Calentando motores al ciclo 2021-2022🚀

Hola, familias Leaks, ¿cómo están? Me da muchísimo gusto saludarlas y saludarlos en este jueves 5 de agosto en nuestro programa programa de Calentando Motores para el ciclo escolar 2021-2022. Estamos a 3 semanas y media de iniciar nuestro ciclo el próximo lunes 30 de agosto. Y en LIX, todo el equipo de sherpas, mentores, mentoras, makers de contenido, estamos muy emocionados de iniciar con tinkers y wayaks que vivieron la experiencia LIX 2020 y 2021. Y ahora también quiero darles la bienvenida a familias nuevas que nos estarán acompañando en el siguiente ciclo escolar 2021. 2022. Me da mucho gusto, como siempre, estar con ustedes todos los jueves a las 8 de la noche para poder dar un gran inicio a nuestro ciclo escolar 2021-2022. En el webinar del día de hoy voy a compartirles dos elementos principales. Voy a compartirles que ya tenemos el precio que tendremos para el transporte escolar, tanto para los que vendrán en el formato 100% presencial como en el formato híbrido. Y del mismo modo, gracias a las inscripciones que cerramos tempranas el pasado viernes, voy a compartirles la distribución de los grupos y les voy a compartir cómo estarán distribuidos los grupos en los diferentes grados escolares. Todo esto para que vayan preparándose y conozcan de mejor forma la implementación que tendremos para el siguiente ciclo escolar. Pero antes de todo esto, quiero compartirles un pequeño video que justamente comparte justamente uno de los valores muy importantes que buscamos desarrollar en sus hijos y en sus hijas, que es el valor de cooperation. ¿Alguien sabe qué es cooperation? A ver si quieren poner ahí en los comentarios a qué les suena que es cooperation. Mientras voy esperando, voy viendo aquí algunos comentarios que nos están colocando. A ver qué nos ponen. Perfecto, buenísimo. Ahí nos ponen comprender. A ver, ¿a qué más les suena que es cooperation? Ahí nos ponen que no saben, pero bueno, a ver, vamos a pasar a una diapositiva para compartirles un poquito de qué se trata este concepto que es coopertition, vale. Es un concepto que me encanta y ahorita les platico el por qué me encanta tanto, vale. Así que disfruten este vídeo.

Fierce competition. Cooperatition is founded on the concept and a philosophy that teams can and should help and cooperate with each other even as they compete. Cooperatition involves learning from teammates. It is teaching teammates. It is learning from mentors. And it is managing and being managed. Cooperatition means competing always, but assisting and enabling others when you can. At NRG, we love innovation, so bring on the coopertition.

Perfecto. Bueno, aquí podemos ver en este video de lo que se trata coopertition. Y básicamente coopertition es la unión entre competition y cooperation, vale. Y este es justamente un concepto que desarrolló y que inventó una competencia que se llama FIRST. FIRST es una competencia que es por sus siglas en inglés de For Inspiration and Recognition of Science and Technology. Y es una competencia en donde tuve la oportunidad de iniciar participando cuando tenía cerca de 10 años, cuando iba en quinto de primaria. Y fue en este momento donde pude encontrar diferentes elementos. Algunos, y a muchos de ustedes les he platicado un poquito de mi historia cuando inicié en esas competencias robóticas. Y este concepto justamente tiene como objetivo el poder cooperar dentro de un ambiente competitivo y ver cómo podemos ayudarnos y seguir esta frase de que si queremos llegar rápido lo tenemos que hacer solos, pero si queremos llegar lejos lo tenemos que hacer en equipo. Y para nosotros es muy importante poder estar desarrollando estos valores de la cooperación dentro de la competencia. Vivimos en un mundo en donde debemos de cooperar, definitivamente vivimos en un mundo competitivo en donde tenemos que siempre estar mejorando, y si no existiera la competencia pues estaríamos en nuestra zona de confort. Y para nosotros es muy importante que siempre podamos estar mejorando, y este concepto es el poder estar en una competencia de una forma sana. Y para nosotros es muy importante este concepto y es uno de los elementos que estaremos implementando también a lo largo del ciclo escolar. Y también compartirles que en uno de nuestros after schools, justo los que quieran participar en estas competencias internacionales de robótica van a tener la oportunidad de poder hacerlo en esta competencia como lo es FIRST, que justamente también hace unos en otros jueves, en otros jueves de Calentando Motores les compartí algunos de estos elementos, vale. Entonces, si quieren investigar un poquito más de lo que trata Co-Partición, pueden buscar el término, pueden investigar también de esta competencia que se llama FIRST, como primero en inglés. La página es FIRST Inspires. Entonces es una competencia que realmente inspira y nos demuestra que la ciencia y la tecnología es algo sumamente divertido. Divertido, vale. Padrísimo, me encanta lo que nos están compartiendo en los comentarios. Y ahora voy a continuar aquí en los otros elementos para platicarles en cuanto al tema del transporte escolar. Como ya les habíamos compartido, estos son las rutas del transporte escolar que tendremos de lunes a viernes, martes y jueves, y lunes y miércoles. Aquí algo importante que cabe mencionar es que estas como tal no son las, los puntos de partida exactos. Sin embargo, ustedes, si viven en algún lugar en donde nos queda del camino, por ejemplo, de Lomas Verdes a Leaks, aquí es importante que nos compartan al equipo de amigos con el objetivo de que podamos ir apoyando en toda esta logística. Justamente con la empresa con la que vamos a estar colaborando, ahorita les platico cuál va a ser esta empresa, nos va a estar apoyando en todos estos temas logísticos para que el tema del transporte sea un beneficio para todos ustedes y veamos también cómo podemos aprovechar el transporte para el bien de todos y podamos aprovechar y hacer mucho más eficientes las entradas y las salidas aquí de nuestro hub, vale. Entonces, estas van a ser las rutas y el precio del transporte escolar de Lyx, y también los tiempos que les platico. El objetivo es que en las mañanas las rutas van a estar programadas para que podamos llegar al hub a las 7:30 de la mañana. En la tarde, cuando no se quedan after school sus hijos, del Hub va a salir el transporte entre 3:00 y 3:15 de la tarde, y los que se queden al after school en las tardes saldrá del Hub entre 5:30 y 6:00. Les recuerdo que los after schools van a ser de 4:00 de la tarde a 5:30 de la tarde. Les recuerdo que también aquí tendremos la cafetería con alimentos saludables en el dado caso de que quieran que sus hijos se queden a comer aquí. Entonces estos van a ser la distribución de los horarios que vamos a tener. Y en cuanto a los precios, para los que estén en la modalidad presencial de lunes a viernes, el precio va a ser de $2,500 pesos mensuales. Y para los que están en la modalidad híbrida, el precio del transporte será de $1,600 pesos mensuales. Y aquí estamos muy contentos de poder generar esta colaboración. Esta colaboración la vamos a hacer con, con UTEP, una empresa que lleva más de 90 años dedicándose al tema del transporte escolar. Y aquí quiero compartirles esta pequeña infografía en donde también podemos ver un poco de los beneficios que podemos tener al fomentar que más personas y más familias ocupen el transporte escolar. Punto número 1, pues es el evitar el estrés en la conducción, así como congestionamientos viales, la calidad también de vida para padres de familia y alumnos. Aquí cabe mencionar que esta infografía justamente es para compartirles elementos para que podamos fomentar el uso del transporte escolar con esos elementos que les comparto. Sin embargo, como lo hemos compartido, el transporte escolar no es obligatorio. Punto número 2: seguridad total en sus traslados con unidades monitoreadas 24/7. Ahorro económico en traslados desde y hacia el colegio, entre combustible, mantenimiento, desgaste del vehículo. Y aquí justamente UTEP nos preparó esta fórmula en donde, si no se ocupa transporte, esta es la fórmula del gasto de combustible y también del gasto del uso del transporte que lleguen a ocupar. Aquí se hace un aproximado de 30 pesos viajes sencillos por 4 viajes diarios, 2 matutinos y 2 vespertinos, 120 pesos diarios. Si ustedes multiplican 120 pesos por 22.4 días en el mes, el gasto sin ocupar transporte es de 2688 pesos mensuales. Entonces aquí podemos ver un poco el beneficio que se tiene al ocupar el transporte con los precios que aquí les estamos compartiendo y con lo que se podría generar un poco usando el coche. También Podemos fomentar la cultura en el cuidado del medio ambiente dentro de los alumnos, formación del alumno en cuanto a independencia y autocuidado, y también generar relaciones interpersonales y de convivencia entre los alumnos durante los trayectos. Y estaremos llevando también todos los protocolos de sanitización en las unidades y cuidados ante el contagio de COVID-19, como lo hemos compartido en los webinars anteriores, anteriores, y en todos los protocolos que les compartiremos. Aquí justamente contesto un poquito la pregunta de Vero. Como les hemos compartido, el horario de primaria, de kinder, pre-first y primaria, es de 8 de la mañana a 1 y media. De 1 y media a 2 y media es el horario opcional que ya viene incluido en sus colegiaturas para mentoría, mindfulness, arte o música. En el caso de secundaria, el horario es de 7:45 a 2 y cuarto, el horario obligatorio, de 2 y cuarto a 3 de la tarde es el horario igual opcional de mentoría, mindfulness, arte o música. Y en el caso de prepa, de 8 de la mañana a 3 de la tarde. Justamente estos horarios también de llegada del transporte escolar justamente también está enfocado para el caso de hermanos o hermanas que van en diferentes ciclos y en diferentes grados, vale. Perfecto, con mucho gusto puedo ir contestando alguna otra pregunta que puedan ir teniendo. Y ahora les voy a compartir la distribución de grupos y les voy a platicar cómo va a estar toda esta dinámica en cuanto a los grupos en las diferentes modalidades. Ya en relación a las familias, a los tinkers y a los wayaks que tenemos inscritos para el siguiente ciclo escolar, cabe mencionar que estos números pueden llegar a tener algún cambio durante agosto debido a los cambios de modalidades y debido también a las decisiones de algunas familias en estos puntos. Pero bueno, aquí quiero compartirles cómo están distribuidos los los grupos. Aquí una disculpa que ahí se bajó un poquito la S de presenciales, pero les comparto. Ahí pueden ver en el eje, en el eje X de la tabla, pueden ver las diferentes modalidades, y la última columna son los totales de alumnos por cada grado escolar. La verdad es que estoy muy emocionado porque hemos creado una comunidad increíble con niñas y niños que están en diferentes ciudades de México, y ahora también compartirles que tenemos también algunos alumnos en Estados Unidos. Entonces esto también nos emociona, y en algunos otros países de Latinoamérica. Entonces esto nos da mucha emoción de que sus hijos sigan también desarrollando todos estos elementos y puedan estar siguiendo teniendo amigas y amigos de otras partes y otras ciudades del mundo, vale. Entonces pueden ver el grado, pueden ver los tinkers y wikes totales de presenciales, de híbridos. Luego pueden ver la distribución en cuanto a híbridos en las dos opciones que se tienen, los virtuales y los totales. Voy a ir distribuyendo de mejor forma toda esta información en las siguientes dos tablas. En el caso de los grupos totales que tendremos en relación y siguiendo los máximos de tinkers y wayaks por grupo, recordándoles que en kínder 3, pre-first y primaria baja el número máximo de tinkers es de 15, a partir de cuarto de primaria en adelante máximo 20. Estos grupos han sido desarrollados justamente con esa misma relación y con esa misma capacidad de tinkers y wayaks en relación a cada grado escolar. Es en ese sentido que, en relación a los números que tenemos, esta van a ser la cantidad de grupos que tendremos por cada grado escolar. En promedio, básicamente son 4 grupos por cada grado escolar: 1 en presencial, 2 en híbrido y 1 en virtual, vale. Entonces ahí podemos ver las diferentes distribuciones. Y ahora les platico, en esto es donde voy a hacer una explicación mucho más, mucho más profunda. En el eje X pueden observar igual el grado, y la G de las siguientes columnas se refiere a grupo. G1P es Grupo 1 Presencial. G2P, Grupo 2 Presencial, que hasta ahorita únicamente tenemos un Grupo 2 Presencial en tercero de primaria. G1PH significa Grupo 1 Presencial Híbrido, que ahorita les platico cómo funciona este. G2H significa Grupo 2 Híbrido, vale. Si se dan cuenta, es G1 presencial híbrido y G2 únicamente híbrido. Luego tenemos Grupo 1 virtual y Grupo 2 virtual. Aquí les platico ahora cómo va a estar, va a estar funcionando. Contestando la pregunta rápido de Ali, para cada una de las modalidades es la misma relación, 15 y 20 dependiendo del grado escolar que les acabo de compartir. Es en ese sentido que en cada grado escolar tenemos el Grupo 1 presencial, y ahí pueden ver la cantidad de alumnos presenciales que tenemos. Grupo 2 presencial, únicamente como les platico, hasta ahorita tenemos únicamente 2 grupos presenciales en el caso de tercero de primaria. Y G1PH, aquí lo que quiere decir es que los que están en la opción híbrida de martes, de lunes y miércoles, si acá me regreso, lunes y miércoles, que es el H1, ellos van a estar conviviendo con los presenciales y van a estar en un mismo grupo, vale. Entonces aquí, si ustedes se dan cuenta, hagamos el ejercicio en primero de primaria. Si regresamos a primero de primaria tenemos 13 presenciales y 3 en el grupo híbrido 1. Si hacemos la suma, 13 y 3 nos da 16, como lo podemos ver aquí. Entonces, los grupos que están en el grupo 1 híbrido del lunes y miércoles están en un mismo grupo con los presenciales. Cuando vienen presenciales, se unen con los presenciales, y cuando están virtuales, se conectan con los presenciales de manera virtual únicamente en esos días, los híbridos. En el caso de los grupos 2 híbridos, como se podrán dar cuenta, ahí tenemos una mayor cantidad en cada uno de estos grupos. Es en ese sentido que los grupos híbridos que están en la opción número 2, por la cantidad de tinkers y con el objetivo de poder estar siguiendo esta relación de capacidad y de experiencia, estos grupos van a ser independientes, vale. Cuando están virtuales, se conectan todo el grupo virtual con sus mentores de forma virtual. Cuando están presenciales, los mismos mentores están de forma presencial para la implementación correcta de cada una de las actividades. Y el seguimiento correcto que buscamos tener con todos sus hijos. En el caso de los grupos virtuales, los grupos virtuales nunca van a estar conviviendo con los híbridos y presenciales. Cuando digo nunca me refiero a que nunca va a ser la experiencia así. Sí buscamos que en ciertos momentos los virtuales también tengan conexiones con los híbridos y con los presenciales porque queremos aprovechar esta gran comunidad que tenemos, podamos estar haciendo empatía y los proyectos puedan ser desarrollados de una forma mucho más correcta. Pero en la mayor cantidad del tiempo los virtuales estarán en su grupo virtual, tanto en los dos grupos que se tengan, dependiendo cada grado de escuela escolar. Si se dan cuenta, en donde tenemos 2 grupos virtuales es en segundo de primaria, tercero, perdón, segundo de primaria, tercero, cuarto, quinto. En esos grupos son donde tenemos 2 virtuales, así como tercero de secundaria, vale. ¿Por qué están estos colores? En el caso de Kinder 3, Pre-First y segundo de prepa, por la cantidad de alumnos que tenemos en ese, en esos grupos, el grupo se forma con los presenciales, los híbridos y los virtuales. Estos números también pueden cambiar en relación a las diferentes decisiones que se tengan en el ciclo escolar. Pero esto nos permite, porque son grupos pequeños, y con eso podemos seguir también la distribución y la relación que buscamos, que buscamos tener. Es en ese sentido que con toda la cantidad de grupos que tenemos vamos a tener un grupo increíble de mentoras y mentores. En total tendremos un grupo súper diverso, tendremos un total de 40 mentores que estarán haciendo la implementación correcta, 20 mentores de español, 20 mentores de inglés, con el objetivo de poder seguir esta relación en cuanto a los contenidos tanto de inglés como de español, y siguiendo también este tema de los mentores, tanto líderes como mentores inspiradores que buscamos tener. La verdad es que estamos teniendo y generando un gran equipo que estoy seguro sus hijos e hijas van a aprovechar muchísimo. Y la verdad, muy contentos de nuestra parte por haber formado y por estar creando esta gran comunidad, que estoy seguro que esto nos está permitiendo tener y estar fortaleciendo cada año nuestro equipo. Con eso también quiero compartirles que el equipo de Sherpas también se está fortaleciendo. Tendremos también más apoyo en cuanto a Sherpas en la parte de inglés. También tendremos Sherpas enfocados más en toda la parte administrativa, con el objetivo de estar mejorando y estar teniendo una mejor comunicación siempre con todos ustedes. Y pues, como su nombre lo dice, estamos calentando motores. Con todo esto estamos súper emocionados de iniciar en 3 semanas y media el siguiente ciclo escolar. Recuerden que estamos aquí para ayudarles. Si no conocen aún el hub, estamos aquí para recibirlos. Vamos súper rápido, los avances van de una forma increíble. El día de mañana ya van a estar terminando básicamente dos de los salones que están adaptando en primero de, en la parte de primaria baja, y todo estará listo para iniciar en el ciclo escolar 2021-2022 el próximo lunes 30 de agosto. Aquí creo que hay algunas otras preguntas. Aquí, por ejemplo, Verónica nos pregunta, nos comenta: nosotros estamos inscritos en híbrido, sin embargo, si decidimos no asistir al menos el primer mes de manera presencial debido al semáforo, esos días martes y jueves, ¿podrá tomar clases en línea? Sí, sí, sin ningún problema, Verónica, lo puede hacer. Y justamente también comentarles que todos los salones también van a estar adaptados con un sistema tanto de sonido tanto de audio, tanto también de micrófonos y pantallas enormes. Va a haber algunos salones que van a estar con pantallas de 85 pulgadas con el objetivo de que estemos viviendo la experiencia los que están cuando hagamos algunas conexiones virtuales. La experiencia, vamos a tener muchísimas masterclasses con personas y aliados que están en diferentes partes del mundo, como es en el caso de National Geographic Learning. Es en ese sentido que cada uno de los grupos estarán adaptados con esta nueva normalidad que buscamos tener. También comentarles que en el caso de los grupos tanto presenciales e híbridos, los espacios de aprendizaje siempre buscamos que no sea el mismo espacio con el objetivo de que la dinámica pedagógica, la dinámica de la experiencia LIX se pueda desarrollar de una forma correcta y estemos siempre desarrollando estos elementos de creatividad, de curiosidad, de exploración y los objetivos pedagógicos los podamos estar cumpliendo de forma correcta. Es en ese sentido que así está diseñado también todos estos espacios del Hub, vale. Y bueno, pues como siempre les agradezco su tiempo por acompañarnos en estos jueves. Si entraron un poquito tarde, les recuerdo que este webinar se queda grabado tanto en nuestro Facebook y en nuestro YouTube para que puedan consultar con más detalle todo lo que acabamos de platicar. Y aquí quiero agradecer a una familia que el día de ayer nos hizo el gran honor de hacer un pequeño comercial en la final de skateboarding de hombres en las Olimpiadas. Si no lo vieron, véanlo. Creo que hay algunas familias que lo pudieron ver ahí, en donde agradecieron todo el trabajo que estamos haciendo aquí en Leaks. Gracias a los comentaristas de Claro Sports por haber comentado esto, y estamos trabajando súper duro para poder lograr los objetivos y hacer que nuestros tinkers y wayaks se estén realmente preparando para los retos, no del futuro, los retos del presente. Muchísimas gracias a todas y a todos. Veo que hay algunas otras preguntas. Aquí, en la pregunta de Verónica: ¿En híbrido los mentores son los mismos en virtual y presencial? Sí, con el objetivo de poder llevar un mejor seguimiento en toda la experiencia y que no haya alguna pérdida pedagógica o didáctica en la implementación de la actividad, todos los mentores siempre son los mismos. En el caso de los que están virtuales, siempre van a ser sus mismos mentores. Cuando están presenciales siempre van a ser sus mismos mentores, y cuando están en híbridos, sus mismos mentores, con el objetivo de lograr estos objetivos, vale. Y bueno, también todos súper emocionados. Muchísimas gracias, familias que nos siguen acompañando este siguiente ciclo escolar, y bienvenidas nuevas familias. Será un gusto estar en esta gran experiencia educativa. Muchísimas gracias a todos, me da muchísimo gusto ver a todas y a todos aquí presentes. Y go Leafs. Que tengan un excelente cierre de semana. Hasta pronto.