EP9. Antes de llamarla IA, ya la usábamos

Bienvenidos a Y aquí entre nos, el podcast en donde la educación y la inteligencia artificial se juntan para conversar sin filtro, con humor y mucha curiosidad, porque el futuro de la educación se construye entre chips y pizarrones, y aquí se va a convertir en la única clase donde te va a encantar que te dejen tarea. Moni, qué gusto verte en este segundo episodio del 2026.

Ya enero 26, qué emoción, Adolfo. Y hoy estoy especialmente emocionada, quiero que sepas.

Bueno, la vez pasada nos dijiste un poquito de él.

Pues hoy tenemos a un invitado que es súper especial. Yo creo que les va a encantar escucharlo, pero yo en lo personal estoy súper emocionada porque, así como les decía que Adolfo ya lo adopté como mi hermano menor, hoy voy a tener el honor de tener a mi hermano real y mayor también aquí. Y pues les presentamos a Pepe Matuk desde Dallas para el mundo.

Bienvenido, Pepe.

Hola, ¿cómo estás?

Muy bien por fin en mi podcast favorito.

Sí, la verdad es nuestro retroalimentador número uno. Gracias por invitarme al contrario, estoy muy feliz gracias por venir hasta acá para grabar con nosotros Y pues qué orgullosa estoy de estar con mis dos hermanitos aquí. ¿Qué tal, ¡Qué privilegiada soy con dos nerds! Genios.

Nerd is the new cool.

Ajá, is the new cool. Y no se vayan a perder este episodio porque de veras aquí va a explotarme el cerebro, yo creo.

Vamos a aprender muchísimo.

Pura chispa. Pues, ¿listo?

Iniciemos.

Pues mira, Pepe, tenemos aquí que saber más que nada, hemos platicado ya con una mamá de familia, con una directora de escuela, con una psicóloga, con un adolescente, y pues nos faltaba este rol tan importante como es el rol que tú tomas en las empresas, las industrias, y como ingeniero que nos platiques también cómo la inteligencia artificial se usa hoy en día en todo este ámbito. Entonces, pues bueno, de eso se trata. Vamos a irte haciendo unas preguntas. Entonces, antes de empezar, nos gustaría que nos cuentes tu camino profesional. ¿Quién es Adolfo Ferrer Jaime Jaime? ¿A qué te dedicas?

Algo que nunca ha entendido mi mamá y mi esposa. Bueno, yo estoy en una empresa de tecnologías de la información, que significa que ayudamos a otras empresas con su tecnología, básicamente. Cualquier cosa de tecnología, ya sea desarrollar una aplicación o hacer funcionar algo que no está funcionando bien o que es un cuello de botella, nosotros lo podemos resolver. Esa es la idea. Y bueno, efectivamente ahora se está usando mucho la inteligencia artificial. Hay un pensamiento de que es nuevo. La verdad es que no lo es. Llevamos muchos años usándolo. Sí, que la conocemos desde noviembre del 2023, cuando inició ChatGPT, pero cuando se puso de moda, pero ahora la verdad es que sí han habido muchos desarrollos, como tú bien sabes, tú has hablado mucho de pues qué es la inteligencia humana y artificial, etcétera. Sí está en un punto que yo creo que nunca hemos visto antes, pero definitivamente sí es algo que no es nuevo, ¿no? Los modelos grandes de lenguaje, etcétera, existen de hace muchos años. Hemos ayudado durante muchos años a empresas a explotarla, apalancarla, y bueno, no nada más la inteligencia artificial, sino toda la tecnología.

Pues fíjate qué interesante, porque efectivamente siempre hablamos como que es algo de actual, de ahorita y del futuro. Y bueno, yo sabiendo que tú llevas tantos años trabajando en esto, pues sí tienes razón, ¿no? O sea, tienes muchos años, y ahorita por lo que dices hablando y usando la inteligencia artificial, que ahorita nos vas a explicar más a fondo cómo. Pero muy interesante saber que pues no es nuevo.

Pero creo que algo que también nos gustaría, Pepe, que nos platiques es quién era Pepe cuando iba en la primaria, en la secundaria, cómo encontraste ese gusto por la ingeniería, y que nos puedas platicar un poquito como de tu camino, pues, cuando eras niño, pero también ¿Cuándo tomaste esa decisión de ser ingeniero y por qué?

Dile la verdad, Sé que no soy el primero de sus invitados que digo esto, pero a mí no me gustaba la escuela. Lo acepto. No me gustaba. Sí sentía como que me estaban limitando mucho. Me la pasaba en clases de paja, lo dijo tu directora, soñando en que quiero hacer algo, quiero construir algo. Siempre mi mente estaba en otro lado, sinceramente. Yo no era bueno para aprenderme cosas para—

Iba a ser una escuela muy tradicional.

Muy, muy tradicional.

Yo no lo sé, igualmente.

Era un suplicio para mí, estar encerrado.

La sufrías.

Sí. O sea, ejemplos es, en alguna clase nos la pasábamos pensando mis amigos y yo cómo hacer un helicóptero que funcionara con pedales, ¿no? ¿Te imaginas? Con engranes y poleas y eso, que nunca funcionó obviamente, pero—

No se los imaginaban, pero no era el tema de la clase.

Y es lo que hoy tratamos de hacer en las escuelas como reto. Antes no existía eso, pero mira qué padre.

No, no, esto en literatura o en historia.

Ah, mientras el maestro hablaba y hablaba.

No sé quiénes son los carolingios, pero sí, sí, sí.

Mientras David Sigoda hablaba.

Mientras alguien estaba dando la clase, ustedes estaban pensando en hacer un helicóptero y...

Otro ejemplo es que en cuarto o quinto de prepa Hicimos una empresa para hacer videos y grabar el concurso de baile de la escuela, y nos tardamos 2 meses en hacer el video. O sea, lo grabamos, editamos todos los días mi amigo y yo, vendimos 2 copias, pero era genial porque no sabíamos. Y en sexto igual había un show en la escuela de bailes. No, no, no, era canto, poesía, etcétera.

Ah, sí, sí, sí, ya sé.

Se llamaba Cavafis, y yo la el iluminista, no me preguntes por qué, aprendí a usar las luces, la consola, etcétera. Y bueno, pues la idea era salirme de clases, eso era. Entonces no era muy matado, la verdad, era de los medio, pero sí me la pasaba siempre pensando en quiero hacer algo más, quiero construir algo, quiero usar mi imaginación más.

Entonces yo voy a interrumpirte y te voy a echar de cabeza porque no era el más matado, pero sí tenía puro 10, y yo lo sé porque yo Él es mayor que yo, es el de en medio. Tenemos una hermana más grande que era más relajienta, la verdad, que los dos. Y yo soy la más chica. Y cuando yo llegué a la secundaria y a la prepa, todos ya me decían Matuk, pero por la herencia que me dejó él, más que Karina, porque me decían de mi hermana: ¡Ay, qué bueno que tú eres más como tu hermana! No es cierto, porque yo no podía con matemáticas ni física ni ningún constructivo, era muy malo, pero tenía muy buenas calificaciones. Y los maestros esperaban muchísimo de mí. O sea, lo hiciste muy bien, eso disimulabas bien porque tenías puro 10, aunque no estudiaba tanto y no ponía atención. Y pues para mí, mis papás también eras como, ay, baby.

Pero no era de puro 10.

La verdad.

No.

Ya le pondremos en la descripción su link a sus boletas.

Para que todos se den cuenta de la verdad.

Bueno, y— Oye, bebé, entonces, ¿en qué momento ¿decidiste estudiar ingeniería?

Bueno, esa es una buena pregunta. Literal pasé por doctor, te lo juro, y por torero en algún momento de mi vida. Me decían: ¿por qué no estudias ingeniería electrónica? Y yo decía: es que no, conocía a un señor que se la pasaba arreglando televisiones, trabajaba en algo con mi papá, y yo decía: es que no quiero ser como él. Para mí eso era la ingeniería, ¿no? Un señor fumando y arriba en una tele.

Entonces, ¿cuál? ¿Nunca te platicaron de la ingeniería? Y bueno, en ese entonces tú tampoco, o sea.

Y como sí me gustaba mucho el tema industrial y máquinas, robots y eso, decidí estudiar ingeniería industrial. Y el día del examen de admisión dije: no, es que ingeniería industrial me habían descrito que era como administración de empresas turbo, ¿no? Dije: no, realmente no quiero hacer eso. Me paré y me fui, y fui con la directora de la universidad a la que quería ir y les dije: saben qué, me equivoqué, quiero estudiar ingeniería electrónica, ya lo pensé bien. Y me dijeron: no, es que solo, seguro solo lo estás haciendo para entrar, y porque hay mucho menos gente y luego te vas a querer cambiar. Le dije: no, póngale ahí que nunca me voy a cambiar, si quieren.

Oye, pero qué bien que estuviste tan seguro en ese momento.

Sí, y sí fui Era una carrera, Ingeniería Electrónica y Comunicaciones, que entrábamos 60 por año, por semestre, y salíamos 6. Y sí la acabé, bueno, y de ahí, bueno, pues me enamoré de la industria de manufactura. Fundé a Volkswagen de Puebla y dije: esto es lo que quiero hacer toda mi vida. Veía unos robots así como una orquesta trabajando y decía: es que, qué increíble. Apliqué a todas las que se te puedan ocurrir. Y mientras, como no tenía trabajo, pues a trabajar en la industria electrónica de consumo, de teles, lo que no quería hacer. Bueno, empecé a hacer eso, pero era mucho de ir a expos de hotel porque las teles eran de hotel, entonces a vender allá o a enseñarles cómo programarlas y todo. Yo lo quité comprando. Puerto Vallarta, Cancún, en fin, no me quejo la verdad. De ahí empecé, bueno, estuve unos años y luego entré a una empresa de servicios administrados que ya era un poco más lo mío, pero por alguna razón empecé en el área de ventas, ¿no? Y creo que ahí fue donde me di cuenta que era buen conector entre los nerds, que yo era un poco de esos, pero también sociable. Entonces, ¿cómo traducir los requerimientos de un negocio contra técnicos, etcétera? Y ahí me di cuenta que podía hacer eso muy bien. Duré 10 años en esa empresa, luego me fui a otra que es de seguridad informática, estuve como un año y me salió una oportunidad para irme a Estados Unidos. A representar una empresa mexicana, no sé si se puede decir, pero Softtek, que es una empresa de las más grandes de América y la primera. Y bueno, la verdad es que ahí aprendí muchísimo ya de tecnologías de la información muy específicamente, ¿no? Entonces, para mí era representar a México en las grandes ligas, digamos. La verdad es que sí, así es como empezó mi carrera en esto.

¿Y desde entonces cuándo inició Softec?

No, Softec tiene 45 años o algo así, yo duré ahí 13 años o algo así, después tuve otra oportunidad y ya estoy en otro lugar, pero pues bueno, sí estuve ahí un buen tiempo.

Bueno, tú que eres seguidor y fan de nuestro podcast también ya habrás visto que pues también hemos hablado mucho del elemento. Entonces, no sé si—

el Ikigai.

Exactamente.

Ese balance entre tu talento natural con tu pasión personal.

Entonces, te queríamos preguntar, ¿cuál dirías que es tu elemento hoy?

La verdad, yo creo que no sé si lo he encontrado. Desde que dejó la tarea Karam, lo he estado pensando y No estoy seguro de haber encontrado mi Ikigai, no, lo tengo en pendiente, pero sí sé que lo que les acabo de decir de ser una especie de conector entre negocio y técnico, eso sí se me da. No es que sea algo que más disfrute en mi vida, yo creo que eso ocurre un poco con hobbies y con No sé, pero lo que hago hoy en día no es mi pasión absoluta, o sea, no me despierto todos los días, vamos a—

Pero compensas con tus hobbies, que puedes platicar un poco cuál es tu— Sí, bueno, yo disfruto mucho ir— ¿Cuál es tu hobby hoy en día? Que también trabajas.

He tenido también muchos.

Y a Adolfo le va a encantar oír saber que eres profesor, cuéntale.

Uno aquí cerca, de hecho, de Lynx. Volaba aviones de control remoto aquí enfrente. En algún momento de mi vida. En Dallas todavía también.

¿Y los construías desde cero?

Sí. Eso tiene muchas disciplinas: robótica, física, matemáticas, electrónica. Como que ahí pude aplicar mucho de lo que no puedo aplicar en ventas porque no me fui al lado de ser técnico, ¿no? Me encantaría construir un brazo robótico para mí solo, ¿no? O sea, lo he hecho en el pasado, pero ahora lo quiero hacer un poco más. Yo creo que ahora está más, mucho más accesible y puedes hacer cosas muy poderosas con ella. Y luego tengo un arrecife de corales en mi casa.

Yo me refiero a donde das clase, cuéntame, porque va a querer ir a tomar clase.

Sí, también soy aficionado al bonsái.

¿Ya viste?

Sí o no.

Y de hecho estoy en un grupo en Estados Unidos que damos una clase, es como un workshop, pop-up le llaman, que vamos a un lugar, damos una clase, 2 horas, y se queda.

¿La clase de qué es?

Enseñas a hacer de una planta un bonsái con macetita china y cómo mantenerlo y todo. Y mientras la gente toma cerveza y todos contentos. ¡Qué padre! Entonces sí, muy Muy padre, ese es el tipo de cosas que me apasionan un poco, sí.

Súper, súper, Pepe. Oye, Pepe, y ya teniendo como todo este contexto de cómo llegaste a lo que haces hoy en día, ¿en qué momento te diste cuenta de que tu fortaleza no era solo la tecnología, sino también buscar ese balance para que los negocios con los que trabajas y el negocio en donde trabajas puedan avanzar y exista también ese balance entre tecnología, pero también que puedan generar negocios rentables, que es importante también.

Pues te digo, yo creo que eso fue en la primera empresa más formal que trabajé, que era de servicios, y cómo a veces no era clara la comunicación entre gente que se dedica a, o sea, tiene un objetivo de negocio monetario, o por ejemplo de salud. Trabajábamos mucho con el IMSS, con gobierno, y que ellos querían no sé, hacer más eficientes las clínicas, por ejemplo. Y cuando le dan los requerimientos a los programadores, etcétera, pues no era tan claro, ¿no? Y creo que yo sí era un buen puente. O sea, como hablo ambos idiomas, soy sociable. Muchas veces los desarrolladores son, digo, no por— yo también soy nerd, pero son nerds y son muy introvertidos y no preguntan bien lo que tienen que preguntar. Entonces Ahí hay un puente entre unos y otros, y yo creo que en esa empresa fue donde me di cuenta. Y con experiencia lo vas mejorando, mejorando, mejorando. Nunca llegas a ser el mejor en eso, pero creo que sí es un buen skill que tengo.

Sí, y creo que ahí refuerza mucho lo que hemos platicado, Moni, en cuanto a ese balance. Sí tenemos que prepararnos en cuanto a un mundo impulsado por inteligencia artificial con la parte técnica, pero aquí es en donde nos damos cuenta de la importancia de estas habilidades de la colaboración, del pensamiento crítico, de la comunicación, sociales, creatividad, pues que hoy en día son mucho más importantes y deben de tener este balance con la parte técnica.

Claro, así es.

Oye, a ver, ¿nos puedes dar ejemplos ya aplicados de inteligencia artificial? Ahora sí, vámonos un poco más adentro. Este, pues más concretos para entender bien, ¿no? En la industria, en las empresas, ¿qué podrías?

Bueno, como les dije, yo creo que algo que pensamos es que la inteligencia artificial es algo nuevo y no lo es. Llevamos mucho tiempo usándola. Yo, por ejemplo, hace 10 años o algo así tuve un proyecto en particular que era predecir ocupación de una cadena de hoteles por medio de algoritmos, ¿no? Que a lo mejor no era tan AI porque no usábamos un ChatGPT o algo así, pero sí tenía cierta inteligencia incluida en estos algoritmos y eso entonces le ayudaba mucho a los general managers de cada hotel a predecir su ocupación. Les aumentó en 30% o algo así la precisión. O sea, si el sistema les decía va a haber, por decir, 200 cuartos ocupados, cuando ellos adivinaban que eran, no sé, 150 antes, el algoritmo les decía que 180. No sé, se acercaba mucho más.

Ok, wow.

Hay ejemplos malos también. Hoy en día lo que vemos mucho es que los directores de empresas y los los bots, porque trabajamos mucho con empresas públicas, es hagan algo con inteligencia artificial, no me importa qué, pero sí, automaticen.

Y lo sueltan, ¿o qué?

Pues simplemente es por estar en el tren de la moda, le llamamos hype allá.

O sea, en cierto punto sí es porque está de moda y lo tienen que ocupar para—

Sí, porque tienen un presupuesto para inteligencia artificial, ah, Y algo importante, hay que cortar trabajos porque ahora la inteligencia artificial hace todo, ¿no?

Claro.

Eso nos ha pasado muchísimo últimamente.

Llegan y los contratan a ustedes para que—

O al revés, nos dicen: oye, tienes un equipo de 20, ahora con AI lo puedes hacer con 10, quítame 10, entonces me vas a ahorrar dinero, ¿no? Después se dan cuenta que a lo mejor no es el caso, que realmente cada persona tiene su lugar y su función muy específica, pero en lo que son peras y manzanas se está afectando mucho. Otros casos muy importantes de AI que estamos viendo en la industria, por ejemplo en bancos, hemos implementado sistemas que detectan anomalías en patrones de uso de tarjetas de crédito, de cuentas, etcétera, y te alarman cuando ven algo fuera de lo normal. Eso ha existido mucho tiempo, sí, igual con algoritmos, con este, if, como tú explicabas en algún momento, programas simples de if-then, o sea, si pasa esto, avisa esto. Pero ahora sí son mucho más inteligentes, ¿no? Entonces han habido casos en que detectan fraudes, este, no sé, clonaciones de tarjetas, etcétera, con una velocidad increíble. Ese es un buen caso de uso, por ejemplo. Y hay muchos que podría mencionar. O sea, sí, sí, sí se está empezando a usar cada vez más en la industria. Algo que has mencionado mucho tú es pues hacer aplicaciones con pipe coding, con la inteligencia artificial como herramienta. Para mí eso es increíble. Entonces, este, el director de NVIDIA, no sé si ya hicieron esta frase célebre en el podcast, no me acuerdo, pero dice: no, la inteligencia artificial no te va a quitar tu trabajo.

Siempre la decimos, ahorita te lo juro que te la iba a recordar.

Exacto. Pero alguien que la usa sí te va a quitar el trabajo.

Justo siempre estamos recordándolo porque eso sobre todo lo hablamos con los maestros, exacto, pero con todos los que hemos tenido de invitados o hasta cuando hablamos nosotros, pues eso es lo que tenemos que entender todos. Y ahorita tú lo mencionabas, si es por sumarse al tren y vamos a usar todos, y hay que ahorrar en las empresas o en las escuelas, también nos está pasando. Pero este, si no lo saben usar, si los humanos que quedan no lo saben usar, pues fracaso total, ¿no? Entonces no te va a reemplazar, pero va a reemplazar a quien no lo sepa usar. Pero entonces sí o sí lo tenemos que saber usar, sin el miedo de que nos va a reemplazar, porque ahorita, como dices tú, se dan cuenta de que tampoco es el caso de que despidan a tanta gente, porque tampoco lo están sabiendo hacer bien, y terminan volviendo a contratar, me imagino. Y lo que yo supongo que va a pasar en pocos años, pues es este balance también entre no tengo que despedir a tanta gente, sino más bien pues capacitar bien lo que quiero.

Sí, con eso que comentan, justamente hemos hablado mucho también de varios datos importantes del Foro Económico Mundial, y en el reporte de los trabajos del futuro viene una sección de cómo es que los, de cómo es que las organizaciones están respondiendo a los desarrollos de la inteligencia artificial. Y aquí hay dos datos importantes: dicen que para los próximos 5 años, del 2025 al 2030, el 69% de las organizaciones están contratando a nuevas personas con las habilidades para desarrollar herramientas de inteligencia artificial para poder mejorar los procesos dentro de una organización. Y el 41% de las organizaciones están disminuyendo su fuerza de trabajo en donde se dan cuenta que la inteligencia artificial puede reemplazar. Por ejemplo, tú hoy en el mundo real se están encontrando con más empresas que están contratando a más personas, están invirtiendo más para inteligencia artificial. Artificial, o están, o cómo ves esto?

Sí, definitivamente hemos visto que ya ahora ya es un factor, no, ya es un line item en todas las empresas, que es que vamos a invertir en inteligencia artificial. Definitivamente el que no lo use se va a quedar atrás. Yo creo que lo que iba a decir hace rato es de nuevo, la inteligencia artificial va a potencializar mucho a la gente, no. Los que lo saben usar. Algo que es un hecho es que sí puede ser mucho más productivo con inteligencia artificial que sin ella, ¿no? Entonces yo creo que el reto es saber en dónde sí y en dónde no, no hacerlo nada más porque el CEO dijo, sino saber en qué áreas sí aplicarlo y en cuáles no.

Claro.

Porque hay áreas en que simple automatización de, por ejemplo, de automatización de procesos por robots informáticos, digo, de software. Eso lo hemos visto durante muchos años y se puede, se puede aplicar en cosas muy específicas. Por ejemplo, chatbots de cualquier servicio al cliente. Eso realmente no necesita inteligencia artificial, a menos de que sí vaya a darte información relevante a lo que estás preguntando. ¿Cuántas veces les ha pasado que Te comunicas al chatbot y te pasan a un humano. Claro, al final, porque no sabe de qué estás hablando.

A mí me pasa siempre porque lo provoco a propósito.

No, no sabes.

Cuando me habla un robot, ya sé que es un robot.

Sí, exacto, tienes toda la razón. Porque todavía no nos hacemos a la idea de verdad de convivir sin humanos. Oye, Pepe, y yo la verdad quiero hacer como un wrap up ahorita, retomando lo que te pregunta Adolfo y de los Empleos del Futuro, y siguiendo la línea de Y a quién traemos, que es el podcast donde la educación y la inteligencia artificial se unen, me encantaría preguntarte qué pasaría, porque además tú tienes 3 hijos y estudian en Estados Unidos y tienen un sistema educativo diferente al de México. Entonces me quiero un poco otra vez volver a alinear en los objetivos de nuestro podcast como tal, sin perder esa línea. Pero retomando también los empleos del futuro y tu experiencia personal, que aparte has hablado, y me encanta todo lo que dices de cuando eras chavo y las clases que no te gustaban y que no ponías atención y todo esto, ¿no?

Pero antes de que hagas la pregunta, Moni, está sonando el recreo, las chicharras.

Ya acepté decir chicharras.

Exacto.

Me regañó mucho Adolfo Ferrer Jaime.

Bueno, pues es el recreo.

Y hoy le toca obviamente a Pepe platicarnos el recreo.

Bueno, pues es el recreo, entonces tienes que contar algo de lo que tú quieras compartir con todos.

Alguna anécdota que nos quieras compartir cuando estabas en la escuela o en tu trabajo.

Puede ser una anécdota muy nerd.

Sí, claro, nos encantan.

Digo, es difícil competir con los que ya pasaron del camión secuestrado y eso, ¿no? Yo lo que sí hice alguna vez fue, está mal que lo diga, pero sobornar a un poli de la escuela para salirme.

Hackear el sistema, ¿oíste?

No, no, no.

Un alumno que hacía el internet.

Tú eres un genio, contrátalo.

Sí, con todo. Pero unos amigos y yo, ya saben, nos salimos de la escuela con pequeños regalitos. Alcoholicos. Pero para irnos a jugar, había un lugar que se llamaba Coney Island de maquinitas en Interlomas. Para irnos a jugar ahí, Carmelas y Mortal Kombat. Esa es mi anécdota, es un poco nerd, pero... ¿Pero o sea, los sobornaron con qué tipo de regalos?

Dinero. Ah, más bien con dinero.

Pero para salirnos de las clases.

¿Nunca te cacharon? No.

¿No?

No, ¿por qué? ¿En la escuela ni corrieron al poli?

No, no, no, no, lo hicimos muy bien. Lo hicimos muy bien.

O sea, nunca agarraron a nadie.

Justo a las 5.

O sea, ¿te lo contó tu mamá?

Sí, creo.

Sí, nos escuchó.

Oye, y ya nada más para complementar el recreo, porque te apuraste mucho en tu anécdota, puedes también platicar cómo me tratabas de chiquita cuando me hacías que yo me perdiera en el súper. ¿Quieres contarles esa anécdota?

Sí, bueno, nos llevaba mi mamá a acompañarla, o sea, a comer o a suburbia o qué sé yo.

Pero el enfrente de mi mamá era un santo, bueno, lindo, el consentido, siempre así. Pero conmigo, que era con mi hermana grande, no se metía, le tenía miedo. Y conmigo se desquitaba todo.

A mí también me llevaban a suburbia y odiaba ir a suburbia. Así, cuando mi mamá decía el nombre, era mi pesadilla.

Entonces le pedíamos permiso a mi mamá para ir a los juguetes. No sé, ella me venía siguiendo. Entonces ella me venía siguiendo y yo me metí entre los pasillos de ropa y daba vueltas así para que se perdiera. Y ya que empezaba a llorar, ya la—

y tú llegas a la caja para que te voceara.

No, yo sí, exacto, yo le gritaba: ¡Ah! ¿Dónde estás?

No, ya que lloraba, ya la armaba: estoy aquí a 2 metros, no te preocupes.

Por eso hoy soy tan independiente.

En serio, hermano, en serio.

¡Era tremendo conmigo!

Un poco tarde, pero bueno.

Estaba bien padre esos lugares que decías de irte a jugar videojuegos. Sí, era padrísimo. Llegabas y podías elegir jugar Xbox, PlayStation.

Ajá, ahorita todavía hay algunos que otro, pero ya no es tan divertido.

Sí, este era más tradicional de los de coches y este... Pac-Man. Sí, Mortal Kombat y eso. Entonces íbamos, jugábamos. Un par de horas, porque tampoco teníamos tanta lana y ya luego nos regresábamos a la escuela.

Ah, y regresabas a la escuela. Y eso que era en prepa.

Sí.

Muy bien. Prepa primaria, prepa.

Pues gracias por compartir tus anécdotas, muy buen recreo. Y bueno, regresando a la pregunta que estábamos haciendo, me tocaba a mí como volvernos a alinear al tema educativo, pero sin perder esta parte de las empresas y las industrias, porque es súper importante, y de tu experiencia de adolescente de estudiante y con lo que acaba de compartirnos Adolfo Ferrer Jaime Jaime sobre los empleos del futuro, pues me gustaría preguntarte si tú hoy asesoraras escuelas o directores o líderes educativos ahorita, por ejemplo, ¿qué nos podrías aconsejar que urge cambiar en el sistema educativo, la forma de enseñar? ¿Qué es lo que tú cambiarías? Y también, bueno, me encantaría que ahí sumaras, digo, esto ya es así una ayudadita, que viviendo en otro país y teniendo hijos chiquitos también en primaria Pues, ¿qué has visto ahí que en México no hay? O al revés, ¿no? O sea, si puedes ahí como ayudarnos a pensar un poco más allá.

Bueno, pues, aunque no lo creas, allá es un poco parecido. Es muy tradicional el sistema, bueno, por lo menos el público, ¿no? Tú mencionaste una escuela alfa.

Alfa School.

En Austin, Texas.

Ajá, que me encantaría poder llevar allá a mis niños. Lo que yo cambiaría es justo lo que han mencionado aquí varias veces y lo que estás haciendo tú en tu escuela, ¿no? Aprenderte cosas de memoria y cosas inútiles. O sea, sé que es importante tener historia, literatura, ser culto, etcétera.

Patrocinado por Licks.

Pero sí, pero el hecho de que por eso te miran, o sea, que te dejen pasar de grado, ¿no? Es lo que no se me hace muy correcto, porque aparte lo decía Claudia en su episodio, ¿no? Le ponen mucha paja a un currículum para rellenar, y tienes que rellenar horas de niños.

O sea, más una guardería que una escuela.

O sea, a mis hijos les preguntas: dime lo que es la escuela para ti en una palabra, y te dicen: jail, cárcel, estar encerrados todo el día.

Pero a ver, Pepe, por ejemplo, yo comentaba que a mí me ha costado me ha costado muchísimos años, creo que todos hasta la fecha, hasta ahorita todavía no entiendo bien los sistemas tan complejos como los que tú entiendes muy fácil en donde trabajas, por ejemplo. Entonces por ahí también va, que es urgente que se enseñe para que hoy en día con todo esto que hay nuevo y los empleos del futuro, los chavos puedan ir creciendo entendiendo estos sistemas nuevos tan complejos de entender, porque no es ya como el O sea, las carreras o los empleos normales, medicina, derecho, etcétera, pues bueno, sí lo entendemos, hay la teoría, hay la historia, hay las prácticas profesionales y eso. Pero en los empleos que ya tienen tanto que ver con innovación e inteligencia artificial, tecnología, dispositivos, cosas así, chips, todo esto, ¿qué se debe de enseñar hoy a chiquitos para que puedan entender fácilmente todos estos sistemas.

Sí, de nuevo, lo que estás haciendo tú creo que está muy bien, hacer todo más hands-on, proyectos. Entonces, imagínense decirle a un niño, en lugar de aprendete de memoria o haz las tablas, o sea, haz un proyecto de algo que te guste. A lo mejor puede ser mucho mejor todavía. Y vas a escoger a tu equipo y los vas a liderar y vas a tener un presupuesto y vas a tener que hacer una inversión, que ahora se puede hacer mucho sin invertir, por cierto, y vas a— tienes un objetivo de crear algo, ¿no? Entonces para mí eso sería súper beneficioso para cualquier disciplina. No sé si sepan, pero tú mencionaste derecho, medicina. También tienen mucho miedo de la inteligencia artificial. O sea, sí, vi un reporte, bueno, no, leí un artículo de cómo detectan ahora, por ejemplo, este, células cancerígenas, o cómo una radiografía es leída por doctores y por inteligencia artificial, y está en un nivel Superior, ¿no? O sea, sí sé que es mucho que ver la experiencia de un doctor, por ejemplo.

Sí, sí.

Pero el margen de error—

Es impresionante todo lo que va a haber para— Sí, por ejemplo, Singularity University, y también Bill Gates tiene una en LinkedIn, publica de manera semanal cómo es que está avanzando principalmente toda la parte de medicina y cómo él está invirtiendo muchísimo. Y para el 2027 supuestamente va a haber como cura para la mayoría de las enfermedades que existen hoy en día, ¿no? Entonces está súper padre.

Sí, sí, que dice Elon Musk que en 10 años va a haber abundancia de todo para todos. Sí, la gente va a tener que trabajar solo por gusto y hacer su ikigai a lo mejor, porque eso sería genial, ¿no?

Trabajar menos y dedicarte a tener más fines de semana que...

Una cosa que yo sí creo es que donde no va a haber mucho que hacer en cuanto a inteligencia artificial, a lo mejor te puede resolver muchas cosas, pero los trabajos que son más tradicionales como electricidad, plomería, todo eso, los oficios, eso no te lo va a resolver una tarjeta NVIDIA.

Justo estaba viendo una entrevista el otro día.

Bueno, ya salió el robot de la empresa noruega que ya te va a poder hacer prácticamente todo.

¿Es trabajo?

Sí, ya lo puedes comprar.

Porque hoy yo estaba leyendo una entrevista el otro día que hoy en día esos tipos de oficios cada vez hay menos. Y entonces cuando antes había muchísimos plomeros para un desarrollo inmenso, por ejemplo, de edificios de muchos departamentos, y los sacaban como muy rápido porque podían contratar a varios. Hoy, claro, entonces el único o los dos únicos que hay ya están muy aquí de que no, pues ahora yo ya cobro tanto. Hay una buena oportunidad. Sí, entonces mira, pero no sabía lo de este robot, entonces habrá que ver ahí cómo.

No, pero me diría que ahorita no, pero como como trabajos del hogar.

Entonces no digo que eso le enseñen a los niños tampoco, pero lo que sí digo es que, o sea, ya no hay una diferenciación así tan de— en Estados Unidos se usa mucho decir blue collar jobs y white collar, o sea, si eres abogado o financiero o doctor eres de cuello parado, casi casi, y los otros son, o sea, ya no Eso se va a borrar.

No, pero creo que eso que dicen de, por ejemplo, en LICS hace 3 semanas tuvimos una actividad para que los niños aprendieran a cambiar una llanta, ¿no? Pero temas como súper sencillos de aprender temas de plomería, ¿por qué te lo tiene que hacer alguien más? ¿Por qué no tú lo puedes hacer tú? Sí, claro. Eso creo que es importante.

Pero bueno, yo también creo que en los colegios, no sé qué opinas, y a nivel desde chiquitos hasta universidades, ¿no? Y lo hemos hablado en otros episodios. También transmitirles el aprendizaje de la comunicación técnica. Así tienen que saber como que todos estos, este nuevo lenguaje, pero al mismo tiempo pues la parte ética y del criterio humano frente a la inteligencia artificial, porque eso es lo que más surge. Creo que toda esta parte ética no se puede perder, o sea, regresando ahí, ¿no? Y bueno, alguna vez leí algo que dice: no se trata qué usar, no se trata de saber qué usar, O sea, hablando ahorita de inteligencia artificial o de tecnología, sino se trata de para qué lo uso y por qué lo uso. O sea, eso es lo importante también, como saberles enseñar.

No, no, 100%. Yo creo que está muy bien que lo incorporen en los programas, aunque sean tradicionales. También decían en otros episodios, es no escondérselos, pero sí de enseñarles a usarlo. Sí, éticamente y correctamente.

Exacto.

Y ahora, a lo mejor, en lugar de decir hazme una monografía de Morelos, no sé, que antes lo hacíamos, ¿no? Y ibas a la papelería y la comprabas y luego la transcribías toda. Eso ya no, ya no tiene lugar, sinceramente. Pero tampoco es decir ChatGPT dame una monografía, sino que tienes que, yo creo que como maestro, como educador, mentor, tienes que retar a los alumnos a decir, a ver, hazme, por ejemplo, ¿no? Con los proyectos, hazme una obra musical tipo Hamilton pero de Morelos. Usa ChatGPT, usa Nano Banana para hacer este video, pero hazlo.

Hemos hablado mucho del desarrollo del pensamiento sistémico y pensamiento crítico, y esa es la, esas son las habilidades comunicación, También, como decíamos ahorita, la parte social también es fundamental. Creo que por ahí va la cosa, ¿no? Más bien, David.

Y de todo esto que estamos platicando, Monique, creo que también es importante resaltar esta nueva tendencia. Hemos hablado mucho en cuanto a educación de primaria, secundaria, preparatoria, universidad. Pero ahí creo que también es muy importante esta nueva tendencia, que por cierto es séptima, octava habilidad más importante que el Foro Económico Mundial dice, el lifelong learning, ¿no? Antes salíamos de la universidad y ya no volvíamos a aprender aprender. Y hoy en día, no sé, por ejemplo, tú, Pepe, en la industria, ¿cómo ves esta parte? ¿Ves que hoy en día se capacitan más, hay más como educación ya cuando estás dentro de la industria? ¿O cómo lo estás viendo tú?

Sí, yo creo que la misma industria te va llevando a esto. Por ejemplo, ahora los que se llaman hiperescaladores, ¿no? Amazon, Google, todos esos que son los dueños de las nubes y de la tecnología, etcétera. Sí, si no estás certificado en sus tecnologías, te quedas fuera. Yo, por ejemplo, estoy más en ventas que otra cosa, no soy tan técnico como se los he dicho. Sin embargo, tengo que tener certificaciones de todo porque si no me quedo rezagado. Va a haber alguien que sí lo sepa y que va a poder comunicarse mejor con mis clientes y me los va a bajar.

¿Y se ha cambiado de, no sé, hace 10 años se requería menos? O si has visto un incremento o es algo normal.

Creo que es un, la mía en particular es una industria en la que siempre hemos tenido, o sea, la tecnología va avanzando y te tienes que quedar actualizado.

Antes era, y antes únicamente los que se dedicaban a la tecnología, porque hoy ya todos tienen que estar aprendiendo de tecnología independientemente de lo que somos.

Y me acuerdo hace 20 años que sí era, tienes que tener la certificación de Cisco, por ejemplo, de una marca de de equipos, ¿no?

En Net Academy, entonces.

Ajá. Ahora ya no es tanto el equipo per se, sino tienes que saber usar como palanca las empresas que les dije, ¿no? Un Amazon Web Services, un Microsoft Azure, o cómo apalancas la tecnología que ya tienen hecha para resolverle un problema técnico a tu cliente, ¿no?

Se transfiere a lo que necesitas.

Entonces, que tengas esa habilidad también de O sea, el dicho de renovarse o morir sí es muy importante hoy en día.

Así se resume.

Y con esto también, hablando de esta parte de que también están existiendo nuevos empleos, también hay una nueva, como un nuevo rol que están implementando ciertas organizaciones que se llama Chief Learning Officer, que las organizaciones ya deben de tener a una persona encargada en el desarrollo educativo de sus colaboradores.

Me encanta.

Pues muy bien, entonces, pues, ¿qué les parece? Como tú bien sabes, en este formato escolar, pues, como decimos, es la única clase donde te va a gustar que te dejen tarea. La tarea la debes de dejar tú ahora a todos los que nos están viendo. Entonces, ¿qué te parece si nos pasamos a esa sección?

Perfecto.

La tarea por Pepe Mateo.

¿Qué te gustaría dejar de tarea, Pepe?

Bueno, pues yo creo tengo una especie de reto para los que nos escuchen. Es si algún día en tu vida has tenido alguna idea, ok, del típico voy a hacer una aplicación que haga algo, ¿no? Porque yo, por ejemplo, tengo un hobby, no sé, los aviones o los bonsáis, o no sé, quiero, me encantaría que hubiera una aplicación para hacer algo Yo creo que nunca ha estado más fácil hacerlo sin invertir un quinto tiempo. Sí, pero bueno, ese es otro de los retos que les quiero dejar. Me encanta invertir el tiempo de hacer algo así que te ayude, que te resuelva un problema real en la vida, en lugar de jugar. Un ejemplo era que yo tenía una cuenta de Clash of Clans. Más chavo, ¿no? Y me la pasaba una hora al día, a lo mejor. Y un día decidí dejar eso y mejor aprender en Duolingo un idioma. Y lo hice durante 5700 días, algo así. Y es que es increíble lo que puedes aprender en 5 minutos al día en lugar de estar jugando eso, ¿no? O sea, también sé que tiene que haber tiempo de ocio y diversión y todo, Me queda claro, pero ahorita es reto a quien sea que lo que tengas mediante una idea, lo que sea, usen bike coding, usen algún— hay tantas herramientas que—

Sí, la de lovable la estamos ocupando y—

Tú has mencionado muchas, lovable, Base44, Canva, Canva es para ser creativo, hasta yo puedo ser creativo ahora. No sé si han usado Nanobanana, por ejemplo. Les dije hagan un video de cómo usar Nanobanana. Es increíble esa plataforma para hacer fotos, para hacer videos, para hacer... Nosotros antes hacíamos videos musicales con una camcorder, ¿no? De VHS. Ahora lo puedes hacer sin hacerlo. O sea, realmente te tomas una foto y le pones... Haz un video como si yo fuera... El vocalista de Metallica, por ejemplo, y te lo hace y es increíble, ¿no? Está padrísimo. Entonces, que hagan ese tipo de cosas y de ejercicios. Que si alguien tiene una idea de hacer una aplicación que les dé las recetas de cocina de comida árabe, pues que lo hagan, ¿no? O sea, cualquier cosa es muy factible hacerla.

Sí, es una buena idea.

Quiero añadir algo, que sé que tú eres fan igual que yo Alguien que enseña mucho sobre sistemas y sobre cómo implementarlos es Tim Ferriss. El libro de... Sí, pero no este, el de The 4-Hour Workweek.

La semana de las 4 horas.

La semana de las 4 horas es de hace 10 años, pero sigue estando...

Yo creo que si lo leo a Zakhar, yo creo que pasaré de 4 horas a 2 horas, ¿no?

A lo mejor, con ella ahí sí. Sí, pero es todos los sistemas que te enseñan a implementar ahí. Sí, realmente no le vas a bajar a 4 horas, pero te enseñan mucho a automatizar las cosas que son. Por ejemplo, yo en ventas que tengo que hacer tareas repetitivas y aburridas, como por ejemplo meter mis oportunidades a un CRM, no, es un sistema que usamos para llevar el control de los clientes y las oportunidades y eso, ¿por qué no hacer un agente que me lo haga? O sea, que yo nada más le meta, por ejemplo, el nombre, el monto, etcétera, y que él solito me lo haga, ¿no? Entonces estoy trabajando, yo también estoy haciendo esa tarea, viendo cómo puedo quitarme lo aburrido del día a día.

Sí, ese Tim Ferriss del 2007, o sea, hace ya casi 20 años, 19.

Fue el primero que lo puso en el mapa.

The 4-Hour Workweek, entonces hay que ponerlo para—

o sea, es como puede ser—

les vamos a poner ahí también en la tarea que lo lean todos. Lo leamos, yo también me sumo al reto.

La verdad es que es muy bueno. ¿Alguna otra recomendación? Bueno, ¿recomendación? No sé si—

Bueno, sábanas o bananas también.

Sí, pero esta no es tan relevante a AI, pero a cómo piensa un Adolfo o un emprendedor. Hay un podcast que se llama Founders y también se los se los mando para que lo pongan en su... en las notas.

Founders con Z?

Founders con S. Ok, lo ponemos en... Es un chavo que habla, él se dedica nada más a leer autobiografías, biografías, etcétera, de gente que son destacados, ¿no? Por ejemplo, de Steve Jobs, de todos los de ese calibre.

Pero es un podcast más.

Es un podcast, pero que, o sea, no es una entrevista, es una persona nada más hablando de otra persona.

Ya, súper.

Me encanta.

Pero es tan bueno que sí se los recomiendo mucho porque les enseña la forma de pensar de estos emprendedores.

Pues súper productiva la tarea que nos dejaste, muy bien. Sí, qué padre tarea, háganla todos. Ya en mi siguiente episodio platicaremos cómo cómo nos fue. Y de verdad, qué padre que viniste, qué increíble estuvo. Pues muchas, muchas gracias.

Y aquí nada más, en la descripción también le ponemos, yo agregaría también a la tarea que se suscriban a las notas de Bill Gates para ver cómo es que está avanzando en toda esta parte de educación, que se llama Gates Notes. Y el robot que platiqué, la empresa se llama 1x.tech. Así que si ya quieren a su, se llama, neo, a su ayudante, ya lo pueden ordenar. Les vale, ¿cómo cuánto le calculas que te valga un robot?

No tengo ni la menor idea.

¿Crees que sea más fácil que una rumba? Porque tenemos una rumba que hace un desmadre.

No, ese es, métanse, se llama 1x.tech.

Pero la rumba la persiguen los perros, ¿no?

No, este es un humanoide, un humanoide llega, te ayuda. Pues eso sí es más. ¿Y vale? $500 al mes, o si lo quieres comprar.

Ah, es al mes.

O si lo quieres pagar de contado, $20,000. Y ya tienes.

Eso para países en los que con $500 no puedes pagarle a una empleada o algo así que te ayude, no está mal, pero habrá que ver qué sabe hacer, ¿no?

Claro, porque volvemos a lo mismo, a ver si va a entender. Digo, hay que probar.

Si entiende cómo hacer unos chilaquiles, por ejemplo, mañana mismo. Me encanta.

No, padrísimo. No, muchas gracias, Pepe, aprendimos muchísimo.

Muchas gracias, Pepe.

Pronto, cuando regreses a México, te volveremos a invitar. Muchas gracias.

Y síganle porque la verdad es que hemos aprendido mucho también nosotros. Somos fans y están haciendo algo muy padre.

Gracias. Y Tim Ferriss dice que hay que tener mínimo 10 episodios un podcast para que Para que empiece a levantar.

¿Tim Ferriss dice eso? Sí, porque el otro libro de Tim Ferriss que Mony leyó se llama Tools of Titans, ahí también se los ponemos.

Entonces este es el noveno, mira, pero ahí vamos muy bien.

¿Y hay otro artículo?

En este en particular, el de 1000 fans reales que vuelvan luego.

Sí, 1000 fans reales, exacto. Llevamos 580.

Pues mucha tarea y muy productivo. Muchas gracias y a darlo con todo. Y aquí entre nos, feliz 2026. Feliz 2026.

Muy bien.

Bye bye. Gracias, gracias, gracias.