנים? אוקיי, בסדר גמור. הלימודים, אתם יכולים לבחור האם ללמוד באולם פיזית, הלימודים הפיזיים מתקיימים במזון ארץ ישראל ברמת אביב, בתל אביב, צפון תל אביב, יש שם חנייה די נוחה במקום, גישה טובה עם תחבורה ציבורית, זה צמוד לאוניברסיטה יחסית, הרכבת קרובה מאוד. אז אמצעי נגישות מאוד טובים מהבחינה הזאת, ללמוד באודיטוריום, אודיטוריום מפואר, נוח, מסך קולנוע גדול, מערכת שמע מצוינת, תנאים טובים מה שנקרא למידה מהבחינה הזאת, אפשר ללמוד גם מהבית, כאמור הלימודים מצולמים, משודרים בלייב וזום, עוברים גם לשרת, מוקלטים, אפשר כך, אפשר כך, כל בחירה היא טובה, מצוינת, זה מה שמתאים לכם אישית, גם איפה אתם גרים כמובן. למדים אצלנו אנשים לא רק מכל רחבי הארץ, מכל רחבי העולם, ישראלים שגרים בארצות הברית, בלונדון, בצרפת, בסינגפור, ישראלים בטיילנד, ישראלים בפורטוגל, בכל קצוות תבל ישראלים לומדים אצלנו, לימודים בעברית, אז ישראלים. אז באמת מתאים, לא משנה איפה אתם גרים בארץ ובעולם, זה מתאים לכולם, אפשר גם לבחור מה שנוח לכם. תמיד שואלים אותי, רגע, מה, יש הבדל בין להגיע לעולם או מהבית? בגדול, מבחינת התוכן, אין הבדל. מי שלומד אגב מהבית, מקבל את החוברות עם שליחת הבית כמובן וכו', התוכן אותו תוכן, המרצה אותו מרצה, מקבלים, רואים את הכל, הכל שלכם, אין הבדל. מה כן ההבדל? וצריך אולי לומר את זה, תמיד ממשיל את זה כמשל, זה דומה להבדל בין לשמוע שיר בדיסק או להיות בהופעה חיה. אותו שיר, אולי אותה איכות שמה, אבל כולנו יודעים שזה חוויה אחרת, להיות בשיעור, באולם. כשאני על הבמה, זה כמו הופעה חיה, לומדת לשמוע אותי בהקלטה או בלייב, התוכן אותו תוכן, מקבלים את כל הידע, אז מה שלא יכול לכם, יש כאלה שמצאים את הלימודים הזו מאוד נוחים, הרבה מאוד אגב, הרוב אפילו, למעשה, גם מספר המקומות בעולם הרי מוגבל לפי מספר הכיסאות, וחוסכים את הזמני נסיעות, פקקים, חנייה, עניינים, להרבה אנשים זה מה שמועדף, יש כאלה שאומרים, אני בבית לא יכול להתרכז, אין לי תנאים, אני צריך להיות מול המרצה. לא מול מסכים, רוצה לראות בן אדם, כל אחד מכם מכיר את עצמו, יודע מה שנוח לו. אפשר גם מברידי לשלו, אבל זה כבר תשאלו את הצוות שלנו תוך כדי הרשמה, מה מתאים לכם, מה נכון לכם להירשם, ייתנו לכם ייעוץ, הכוונה, עזרה גם בנושא הזה, כל אחד מה שמתאים לו. המבחנים, אז אמרתי יש מבחנים למי שרוצה לקבל תעודה שמוכרת כתעודה של מטפל ברפואה משלימה, והמבחנים, יש שלושה מבחנים לאורך השנה, לאחר כל שליש יש מבחן. מבחן אמריקאי, ציון עובר 60, איך אומרים, לא בשמיים, המבחנים הם לא קלים, אני כבר אומר, הם מבחנים לא מכשילים, אבל לא קלים, הם דורשים מקיאות, דורשים הבנה, כי אני מבחינתי מכשיר אתכם כמטפלים, זה אחריות שלי, לעולם מה שנקרא, להוציא אנשים שאם הוא מטפל אז הוא בא עם הרבה ידע, יודע מה לעשות, מבין את החומר, אז המבחנים דורשים הבנה, דורשים מקיאות, דורשים לחזור על החומר, אז יש מבחנים. מי שלומד מהזום, מה שנקרא מהבית או מרחוק, לא בלייב או כן בלייב, לא משנה, אבל לא מגיע פיזית לאולם וגר בישראל, אז למודי הבחינה צריך להגיע שלוש פעמים בשנה להיבחן בתל אביב. אם אתם ישראלים שגרים בחו"ל, אז אתם לא צריכים לטוס להגיע להיבחן, אתם נבחנים מבחינה דיגיטלית, אבל מי שגר בארץ צריך להגיע. גם מי שגר בארץ, מי שגר בחו"ל, החברות עם כל השקפים, עם אלפי שקפים, נגיעות אליכם עם שליח עד הבית. גם בארץ, גם בחו"ל. מה עוד יש לומר? דברים שאמרתי, תמיד שואלים, יש מחזור אחד נפתח כל שנה, זה לימודי ערב בלבד, אין לימודי בוקר, מי שמתאים לו בוקר, פשוט יצפה בהקלטה למחרת או אחרי יומיים, אין שום בעיה, הרבה עושים את זה. הלימודים הם בימי שני, ימי שני מהשעה חמש ורבע עד השעה תשע בערב. יש כאמור עוד שעה לפני, אני כבר עומד על הבמה, מ-4 אחרי הצהריים יש שעה 4 עד השעה 5 לשעה שבה אני פשוט עונה על שאלות ששאלתי כל השבוע על חומר הלימודים, רבע שעה הפסקה להתרעננות ו-5 ורבע מתחיל השיעור עד 9 בערב, יש הפסקת אמצע כמובן, זה הלימודים שלנו. לימודים מתחילים אחרי סוכות, שבועיים בערך אחרי סוכות, תקבלו גם אימייל עם כל הפרטים הטכניים, תאריך התחלה. סלבוס מלא, מועדי הבחינות, מתי החופשה, מתי הבחינה, הכל מופיע גם באתר דרך אגב, הכל מופיע גם שם. אגב, התעודה גם מופיעה באתר, גם אני אציג אותה כרגע, כך נראית התעודה, מי שיבחן ויעבור את המבחנים, מופיע גם באתר, תעודת הסמכה, המרכז לרפואת הרמב״ם מאשר כי ישראל ישראלי לצורך העניין. סיים בהצלחה את תוכנית הלימודים ברפואה תזונתית, ההיקף של הלימודים גדל, אנחנו מאוד הגדלנו את התקף הלימודים, זה כבר כ-250 שעות לימוד, שעות לימוד אקדמאיות, והוסמך כיועץ ומנחה לבריאות טבעית, מבוססת מדע, לאור גישת הרמב״ם, מגמת תזונה, תעודה מוכרת כאמור לכל חברות הביטוח, ככה, והגענו לשלב, כן, המחיר כמובן, אז נדבר גם על זה. אז כמו שכבר אמרתי, ההשמה היא ללא כל סיכון בכלל, כי אם הרשמת, הגעת, צפית, למדת וראית שזה לא בשבילך במהלך ששת המפגשים הראשונים, שזה המון, אתה יכול לפרוש בכל שלב שהוא בשתי המפגשים הראשונים ולשלם רק על חלק יחסי שבו נכחת, לא מסכנת מלוא שכר הלימוד. זה המודל ההוגן, הוגן כלפיכם, הוגן כלפינו. אז מה המחיר? אז יש הבדל בין המחיר אם אתם באולם, מה שנקרא זה כיסא, לבין לימוד בבית, כבר אני אגיד את ההבדל, הבדל כאלה שלא גדול, 750 שקלים פער בין הפיזי לבין הזום, הפיזי יקר יותר ב-750 שקלים, הפיזי בכיתה, בתל אביב, וכבר אני אגיד את המחיר שאתם לא תשלמו, כי כל מי שהגיע ליום פתוח הזה, למפגש הזה, פינה שעה מזמנו, בין אם צופה בזה גם לאחר מכן בהקלטה, ולא בלייב עצמה, ויירשם ללימודים, אז יקבל מאיתנו 2,000 שקלים הנחה. אז הנה המחיר שאתם לא תשלמו, ומה אתם, מי שיירשם כן ישלם. אז הלימודים הפיזי בתל אביב במוזיאון ארץ ישראל, המחיר המלא שאתם לא תשלמו אותו הוא 19,700 שקלים, המחיר למי שיבחר מכם להירשם ולהירשם ישלם 2,000 שקלים פחות, זה אומר 17,700 שקלים. לשנת הלימודים הזאת, וניתן לחלק את התשלומים האלה ל-12 תשלומים שווים, ללא ריבית, ללא הצמדה, ללא תפיסת מסגרת אשראי, כך שזה מאוד מאוד נוח, ואפשר לשלם את השכר לימוד בפועל לא מהיום, דמי האשמה 450 שקלים כלולים בשכר הלימוד, ואת היתרה אפשר להתחיל לשלם או-טו-טו קרוב לתחילת מועד הלימודים בהמשך, בזום, הלימודים בזום מהבית. אז הלימודים מהבית, המחיר המלא שאתם לא תשלמו הוא 18,950 שקלים, וכל אחד מכם שבחר להירשם ללימודים, בעקבות המפגש הזה, יקבל 2,000 שקלים הנחה, כלומר, אתם תשלמו רק 16,950 שקלים, כנ"ל 12 תשלומים שווים, ללא ריבית, ללא הצמדה, ללא תפיסת מסגרת אשראי, כך שזה מאוד מאוד נוח, זה המחיר. אגב, אם אתם ישראלים שגרים בחו"ל, אתם מקבלים... עוד 18% הנחה נוספת, לא מאיתנו, מהמדינה, תושב חו"ל שמציג אישור תושבות במדינה בחו"ל, בעצם פטור מהמע"מ, לכן איזה 18% פחות משכר הלימוד. מי שיש לו עסק שקשור לתחום הבריאות מקבל קבלה שמוכרת כהוצאה, מה שנקרא מוכרת לעסק וכולי, כמובן, קבלה חשבונית שמוכרת לה כהוצאה מוכרת. לגבי גמלאים, מילואים וכולי, אם יש לכם שאלות, יש מדי פעם הנחות וכולי, תשאירו פרטים, שם מלא, טלפון, ויחזרו לכם עם כל הפרטים, כל המידע, בני זוג שרוצים ללמוד ביחד, אמא ו... בני זוג, אמא ובת, אבא ובת, אבא ואבא ובן, לא משנה מה, בני זוג מקרבה ראשונה, יש הנחות, תשאירו פרטים, תשמרו בצ'אט כאן עכשיו, שם וטלפון, יחזרו לכם עם הפרטים לגבי... הנחה לבן זוג שני מקברת משפחה מדרגה ראשונה, אז כל מה שאולי לא דיברתי או שכחתי, תגישו חופשי, להישאר פרטים ויחזרו אליכם. אם אני אסכם, הלימודים האלה, הבוגרים שלנו, מעל 4,000 בוגרים לומדים אצלנו, מחזור אחרון, 940 סטודנטים באולם עצמו, זה אודיטוריום מדורג, מרשים, של כ-500 מקומות, בבית עמדו עוד מעל 400, הבוגרים נהנים מהלימודים, הם מגדירים את זה כמתנה לחיים. ובאמת הלימודים האלה נותנים באמת, רגע רגע, שלא יצפצף לי פה, הלימודים נותנים לכם המון כלים לחיים, לא רק לבריאות, לחיים שמחים, לחיים מספקים, לשלווה, לחיים של רגיעה, להתמודד עם אתגרי החיים. הלימודים האלה זה מתנה, מתנה של ידע, מתנה של כלים, לצרוך ידע בצורה חכמה, מתנה של בריאות. אנשים יוצאים מהלימודים האלה בריאים יותר, אני חייב לספר לכם, כל שנה רואים איך הסטודנטים שלנו, תוך כדי הלימודים עצמם עוברים תהליכים גם מנטליים רגשיים וגם גופניים, משקל שיורד, סוכר שמתאזן, עלותת טריס שמתאזנת, תוך כדי לימודים, רק ניסו מה שלמדנו, הם לומדים משיעור לשיעור, מיישמים לפי המשימות שהם מקבלים, וזה פשוט עובד. קפה קרון שפתאום נעלמים, אנרגיה, שינה שמשתפרת, רגליצרידים יורדים, כולסטרול יורד, לחץ דן יורד. אז אני לא מבטיח הבטחות, אני לא מבטיח ריפוי, מי שמבטיח ריפוי הוא שרלטן, אני יכול אבל להגיד, להעיד בפירוש, אנחנו רואים כל מחזור רבים רבים שחווים שיפור דרמטי בבריאות שלהם כבר תוך כדי שנת הלימודים עצמה, זה באמת מתנה, ומעבר לכך, אתם מצטרפים אלינו, מצטרפים למשפחה, משפחת המרכז לרפואת הרמב״ם, אנחנו בקשר עם הבוגרים כל הזמן, יש לכם גם הטבות כמובן, ונשארים בקשר, וגם מרגש אותי לראות כל שנה. איך כל מחזור הופך להיות ממש כמו משפחה מצומצמת בתוך עצמה. יש להם קבוצת וואטסאפ שלהם, ונשארים בקשר, מתקשרים, וכל מחזור זה אנשים, חלקם מנוסים, מטפלים ותיקים, רופאים, אחיות, רוקחים, פיזיותרפיסטים, הכל, מטפלים טבעיים, רואים את התמיכה, שיתוף המידע, עזרה, המלצות. כיף לראות את זה, לעזור במה שנקרא חוכמת ההמונים. אז אתם בעצם תכירו חברים חדשים, תכירו אנשים חדשים. שדומים לכם, שיש להם מטרות דומות לשלכם, שחורר בריאות, שרוצים ללמוד, להתפתח, להתקדם, וכיף לראות את החיבורים האלה שנוצרים בין אנשים, החברויות, גם חתונות קרו אצלנו בלימודים, בני זוג שהכירו בלימודים והתחתנו, גם זה קרה ברוך השם, זה באמת משהו מאוד חווייתי, זה כבוד יתרון להגיע ללימודים בעולם, הפסקות, לפני השיעור, אחרי השיעור, ככה גם יותר מכיר אנשים. אבל גם מי שלומד מרחוק, יש להם קבוצת וואטסאפ, לומדים ביחד למבחנים וכולי, רואים איך גם אלה שלומדים בזום מתגבשים לקבוצה, לחברה, לקהילה, באמת כיף לראות את זה. אז אני באמת אשמח מאוד לראות אתכם במפגש הראשון, כאמור אין לכם מה לחשוש, הרשמה ללא סיכון, אין פה שום סיכון, המלצה שלי, אין לכם מה להתלבט, אם זה נראה לכם שזה יכול להתאים, תירשמו, תגיעו, תחוו את זה על בשרכם. תקבלו החלטה אם ללמוד או לא ללמוד כבר תוך כדי הלימודים, בלי שום סיכון משמעותי לשכר הלימוד. זו הדרך הכי נכונה, הכי מדויקת, לבחון אם משהו מתאים לכם או לא. אני בטוח שאתם תיהנו, וצפויה לכם חוויה באמת מקסימה. אגב, רוב הלומדים אצלנו הם כאלה שקיבלו המלצות ממחזורים קודמים, מבני משפחה, שכנים, חברים שלמדו אצלנו, והמליצו בחום רב, כי זה באמת לימודים שמעצימים מאוד, נותנים כלים לחיים. להרבה מאוד אספקטים של החיים, ואני עושה את זה באהבה רבה, זו תשוקת חיי ללמד, ונקווה מאוד לראות אתכם. אז קודם כל, שוב תודה למי שפה איתנו כאן בערב הזה, ואם יש משהו שלא התייחסתי, לא עניתי, אתם רוצים עוד לשאול, זה הזמן, ושמעו בצ'אט עכשיו, שם מלא וטלפון, ויחזורו לכם בימים הקרובים, וכל מי שישיר את הפרטים שלו, גם אם לא יירשם תוך 48 שעות, שאז ההנחה תקפה. אלפיים שקלים הנחה, אז גם מי שלא יירשם תוך יומיים, אבל ישיר פרטים, כי הוא מחכה שיחזרו אליו, יחזור אליו עוד שלושה ימים, יהיה זכאי להנחה של אלפיים שקלים שאמרתי קודם, אז על כל התלבטות של רוצים להתייעץ, לבדוק משהו, שירו פרטים, יחזרו אליכם, אנחנו פה, צוות שלם פה שיחזור אליכם, כולם בוגרות שלנו, אז שוב תודה רבה, מקווה שקיבלתם מידע בערב הזה, שיכול לעזור לכם לקבל החלטה נכונה עבורכם, וזהו, תהיו בריאים.