🚀 Future of Work

Muy buenos días, familias LICS, tinkers, wayaks y a todo el team LICS. Me da muchísimo gusto saludarlos en este miércoles para poder conocer algunas habilidades que ustedes, tinkers, wayaks, están desarrollando a lo largo de este cuarto bloque en donde, como ustedes recuerdan, estamos relacionándonos a los trabajos del futuro. Para poder concluir los proyectos de nuestra ciudad sostenible. Así que hoy es muy importante que todos estén súper atentos porque va a ser una sesión bastante participativa. Así que espero la participación de todas y todos en esta misma sesión, de tinkers, wayaks, familias LICS, todos. Es importante que participen en toda esta sesión. Y bueno, como su nombre lo dice, esta sesión tiene como título Future of Work, el futuro del trabajo. Y es importante que podamos conocer cuáles son estas habilidades y estas competencias que ustedes, thinkers y wayaks, van a necesitar cuando salgan de la prepa, cuando salgan de la universidad y cuando se enfrenten ahora sí a lo que es el mundo, ahora sí, real, real, va. Es en ese sentido que esta sesión la vamos a dedicar justamente a estas habilidades y vamos también a conocer a una organización importante que trabaja realizando diferentes investigaciones, diferentes foros, justamente para poder definir cuáles son esas habilidades que se requieren para el futuro del trabajo. Vale, muy bien. Entonces vamos a comenzar, y la primera pregunta que quiero que hagamos es: ¿en qué tipo de trabajo se ven tengan 25 años. Piensen muy bien, tinkerers, Wayaks, probablemente ustedes también, mamás y papás, probablemente ya están un poquito más, más grandes, pero ¿en qué trabajos piensan? Si ustedes como mamás o papás o familias Leaks van a contestar, o si ustedes mentoras, mentores o Team Leaks van a contestar, ¿en qué trabajos consideran que van a estar nuestros tinkerers cuando cumplan 25 años? Y para esto voy a hacer un pequeño cambio de de diapositiva para que podamos iniciar con la participación. Lo que tienen que hacer es ingresar a menti.com. Aquí viene el código, ya sea que entren directamente con el código o escaneando el código QR. Vamos a participar y la idea es que empiecen a contestar en qué tipo de trabajo se ven cuando tengan 25 años. O en qué trabajo van a estar nuestros Tinkers y Wayaks cuando tengan 25 años. Aquí les comparto, si quieren, rápido el código por si quieren entrar directamente desde el chat. Y lo que van a hacer es, les va a aparecer una pequeña pantalla, les van a aparecer ahí algunos, algunas cajitas para que puedan ir colocando ahí su respuesta, vale. A ver, ya están poniendo ahí inteligencia artificial, robótica, programador, psicología. ¿En qué otras cosas más, más se ven? Programador, inteligencia artificial, director técnico, futbolista. Muy bien. ¿En qué más? Agreguen, agreguen más opciones, más ideas. Como piloto campeón de la Fórmula 1. Muy bien, me gusta. En la Fórmula 1, ingenieros, arquitectos. Programadores, ok, súper astronauta, me gusta, me gusta. Super, muy bien. Ahora vamos a hacerle un poquito más de zoom para que todos vean. Un minutito más para que ahí lo puedan colocar. Perfecto. Entonces, como podemos ver, las ideas y las profesiones más populares son programador, inteligencia artificial, futbolista, comerciante. Súper, me gusta, me gusta mucha participación. Muchas gracias, Tinkers, Wayaks, a todos los que están participando en esta lluvia de ideas. Y vamos a pasar ahora a la siguiente, a la siguiente parte, en lo que van contestando más, y ahorita regresamos a ver cuáles son las otras ideas que han estado colocando, vale. Perfecto, muy bien, hoy sí desayunaron, me da muchísimo, muchísimo gusto. Perfecto. Y bueno, pues hemos estado respondiendo a esta pregunta. Vamos a continuar ahora pues justamente enfocándonos en cuáles son esas habilidades importantes que ustedes requieren para los trabajos del futuro. Y estas, por eso es que en Leaks las resumimos en la colaboración, el pensamiento crítico, la comunicación y la creatividad. Y estoy seguro que todo esto lo están desarrollando en lo que están trabajando en challenge-based learning a lo largo de este ciclo escolar. Y para ello quiero compartirles de una organización muy importante que ustedes, tinkers, wayaks, y ustedes familias probablemente ya conocen, pero si no lo conocen les voy a platicar un poquito de lo que se trata el World Economic Forum, vale. Vamos a ver un pequeño vídeo para que conozcamos un poco de la historia de esta organización y cuál es el impacto que esta tiene en el mundo de hoy y cómo es que está desarrollando diferentes estudios y diferentes investigaciones para definir, para poder definir esas habilidades que se requieren en los trabajos del futuro. Vamos a aprender un poquito.

There's a lot of really interesting big questions that I think we have to face in the world. Helping answer some of those big questions, providing a platform for others to answer those big questions This is now an open space for a lot of our constituents to truly drive forward their own actions.

I'm passionate about serving a group of alternative thinkers who have not only dreamt up great ideas about how the world can be more fair, more inclusive, more just, more sustainable, but are actually proving it's possible.

Ladies and gentlemen, welcome to Davos.

If you go back 50 years to the time when the Forum was conceived, the whole idea was to make the multistakeholder concept come alive. The world has become so interdependent that entrepreneurs everywhere in the world depend each on another. If you look at the history of the Forum, it's really been defining systems thinking. For example, the GAVI Vaccine Alliance. It took bringing all these great minds with resources together to say, what can we do about this? Today we're announcing that we'll spend over $10 billion over this next decade on vaccines.

Trust really gives us our credibility. It's really the essential piece to ensuring that we can continue to do the work that we do. The Forum managed to convince Mandela and de Klerk to try to reintegrate South Africa post-apartheid.

It has been my great privilege to fight a struggle for freedom. That the world adopted.

And the ability of the Forum to have good convening power, to bring all relevant actors to the table, and to be able to do it in a way that can impact entire countries or entire domestic systems.

Lassen Sie uns in diesem Geiste gemeinsam für eine gerechte und dauerhafte Friedensordnung für ganz Europa arbeiten. Our job is to get people around the table, to construct and create conversations, that aren't being had.

Why wouldn't we have a conversation about how we can reorient trade rules? Because that would have quite a powerful impact on the level of emissions and use of planetary resources.

We must learn to look at the planet not as just a spacecraft on which we are passengers. We must see the planet as what it really is: a living being.

What climate change has done, it's monumental around the world. People moving from where their families have lived for centuries because they can no longer afford to feed themselves.

Putting people in faraway places and pretending that they don't exist, that is not ethical, it's not sustainable, and it's not conducive for human growth.

There's a much more concentrated effort to make sure that we're bringing in the voices of the next generation of business leaders, societal leaders, government leaders. We need to not underestimate the power that this youth has. Private sector and businesses, industry overall has a huge role to play.

It's not just the business itself, it's also related to the society, how we can create a better world in the future.

We are working together with companies to think about AI and ethics, but also to recognize what human-centered design really means. We have the Center for Fourth Industrial Revolution to discuss technology governance. We always put humanity and human in center.

And that's where the forum is at its best. It's as a way to shine a spotlight of where the world community could be headed.

We have the incredible potential of the information technologies, of the ways of communicating. We're only at the beginning of recognizing how far that is going to change our lives.

Each one of the Fourth Industrial Revolution technologies has that potential to create a society that's more positive, that's more sustainable, that's more inclusive.

If we can accelerate the formulation of a solution for a rare disease or climate or access to healthcare by a single day, it means a lot to a big chunk of the world population.

This is about shaping the trajectory of our planet. Being that credible, neutral platform that is trusted to bring these stakeholders together and provide them guidance that they're willing to implement.

Valuing equally that lots of different people might have a contribution to give because it often is some of those sort of rare ideas that are coming from an unexpected place that happen to be the game changers.

Perfecto, muy bien. Pues bueno, pudimos ver un poco en este video, y creo que es muy importante que ustedes, thinkers y wireless principalmente, se den cuenta que en el futuro hay un lugar para todas y todos ustedes. Es decir, si quieren ser deportistas, quieren ser artistas, ingenieras, astronautas. Hoy cualquier cosa ustedes realmente lo pueden lograr. Y el Foro Económico Mundial justamente se dedica a analizar diferentes industrias, no únicamente relacionadas a la ingeniería. Podemos ver, por ejemplo, a Pelé, que es este, que fue un gran futbolista. Pudimos ver algunos artistas, pudimos ver algunos astronautas, algunas ingenieras, ingenieros. Y es en ese sentido que lo que busca este esta organización es reunirse año con año para definir cuáles son esas habilidades que se requieren hoy en día, y también para que podamos preparar a ciudadanos digitales responsables. Eso es muy importante porque, como ustedes pueden darse cuenta, uno de los temas importantes que hemos estado viendo a lo largo de este ciclo escolar en el mundo, y también lo estuvieron colocando en esta lluvia de ideas, es la inteligencia artificial. Entonces es muy importante que existan este tipo de organizaciones que, como les comento, se reúnen de manera anual. Aquí voy a hacer un poquito más de zoom para que puedan identificar dónde se reúnen. Se reúnen ahí donde ven el pin rojo, es una ciudad que se llama Davos, que está en Suiza. Vamos a hacer un poquito más de zoom. Como ustedes saben, Suiza se encuentra en Europa, ahí justamente un poquito entre Alemania, Francia Italia. Ahí es donde, donde se encuentra. Y bueno, pues prácticamente es una ciudad en donde se desarrolla este, este foro de manera anual, donde se reúnen presidentes, representantes de países, se unen organizaciones, empresas, justamente para hacer un, pues, algo similar a lo que ustedes han estado haciendo en los debates socráticos, para discutir cuáles son las competencias, las habilidades qué protocolos, qué elementos deben de incluir las diferentes organizaciones para justamente lograr no únicamente el desarrollo de esas habilidades, sino también para poder desarrollar organizaciones que estén alineadas a poder generar un futuro más justo, un futuro más próspero, y que realmente aprovechemos para bien la tecnología que existe, que existe hoy en día. Y estas son pues justamente las habilidades que que se requieren y que se visualizan para el 2025, que ya estamos pues justamente a 2 años, y principalmente las catalogan en 4 elementos principales: temas de problem solving, que realmente desarrollen habilidades para desarrollar soluciones a problemas; self-management, que sean autónomos para el desarrollo y para el trabajo que ustedes estén realizando; el poder trabajar con otras personas Esta es una tercera habilidad súper importante hoy en día, el poder trabajar con personas. Y cuarto elemento, el uso de la tecnología y el desarrollo también de la tecnología. Y aquí podemos ver un resumen un poquito más puntual de cada una de ellas, pero estas 4 habilidades estoy seguro sí o sí las están desarrollando hoy en día y son sumamente importantes, porque si vemos un poquito cómo vemos los diferentes trabajos para el 2025. Podemos ver de color azul los trabajos que están creciendo y que están siendo más demandados, y de color plateado los que están siendo ya menos demandados. Podemos ver entre los que están siendo más demandados para el 2025 temas de inteligencia artificial, especialistas en big data, especialistas en transformación digital, especialistas en el internet de las cosas, analistas en temas de seguridad de la información, en transformación digital, también en desarrollo de negocio, ¿no? Que ustedes se enfoquen también en esta parte de desarrollo de negocio. Y los que están disminuyendo en cuanto a la demanda son relacionados, por ejemplo, a temas administrativos, a temas de contabilidad, a temas de trabajos en las fábricas. Y muchos de estos trabajos que están siendo menos demandados son justamente aquellos trabajos también que son un poco complicados o probablemente peligrosos para los seres humanos. Eso es muy importante que nos podamos enfocar en ello y cómo es que hoy en día pues podamos voltear a ver, a ver otras organizaciones y otras profesiones que se van a desarrollar y que van a tener mucho mayor demanda en un futuro. Y es muy importante que ustedes, familias, tinkers, wayaks, empiecen a identificar realmente cuáles son estos trabajos que están siendo mucho más demandados para el futuro y podamos realmente empezar a prepararnos y alinearnos a estos trabajos y puedan vincular también sus intereses, sus pasiones con esas habilidades que son muy importantes hoy en día. Y aquí también podemos ver pues cómo es que todos los elementos de tecnología, de las máquinas, de la inteligencia artificial en el 2020 Aquí podemos ver un poquito cómo es que está del 2020 al 2025, de un 33% a un 47%, justamente cómo es que más y más trabajos están automatizando cada vez más. Y es por eso es muy importante que podamos tener este análisis de estas habilidades y estos trabajos que están siendo mucho más demandados, porque definitivamente va a haber trabajos para todos en un futuro, pero van a empezar a desaparecer algunos, pero también van a empezar a aparecer algunos, algunos otros. Y aquí es muy importante también, justamente el Foro Económico Mundial establece que para el 2050 el 50% de todos los empleos en el mundo se tienen que estar actualizando, se tienen que mejorar y tienen que ir aprendiendo nuevas habilidades, nuevas competencias, nuevas herramientas nuevas tecnologías. Y es aquí en donde tenemos que también pasar por esta reflexión, en donde hoy en día, cuando terminen la preparatoria, cuando terminen la universidad, no es el momento en cuando terminan de aprender y de estudiar. Hoy en día, como el mundo está evolucionando tan rápido, tenemos que desarrollar una mentalidad de lifelong learners, es decir, de personas que se están actualizando y que están viviendo en un mundo de constante aprendizaje constante conocimiento. Y ese es el mindset que ustedes, thinkers, wayaks, y que ustedes familias deben de desarrollar en sus hijas e hijos. Y así que es una invitación también a poder pasar por este proceso de conocer nuevas habilidades, ya no cada 10 años, ya no cada 5 años, año con año tenemos que estarnos actualizando en las nuevas competencias, habilidades y herramientas que van que van existiendo. Y para ello ahora vamos a hacer, vamos a pasar un poquito otra vez a la reflexión que estamos haciendo. Vamos a ver un poco cuáles fueron estos elementos que fueron colocando. Aquí ya vi que hay muchas más, muchas más respuestas. Vemos aquí que muchos futbolistas, y estoy seguro que ustedes futbolistas van a tener muchísimo muchísimo éxito en un futuro si implementan temas de tecnología, temas de innovación. Probablemente no como futbolistas, pero probablemente sí implementando tecnología en el deporte. Y ahora, ¿qué habilidades tienen que aprender para los trabajos del futuro? Ya vimos en qué tipo de trabajo se ven cuando tengan 25 años, pero ahora volvamos a colocar un poquito cuáles son esas habilidades que tienen que aprender para los trabajos del futuro. Ahora, si quieren, regreso. Vayan colocando. Aquí les vuelvo a compartir el link para que lo vuelvan, para que puedan ingresar. Paciencia, muy bien. Creo que es una habilidad súper, súper importante, paciencia. Yo aquí agregaría A ver, por ejemplo, vamos. Ok, investigación, maker, desarrollo de tecnología, resolución de problemas. Perfecto. Cooperación, esta es una habilidad súper, súper importante para el futuro. La creatividad, la resiliencia, el ética sostenible, resolución de problemas, programación, creatividad. Y si se dan cuenta, voy a regresar, bueno, voy a dejar, pero si se dan cuenta, justamente las habilidades que estábamos viendo que son para el futuro no son habilidades tan técnicas, no son habilidades que les dicen se tienen que aprender de memoria todas las capitales del mundo, se tienen que aprender de memoria todas las tablas de multiplicar, Hoy en día, si vemos cuáles son esas habilidades en las cuales ustedes tienen que enfrentar y desarrollar, son esas habilidades más humanas, ¿no? Entonces es muy importante la autoconfianza, súper importante la disciplina. Oigan, me encanta lo que están, lo que están colocando. Modernizarse es muy importante. La creatividad, think outside the box, 100%. Prompt engineering. Dirección técnica, resolución de problemas, negociaciones. Súper, súper importante. Me encanta, me encanta que están justamente alineándose con estas habilidades que son súper, súper importantes. Y voy a dejar aquí todavía el espacio abierto para que sigan compartiendo, para poder pasar ya al cierre de la sesión del día de hoy. Y bueno, pues prácticamente muchas de estas habilidades se resumen en estas 4 importantes que hemos estado reiterando y siendo muy enfáticos en esas habilidades que se requieren hoy en día. Y definitivamente, como ustedes bien saben, inteligencia artificial va a dar un cambio sumamente importante, no en 20, no en 10, no en 5, el próximo año, en los próximos 2 a 5 años van a haber cambios muy, muy importantes en el mundo debido a la inteligencia artificial. Y estos foros y estas organizaciones como el Foro Económico Mundial son muy importantes en el mundo para que realmente podamos aprovechar de manera positiva este tipo de tecnología, podamos ser responsables en el uso de las tecnologías y también podamos ser ciudadanos digitales responsables. Esa es otra habilidad muy importante, tinkers, yaks y familias, que debemos de aprender y que debemos de desarrollar. Si quieren indagar aún más en este, en este reporte que se lanzó en el 2020 año con año van actualizando. Principalmente hay una actualización, hay actualizaciones importantes cada 5 años, pero aquí les comparto este reporte donde pueden consultar aún más a detalle lo que acabamos de ver. Aquí viene el link, o también viene aquí el código QR para que puedan profundizar de una mejor manera en este, en este reporte. Y ahora pues es importante que podamos pues tener este tipo de reflexiones ahora que nos encontramos en la recta final de la de la Ciudad Sostenible, LICS. Y una de las habilidades importantes que hemos visto y que vimos en este reporte, que ustedes también nos compartieron en esta lluvia de ideas, es la colaboración. Y por ello es que en estas últimas semanas del trabajo de la Ciudad Sostenible van a estar colaborando entre diferentes células. Estas colaboraciones las hicimos después de lo que ustedes nos compartieron en su debate socrático, después de conocer sus proyectos que están, que ustedes están trabajando. Y esto no quiere decir que si yo estoy colaborando, por ejemplo, estoy en la colaboración de entre la célula 6 y la 7, esto no quiere decir que ya no puedo colaborar con alguna otra célula. No, ustedes pueden colaborar y pueden participar con otras células, pueden retroalimentar, pueden acercarse con estas otras diferentes células. Sin embargo, aquí vemos una colaboración importante entre la célula tanto X como la célula Z, que ustedes pueden ver aquí, para que puedan lograr de mejor manera los objetivos en los que ustedes van a estar trabajando. Y para ello no solo es importante la colaboración. Hoy en día también vivimos en un mundo sumamente competitivo, y para ello a ustedes ya les hemos compartido, a la mayoría de ustedes probablemente es la primera vez que escuchan este término, pero un término súper importante para generar innovación para generar mejores proyectos es un término que se llama coopertition. Coopertition es la unión entre dos palabras que vienen de collaboration y competition, y esto es el resultado de este.

Coopertition produces innovation. It is displaying unqualified kindness and respect in the face of fierce competition. Coopertition is founded on the concept and a philosophy that teams can and should help and cooperate with each other even as they compete. Cooperatition involves learning from teammates. It is teaching teammates. It is learning from mentors. And it is managing and being managed. Cooperatition means competing always, but assisting and enabling others when you can. At NRG, we love innovation. So bring on the cooperatition.

Perfecto, entonces vimos este término que es súper importante, que es co-partition, y la conclusión principal de co-partition es generar un espacio de respeto, aprender de tus miembros del equipo, pero no solo de tus miembros del equipo, sino también de otras células, de otros equipos de trabajo. Y estoy seguro que se van a generar grandes resultados con esta colaboración, y es por ello que van a estar trabajando de esta manera a lo largo de este último bloque. Van a continuar con sus mismos mentores, con sus mismos mentores, pero apoyándose también de otras células y también encontrando que probablemente pueden realizar y generar diferentes espacios de trabajo con tinkers y guayas que están en otra, en otra célula. Y probablemente se van a reencontrar con algunos tinkers y guayas que tengan sus mismas edades, que tengan sus mismos intereses, intereses, y estoy seguro que van a lograr grandes, grandes cosas. Y ahora que ya nos encontramos en esta recta final, recuerden que nuestra Genius Week, nuestra cuarta y última del ciclo escolar, se va a desarrollar el próximo 26, 27 y 28 de junio del 2023. Aún nos quedan 5 o 6 semanas para poder tener todos los proyectos, y van a estar trabajando prácticamente en temas en los que ya han estado trabajando ustedes. Tanto en sus diagramas de Gantt, en sus organigramas, en donde probablemente pueden incluir algunos de otras células, su Golden Circle, que ya lo tienen, su SWOT, que ya lo tienen. Es importante que puedan seguir trabajando con los consultores que han estado apoyando en sus diferentes proyectos. El último resultado va a ser que su presentación va a ser en inglés, en donde todos los integrantes participen, y la duración de esta presentación va a ser de 15 a 25 minutos. Vale, la implementación de su proyecto, recuerden que ya es un producto 100% finalizado, y también para esto van a tener que realizar su trifold como lo hicieron en el segundo bloque de este ciclo escolar, para que también podamos conocer de los diferentes proyectos y resultados que han estado, han estado teniendo. Así que ya toda esta información, Tim, todos sus mentores ya lo tienen. Tuvimos una reunión de esto que estamos presentando el viernes pasado, así que Estoy seguro que entre todas y todos van a tener resultados súper, súper positivos. Y para concluir, voy a volver a compartir justamente la lluvia de ideas que bien nos hicieron favor de trabajar. Y bueno, aquí podemos ver que una de las habilidades más importantes que ustedes nos comparten es la creatividad y la paciencia. Ahí no sé, creo que a muchos de ustedes les gusta el Lamborghini, pero bueno, probablemente eso va a ser algo que va a ser resultado de todas estas habilidades que ustedes van a desarrollar. Perfecto, pues muy bien, pues les agradezco muchísimo, Tinkers, Wayaks, por todo el esfuerzo que están teniendo para esta última recta final de la ciudad sostenible. Recuerden, cualquier duda, cualquier idea, cualquier aportación, estamos súper abiertos para poder trabajar y poder apoyar de mejor manera a sus diferentes proyectos. Les deseo muchísimo éxito, les deseo un gran miércoles y vamos por muy buenos proyectos. Que tengan muy buen miércoles, saludos y disfruten su día.