Interview (Dutch) with Hugo Bakker about sharing knowledge online, launching the website "101 Werkvormen", and his teaching/training approach. Hugo describes adopting an open-sharing strategy (“delen is vermenigvuldigen”), blogging his workshop experiences, and using many active/play-based classroom activities to keep learners engaged.
En eigenlijk de belangrijkste stap die ik toen nam, was gewoon ergens van die marketeers had ik gehoord van, joh, delen is vermenigvuldigen. Dus ik ben toen mijn kennis op internet gewoon alles weg gaan geven. Vond ik super spannend, want ik dacht, ja, als ik al die kennis weggeef, wie komt er dan nog naar mijn workshops? En het effect was juist dat mensen naar mijn workshops gaan.
Uiteindelijk heb je een website gelanceerd, 101 Werkvormen, de formule. En dat zijn die tips die je dus gegeven hebt en daar kwam respons op.
Ja, dat klopt. Opeens ging men mij als de expert zien, terwijl ze mij nog nooit aan het werk hadden gezien. En ze kwamen dan...
Hoe stel je 101 werkvormen samen?
Nou, gewoon heel veel spelvormen die ik ooit zelf al ervaren had en zelf toegepast had in die twee jaar lang gratis workshops geven. Mijn ervaringen ben ik gewoon over gaan bloggen.
Wat staat er eigenlijk vanuit jouw ervaring als leraar in verwerkt?
Ja, heel veel natuurlijk. Met leerlingen wil je ze ook gewoon actief aan de gang krijgen. Want als je langer dan 10 minuten staat te lullen voor een groep kinderen, dan gaan ze bewegen. Dus geef ze iets waarin ze mogen bewegen. Dat is wat ik eigenlijk al op die pabo had geleerd, maar ik was het een beetje afgeleerd toen ik ICT trainingen was gaan geven. En daarin zag ik soms mensen in slaap vallen. Dat ik dacht van ja, wat ben ik mee bezig? Dit kan toch niet goed zijn? Ik moet dit anders aan gaan pakken.
Help ik heb 101 ideeën! - Hugo Bakker en Nicky Beentjes over hun uitdagingen in business
