Inauguración Museo LIKS 💥

Hola team, ¿cómo están?

Hola Paul, hola Artur, hola Marc, ¿cómo están?

Hola, hola, buenos días, ¿cómo están?

Todo perfecto. Buenos días, súper emocionado, muy contento de poder dar la inauguración de nuestro Museo Lix, en el cual han estado trabajando todos nuestros tinkers, todos nuestros wayaks y todo nuestro equipo de mentors durante la última semana. Y bueno, aquí veo en los comentarios que todos están súper, súper emocionados. Y bueno, estoy seguro que será un gran día disfrutando de nuestra presentación de las diferentes salas de nuestro Museo Licks. Ahorita vamos a hacer aquí una pequeña introducción y también compartirles un poco los detalles para las familias que nos están viendo puedan ingresar sin ningún problema. Y bueno, vamos a tener la inauguración oficial en unos minutos. Pero bueno, antes, Paul, Artur, Mark, ¿qué sienten? ¿Algo que compartir a nuestros thinkers para que se quiten esos nervios que seguramente deben de tener?

Pues genial, yo los he visto estar trabajando, está padrísimo los trabajos de todos y cada uno de ellos. El museo quedó genial. Gracias, Shefa, de pedagogía. Artur, genial. Gracias a esta iniciativa. Creo que nos movió a todos y estamos on board todos. Así que adelante, adelante, Paul o Artur.

Pues yo lo único que quiero decir es algo que les he dicho a algunas de las mentoras en estas últimas semanas. Y creo que para mí lo más importante es que se sientan orgullosos todos los tinkers del trabajo que hicieron en la semana y de lo que van a presentar el día de hoy. Lo que van a presentar el día de hoy es trabajo de ustedes, es el fruto de las decisiones que han ido tomando ustedes a lo largo de la semana. Y estoy seguro de que todos, padres de familia, este, sherpas, mentoras, todos estamos súper emocionados con la idea de ver esos resultados y pues de tener la oportunidad de hacerles preguntas y de pues de ver qué tal, realmente de ver el progreso de la semana. Me encantaría poder decir que voy a entrar a todas las sesiones, pero solo soy un Arturo y hay muchos grupos, así que no lo voy a poder hacer. Pero les aseguro que voy a andar entrando a algunas de las sesiones para verlos porque me emociona mucho ver su trabajo.

Así es, como ya lo comentan tanto Mark como Arturo, creo que es una excelente oportunidad para mostrar su obra porque, como comentábamos al inicio, ustedes serán protagonistas de todo esto. También agradecer a los Mentores que dieron libertad, que los thinkers y wayaks fueran guiando y decidiendo el camino. La verdad es que ya creo que han concluido, han practicado lo suficiente. No estén nerviosos, esto es producto de ustedes. Creo que estamos orgullosos, como lo decía Arturo, de todo lo que han hecho. De igual manera, quisiéramos entrar a la mayor cantidad de salas posibles. No creo que nos sea posible como quisiéramos, pero vamos a poder ver las grabaciones. Hemos visto algunos procesos también en algunos grados. Y esto es lo que ustedes han hecho, es ustedes, es su obra, y estamos listos y emocionados para poder verla y verla manifiesta a través de este proyecto.

Padrísimo, me encanta. Y aquí quiero compartirles, hay una frase que Artur comenta y me gusta mucho, y esta frase es que la escuela es el mejor lugar para equivocarse. Y creo que este tipo de espacios, tinkers, yaks, también mentores, y también mamás y papás, deben de ver este espacio como un lugar de aprendizaje. Si nuestros tinkers y nuestros yaks están nerviosos, probablemente es porque han tenido algunas otras experiencias donde equivocarse es algo negativo. Pero recuerden que lo más importante aquí en Leaks, y lo más importante principalmente tinkers y yaks, es que ustedes no estén nerviosos. No pasa absolutamente nada si Si el internet se va, si la computadora no prende, si se les olvida algo, lo más importante es que ustedes puedan expresar lo que aprendieron, lo que exploraron esta semana, y que toda la experiencia que llevaron a lo largo de la semana pasada y lo que van a vivir hoy en día, llévenselo como un ejemplo de cómo es que deben de actuar en su día a día, de nunca dejar de explorar, de nunca dejar de ser creativos, de nunca celebrar los errores, de nunca rendirse. Seguramente muchas cosas que ustedes tenían pensadas probablemente no van a salir al 100%, pero lo más importante es que puedan aprender y puedan ocupar este tipo de espacios como un espacio de aprendizaje. No pasa absolutamente nada. No sé si tú, Artur, quieras complementar un poquito más esta mentalidad y este—

Sí, claro. Y realmente decir que aunque se sienta, o sea, como dice Alu, no necesitan sentirse nerviosos en realidad. Pero si se sienten nerviosos, también está bien, también está bien sentirse nerviosos. Y ocupen esos nervios el día de hoy y aprendan de ello, y aprendan del sentimiento que tienen, porque esos nervios los van a sentir muchas otras veces en su vida, toda su vida. No los van a dejar de sentir nunca. El día que alguno de ustedes tenga una presentación enfrente de un público de 100 personas, porque probablemente alguna vez lo tengan, puede que se sientan nerviosos. A mí me gusta mucho el básquetbol y hay mucha gente aquí que sabe que me gusta el básquetbol. Y hay una leyenda del básquetbol que se llama Bill Russell, que para quien no lo conozca es la persona con más campeonatos de la NBA en la historia. Y él contaba que antes de cada partido importante vomitaba porque se sentía nervioso en todos y en cada uno de esos partidos. A pesar de que era una leyenda, a pesar de que ganó y ganó y ganó año tras año, se seguía sintiendo nervioso hasta el último día de su carrera. Entonces los nervios son naturales, es algo que forma parte de nosotros, y lo importante es aprender a saber qué hacer con ellos.

Me encanta, me encanta, Artur. Creo que lo que comentas es muy cierto, y qué padre que nuestros thinkers y nuestros bikes puedan tener este espacio de aprendizaje, este espacio para poder poner en práctica todo eso. Y estoy seguro que Pues esto les va a ayudar a crecer, no únicamente en lo intelectual, no únicamente en la forma de explorar, sino también en esas habilidades que para nosotros también son muy importantes. Y lo más importante es disfruten al máximo el Museo Liks, disfruten y hagan que este cierre del ciclo escolar pues sea un cierre realmente digno de recordar. El viernes pasado tuvimos la presentación del Museo de sexto de primaria, porque ahorita están de campamento. Y la verdad es que los resultados pues también fueron muy positivos. Aquí nos damos cuenta de la capacidad que ustedes, thinkers, y ustedes, yaks, tienen, y que pues nunca dejen esas grandes ideas atrás. Esos espacios son para que realmente las puedan poner en práctica, vale. Así que antes de comenzar las presentaciones Paul, Mark y yo vamos a hacer acá una escala técnica porque ahora los vamos a saludar desde otro lado. Pero antes de eso, Artur, en lo que hacemos este traslado a la otra zona de transmisión, Artur les compartirá un poco, a ustedes principalmente mamás y papás, un recordatorio de cómo van a poder entrar a las diferentes salas del museo. Y bueno, también les va a compartir un poquito de cómo pueden ver también la exposición virtual de La Montaña Rusa y de Sueños Oníricos. Y bueno, este, ahorita nos vemos en unos 2 minutitos de vuelta en lo que Artur aquí les comparte algunos detalles. Pero no sé si antes alguien quiera comentar algo más.

No, vamos a iniciar.

Súper padrísimo. Pues te dejamos aquí, este, mientras, Artur, y nos vemos enseguida.

Adelante, nada más ayúdame con la pantalla, Adolfo, y listo. Ahí está, muchas gracias. Pues papás, mamás, tinkers y toda persona que nos esté viendo en este momento, les hemos hecho llegar ya esta página que es museo.lyx.co. Esta página es básicamente nuestra página del museo. Aquí está todo lo que necesitan saber para navegar el día de hoy, para encontrar las salas de los museos de sus de sus tinkers, etcétera. Empezamos aquí con una pequeña bienvenida, ¿no? Que bueno, que les invitamos evidentemente a leer, y después tenemos el acceso al vídeo que estamos viendo en este momento. Así que con toda seguridad muchos o muchas de ustedes ya entraron a esta página para ver este vídeo en el que estamos ahorita. A partir de este punto tenemos diferentes secciones. La primera sección que tenemos es la de acceso a las exposiciones. Esta sección de acceso a las exposiciones, básicamente lo que hace es que si nos metemos a cualquiera de estas páginas nos va a llevar a una lista de los diferentes temas y con los diferentes horarios y enlaces a los que podemos entrar para ver las exposiciones. A manera de ejemplo, si yo quisiera ver una presentación de, no sé, cuarto de primaria, por ejemplo, entonces yo me meto a primaria, busco aquí cuarto de primaria. Aquí podemos ver primero de primaria, segundo primaria. Voy a bajar a cuarto de primaria y como a mí personalmente me gusta Minecraft, voy a entrar a esta de aquí. Y no sale la imagen. Bueno, en principio seguramente deberían de ver esta imagen que por algún motivo ahorita no lo está cargando bien, pero puede entrar aquí y entrar a cualquiera de los grupos. En este caso, con uox a los horarios que están aquí establecidos. Cada uno de estos horarios es un enlace. Les pedimos tratar de ser puntuales para entrar a estos enlaces. Las presentaciones van a estar empezando a las 8:30, a las 10:00 y a las 11:30, y no van a tener una duración de una hora como tal, van a ser un poco más cortas. La razón de ello, la razón de ello es que al final de cada presentación va a haber un espacio para responder, para responder a sus preguntas. Va a haber un espacio de preguntas y respuestas. Me voy a saltar un momentito esta parte de la montaña rusa para ir a este punto que me refiero, de las preguntas. En la sección de información adicional tenemos algo de información sobre lo que es Phenomenon Based Learning para quien esté interesado o interesada en saber más sobre esta metodología, y también tenemos esta sección de preguntas sugeridas para tinkers y waias. Les invitamos a que de verdad les hagan preguntas. Los tinkers y los Wayaks llevan esta semana, o sea, llevan unos días trabajando fuertemente en investigar sobre la temática que les van a presentar y así, así que en general están preparados para responder a preguntas. Si no, de todas maneras aquí tienen algunas preguntas sugeridas y como ven, la primera pregunta sugerida es cualquier pregunta sobre el contenido de la presentación. O sea, realmente no tengan miedo en preguntar. Creo que el trabajo de la semana y la investigación que han realizado los ha preparado suficientemente bien para poder responder al menos a la mayoría de las preguntas. Después, si regresa a la página principal.

Ya estamos por acá, Artur.

Perfecto, justo estoy por presentarles cómo funciona esta parte de la montaña rusa. Tenemos esta sección de montaña rusa y sueños oníricos. Si entramos a esta sección de aquí van a ver un recorrido virtual, de un recorrido de un museo virtual en el que pueden ver todo el trabajo que se ha ido haciendo a lo largo de las últimas, del último mes, mes y pico ya, sobre los proyectos de Montaña Rusa y de Sueños Oníricos. Por aquí les invitamos a escuchar el audio, a picarle todos los botones que encuentren. Por aquí tenemos otro botoncito de siguiente parte, y si entran aquí a Montaña Rusa No me voy a meter porque no quiero arruinar la sorpresa, porque la verdad es que quedó muy, muy bonito. Pero si entran aquí a Montaña Rusa o Sueños Oníricos, van a ver todo un recorrido virtual en el cual prepara nuestro compañero Marc y que les va a llevar de la manita para que vean todo este proceso de creación de Montaña Rusa Sueños Oníricos. Y ahora sí volvemos contigo, Adrián.

Padrísimo, padrísimo, Artur. Muchísimas gracias. Muy emocionado por todo esto. Y bueno, para mostrarles, quiero compartirles dónde nos encontramos actualmente, que justamente es aquí en la sección de la montaña rusa que estuvimos construyendo a lo largo de estas últimas semanas. Acá anda Paul, acá anda Mark. Y bueno, este, Mark, un pequeño resumen para hacer la inauguración formal de lo que estuvieron trabajando nuestros tinkers.

Padrísimo, creo que la experiencia ha sido increíble en el sentido de las habilidades que desarrollaron para el uso de las herramientas. Creo que ha sido genial el empoderamiento, la parte de gestión para compartir obviamente los recursos, para tener turnos, para apoyarse entre ellos. Estuvo, creo que fue de los aspectos más rescatables que hemos tenido. A mí me encantó porque era algo nuevo para mí, es un distintivo de LIX, pero aprendí muchísimo, me enseñaron muchísimo los tinkers y los wayaks. Cada uno con su forma, cada uno con su estilo. Pintaron, desarrollaron, pusieron su etiqueta. También de programación. Quiero agradecer muchísimo a los wayaks de preparatoria, que fueron geniales, su aportación. Muy discretos venían de vez en cuando, pero siempre muy precisos. Así que este es un trabajo absolutamente de tinkers y de wayaks. También nos acompañaron algunos tinkers de primaria menor que vinieron, también lo utilizaron como resbaladilla. Y bueno, las modificaciones que tuvimos con el vehículo hoy fue que es de herrería. Hoy trabajamos también herrería. A Bruno tenemos que agradecerle muchísimo, a Eric, que es gente de mantenimiento de planta física, pues se desbordaron también a apoyar en este proyecto. Así que pues todos, directo e indirectamente, apoyaron este proyecto. Nos sentimos muy orgullosos, muy contentos del producto que tenemos.

Padrísimo, padrísimo. Pues bueno, Aquí pueden ver un resumen, pero como bien les comentó Artur, van a poder ver todos los resultados y todo el proceso en la página de museo.lix.co, aquí en la página que les mostramos abajito. Pero bueno, miren el gran trabajo que hicieron todos. Aquí, como comentaba Marc, pasamos por todo el proceso de prototipaje. Aquí está la montaña rusa, pero antes de construirla. Y bueno, Pues para poder iniciar a tiempo, que estamos a 2 minutos de que inicien las primeras presentaciones, vamos a hacer la inauguración oficial de la montaña rusa.

Muy bien. ¿Qué tal, Artur?

¿Cómo ves?

Se ve muy bien, Adán.

Padrísimo.

Te ves pequeñito, pero se ve muy bien todo.

¿Me veo pequeñito, pero se ve muy bien? Pues bueno, este, vamos a dar inauguración oficial de nuestra, de nuestro primer Museo Liks, ciclo escolar, ay, ciclo escolar 2021-2022, inauguración, Museo Liks, inauguración oficial.

Ahí está.

Bien, todos muy bien, Artur. Pues ahora sí, Museo Alix inaugurado oficialmente.

Muy bien, pues listo.

Pues muchísimas gracias a ustedes, igual aquí Mark, Paul, gracias. Y pues bueno, siendo las 8:29 en punto, el Museo Alix está inaugurado y disfruten al máximo, tinkers, wayaks, mentores. Y muchas gracias por todo el trabajo, Marc, Paul, este, igual Artur, y lo mejor. Un fuerte, fuerte abrazo.