Hugo Bakker (video) gives three practical tips for creating effective online programs: (1) support multiple learning styles by offering video, text (PDF) and audio formats; (2) build communal elements so participants can meet, ask questions and support each other (e.g., live sessions, Facebook groups, forums); and (3) design for small success experiences—break tasks into achievable steps that create motivation. He emphasizes that aesthetics are fine but program power is measured by participant results, and closes with a signup call-to-action for his lessons.
Chapters
Ben jij trainer, coach, spreker, adviseur, auteur of therapeut? En heb je in de loop van de jaar heel veel kennis vergaard en ervaring, levenservaring opgedaan? En zou je die met de wereld willen delen? Zou je meer mensen willen helpen en inspireren? En heb je ontdekt dat online programma's dé manier zijn om dit te creëren? Mijn naam is Hugo Bakker. Ik heb een onderwijsachtergrond en ik vind het fantastisch om kennis over te dragen, om kennis te delen. Ik heb het internet ontdekt en geleerd hoe je die kennis kunt verpakken en verspreiden over heel veel mensen over de hele wereld. In deze video wil ik je drie tips geven waar je aan moet denken als je online programma's gaat maken. Waar wil ik het aan ophangen? Online programma's zijn leuk en mooi als ze prachtig zijn, maar waar het om gaat, is dat ze krachtig zijn. Krachtig in de zin van dat de deelnemers of de cursisten, dat die daadwerkelijk ook resultaten gaan boeken. Dat is wat het gaat. Het jasje, prima, het mag er goed uitzien en het mag aantrekkelijk zijn om in te werken, maar het gaat om de resultaten. Dus, wat moeten wij doen? Wat zijn nou drie elementen die in zo'n programma moeten zitten? Nou, in het verleden heb ik veel gewerkt met kinderen in het speciaal onderwijs. En ik ontdekte dat kinderen verschillende behoeften hadden, verschillende manieren hadden van leren. En ik heb geleerd om me daarop aan te passen. En wat bleek is dat volwassenen, die gewoon een normale begrijper hebben, dat die ook verschillende leerstijlen hebben. En ik vind dat een krachtig programma verschillende leerstijlen moet faciliteren. Nou, voor mij is bijvoorbeeld beleven, ervaringsleren, echt een krachtige manier en daar vervolgens op te reflecteren. Nou, online is dat gewoon wat lastig. Waar je online eigenlijk aan moet denken is dat je De drie andere manieren van leren, dat je die moet faciliteren. Mensen leren door te kijken en te luisteren, dus video's. Mensen leren door te lezen, dus teksten, tekstvorm, pdf-vorm. En mensen leren door te luisteren, dus audio, mp3-vorm. Drie vormen moet je minimaal faciliteren in een online programma om hem krachtig te maken.
Het tweede wat ik zie, ik heb echt heel veel online programma's gemaakt en gedraaid in de afgelopen jaren, is dat op het moment dat je iets faciliteert waar mensen dus samen kunnen optrekken, dan haken ze minder snel af. Dan hebben ze iets meer als een stok achter de deur en kunnen ze elkaar helpen, kunnen ze vragen stellen, kunnen ze elkaar feedback geven. Dus je wilt iets verzinnen waardoor je dat samen kunt faciliteren. Nou als een programma een combinatie is van online en ook live. Live kan ook online zijn, maar live dat je elkaar ook ontmoet, dan stimuleert dat het al. Maar als je dat niet faciliteert, dan kun je wel bijvoorbeeld wat je veel ziet is een Facebookgroep of binnen jouw website, binnen je programma een forum. Mensen moeten elkaar kunnen ontmoeten.
Een krachtig programma heeft minimaal iets waardoor mensen elkaar samen kunnen helpen. En tot slot, en dat heb ik ook echt ontdekt toen ik met die moeilijk lerende kinderen werkte, is dat zij hebben in het verleden zoveel rode strepen in hun schrift gekregen dat op het moment dat ze iets niet goed doen, dan raken ze ontmoedigd en dan stoppen ze ermee. Oftewel, wat ze nodig hebben is succeservaringen. Dus bijvoorbeeld kleine stapjes waarvan je weet dat ze het kunnen. Dat is bijvoorbeeld met kleuren, zie je dat? Dat vinden ze heerlijk. Of ze vinden het heerlijk om teksten over te schrijven, want dat kunnen ze, dat gaat goed. Groene krul. Later heb ik ontdekt dat het met volwassenen echt niet anders is. Een volwassene vindt het ook heerlijk om een groene krul te krijgen. Dus wat je wilt doen, Een krachtig programma creëert iets van succeservaringen. Dus kleine stapjes die mensen af kunnen vinken en waarvan mensen ook zoiets hebben van, wauw, dit is gelukt, nu door.
Wat ik doe in mijn online programma's, is ik combineer het. Dus op de plek waar mensen samenkomen, stimuleer ik mensen om hun successen te delen. En elkaar op die manier te inspireren en elkaar op die manier te doen laten groeien.
Nou, mocht je nou willen leren over het maken van online programma's en over het verkopen van jouw kennis, meld je dan aan. Vul je naam en e-mailadres in, dan stuur ik je videolessen toe. En die gaan jou op weg helpen om jouw eerste stappen te zetten richting kennis verspreiden over de hele wereld. Weet je, als je wat ouder wordt dan wil je ook iets nalaten in de wereld. Maar nu als je nog jong bent wil je ook gewoon grotere groepen mensen helpen en inspireren. En het effect daarvan is dat er meer naar jou toe terug gaat komen. In de vorm van erkenning, in de vorm van euro's. En waardoor jij weer meer bij kan dragen aan de wereld, aan goede doelen. Of dat je misschien meer financiële rust hebt, waardoor je thuis ook meer rust hebt en dat je minder stress hebt. Dat is hoe het werkt. En als je het zo kunt automatiseren, dat je er niks meer aan hoeft te doen als het eenmaal klaar staat, dan kun je het zelfs passief inkomen noemen. Dus dat er inkomen binnenkomt zonder dat je er nog maar iets voor hoeft te doen. Als jij hier meer over wil leren, vul dan je naam en e-mailadres in. Dan help ik je verder. Heel veel succes!
