Clausura Museo LIKS 💥

Qué onda, team, cómo están? Todo bien, todo muy bien, súper emoción. Oigan, pues me da mucho gusto haber vivido este Museo Liks. Creo que todos los que formamos parte de Liks pudimos entrar a por lo menos una sala. Y bueno, ahorita vamos a compartir un poquito de la experiencia, de lo que vivimos. Pero bueno, primero quiero darles un gran fuerte aplauso virtual a todos nuestros tinkers y a todos nuestros Wayaks que hicieron un excelente trabajo. Y obviamente a todo nuestro equipo de mentores que estuvieron guiando a ellas y a ellos durante los últimos días. Y bueno, quiero decirles que el resultado fue excelente. Estoy seguro que la experiencia que vivieron hoy pues va a ser una experiencia para toda su vida. Y bueno, ustedes, Tinkers y Wayaks, vean de qué manera pueden aplicar todo lo que aprendieron el día de hoy. Probablemente hubo cosas que no salieron como ustedes se imaginaron que tenía que salir, pero tomen todo como un aprendizaje. De cómo es que lo pueden aplicar en su vida, en su vida diaria. Y bueno, aquí me acompañan este Mark, nuestro Sherpa de Experiencias, Diane, nuestra Sherpa de Inglés, Paul, nuestro Sherpa General Académico, Moni, nuestra Sherpa de Student Success, y Artur, nuestro Sherpa de Pedagogía, para que nos puedan compartir un poquito de cuáles fueron sus impresiones. No sé quién quiera comenzar. Artur.

Gracias, Adol. Pues justo como dijo Adol, probablemente hubo cosas que no le salieron como esperaban. A nosotros también. Como nuestras familias se habrán dado cuenta, tuvimos un inconveniente con la página al inicio de la mañana. Tuvimos que correr mucho para tratar de solucionarlo, pero creo que al final las cosas salieron bien. Todo el mundo tuvo acceso a las exposiciones a las que quiso entrar. Y creo que fue un problema menor del que espero yo nos estemos riendo en un tiempo. Y pido una disculpa, yo fui el encargado de esa página y no me di cuenta de que los accesos no eran fácilmente, o sea, no era fácil entrar a ellos a través de la página de Notion. Es la primera vez que lo hacemos, aprendimos la lección. A partir de ahora usaremos la opción menos bonita visualmente, que es poner el enlace directamente en lugar de ponerlo dentro de un texto. Y bueno, dentro de mi experiencia, entré a muchas menos exposiciones de las que me hubiera gustado entrar, la verdad, pero estoy muy, muy, muy feliz con lo que vi. Algo que quiero destacar es que traté de hacerles preguntas difíciles a nuestros tinkers y lo hice a propósito porque creo que la semana justamente fue una semana de preparación y creo que nuestros tinkers estaban listos para responder a preguntas complicadas, a preguntas un poquito más de reflexión. Y estoy muy orgulloso de las respuestas que me dieron. La verdad es que estoy muy, muy feliz con los resultados. Y pues no tengo más que agradecer a todo el equipo que participó, pero sobre todo a los tinkers, a los Wayaks, a las mentoras, que realmente son el corazón de lo que pasó esta última semana y que creo que hicieron un excelente trabajo y que deben estar muy felices. Y puedo decir, sobre todo para tinkers y Wayaks, que se ganaron sus vacaciones. Así que espero que estén muy felices a partir de este momento.

Padrísimo.

Y bueno, creo que todo lo que comentaste es aprendizaje, ¿no? Creo que lo que sucedió al inicio también demuestra en que cuando las cosas no salgan tinkers no pasa nada. Lo más importante es respirar antes de explotar o frustrarnos, respirar y ver cómo podemos resolver las cosas de la mejor manera. Y creo que hoy fue un ejemplo en todo lo que hicieron, en todo lo que sucedió el día de hoy. Y bueno, justamente ese es el objetivo de este tipo de experiencias que desarrollan esta parte, ¿no? No sé quién quiere continuar. Moni, adelante, Moni.

Ay, pues a mí me encantó, este, me encantó. Quiero felicitarlos, quiero felicitarlos por ese esfuerzo, por esa diversión, porque cuando yo entré a lo largo de la semana a verlos, los los bellacos se divertían. También aprendieron, conocieron, se entendieron. Pero como yo les decía, en uno de los grupos en los que entré, yo vi mucho amor, yo vi mucha pasión. Y yo creo que cuando hacemos las cosas con amor y con pasión, tenemos una gran satisfacción al final. Me siento muy, muy, muy orgullosa de todos mis thinkers, muy, muy orgullosa. Y muy agradecida del equipo de mentores tan lindos, tan maravillosos, y de mi equipo, de todos ustedes, que todos gracias a ese equipo y ese trabajo que hacemos con amor logramos que este día para mí fuera maravilloso. Felicidades, preciosos.

Padrísimo, padrísimo, Moni. ¿Quién quiere continuar?

Bueno, yo quiero agradecerles porque vimos al interior de cada una de estas salas, vimos primero una acudarduría padrísima, ¿no? Escogieron los contenidos, escogieron los temas, se ven trabajados exactamente. Y algo que está padrísimo es que utilizaron herramientas también digitales, bueno, y no digitales, pero las digitales que utilizaron son herramientas que tal vez no están acostumbrados a utilizar el día con día. Me fascinó la parte de Minecraft, la forma como resolvieron el servidor y cómo se integraron en equipo. Y se ve la mano totalmente de los tinkerers y de los Wayaks que se apropiaron de hacer las actividades, que no tuvieron miedo muchos de ellos a hacer las cosas. Me encantó que también hicieran preguntas. Y déjenme decirles que también nuestros chicos, de nuestros Wayaks de prepa, también hicieron cosas fenomenales. Por ahí hicieron una canción hermosa que espero el día de mañana podamos conocerla a todos, pero es una canción muy hermosa que hicieron. Sus contenidos fueron bastante apropiados para la edad y creo que también lo disfrutaron porque no solamente es para los más pequeños. Este museo también es para los más grandes y creo que también lo disfrutaron de una manera increíble. Quitaron el temor y quisieron explorar ese sentimiento de contenidos, de charlas, de debates y proponiendo, haciendo esas propuestas muy interesantes. Así que muchas felicidades para los mentores de preparatoria, muchísimas felicidades para los Sherpas que estuvieron apoyando también ahí. Y algo bien importante para los papás que se dieron la oportunidad de estar con sus hijos el día de hoy. Creo que eso es indispensable. Porque somos una comunidad y los padres siempre tienen que estar al lado de sus hijos. Así que muchas felicidades, un excelente, un excelente evento.

Padrísimo. Si gustan, ahora también acá nos acompaña Vane. ¿Cómo estás, Vane?

Hola, Adolfo.

Muy contenta, nostálgica la verdad también, porque este es un día muy especial. Recuerdo la experiencia que tuvimos el año pasado estando con los tinkers. Y recuerdo que fue súper espontáneo todo lo que, lo que salió en ese momento, ¿no? Y esta vez también, y ver esta parte en donde más chiquitos, esta vez me tocó con más pequeños de primero de primaria, se animaron a hacer un prototipo para dar solución a crear un detector de noticias falsas. Al final hacíamos reflexión con los papás de que los detectores de noticias falsas realmente son los tinkers de primero de primaria que se gradúan, bueno, pronto. Y la verdad es que fue muy, muy placentero decirles todo el tiempo en clase: el volante es de ustedes, ustedes dirigen la clase, ustedes deciden qué hacer, ustedes dirigen las preguntas. Las herramientas que nos dio el equipo también de Makers, muchas gracias Arturo, todo tu equipo nos dio muchas herramientas para poder guiar y orientar las exposiciones. Entonces solamente me queda decirles felicidades, tinkers y familias que entraron y se atrevieron a recibir pastelazos en nuestra presentación.

Súper padrísimo, Vane, muchas gracias por compartir. Y team, les acabo de compartir el link por si hay algún tinker o hay alguien que quiere entrar para compartir su experiencia, ahí tienen en nuestro grupo la información para que puedan entrar. Y si hay algún otro miembro del equipo que quiere entrar para compartir su experiencia, como también aquí lo pueden hacer. Paul, adelante, Paul.

Sí, si me permites, Adolfo, igual quiero primero felicitarlos. La verdad es que considero que fue un éxito rotundo. Cualquiera de las presentaciones a las que pudieron entrar estaban cargadas de mucha entrega, de mucha pasión, de mucho amor. Este, la verdad es que a lo único que lo puedo comparar es a la montaña rusa ahorita que nos aventamos, porque Fue así, sube y baja de emociones. La verdad es que movieron muchas cosas, desde cuestiones de estereotipos, discapacidad. Bueno, las que tuve oportunidad de entrar, se vio mucho la mano de los tinkers y eso era importante en esto, ¿no? Ellos eran actores principales, guías principales en todo esto. Les agradezco también a todos los mentores que permitieron también que este trabajo lo llevaran los tinkers y los wayaks. Se notó eso, se notó que soltaron. Yo he hablado de esto antes, pero en la docencia lo más difícil es soltar el control, y se vio, se vio de verdad. Y estoy muy orgulloso de eso, estoy orgulloso de ver que los tinkers y los wayaks tomaron control y que ellos guiaron el resultado. Al igual, entre algunos, para hacer preguntas difíciles, me gustó, me gustó mucho la respuesta, las posturas que tuvieron, me gustó la participación que tuvieron, la entrega, el trabajo en equipo en equipo que tuvieron. Y la verdad es que lo único que podemos decir es que estamos orgullosos de su trabajo, orgullosos de los resultados, y que piensen, así como ahora lo hicieron en el museo, en la vida vamos a enfrentar el mismo tipo de situaciones y de cosas y de problemáticas. Y como bien lo comentaba Arturo, no pudo haber complicaciones al inicio, y al final aprendemos de ellas, no. En lugar de frustrarnos, podemos aprender respecto de eso. Y es parte de lo que somos en Lix, el saber reconocer cuando nos equivocamos, reconocer los errores para que encima del error podamos corregir y podamos dar una solución diferente. Y les agradezco a cada uno de ustedes también como Sherpas el trabajo en el cual estuvieron involucrados. Y la verdad es que estoy orgulloso de ser parte de este equipo y de esta gran familia.

Se me pone la piel chinita, Paul. Gracias. Epal, adelante, Epal.

Muchas gracias. Bueno, yo nada más quisiera que nosotros nos fuéramos ahorita un poquito atrás al tiempo, al primer día en el cual con nuestros mentores pudimos conocer la pregunta que íbamos a resolver en esta semana y media. Acuérdense un poquito, tinkers, guayaks, de esa sensación que tuvieron en ese momento, si hubo cara de duda o no, y pues Sientanse orgullosos porque hoy lo lograron. No, creo que uno de los aprendizajes de este ejercicio de esta semana y media es el hecho de atrevernos a hacer preguntas. Y a mí me gustaría invitarles para que esto fuera un hábito diario, no, que no nos cansemos y no nos rindamos de hacernos preguntas, porque justo todo lo que nosotros nos podamos preguntar a nosotros mismos es algo muy interesante y un ejercicio muy, muy válido. Es súper importante que en el día a día se den esa oportunidad de seguirse preguntando. Y pues felicidades invitarlos, porque la verdad es que tuve oportunidad.

Se nos fue Pal, ahorita debe regresar. Ahí está, ya regresaste, Pal.

Ay, ya estoy aquí de vuelta. Pues solo reconocerles el que estos temas que pues llegan a ser muy subjetivos, ustedes los abordaron con una gran capacidad de análisis, de reflexión, e invitarles a eso, a que nunca se cansen hacerse preguntas, de contestarlas en su día a día. Y de verdad, muchísimas felicidades por esta semana y media. Que este ejercicio no se quede aquí, que trascienda en sus vidas. Y pues felicidades tanto a mentores como a Tinkers, Wajax, y sobre todo pues ustedes, compañeros, que también se la rifaron al frente de este proyecto. Muchas felicidades, un abrazo a todos.

Padrísimo, padrísimo, team.

Este ¡Muchas gracias, Adolfo, por el espacio! Y la verdad estoy súper contenta, me encantó la experiencia en todos los grupos que entré. Les prometo que voy a ver todos porque ya tenemos ahí las grabaciones, entonces se los súper prometo que sí. Me encantó la entrega, esta experiencia fue maravillosa. Y algo que les quiero compartir es que, pues bueno, a diferencia del año pasado que también llevamos a cabo este ejercicio inglés funcionaba un poco diferente. Entonces me dio muchísimo gusto ver el trabajo en duplas que hicieron, porque eso es algo que le sumó a esta parte de la pasión, la entrega. Creo que el resultado fue súper, súper padre. Me encantó también que de repente era blended, en la sesión hablaban primero inglés, luego español, y así se venían imponiendo. La verdad estuvo padrísimo y fue una experiencia pues que vino a sumar muchísimo más. Espero que que sigamos haciendo esto, que sigan disfrutando también de esto. Y muchas felicidades a todos, de verdad. Mentores, tinkers, wayaks, quedó fantástico. Makers que nos pasaron herramientas y páginas que no conocíamos para poder hacer nuestras presentaciones virtuales. Arturo, por la iniciativa. Y pues bueno, Mark, Adolf, Paul, que estuvieron atrás de todo, la logística. Muchas felicidades por este resultado.

Padrísimo, Bian. Me encanta, me encanta. Oigan, sé que muchos tinkers y muchos voy a estar queriendo entrar aquí a la presentación, así que team de los que están entrando, que ya compartieron su comentario, si pueden salir para que le podamos dar chance a los demás tinkers. Y bueno, ahora vamos a darle la palabra a, vamos a decirle a Toñito. ¿Qué onda Toñito? ¿Cómo estás? Bien, qué gusto verte, Toñito. Me da mucho gusto verte por aquí para que nos compartas cuál fue tu experiencia.

Hace muchísimo tiempo que no nos vemos, ¿verdad?

Sí, qué gusto verte. Nos vamos a ver el viernes, ¿no?

Sí, yo voy a ir a la clausura virtual. Virtual.

Ah, bueno, ojalá puedas venir presencial. Bueno, pero platica.

Me gustó mucho este ciclo escolar. Por así, de las mejores ciclas escolares que he tenido.

¿Por qué, Toñito?

Porque las maestras están muy buenas, estaba divertido lo que aprendíamos, me gustó mucho.

Ay, qué bueno, Toñito. Pero también todo eso es gracias a tu compromiso que le pones todos los días, y también a este, de toda tu familia. Así que me da mucho gusto verte por aquí, que hayas disfrutado todo, Toñito. Así que vamos a darle para el siguiente año, ¿no?

OK, sí, súper bonito.

Gracias. Si te quieres quedar aquí otro ratito, aquí puedes estar. Vamos a darle ahora aquí a Tiago. Aquí voy a ir poniendo a los otros thinkers que nos acompañan. Hola, Tiago, ¿cómo estás? Bien, bien, me da mucho gusto verte. Platícanos, ¿cómo te fue en esta experiencia? ¿Qué nos quieres compartir? ¿Qué fue lo que aprendiste en estos días, Tiago? Las fake news. Y pláticas, ¿qué son las fake news?

Son como mentiras.

Mentiras, ok. Y ustedes hicieron un invento para prevenir las fake news, ¿no?

No, hicimos algo.

A ver, ¿qué fue lo que hicieron?

Como una presentación.

Ok, súper. ¿Y cuál sería, si puedes resumir, Tiago, cuál fue el aprendizaje más importante que tuviste con esta experiencia? A ver, mira, aquí vamos a darle la palabra también a Nico y nos puede ayudar un poquito. ¿Cómo estás, Nico?

Bien, ¿y tú?

Muy bien, muchas gracias, qué gusto verte. ¿Qué nos quieres compartir? ¿Qué fue tu, cuál fue tu experiencia?

Pues que este ciclo me gustó mucho porque pues no conocía tanto de como de tecnología.

Ok, y con toda la parte de fenómeno based learning, ¿qué aprendiste, Nico?

Ay, pues con toda esa parte aprendí mucha computación, ok, de la discapacidad, ok.

¿Qué nos puedes compartir? ¿O qué podemos aprender de la discapacidad?

Pues cómo hay que, cómo hay que tratar a las personas, también de También de un museo que hicimos, y pues ya.

Sí, súper. Me da mucho gusto, Nico. Gracias por haberte aventado y ser tan valiente de compartir por aquí. Voy aquí a darle la entrada a otros. Toñito, creo que quieres compartir algo, y aquí le damos también la bienvenida.

Que en este momento estoy un poquito triste porque ahí tengo algunos compañeros que tal vez ya nunca voy a volver.

Bueno, pero seguramente hoy con la tecnología nos hemos dado cuenta de que no podemos perder el contacto con, podemos seguir en contacto con muchas personas, no. Entonces ahí yo creo que pueden continuar con su, este, con su comunicación sin ningún problema, no.

Sí, a menos que se cambien a otra escuela y se cambie, a menos que eso pase, sí.

Súper, Toñito. Voy aquí a darle a Majo. ¿Cómo estás, Majo?

Bien, ¿y tú, Adolfo?

Todo muy bien. Muchas gracias por aventarte a platicarnos aquí tu experiencia. Cuéntanos.

Pues a mí me ha gustado mucho, además, o sea, pues me ha gustado mucho esta semana, la semana de la Maker Week. Pues no todas las escuelas tienen semana de crear o así, y es muy padre eso, y me gusta mucho.

Súper. ¿Y cuál fue tu aprendizaje más importante esta semana, Majo?

Sobre cómo se está acabando el mundo por nuestra culpa.

¿Cómo está? ¿Y qué podemos hacer para que no se acabe?

Pues reciclar, reducir, no usando plástico o así.

Súper padrísimo, Majo. ¿Algo más que quieras complementar? No, gracias, Adolfo. Gracias a ti, Majo. Cuídate mucho. Nos vemos en el cierre. Bye bye. Vamos a darle aquí, a ver, tenemos a otra de nuestras Sherpas, a Maggie. ¿Cómo estás, Maggie?

Ay, hola, ¿cómo están todos? Bueno, ahora vengo como mamá.

Padrísimo, mamá Maggie, ¿cómo estás?

Muy bien, gracias. Me encantó entrar en esta visión de mamá y ver todo lo que hicieron. Me siento súper orgullosa de todos los thinkers. Vi toda la semana todo el esfuerzo que hicieron, entonces muchas felicitaciones a los mentores. Muchas felicitaciones a los tinkerers principalmente, que verdaderamente tomaron el control, decidieron, pudieron trabajar en equipo sin que hubiera nadie encima de ellos. Entonces me siento súper contenta y pues una vez más compruebo que estoy en el lugar correcto, que mi hijo está en el lugar correcto y que pues para adelante. Y que realmente tiene un impacto de estas pequeñas diferencias que se hacen, que pensamos que es un museo como cualquier otro, pero no. Les dio muchas herramientas, les dio herramientas para poder trabajar en equipo, para estar dentro de un, o sea, que estaban muy contentos y muy seguros haciendo un live, porque realmente fue en vivo, no, no les dio miedo equivocarse, no fue ensayado, fueron muy naturales. Y creo que esas son las verdaderamente importantes para mañana, que tengan seguridad en ellos, que tengan confianza. Y todos se movieron con con mucha entrega, con mucha pasión, y principalmente porque se les deja explorar temas que les son interesantes a ellos. Entonces, ahora sí que muchas felicidades, Licks, muchas felicidades a todos, y sobre todo a estos chiquitos que verdaderamente sí tienen capacidades que van más allá de todo, y que por supuesto que se están preparando para el mundo de mañana. Muchas felicidades, Adolfo, a ti también, una vez más. Y pues muy orgullosa de también ser parte de LIX como mamá, como familia, y también como colaboradora.

Súper padrísimo, Maggie, me encanta. Te agradezco mucho, gracias por tus palabras, y vamos con todo.

Go LIX.

Padrísimo. Y bueno, aquí tenemos a más tinkers, a Yusky, Andrea. Aquí vamos a darle también a Carlos. Oigan, qué tinkers tan animados tengo el día de hoy. ¿Cómo están? ¿Todo bien? A ver, ¿quién quiere hablar? Levanten así la mano quien quiera decir algo. A ver, Daniel, platícanos, Daniel.

Sí, bueno, este, yo nada más quería venir para darte las felicidades porque llevo desde el año pasado y la verdad yo digo que ha sido toda una aventura porque la verdad, este, por ejemplo, especialmente en esta semana, este, como el año pasado perdón, es totalmente un reto de no rendirte, de no frustrarte, de intentar buscar cosas nuevas, de que tal vez no son de lo que más te gusta, pero puedes aprender de ellas y puede ser que a largo plazo te va a gustar. Como a mí esta modalidad de ELIXS, de que la verdad yo digo que es de las mejores escuelas que yo he estado, y la verdad es que yo creo que sí me pienso quedar en el futuro porque sí Porque sí tiene una muy bonita modalidad, muy bonita comunidad. Aunque no somos una escuela como Oxford, de que es de las más grandes, yo diría, este, por lo menos somos comunidad pequeña, pero entre todos nos, este, ¿cómo se dice? Entre todos como que nos podemos respetar y ese tipo de cosas. Entonces yo te quiero agradecer a ti, Adol, por crear esta linda comunidad que tenemos entre todos. Y por darnos todas las herramientas y todos los materiales para que nos impulsen en nuestro futuro. La verdad, muchas gracias.

No, gracias, Daniel. Todo eso, todo lo que nos comentas, pues es lo que nos da la energía para hacer lo que hacemos, y me da mucho gusto. Y gracias a ti, Daniel, por formar parte de Lix. Y vamos con todo. Padrísimo. ¿Quién más quiere comentar? Carol, Carol, adelante, Carol.

También me gustó mucho esta semana y pues también las otras. A mí me gusta mucho lo de crear así, es que no hay otra escuela como LIX. A mí me gusta mucho cómo aprendemos todo eso. Para mí LIX es la mejor escuela en la que he estado, me siento, o sea, aquí sí tengo ganas de levantarme.

¡Ay, qué padre! Me da mucho gusto, Carol. Gracias por compartir y bueno, vamos con todo porque se vienen cosas increíbles para el siguiente ciclo. Súper, Carol, te mando un fuerte abrazo. Carlos, adelante, Carlos.

Bueno, primero que nada, hola a todos. Y bueno, a mí me encantó este ciclo escolar porque conocí a gente nueva, hice nuevos amigos y me gustó en especial lo de National Geographic. Learning, y pues básicamente todo. Y también me entristece porque hoy es mi último día en Lixos, o sea, ya me voy a salir tristemente.

¿Y por qué, Carlos?

Pues llevo casi 3 años yendo en línea, y como yo vivo en San Luis Potosí y el Hub está muy lejos Allá en Presa Madryn, pues ni modo, que me levante a las 2 de la mañana para manejar hasta Tijuana, Ciudad de México.

4 horas diarias. No, pero aquí vas a tener siempre tu lugar, Carlos, siempre van a estar las puertas abiertas, y probablemente cuando vayas creciendo algo virtual te va a servir. Este, pero me da mucho gusto todo el impacto que tuve yo. Este, me acuerdo cuando hicimos el road trip y te fui a entregar el kit de bienvenida. Y bueno, me da mucho gusto que hemos estado muy en contacto y que sepas que el ICC siempre va a tener las puertas abiertas para ti y para todos.

Muchas gracias, Adán.

Abrazote, Carlos. Ahora Isa, ¿quieres comentar algo, Isa? ¿Cómo estás?

Sí, hola. Me gustó mucho este ciclo escolar y me gustó que hayan añadido lo de National Geographic. Y lo de masterclass porque estuvo muy divertido.

Súper padrísimo. No, y para el siguiente ciclo viene algo bien padre con National Geographic. Vamos a empezar a prepararlos para los que quieran ser exploradores de Nat Geo. Vamos a tener justamente un módulo dentro del horario para que se puedan ir preparando y cada uno de ustedes se enfoque en lo que más les encanta del mundo y se conviertan en expertos. Y a ti, por ejemplo, a ti, Isa, por ejemplo, ¿qué es lo que más te gusta del mundo?

Pues todo, o sea, no tengo ninguna cosa específica.

Ok, por ejemplo, si te gusta, si a ti te encantan los hipopótamos, por ejemplo, te puedes convertir en experta en hipopótamos y te vamos a ir guiando para que puedas lograr eso. Y justamente es un elemento importante. Pero súper, Isa, muchas gracias por compartir.

Gracias.

Vamos más, vamos ahora con Este, Santiago, Santiago Arroyo.

Ay, sí, Adolfo, me encantó como nos eligieron lo de Minecraft. Me encantó hacer leaks en Minecraft, lo vi, me encantó, estuvo increíble.

Oye, pero, ¿estuvo fácil o fue muy complicado?

Y bueno, al final, al final ya era medio terror, y era medio terror.

Ok, sí, concuerdo con eso, era un poquito de terror ya que empezaron a pasar un montón de cosas extrañas.

Aparecían tumbas en el piso, aparecían tumbas en el piso y sangre en el piso.

Bueno, era redstone, pero como no había nada que lo activara, aparecía así. Y ahora de noche entonces daba mucho miedo, daba mucho miedo. De hecho, en el video que presentamos había evidencia de ello.

Súper, súper, súper. Oigan, voy a continuar aquí con ustedes, pero probablemente ya se está terminando el horario que teníamos programado. Este, aquí voy a continuar con ustedes, pero nada más voy a dar un anuncio rápido. Les recuerdo, este, Tinkers, que bueno, hoy fue el último día de clases del ciclo escolar 2021-2022, pero quiero nuevamente reiterarles todo el compromiso que tuvieron durante todo este ciclo escolar. Tinkers, Wayaks, mentores, familias, gracias por todo el compromiso porque Definitivamente, gracias a todo el apoyo que ustedes le dan a sus hijas e hijos, es que esto es una realidad. Y creo que lo más importante que nos debemos de llevar todos es darnos cuenta de lo capaces que son todas sus hijas y que son todos sus hijos, y de que ustedes también, mentores, nos demos cuenta pues del gran potencial que tenemos y el gran compromiso que como todos los que formamos parte de LISC tenemos para poder impactar este mundo de una mejor manera. Porque eso es lo más importante, que nos demos cuenta cómo es que a través de este empoderamiento, cómo es que a través del desarrollo de estas habilidades que buscamos hacer en nuestros tinkers y nuestros wayaks, estoy seguro que los estamos preparando para el futuro. Estamos creciendo y estamos haciendo, estoy convencido, que el modelo educativo que el mundo de hoy necesita, que México necesita. Y sé que todavía falta mucho por recorrer, pero estoy convencido que vamos por el camino indicado, vamos por el camino correcto. Y creo que hoy lo que vivimos es el claro ejemplo de lo que podemos hacer y del gran impacto que podemos hacer en la educación en México. Lo único que me queda es darle las gracias a todos los que formaron parte de este ciclo escolar. Recuerden que aún tenemos nuestros cierres de ciclo escolar el viernes y el sábado. Me va a dar mucho gusto ver a todos de manera presencial. Hay algunos que nos acompañarán de manera virtual. Aquí les, les recuerdo que aquí en esta página que les voy a compartir aquí, que ya la tenía pero se me Fue, aquí se las comparto. Aquí pueden ingresar, ahí van a entrar, y ahí, si aún no han registrado para sus boletos, ahí van a poder entrar a la página, vale. Y en esta página, a partir de hoy en la noche, ya van a estar habilitados los enlaces y los streamings para los que nos acompañarán de manera, de manera virtual. Aquí nos estamos viendo, les recuerdo rápidamente cuáles son los horarios de cada una de las sesiones para que nadie se pierda estas sesiones. Aquí se las comparto rápidamente. Tenemos viernes 1 de julio de 8:30 a 10:30, kinder y primaria baja. De 11:30 a 13:30, cuarto y quinto de primaria. De 14:30 a 16:00, sexto de primaria. Y sábado 2 de julio de 10:00 a 12:30, secundaria y prepa. Para que nos puedan acompañar ahí, les recuerdo, ya deben de haberse registrado la mayoría, ya los espacios están ya enviados. Les recuerdo que principalmente en donde hubo los cambios en cuarto y quinto y en sexto de primaria, ya con el boleto que obtuvieron ya es el boleto que necesitan para poder ingresar. El día de hoy, a través de sus amigos, van a recibir un pequeño recordatorio con últimos detalles que deben de considerar para que, pues bueno, podamos hacer todo el evento de manera correcta. Mañana todo el equipo estaremos aquí ajustando todos los últimos detalles. Y ustedes, thinkers, pues declaramos oficialmente las vacaciones del verano 2022. Así que también los invito a que disfruten al máximo sus vacaciones y nos vemos el lunes 29 de agosto, que vamos a iniciar nuestro siguiente ciclo escolar con cosas muy interesantes que estamos preparando para ustedes. Les mando un fuerte abrazo y bueno, no nos despedimos porque nos vemos en el cierre del ciclo el viernes y el sábado. Un fuerte abrazo. Y aquí continúo con nuestros tinkers. Si ya se tienen que ir algunos, ya el cierre terminó, pero aquí me puedo quedar con ustedes, tinkers, para poder platicar el tiempo que sea necesario. Creo que ahora iba, este, estaban hablando Moisés e Isa de su experiencia de Minecraft.

Ah, bueno, yo estaba en quinto y yo fui de Marte.

¿De Marte?

Ah, de Marte.

Era Santi y yo, éramos Santi y yo.

Santi y tú, súper. Y a ver, muy pláticas, ¿ustedes qué hicieron de Marte?

Pues un plan, por así decirlo, para colonizar Marte, y me gustó mucho este proyecto de O sea, perdón, siempre me trabo que hablo.

No te preocupes, no pasa nada. Este es un espacio para que nos equivoquemos y no pase nada, muy bien.

Ok, ok. Este, lo que me gustó era que se llevaba como a otro nivel, no, que bueno, en otras escuelas los proyectos son como no pasas de un cierto límite y ya, o sea, no te dejan pasar por que vas a, como que te dicen que vas a confundir a los demás, pero pues aquí pues ya pude, digamos, dar lo máximo. Y pude, yo tenía que hacer, bueno, no presumo que lo más difícil, pero lo más laborioso, que son los cálculos. Pero nada más pude hacer del oxígeno, este Y se dividieron en diferentes equipos: oxígeno, agua, comida y todo lo que se necesita para ir a Marte, a colonizar Marte. Aprendí muchas nuevas cosas, por ejemplo, qué es una velocidad de escape, cuando los cohetes tienen que, por así decirlo, escapar. Salirse de la, librarse de la gravedad de la Tierra para entrar en el espacio. Y sí, pues me gustó mucho esta actividad. Hay los, este, cuando podía iba a ver las demás, este, presentaciones, a las demás presentaciones, las de Minecraft y Quería ver una que era como algo así como pasar la conciencia de un humano a una computadora.

Ok, de esto que comentas, muy, y también vi que lo estaban comentando en varios aquí en el chat, todas las presentaciones se grabaron y fue con el objetivo de que si alguien quiere ver alguna otra presentación van a poder tener acceso. Vamos a colocar un link en la misma página de museo.lix.co, vamos a colocar un link para que si quieren ver alguna grabación de ustedes, la quieren compartir algún familiar, algún amigo o amiga, lo van a poder hacer sin ningún problema, va.

Ok, y bueno, ya es todo. Y nada más quería mandar un saludo a Quinto Oxy Virtual, y ahí es que ahí fue mi primer salón extraño, allá mis compañeras y compañeros.

Aquí te reciben muy bien tu saludo, y muchas gracias. Nos vemos el viernes en el cierre, vale.

Bye.

Vale, vale, muy muchas gracias. Y bueno, vamos ahora a darle a este, tan tan tan tan tan, vamos ahora con Isa, Isael, que estabas comentando, y después vamos con usted. Todos van a pasar, así que no se preocupen.

Ok, yo solo antes de irme quería enseñarles algo que quiero tejer, y esto se lo dedico a todo el ¿Qué es?

¿Lo tejiste? ¡Guau! Gracias, gracias, Isael. Padrísimo. Gracias por ser parte de Lixi, Isael. Te mandamos un fuerte abrazo. Ahora estamos con, a ver, voy a ir diciendo, vamos con Santiago, Andrea, Leo, Luis Enrique, Euge, Isi y Elidem. Este ya había pasado, pero aquí puede estar todavía, dicen, el tiempo que quieres. Vale, entonces, Santi.

Yo les quiero decir que me divertí mucho en esto, que me gustó mucho y que ya no quiero, yo quiero ver a todos mis compañeros ya y a todos los de primero y primaria baja porque yo voy en primaria baja.

Pero los vas a ver el viernes en el cierre, ¿no? Sí, súper.

Por eso les digo que ya quiero verlos.

Súper, nos vemos el viernes entonces, Santi, para que podamos ahí vernos y saludarnos, ¿vale? Súper, Santi, gracias. Ahora vamos con este, y vamos con Leo.

No, era con Andrea.

Adelante, Andrea.

Bueno, la verdad mi experiencia en Licks fue muy bonita. Y pues el concepto de la escuela está muy padre, y aparte de que es una escuela, se podría decir, chiquita, es muy grande. Su concepto es muy grande, sus ideas son muy grandes, y pues la verdad mi experiencia fue muy bonita. Nada más era eso.

Súper, me da mucho gusto escuchar eso, Andrea. Te agradezco mucho y gracias por ser parte de LIT.

Bueno, nos vemos el viernes.

Claro, claro que sí, Andrea. Leo, adelante, Leo.

Yo solo quiero decir que pues creo que el viernes va a ser el día que más voy a disfrutar, porque después de ese día ya no voy a volver a ir. Y pues creo que no solo de esta semana, sino desde que inicié Pues el primer día que estuve aquí pues como que sí me entraron los nervios, pero cuando me fui acostumbrando como que vi que fue el mejor ciclo escolar que he tenido en toda mi vida, literal en toda. Y este, que también esta semana me gustó mucho porque he aprendido bastantes cosas nuevas. Que también me gustó bastante que este, pues, conocer a nuevos amigos, conocer a la escuela, y creo que pues este ciclo va a ser uno de los mejores del mundo.

Gracias, Leo. Estoy seguro que vas a ser el próximo Checo Pérez, ¿verdad?

Sí, sí, sí, bueno, solo espero que alguien no me gane el asiento en Red Bull.

Muy bien, Leo, nunca, nunca dejes, nunca dejes de creer en ti porque estoy seguro que lo vas a lograr, Leo. Te mando un fuerte abrazo. Ahora vamos con este Luis Enrique, después Euge, Isi y Elide, vale.

Ok, gracias.

¿Cómo estás, Luis Enrique? Qué gusto verte, estás en ¿En una película de 3D o qué?

Ah, no, sorry, es que no sé.

No te preocupes.

Me quise pasar porque últimamente he hablado más con mis amigos de mi anterior escuela, antes de Leeds, y mucho, y con otros niños de otros estados. Y les platico de el ICSE y dicen que les gusta mucho la escuela porque, y a mí también me gusta mucho, por algo que siento que me llama mucho la atención es la forma en trabajar, o sea, aunque parezca igual, bueno, yo no sé presencial o híbrido, pero en virtual no solo tiene diferencia que sea virtual, Porque tengo, porque en mi otra escuela, en la anterior, aún virtual, según yo hacen los apuntes, y acá más que hacer los apuntes es como que te lo aprendas. De hecho, algo que pensé, que de hecho fue lo que hice en mis exámenes, es este, pensé, a ver, los exámenes son una prueba de qué aprendiste y qué no. Entonces algo que hice fue no estudiar para saber qué sí me aprendí y qué no es de lo— para ver qué es lo que mejor sé. Y pues es algo raro, pero pues me funcionó. Y yo creía que era bueno en biología, pero Sí salí más o menos bien, pero me di cuenta que tengo que echarle más ganas en biología y matemáticas. Y sí, que el ICES es una muy buena escuela, que de hecho según yo sí es de las mejores, ¿no? De México, un día dijeron.

Sí, sí.

Y eso que creo que recién empezó hace unos cuantos años, así que pues muy bien, me gustó. ¡Chuy! Un saludo a primero Ox de secundaria y a los de primero Ox, no, primero K de secundaria, de los que se fugaron ayer y jugaron con nosotros. Un saludo a todos ellos y pues, ¡golines!

Padrísimo, padrísimo, Vicente. Que un saludo hasta el sureste de México. Adelante, Eugé. ¿Cómo estás, Eugé?

Muy bien, ¿y tú?

Muy bien, muchas gracias, me da mucho gusto saludarte.

Bueno, sí, este ciclo escolar me gustó mucho. Este, de hecho, LICS, este, es una escuela que me hace muy feliz y no me quiero cambiar nunca de escuela, este, porque me hace muy feliz esta escuela y Y bueno, pues entonces, este, lo que aprendí en esta semana y media de nuestro tema fue el cambio climático, este. Y bueno, pues sí aprendí mucho porque yo antes pensaba que nada más el cambio climático era que cambiaba el clima, este, este, de una manera no natural, pero luego vi que hay demasiados riesgos con ello. Y bueno, pues, y pues estuve muy curiosa con el tema y me puse a investigar mucho.

Pues ese era el objetivo, es el objetivo de también reflexionar. Y justamente los temas que les pusimos fue pues de temas reales que existen hoy en día, y el objetivo era pues realmente, además de explorar, pues también entrar en conciencia en los diferentes temas que vieron. Y creo que pues con lo que aprendimos esta semana pues es también darnos cuenta cómo es que podemos ser mejores ciudadanos y cómo podemos cuidar de una mejor manera el mundo, ¿no? Sí, súper padrísimo. Que pues me da mucho gusto todo lo que comentas. Y bueno, vienen cosas muy, muy padres para el siguiente ciclo, y nos vemos el viernes para dar un gran cierre, ¿vale?

Sí, bye.

Gracias, Euge, un abrazo. Ahora vamos con Isim. ¿Cómo estás, Isabela? Y ahorita entra Dulce, después acá tengo A Santiago, a Pato. Pero adelante, y sí, vamos a ir: Isi, Dulce, Pato, Santiago, Rafa. Va súper adelante.

Que bueno por haber creado una escuela así como Lix. Creo que es algo que yo necesitaba y que a mí me gusta mucho, porque en esta escuela he aprendido a ser maker. Antes no era maker, me costaba mucho trabajo las manuales. Y ahora ya más maker, todavía me cuesta un poco de trabajo, pero sé que estoy aprendiendo, sé que estoy aprendiendo algunas cosas. Y bueno, también me siento en esta escuela libre de ser yo misma, libre de dar mis opiniones, mis pensamientos, lo que yo quiero hacer. Me siento también libre de poder crear lo que yo quiera usando mi imaginación. Y siento que todos aquí son muy amables con todos, y eso es también lo que me gusta, el ambiente de LICS. Quiero darle las gracias a mis mentores, a todos los sherpas, a todos mis compañeros, porque me han hecho aprender cosas nuevas y que yo nunca pensé que podía aprender. Así es que les quiero dar muchas gracias a todos, a todos mis compañeros, a todos los sherpas y a todo el equipo LICS por haberme me ha enseñado tantas cosas que seguramente nos funcionará en el día a día de nuestro futuro. Y también, bueno, con relación a la semana de Phenomenal Based Learning, a mí me encantó el tema que nos tocó, Eduardo de Primaria, que fue por qué Minecraft es popular. Este tema al principio yo estaba un poco sacada de onda porque pues yo no juego Minecraft, pero ya después, conforme fueron avanzando los días y el proyecto, ya fui aprendiendo más más cosas sobre este videojuego y sé que puedo aprender de cualquier tema.

Padrísimo, padrísimo. Y sí, y sí. ¿Y por qué Minecraft este ha sido tan popular? ¿Cuál será tu respuesta o cuál fue la respuesta a la que llegaron?

Bueno, la respuesta a la que llegamos fue a partir de dos preguntas. La primera que fue de por qué, qué pasa en nuestro cerebro al jugar Minecraft. Y es que cuando tú juegas este videojuego solo ocupas un 85% de tu cerebro, y entonces, que es el núcleo caudado, que es el que sirve para la, para los sentimientos, que toda esa información que tú ves la agarras como información de tus emociones emocionales, en donde nada más ocupas mucho esa, y también de la actividad y de la sensación del alma. Entonces, conforme vas ocupando mucho esa, el núcleo caudado, tu cerebro va a estar alarmado todo el tiempo, y el hipocampo se va a ir deteriorando, se va modificando su estructura. Entonces pues ya no tienes ubicación espacial y tampoco tienes pensamientos de que recuerdes varias cosas, ya no recuerdas los fragmentos de información que deberías recordar. Es porque el hipocampo pues ya está estructuralmente cambiado. Y también otra, que por la adicción contiene algunas escenas que no son apropiadas y afecta el cerebro de niños y adolescentes. Y también puede resultar adictivo, ya que tiene muchas escenas que nos llaman la atención, que nos gustan, que podemos aprender. Entonces tu cerebro está: ay, me encanta esta parte, ay, qué padre. Entonces ya se va a ir volviendo adicto y apegado al juego. Y cuando se intente separar el cerebro de tu videojuego va a ser un poco más difícil, ya que tu cerebro está muy pegado al videojuego.

Es Minecraft. Wow, wow. Y sí, a todos los que te estamos viendo nos dejaste con la boca abierta.

Yo también.

Súper, súper. Y sí, y mira, eso lo aprendiste en una sola semana, entonces Wow, súper, muchas gracias. Y sí, te mandamos un fuerte abrazo y gracias por ser una gran tinker y por inspirarnos a nunca dejar de ser curiosos y explorar siempre lo más que podamos. Gracias. Y vamos ahora con Dulce. Dulce, ¿cómo estás?

Bien.

Qué bueno, Dulce. Platícanos por qué Fuiste tan valiente el día de hoy para compartir tu experiencia.

Es que a mí nuestro tema, porque soy de segundo de primaria, nuestro tema fue por qué los animales no hablan.

Este, me encantan los animales y por eso como que le eché un poco más de ganas de las que te, las que iba a echar si esta, si escogíamos el otro tema.

Porque la naturaleza a mí me encanta, porque de ahí venimos, y me encanta que Lick se esté en naturaleza.

No quiero dejarlo, pero este me queda un poco lejos.

Pero bueno, recuerda también, como le comentaba hace ratito a Carlos, que es de San Luis Potosí, recuerden que Lick siempre va a tener las puertas abiertas para ustedes, Dulce. Y gracias por todo tu compromiso. Gracias por ser una gran tinker y estoy seguro que vas a despegar muy alto porque ya lo estás haciendo. Vale, Dulce. Sale, Dulce, te mando un fuerte abrazo y nos vemos aquí el viernes, ¿no? Sí, súper, Dulce. Abrazo, cuídate mucho. Ahora vamos con Rafa. ¿Cómo estás, Rafa?

Bueno, la verdad muy bien. Bueno, Primero que nada, muy buenos días, ¿cómo están? Yo vengo del Grupo OXXO y bueno, primero empezaré dando mi opinión sobre el año. La verdad es que desde el inicio de lo que sería este ciclo escolar me ha gustado mucho, ya que en todo este tiempo hemos sido muy activos con las diferentes semanas. La que más, la verdad, en mi opinión, más me gustó fue la Maker Week y la Week of Code. La verdad es que esas son las que me inspiraron bastante a hacer lo que estaría haciendo ahora. Y bueno, yo la verdad vivo un poquito lejos, yo soy principalmente de Bolivia, pero la verdad es que aún estando ahí, es, y ver en modo de modalidad virtual, me ha encantado estar aquí y espero estar en los siguientes años, la verdad. Y algún día es vernos frente a frente.

Súper, pues ya nos vimos en el field trip allá, Rafa.

Sí, sí, sí, por eso.

Y sé que vienes al cierre, ¿verdad? ¿Vas a estar el sábado en el cierre?

No, no, la verdad no, pero bueno, nos vemos virtual desde Bolivia.

Y gracias, Rafa, gracias por tu compromiso y también por todo el compromiso de tu familia. Te mando un fuerte abrazo y aquí seguimos creciendo juntos, vale.

Listo, muchas gracias.

A ti, Rafa, un fuerte abrazo. Ahora vamos con Pato y después con Santi. ¿Cómo estás, Pato?

Bien, gracias, Adolfito.

Muy bien, muchas gracias, qué gusto verte por aquí. ¿Qué te traes? ¿Qué quieres compartir el día de hoy, Pato?

Pues que me gustó mucho este año escolar porque me tocó una muy buena amistad Sí, tenemos muy buenos compañeros. Y sobre el proyecto, estuvo muy padre porque era sobre el calentamiento global y está padre porque te das cuenta de todo el daño que le has hecho al planeta.

¿Y cuál sería tu recomendación, Pato, hacia todos los que estamos viendo de cómo podemos cuidar mejor el planeta?

Este, pues reciclando, no tirando basura a la calle, sino a los botes de basura. Y si puedes sembrar una plantita, pues está muy bien.

Súper padrísimo, Pato. Oye, ¿y tu aprendizaje más importante del ciclo escolar cuál crees que haya sido?

No sé cómo lo resumirías, pues, que la verdad no sé.

Mira, aquí nos puede ayudar tantito Santi. ¿Cómo estás, Santi? No te vemos tanto. ¿No puedes bajar de medio tu cámara para que te veamos mejor? ¿Así? Un poquito más. Ahí ya tenemos bien, Santi. ¿Cómo estás, Santi?

¿Qué nos puedes decir? Pues bien, lo del ciclo escolar me pareció bien porque el año pasado fue como más, por la pandemia no hicimos muchas actividades en presencial, bueno, pues por lo de la pandemia que apenas estaba iniciando. Entonces pues pienso que ya es como más relajado este ciclo escolar, ¿no? Me pareció más bien porque, bueno, me gustó más por los profesores y mis compañeros y mis amigos. Me tocó con mis amigos de ciclos anteriores.

Padrísimo, Santi. ¿Y de qué fue tu proyecto de Phenomenon Based Learning?

Fue de un museo.

OK, pero ¿cuál fue tu tema?

Este fue de Mazda. Este, el tema que yo escogí fue de los autos Mazda. OK, para el museo. Y ya.

Y qué, y qué, y qué nos puedes compartir de lo que aprendiste.

Pues principalmente de los autos, más de los, bueno, ajá, de mis compañeros, de lo que presentaron, más que nada Pues de Nikola Tesla, este, ahí también hubo como este cantantes de una compañera, este, que era de Stray Kids, OK, este, y también este sobre Stan Lee, este, y pues eso fue lo que principalmente vi.

Súper, súper, Santi. Pues muchas gracias por compartir, gracias Santi por todo tu compromiso, y nos vemos el sábado, ¿no es cierto? Sí, súper, nos vemos por acá. Súper padrísimo, muy bien, perfecto. Ahí me dice que la historia no siempre la escriben los ganadores, esa fue la temática de nuestros tinkers de primero. Y bueno, pues nuevamente muchísimas gracias, tinkers, Wayaks, familias, por por haber formado parte de este Museo Leaks esta semana, donde pues con todo esto que les, que nos acaban de compartir nuestros thinkers, nuestros wayaks, mentores y sherpas, pues nos damos cuenta realmente que esta es una forma muy efectiva para poder aprender cómo es que funciona el mundo y también ser mucho más empáticos con ciertas temáticas y ciertas problemáticas que existen hoy en día. Como les comentaba, las grabaciones de todas las presentaciones las vamos a subir a la misma página museo.lix.co. Y bueno, recordarles nuevamente las fechas del cierre. Aquí ya se las hemos estado compartiendo, pero bueno, mañana nos estaremos preparando todo el team para poder recibirlos tanto de manera presencial como de manera virtual. Y nuevamente darles las gracias por todo su compromiso, por toda su paciencia, y por ser parte de LIX durante este ciclo escolar 2021-2022. 2022. Nos vemos en el cierre y me dará mucho gusto verlos por ahí y poder saludarnos. Les mando un fuerte abrazo y que tengan muy bonita tarde de miércoles. Buen provecho, hasta pronto.