K3 a primaria baja: Cierre LIKS.CO ciclo escolar 2021 - 2022 🚀

Es importante que lo sepan y que mantengan su tapabocas en todo momento. Son las medidas de seguridad para todos. Muchas gracias, bienvenidos.

Until you're in my arms again. Requiem aeternam.

¿Cómo están, familias LICS? Bienvenidos. Esta es la segunda llamada, segunda llamada. Vamos a dar unos minutitos más en lo que se incorpora más parte de esta familia LICS que estará hoy con nosotros.

Muchas gracias. Aikido.

Tercera llamada. Venga, un aplauso, papás. Bienvenidos, Tinker Familias Leaks. Buenos días, vamos a comenzar nuestro evento de cierre. Bienvenidos. Tercera llamada, tercera llamada. Comenzamos.

Tinkers y Wayaks del ciclo escolar LICS 2021-2022. Quiero aprovechar esta oportunidad para darte las gracias por haber formado formado parte de este ciclo en LIX.

Gracias a tu compromiso, energía, entrega, pasión, curiosidad e imaginación nos diste la energía a todas las personas que formamos parte de LIX para poder ir mejorando cada día.

Tinkers y Wayaks del ciclo escolar LICS 2021-2022.

Quiero aprovechar esta oportunidad para darte las gracias por haber formado parte de este ciclo en LICS.

Gracias a tu compromiso, energía, entrega, pasión, curiosidad e imaginación, nos diste la energía a todas las personas que formamos parte de LICS para poder ir mejorando cada día. Y para reconocer realmente cuáles son las habilidades y competencias que necesitas hoy para enfrentar el mañana. Nos falta mucho por construir y recorrer. Es Poli y yo, y quiero pedirte un favor: siempre da lo mejor de ti, nunca te rindas y en todo momento explora, saca tu curiosidad y pregunta el porqué de las cosas, porque de esa manera lograrás y descubrirás tus mayores potenciales para lograr grandes metas y proyectos. Quiero retarte a que seas una mejor persona cada día, a que siempre des lo mejor de ti y a que te conviertas en esa persona campeón. Sí, como lo fueron tus mentores durante el ciclo escolar, esas personas que siempre estuvieron ahí para ayudarte y acompañarte en todo tu proceso educativo. Tú y todas las personas que forman parte de mí, queremos que seas un campeón. Like. Que siempre tenga la intención de ayudar a los demás, porque de esa forma nos daremos cuenta que si queremos llegar lejos lo tenemos que hacer siempre en equipo. Recuerda que tu mindset y forma de ver la vida ante cualquier obstáculo o reto va a ser la variable principal para que puedas lograr grandes cosas. Te deseo lo mejor en tu siguiente ciclo escolar y recuerda que siempre vamos a estar para ayudarte. Y me dará mucho gusto saber que en unos años que esos sueños que algún día me contaste se convirtieron en una realidad.

Go, Lix. Hola, niños, ¿cómo están? Oigan, me encantó cómo empezaron contando. Volvemos a hacer un contador, va, para ver si desayunaron bien todos. Sí, a ver, vale, entonces vamos a contar de 10 a 0 y al final gritamos todos Go Leafs, vale, va, pero con toda la energía. Sí, muy bien, a ver, entonces empezamos: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, Go Leafs. Muy bien. Perfecto. Oigan, la verdad es que yo dormí solo una hora porque estaba muy nervioso el día de hoy, pero con este contador ya me dieron toda la energía para poder aguantar todo el día. Vale, muy bien. Pues bueno, hoy primero que nada, bienvenidos Tinkers, bienvenidos familias, gracias por estar aquí presentes el día de hoy para poder celebrar a las personas más importantes que son sus hijas y que son sus hijos. Y primero, tinters, quiero compartirles un pequeño mensaje que les preparé, porque hoy vine a ponerles un reto. ¿Todos saben qué es un reto? Sí, muy bien. ¿Les gustan los retos? Vale, perfecto. Cuando vieron el video, justamente venía una palabra muy importante que decía: "Convertirse en campeonas o convertirse en campeones". ¿Alguien sabe qué es ser campeón o ser una campeona? A ver, ¿quién quiere decir? A ver, pasen 3, los que levantaron la mano. Pásale, pásale. Acá también vi una mano levantada. Vamos, vamos. Bueno, no pasa nada si hay más de 3. Súper, muy bien. Entonces, para que todos te conozcan, vas a decir tu nombre y me vas a explicarnos los logros.

Por ejemplo, tú tener una medalla de cosas que has hecho en tu vida, o ser un campeón, por ejemplo, de básquetbol como Michael Jordan, o diferentes cosas.

A esto un aplauso.

Hola, me llamo Axel y ser campeón para mí es ganar medallas, trofeos, ganar en muchas cosas. Hola, me llamo Ander y ser campeón para mí es obtener trofeos, medallas, logros. Para mí, ser campeón es tener demasiados.

Mikel.

Para mí, ser campeón es tener demasiados logros. Hola, hola, soy Mateo, y para mí, este, ser un campeón es ganar muchos trofeos, también medallas, y ser genial.

Perfecto, muy bien. Pues bueno, aquí escuchamos algunas reflexiones de lo que piensan ustedes que es ser un campeón o ser una campeona. Y me comentaron que es ganar algunos trofeos, ganar algunas medallas. Eso puede ser una descripción de campeón, pero hoy vamos a analizar y vamos a darle un poquito la vuelta al significado de la palabra campeón o campeona. ¿Les parece? Sí. Vale, les voy a leer aquí unas palabras. Perfecto. Entonces, es muy importante, tinkerers, que presten mucha atención porque esto va a ser muy importante, porque quiero que hoy, después de escuchar este mensaje, cuando salgan del auditorio, ustedes y todos los que estamos aquí nos vamos a convertir en personas campeonas. Vale, súper, muy bien. Les comparto, vamos a Bueno, antes, antes de comenzar y antes de compartirles, les recuerdo que pueden compartir a todo el mundo la transmisión de este gran evento. Si quieren que algún familiar, algún amigo, amiga lo pueda ver, pueden compartirle el link cierre21-22.lix.co para que lo puedan compartir. Y del mismo modo, esta misma sesión va a quedar grabada. Y antes de platicarles esta parte también de ser un campeón, quiero darle también la bienvenida a las personas que van a acompañar aquí en el escenario, vale. Entonces quiero pedirle por favor a nuestros Sherpas, Moni Díaz, quien es nuestra Sherpa de Student Success. Por favor, un fuerte aplauso. Bienvenida, Moni. Ahora va a pasar Diana Valdés, nuestra sherpa de inglés. Bienvenida, Dian. Y Paul Niño, nuestro sherpa general académico. Bienvenido, Paul. Perfecto. Pues bueno, presten mucha atención, tinkers. Es un honor para mí compartirles esta reflexión referente al término de estudios de sus hijas e hijos el día de hoy y de las personas más importantes que estamos celebrando el día de hoy: nuestras tinkers y nuestros tinkers del ICS. Un aplauso para todos ellos. Si me pidieran describir a estos tinkers, yo los describiría como personas creativas. ¿Se consideran creativos? Personas exploradoras y con ganas de querer comerse el mundo. ¿Se quieren comer el mundo?

¿No?

Tinkers, están concluyendo un ciclo de grandes aventuras y aprendizajes, pero sobre todo de muchos retos superados. Hoy, a todos los que estamos aquí, los invito a voltear a ver esos obstáculos, esos retos, esas altas y bajas por las que hemos pasado, y con ello, estando hoy aquí, nos podamos dar cuenta de lo capaces que son todos ustedes. Me siento sumamente contento de estar llegando al final del segundo ciclo escolar de LEEGS y al término de una etapa muy importante en la vida de todos nuestros tinkers, y sé que ustedes también lo están. LEEGS es realmente un mundo de oportunidades que quienes la aprovechan al máximo pueden vivir las mejores experiencias de su vida. Yo lo veo como una vida en armonía. Muchos de Uds. han encontrado o están en búsqueda de su elemento, que como decía Sir Ken Robinson, alinea su talento natural con su pasión personal. Muchos de Uds. encontraron que el explorar, que el programar, que el emprender, que el hablar en público, que la robótica, que el crear, que la tecnología, que el armar, que el ayudar, o que simplemente el inspirar, es su pasión de vida, y el Ix realmente nos permite encontrar nuestro elemento. Haber estado en el Ix durante este ciclo escolar nos ha dado la oportunidad de tener grandes experiencias que probablemente nunca se hubieran imaginado poder tener. Y gracias a estas experiencias han podido conocer a gente realmente increíble. Y a esa gente me refiero a las personas que conocieron durante el ciclo escolar, a sus compañeras y a sus compañeros. Personas que realmente inspiran y tienen las ganas de hacer cosas sorprendentes. Pero lo más importante es que todas y todos quieren transformar su entorno con sus pasiones. Qué increíble sería que todos pudiéramos encontrar nuestra pasión de vida, nuestro propósito. Pero lo más importante es que gracias a estar en Leaks vamos por el camino indicado. Y ahora que lo están buscando, es su misión salir y transformar su entorno con sus pasiones, con lo que más les guste y puedan contagiar a generar un cambio. Y eso sería un poco cómo describiría yo ser campeones. El salir, el inspirar, el ayudar. Si veo que alguien no está pudiendo hacer algo, ¿qué vamos a hacer si vemos que alguien no está pudiendo hacer algo? Ayudarlos. ¿Qué vamos a hacer si yo no sé algo? Preguntarle a alguien. ¿Qué vamos a hacer si nos equivocamos? ¿Qué va a pasar? Volverlo a intentar, aprender, reflexionar. ¿Qué vamos a hacer si nos frustramos? Calmarnos, respirar. ¿Cómo pueden comparar esta descripción que nos compartían al inicio de lo que es ser un campeón? Campeón no es únicamente ganar medallas. Campeón es únicamente, tinkerers, que ustedes salgan y vean cómo pueden ayudar a los demás, cómo pueden impactar de forma positiva a los demás. De esta manera, ustedes no necesitan ganar medallas, no necesitan ganar trofeos para convertirse en personas campeonas. Y es aquí donde ahora les voy a poner otro pequeño reto. Hoy no estaríamos reunidos aquí sin el apoyo de todos los campeones que nos han demostrado lo capaces que son todos Uds. Me refiero a todos esos mentores y mentoras que tuvieron, a esas campeonas y campeones que son personas realmente inspiradoras, que dan todo lo mejor de ellos para que Uds., Thinkers, puedan obtener las herramientas para poder vivir una vida en plenitud. A ver, TinkerSol les va a preguntar: ¿Qué sería de Liks o qué sería de ustedes sin sus mentoras y mentores que tuvieron a lo largo de este ciclo? Nada. Entonces ahora quiero que entre todos griten a sus mentores, ahorita los van a ver, vale, pero quiero que a todos a la cuenta de 3, como empezamos hoy, le demos las gracias a sus mentoras y sus mentores. ¿Les parece? Vale, entonces: 5, 4, 3, 2, 1. Gracias, mentoras y mentores. Muy bien. Ahora, Team Kells, para ya poder comenzar con los diferentes elementos que vamos a hacer, vamos a llevarnos esta pequeña reflexión. Ahora que Uds. saben qué es ser un campeón, quiero que se imaginen qué diferente sería el mundo, y no me quiero ir muy lejos, qué diferente sería México si cada uno de nosotros tuviéramos a ese campeón, a esa persona que nos inspira y nos demuestra lo capaces que son todas y todos Uds. Ustedes. Entonces, saliendo hoy, ¿se van a convertir en esos campeones? Sí, vale, muy bien, perfecto. Pues bueno, el día de hoy quiero que se pongan esa gorra. Probablemente pónganse una gorra de la imaginación, vale. Ahí veo que tienen sus birretes de campeones, padrísimos. Ahorita súper emocionados de ver sus birretes, pero pónganse una gorra imaginativa, vale, una gorra imaginaria. De campeones, vale, para que desde el momento exacto en el que van a recibir su reconocimiento ustedes ya se convierten en esas personas campeonas, vale. Muy bien, pues bueno, vamos a continuar. ¿Están emocionados de recibir sus reconocimientos y conocer un poquito de todo lo que vimos? Muy bien, perfecto. Vamos a pasar a la siguiente parte. Muy bien. Perfecto. Pues bueno, antes de comenzar también, tinkers, mamás y papás, les pedimos de favor a todas y a todos que no se quiten su cubrebocas durante su estancia aquí en el auditorio para que podamos estar sanos todos y todas, vale. Perfecto, muy bien. Les comento, tinkers, ahora los vamos a ir nombrando por grupo, por grado, por modalidad y van a ir pasando al frente. Vamos a nombrar tanto a los tinkerers que se encuentran de manera presencial como a los tinkerers que se encuentran de manera virtual. A cada uno de ellos les vamos a dar el mismo tiempo y el mismo espacio. Los que se encuentran de manera presencial, les platico cómo nos vamos a organizar. Cada uno de Uds. ya está organizado por su grupo. Los vamos a colocar en esta posición, de su lado derecho. Y ahí los vamos a ir nombrando uno por uno. Aquí les pido de favor, mamás y papás, al final de cada bloque los tinkers se van a quedar aquí para que todos les podamos dar un aplauso. Y acá tenemos a Emilio que nos va a apoyar. Emilio, levanta la mano. Acá va a estar Emilio. Emilio les va a estar tomando fotos a todos ustedes. Lo que van a hacer entonces va a ser lo siguiente: van a subir por acá. ¿Vale? Van a darle aquí un puñito de lejitos a Diane, a Moni y a Paul. Y acá les vamos a entregar su reconocimiento. Aquí hay una marquita que está justamente cuando vayan aquí, justamente donde estoy, al término del letrero, hay una marquita, un tachecito azul. Aquí lo van a recibir y aquí van a voltear, ven hacia Emilio para que les tome su fotografía. ¿Vale? Entonces, paso 1. Paso 2: cuando les tomen su fotografía, se van a pasar para acá, acá atrás, y se van a ir acá con Mark. Mark, saluda a todos. Ahí está Mark. Muy bien. Y Mark los va a recibir de ese lado para que ahí se acomoden. Y al final de que pase todo su grupo, se van a colocar acá y Emilio también les va a tomar su fotografía de manera grupal. Y ahí sus mamás y sus papás les van a dar un aplauso a todos ustedes, vale. Muy bien, perfecto. Entonces, ¿quedó claro? ¿Alguna duda? No, muy bien. Y se me olvidó una cosa: cuando estén aquí, también aquí van a ver una camarita, la saludan para que los vean sus familiares que los están viendo en otra parte del mundo, y listo. Aquí está esta cámara, va. Yo aquí les voy ayudando y los voy guiando. Muy bien, perfecto, muy bien. Pues bueno, vamos a comenzar con el primer grado, que es Kinder 3. Desafortunadamente Kinder 3 no nos pudo acompañar el día de hoy porque tenemos varios casos COVID en este grupo. Sin embargo, vamos a nombrar a todos que nos están viendo de manera virtual y les vamos a dar un fuerte aplauso a todos, ¿vale? Muy bien. Y sí tenemos a una virtual que está presente. Muy bien, perfecto. Pues bueno, vamos a comenzar. Creo que llegaron 3 virtuales, súper, perfecto. Muy bien, pues vamos a comenzar. Perfecto. La primera tinker, les voy a comenzar a comentar cómo viene cada una de las diapositivas. Viene la fotografía de nuestros thinkers, viene su nombre, su grupo, y cada uno de sus thinkers nos compartió cuál era la frase que los representaba. Y de esta manera podemos ver esta representación. Y abajo de cada fotografía van a ver unos circulitos. Estos circulitos representan las diferentes experiencias y actividades que estuvieron viviendo a lo largo del ciclo escolar. Esto con el objetivo de que puedan dar una mejor relación a ello. Muy bien, perfecto. Pues vamos a comenzar y los thinkers de Kinder 3 son los siguientes: Amanda Atali González Valderas, Carolina Simone Navarro Ortiz, Emma Esmeralda Basallo Landeros. Emma Olan Valdez. José Manuel Garzay García. José María Ríos Aispuro. Julia Vázquez Zavala. Camille Vega Acosta. Leo Galindo Slobodanyuk. Mark Leon Feintuch. Vera Verdusco Zavala. Austria Cecilia Zavala Anso. Perfecto, pues bueno, ya tuvimos a todos nuestros tinkers de Kinder 3. Tinkers, nos acompañan aquí enfrente para que les puedan tomar su foto. Perfecto, Tinkers, bajan por acá, lado derecho. Perfecto, muy bien. Perfecto, tinkers. Pues ahora vamos a pasar con nuestros tinkers de Pre-First. Perfecto, nuestros tinkers de Pre-First son: Aarón Sabag Alcorta, Dana Zoe Bravo Cruz, Ximena Vilches Alcántara y Axel Rodríguez Caballero. Perfecto, Felicia Stinkers, the Kindery Pre-First. Perfecto, muy bien. Ahora voy a hacer una mención importante. Entre cada presentación vamos a estar teniendo diferentes intervenciones para que nuestros thinkers nos puedan platicar un poco de diferentes experiencias que tuvieron a lo largo del ciclo escolar. En este caso Creo que Damián, que nos iba a acompañar el día de hoy, desafortunadamente tuvo COVID y no nos pudo acompañar, pero les voy a platicar un poquito de Damián. Damián, si nos estás viendo de manera virtual, Damián fue un tinker que tuvo la oportunidad de participar en una de las experiencias que tuvimos del Startup Weekend. El Startup Weekend tuvo como objetivo poder preparar a nuestros tinkers en diferentes habilidades enfocadas a temas de emprendimiento. Durante un fin de semana estuvieron trabajando en el desarrollo de una startup y al final presentaron sus diferentes proyectos. Y todo esto con el objetivo de que vayan empapándose y desarrollando también habilidades enfocadas en temas de emprendimiento. Así que, Damián, muchas felicidades por haber participado y compartido esta experiencia con todos nosotros. Que te recuperes pronto, Damián. Muy bien, perfecto. Pues bueno, vamos subiendo de nivel. Ahora nos toca felicitar a nuestros tinkers de primero de primaria, y vamos a comenzar con el grupo de primero de primaria. Jun, ¿están listos, tinkers? Muy bien, perfecto. Vamos a comenzar. Tenemos a A nuestro primer tinker, Ander Campos Pauli. Axel Nasta Peredo. Isabella Kim Rivera. Marco Iñaki Pacheco Sánchez. María Morales Obregón. Mario Emilio Amaya Posada. Mateo Uribe Esquivel. Y nuestro último tinker de primero de primaria, yun presencial, Mikel Orozco Escamilla. Perfecto, tinkers. Si nos acompañan ahora para su foto grupal, por favor. Mikel, se te cayó tu libro. Tinkers, recuerden, cuando reciban su diploma, coloquen su folder de manera correcta, de esta manera. Dejen aquí, les— cuando lo reciban, no lo coloquen así porque se puede caer sus documentos. Recíbanlos de esta forma, vale. Muy bien, perfecto. Pues un aplauso para nuestros tinkers. Y subajada por la derecha, Tinkers. Derecha, derecha, la otra derecha. Vale, muy bien. Pues bueno, vamos a continuar ahora con primero de primaria CAM. ¿Listos, tinkers de primero de primaria CAM? Muy bien, perfecto. Vamos a comenzar con nuestro primer tinker, quien es Dante Uciel Huerta Santana. Bueno, súper. Era para ver si estabas despierto, Dante. Ahora vamos con Derek García Ponce. Ahora vamos con Iker Ibarzabal Arcos.

¡Gracias!

Ahora vamos con Maximiliano Ortiz Monasterio Carrillo. Están muy emocionadas las mentoras aquí. Muy bien, ahora vamos con Mia Isabella Vega Acosta. Ahora vamos con Rafael Olvera Arias. Rafa, Rafa. Vamos con Regina Delgadillo González. Regina Santana Olvera. Un aplauso, Regis está virtual. Felicidades, Regis. Y nuestro último tinker de primero de primaria acá, Ricardo Romo Urrea. Y tinker, si nos pueden ir acompañando acá para su foto, por favor. Muy bien, un fuerte aplauso para nuestros thinkers. Por acá, por su mano derecha, esta derecha. Muy bien, perfecto. Felicidades, Thinkers. Muy bien, pues bueno, ahora quiero platicarles que un día por febrero estaba caminando por el Hub y justamente iba hacia la cafetería y se empezaron a acercar conmigo unos Thinkers. Me dijeron: "Oye Adolfo, es que quiero vender esto." "Oye Adolfo, es que quiero hacer esto." "Oye Adolfo, es que me encantaría poder poner mi negocio aquí en Liks." Y luego se empezaron a acercar con más y más sharepads y empezamos a ver cómo podíamos en Liks fomentarles un espacio donde pudieran hacer realmente estas ideas una realidad. Y con esto hicimos nuestro primer viaje al Zócalo en familia. Nos fuimos, todos llegamos por nuestra cuenta como familias y conocimos una gran parte de la Ciudad de México. Tinkers, ¿conocen o han escuchado qué es el Zócalo? Sí, ¿qué es el Zócalo? Donde vive el presidente. Ok, ¿otras cosas? Bueno, el Zócalo es prácticamente la parte central de la Ciudad de México, y toda esa zona, Tinkers, se conoce como Centro Histórico, vale. Y entonces nos fuimos al centro histórico. Cada uno de nuestros thinkers tenía ciertas ideas. Nos acompañaron cerca de 18 familias y cada una tenía ciertas ideas. Aprendimos un poquito de lo que es el Business Model Canvas, que ahorita vamos a conocer un poquito de qué es esto. Y cuando empezamos, y cuando dimos el kickoff, cada una de las familias se fue a diferentes calles del centro histórico. Porque cuando ustedes vayan, si van a ir al centro histórico o al Zócalo, le tienen que pedir a sus mamás y papás que los lleven, ¿vale? Porque allá van a encontrar muchísimas cosas, van a encontrar diferentes calles y van a encontrar una calle, por ejemplo, de puras guitarras, o una calle de pura papelería, o una calle de puras cosas para comer. Entonces nos fuimos, fue como el kickoff de esta actividad, y posteriormente, estos tinkerers tuvieron que hacer una presentación de su modelo de negocios. Y los que cumplieron con estas etapas se les dio su licencia para emprender. Entonces, cuando ustedes terminen el día de hoy, justamente cuando se dirijan al lobby, van a encontrar, si salen del lado izquierdo, van a encontrar unos stands de nuestros tinkers emprendedores, vale. Y aquí les voy a compartir uno de esos emprendimientos. ¿Me apoyan a correr el video, por favor? Y es de Ariana Ayuso Aguirre. En lo que está el video, un fuerte aplauso para Ariana Ayuso Aguirre.

Hola, yo soy Ariana Ayuso de primero CAM y hoy quiero contarte sobre mi experiencia emprendiendo dos negocios. Hace 2 años, mi hermano puso un negocio vendiendo donas durante el verano. Y yo dije: "Algún día yo también quiero tener mi propio negocio." Cuando Licks participamos en la experiencia Emprendamos en Familia, me dije: "Ese es mi momento." Y pensé: "¿Qué me gusta? ¡Pulseras!" Así que con la ayuda de mis papás buscamos ideas de pulseras en internet. Con lo que aprendí de la propuesta de valor del modelo Canvas, se me ocurrió la idea de hacer pulseras personalizadas con una palabra que te recuerde un sueño o un objetivo que quieres cumplir. He hecho y vendido pulseras con palabras como amor, veterinaria, paleontólogo, dinero, teatro y muchas más. Y para mi otro emprendimiento pensé que también me gusta comer chatarra, así que buscamos opciones de botanas saludables. Y si a mí me gustan, a otras personas también. Con la ayuda de mis papás invertí en comprar papitas de ingredientes saludables y las preparamos con limoncito y chilito y a la gente le encantan. Te quiero compartir 4 cosas que te pueden ayudar para que tú también emprendas. 1. Tienes que saber qué quieres vender, piensa en lo que te gusta. 2. Empieza por venderle a tu familia. Y ve si tu idea les gusta. 3. Véndela a la gente que conoces y escucha su opinión. 4. Luego véndele a personas que no conoces y usa el dinero que ganes para volver a invertir, ahorrar y comprar cosas que te gusten. Emprender se ha dicho. ¡Adiós!

Bueno, pues bienvenida a la nueva maestra de emprendimiento de LIX. Ari, sé que estás por aquí. ¿Quieres mencionar algo, Ari, o no? O ya con el video fue suficiente. No, bueno, al ratito. Pero bueno, lo hiciste súper bien, Ari. Y bueno, como les comentaba, al final van a poder comprar sus pulseras. Ari, ¿aceptas tarjeta American Express? ¿Todo? ¿O todavía no? Por ahora solo efectivo. Y bueno, cuando salgan los van a poder contactar para, si no traen efectivo, les puedan hacer su transferencia a la nueva cuenta de Ari. Vale, muy bien, perfecto. Pues bueno, Aquí también quiero pedirle de favor a otra tinker que también tuvo la oportunidad de participar en el programa de Startup, a María Hamson Medina junto con su mentora Celia. No te preocupes, claro, perfecto. Les va a presentar a Celia. Celia es mentora de María y nos va a platicar aquí un poquito de eso.

Hola, ¿qué tal, María? Tenía mucho nervio, pero me contó que estaba muy contenta. Ella tiene un negocio que vende limonadas en su fraccionamiento y le encanta Fuimos al Startup Week y le propusimos, estuvimos platicando y me dijo: "Yo quiero hacer una app para enseñarle a los niños cómo hacer un negocio de limonadas". Entonces junto al mentor Víctor construimos en Scratch la aplicación en donde les enseñaban cómo hacer las limonadas. Había de limonada rosa, limonada normal y piña colada. Y todo era la propuesta para que justo muchos niños se animaran a crear su propio negocio y también así cuidar al medio ambiente. Y eso sería todo, y muchas gracias. María está— María, hola.

Muy bien, María, no pasa nada. Si en algún momento quieres pasar, me levantas la mano y me avisas. Vale, pero súper, muy bien, perfecto. Pues bueno, vamos a continuar con los siguientes grupos, que es primero de primaria OX. Empezamos con Aimee Ríos Marchevault. Ahora pasamos con Alexia Paola Rizzo Arzate. Súper perfecto. Continuamos con Alexis León Feintuch. El más sincero, tolerante, amable y optimista. Están resolviendo. Continuamos con Ana Lucía Alvarado Rebollado, la más creativa, ocurrente, expresiva y segura de sí misma. Continuamos con Dana Laura Osorio Mandujano, la más analítica, responsable y participativa. Ella nos acompaña de manera virtual. Felicidades, Dana. Y nuestra última tinker de este grupo, Zoe Camila Sosa Hernández, también de manera virtual, la más analítica, persistente y perseverante. Felicidades, Zoe. Y tinker nos acompañan acá al frente para tomar su foto grupal en lo que se va preparando primero de primaria, can. Un aplauso para todos nuestros tinkers de Primero de Primaria Ox. Ahora vamos a continuar con Primero de Primaria Can. Empezamos con Aranza Naid Apichoto Salazar, virtual. Felicidades, Aranza. Continuamos con Ariana Ayuso Aguirre. Continuamos con Bruno Ajis Rivera, virtual. Continuamos con Dana Rodríguez Fuertes. Continuamos con Diego Torres Zapata, igual virtual. Felicidades, Diego. Continuamos con Joaquina Cruz Garza, la más creativa, expresiva y segura de sí misma. Leonardo Carvajal Morales, está virtual. Leonel Tiago Medina Santa Cruz. Lucía Mericstel Nager Arteaga. Nicolás Nalbarte Magaña. Y concluimos con Nicolás Solís Salazar. Un fuerte aplauso para todos nuestros tinkers de primero, de primaria, los que nos acompañan acá presencial. Súper. Y bueno, pues ya terminamos con todos nuestros thinkers de primero de primaria. Un fuerte aplauso para todos ellos. Y antes de comenzar con segundo de primaria, voy a darle la palabra a Mónica Díaz. Díaz, nuestra sherpa Student Success, que les tiene preparadas unas palabras.

Buenos días, queridas familias LICs. Me da mucho gusto que estén aquí con nosotros. Me siento la verdad muy, muy, muy, muy emocionada de verlos y sobre todo de ver a mis queridos tinkers después de todo un ciclo de trabajo, todo un ciclo escolar lleno de emociones, alegrías, a veces regaños, pero de todo lo que vivimos juntos. Es un placer estar con ustedes. Miren, les quiero decir a mis thinkers que las personas no valen por el tiempo que compartimos, sino por la huella que dejan mientras convivimos juntos. He disfrutado este ciclo escolar con ellos aprendiendo, pero sobre todo han dejado en mí una gran huella. Les doy las gracias y también les doy las gracias a mis queridos mentores que que estuvieron conmigo en este camino, y a todo el equipo de Sherpas, mis queridas psicólogas Ana, Dianita, todos, todos los Sherpas, la montaña académica, que hemos trabajado juntos para lograr que este ciclo escolar tenga el éxito, el amor y la pasión de todos. Muchísimas gracias.

Muchas gracias, Moni. Vamos a continuar ahora con Nuestros tinkers de segundo de primaria, comenzando con Grupo Jun. Empezamos con Dariel Valentino Huerta Santana, Gael Sumano Peralta. Dariel es el más organizado y ocurrente, y Gael el más participativo y creativo. Y se nos cayó. Luca Méndez Roldán. Marcelo Mora Rubí, el más ingenioso y gracioso. Patricio Reyes Villalpando, el más rebelde, divertido y honesto. Y concluimos con Santiago Carrillo Barona, el más noble y bondadoso. Muy bien, Tinker, si nos acompañan acá para su foto, porfa. Súper, team, que recuerden de agarrar su folder de manera correcta, vale. Súper. Ahora vamos a continuar con segundo de primaria CAM. Súper. En este grupo comenzamos con Alessandra Díaz Romo. La más risueña y empática. Virtual nos acompaña. Felicidades, Alessandra. Ahora tenemos a Dulce María Orozco Galindo. Felicidades, Dulce. La más leal y cariñosa. Continuamos con Leo Tobar Salgado, el próximo Checo Pérez. Y concluimos con María Hamson Medina, la más tenaz y optimista. Perfecto. Vamos a con su foto. Y antes de pasar con el siguiente grupo de segundo de primaria, Ox, le voy pidiendo de favor a a Kala que se vaya acercando para subir al escenario. Kali, ¿andas por ahí? Muy bien. Les voy a presentar a otra tinker emprendedora que nos va a platicar de su emprendimiento para que podamos apoyarla, vale. Así que, Kali, adelante. Perfecto, vamos a darle un fuerte aplauso a Calis. Muy bien, Calis, con todo, Calis, tú puedes.

Hola, familias Leaks, mi nombre es Kala y hoy les voy a contar Uno de todos mis sueños que se cumplió. Hace mucho tenía un sartén como para niños, ahí podía cocinar muchas cosas. Mi mamá me inscribió a una clase de cocina donde cocinaba comida de la India, de Australia, y al mismo tiempo hablaba inglés y hacía como pollo thai, mango lassi. Bueno, vamos al grano. Se habían acabado mis clases de cocina. Estaba triste, pero bueno, estaba buscando una escuela y encontré el ICCS. Quería mucho ir ahí y el ICCS me dio la oportunidad de crear mi club Chefs Imaginativos. Lo que me inspira más son los olores de la comida y lo que puedes crear con la comida. Gracias, Familias Licks.

Muy bien, Kalys, lo hiciste excelente. Súper, perfecto. Pues bueno, también Kala, además de su emprendimiento, también fundó su club que se llamaba Chefs Imaginativos, en donde invitó a más tinkers a poder aprender de cocina, pero también de ciencia. Y cómo se aplica con la cocina. Así que muy bien, Calis, lo hiciste excelente. Y si quieren pasar con su emprendimiento, y si quieren también visitar su emprendimiento, lo pueden encontrar en los stands de Startup. Muy bien, vamos a continuar ahora con segundo de primaria Ox. Vamos a comenzar con Aranza Medina Castillo, que nos acompaña de manera virtual. Aranza. Ahora tenemos a Constanza López Azuara, igual virtual. Aranza. Continuamos con Constanza Montejano Abrego. Tenemos ahora a Julia Flores Rodríguez, Laia Ortega Lawe. Liam Trejo Garza. Luis Santiago Gómez Reyes. Mateo Osorio López. Matías Ugalde Ortiz. Y concluimos segundo de primaria OX virtual con Mora Alejandra Mondragón Barbosa. Súper, Tinkers. Pues un fuerte aplauso, nos acompañan acá al frente para su fotografía, por favor. Perfecto. Súper, Tinkers. Muy bien. Ahora, antes de pasar al siguiente grupo de segundo de primaria, Voy a darle la palabra a Diana Valdés, nuestra sherpa de inglés, que igual les va a compartir unas bonitas palabras. Un fuerte aplauso para Diana, por favor. ¡Qué emoción!

¡Felicidades, chicos! ¡Felicidades por esta graduación! Y bueno, preparé un speech aquí para ustedes, súper cortito, pero bueno. Tinkers, familias Licks, mentores, makers, mentores inspiradores, amigos, sherpas, servicios escolares, psicología, personal administrativo, muchas gracias a todo el Team Licks por hacer este ciclo escolar posible. Muchas gracias familias Licks por tener esa confianza en nosotros y acompañarnos a nosotros en esta aventura con sus tinkers. Este ciclo escolar fue todo un reto desde el inicio y hasta el día de hoy, entre pruebas COVID, la segunda ola, la tercera ola, la cuarta ola, y así nos seguimos. El regreso a clases presencial, se nos fue la luz, se nos fue el internet, pero algo prevaleció: las ganas de descubrir, de encontrar soluciones y de ayudar a los demás. Muchas gracias a todos por cada risa, cada actividad entregada, tinkers, cada pintura, cada escultura, y por dar ese extra cada día. Mentores y todo el Team LICS, muchas gracias por hacer esto posible. Felicidades a los graduados el día de hoy.

Muchas gracias, Jan. Vamos a continuar con Segundo de primaria, Khan. Súper, igual son la mayoría virtuales. Vamos a comenzar con Andrea Janet Reyes Olasagasti. Continuamos con Antonella Rojas Rodríguez. Felicidades, Anton. Bruno Pineda Penilla. Felicidades, Bruno. David Castellón Cantú. Felicidades, David. Eugenio García Escobar. Isabel Flores Rodríguez. Felicidades, Isa. Y por último, Santiago Salazar López. Un fuerte aplauso para todos nuestros tinkers de segundo de primaria CAN y nuestra tinker que nos acompañó. Adelante, Andy, fuiste la representante de todos. Y bueno, felicidades. Un fuerte aplauso para todos nuestros tinkers de segundo de primaria. Vamos a comenzar ahora con el bloque de tercero de primaria. Y bueno, un fuerte aplauso para todos los de tercero. Y bueno, como, como en Leaks, Nuestros tinkers el día de hoy de 3° de primaria se pusieron un poco makers y quisimos también darle un espacio muy importante a nuestros tinkers de 3° de primaria porque están terminando una etapa importante que ya van a pasar ahora a primaria alta. ¿Están emocionados de pasar ahora a 4° de primaria? ¿Sí? ¿Nerviosos? Muy bien. Oigan, aquí vamos a darle un pequeño switch a su presentación porque ustedes traen un birrete muy maker y vamos a ver cuál es el birrete ganador del día de hoy. Vale, muy bien. Hoy nos tienen, hoy vamos a hacer lo mismo que hicimos con los demás, pero con ustedes. Para los que no sepan, Tinkers, ellos, la razón por la cual van a traer este sombrerito es porque cuando en algún momento ustedes se gradúan, vale, es un un símbolo que representa un momento importante en su vida. Y a este sombrero se le llama birrete. ¿Cómo se llama? Birrete. Entonces, los vamos a nombrar, nos van a enseñar su birrete, nos lo van a compartir y nos van a decir cómo es que lo hicieron y cuál es lo que representa cada uno de sus birretes. Pero antes, tenemos 2 speeches que nos prepararon dos representantes de primero de primaria para dar cierre a este grado tan importante que es tercero de primaria. Y aquí quiero que me acompañe nuestra tinker Mariel Herrera Arciniega. A ver, Mariel, entonces, a ver, este birrete es el primer birrete. A ver, platícanos de tu birrete.

Pues lo hice con foami y tiene muchas florecitas porque me gustan las florecitas y muchos colores, y tienen mis iniciales.

Y ya, súper bien.

Muy bien, Mariel. Pues bueno, Mariel nos tiene preparadas unas palabras. ¿Cómo prefieres, Mariel, aquí dar tus palabras o en el estrado?

Acá.

Súper, muy bien. Vamos a darle un fuerte aplauso a Mariel. Muy bien, go Mariel.

Good morning, my dear friends, teachers, and parents. I hope you are as happy as I am because today we celebrate our great job during the school year, and it's vacation time! Woo! I want to share with you some of my experience as a thinker of hybrid third grade. As a family decision, I was in hybrid because of COVID. I was very excited that finally the pandemic let me go back to school, meet my friends, my teachers, play, run, and learn many new things. Everything was okay at the beginning, meeting my classmates and having activities, but after a couple of months, COVID decreased Uh-oh, bad news! My friends were moving to Young Group. I was very sad. I told my mom, please, please move me with my friends. But guess what? My twin brother was happy in hybrid mode, and my mom couldn't have us in different modes. It's a disaster! I was very sad, but after a couple of weeks, I discovered that the boys were very funny and virtual girls too. Suddenly, the virtual girls changed to hybrid and my school group became super cool. We work as a team helping us laughing, playing, and working hard. I love very much my friends and teachers. And I'm going to miss them, but I know our friendship will continue. And next year I will meet more friends because I know that in life we need to adapt to changes. This year my favorite project were working with Scratch, the last project about the ocean, Going to the Maker Space to use the tools to create new things. Special activity in Genius Hour. Use our creativity in Maker Weeks. I create a cave at home for my dog and understand more about cavemen and women. Finally, look at my graduation hat. Do you like it? I designed it and did it myself using reduced materials. I really like my school because I can also have fun when you are learning, and they make me feel free to express my ideas. It's very nice to feel the support and help of Adolfo, Team Leakes, Miss Dulce, Teacher Alexia, and friends during the difficult and sad moments I lived this year. Thanks a lot, Leakes family. I can't wait to come back in August for new adventures as a thinker of High Elementary.

Wow!

Enjoy your vacations and have a lot of fun! Woo! Come on everybody, say with me, Go Leaks! 1, 2, 3, Go Leaks!

Mariel, lo hiciste excelente. Bien, todo. A Mariel, una foto, Mariel. Bien, todos.

Mariel.

Muy bien, pues bueno, qué gran manera de poder iniciar con nuestros tinkers de 3° de primaria. Gracias por inspirarnos con todas tus palabras, Mariel. Vamos a llegar muy lejos juntos. Muy bien, perfecto. Pues bueno, vamos a comenzar con 3° de primaria, Jun. Acuérdense que aquí no tienen que presumir sus birretes. Ya vienen, se están preparando. Sus birretes, no los olviden. ¿Sí los traen? A ver, si quieren les damos un tiempecito para que vayan por sus birretes. Bien, todos muy bien. Pues bueno, vamos a comenzar con André Galina Durán, el más cálido y amoroso al actuar. ¡Felicidades, Selena! ¡Felicidades, André! Continuamos con Ania Isabela Pacheco Sánchez, igual está virtual. ¡Felicidades, Ania! Vamos ahora con Diego Cervantes Romero, igual virtual. ¡Felicidades, Diego! Érica Llamas Doria. Igual acá. Lía Demir León. Muy bien, Lía. A ver, Lía, platícanos de tu birrete.

Bueno, yo lo hice con foami brillante y le puse dos ojitos.

Súper, muy bien, perfecto, Lía. Vamos a continuar con Maximiliano Cruz Ballesteros, el más ágil. Ahora vamos con Meredith Markel Medina Montes, la ternura total andando y creativa. Meredith nos acompaña virtual. Natalia Porras Velasco, la más autónoma y perseverante. A ver, Natalia, tu birrete. Y a ver, platícanos de tu birrete, ¿qué representa?

Pues lo hice con cartulina y representa que me gusta mucho negro y me gusta ser mucho callada.

Muy bien, súper bien.

Dos nats. Vamos a continuar ahora con Nicolás Porras Velasco. Muy bien, Nico. Y es el mejor actor. Súper. A ver, Nico, tú.

A ver, pues lo hice con cartulina y representa mi amor por los dinosaurios.

Súper. Ahora, Pavel Santiago Tello Rodríguez. Felicidades, Pavel, el pintor más curioso y amante de los pingüinos. ¿Yo vienes como pingüino? Gracias, que no hablan los pingüinos. Y concluimos con Sebastián Reyes Villalpando, el mejor hacker y el corredor más veloz. Ahí lo podemos ver con su foto. Bien, tú, Sebas, tu foto. Perfecto, Tinker, si nos acompañan acá para tomarse su foto grupal, por favor. Super! ¡Bien, Tinkers! Ahora vamos a continuar con tercero de primaria K. Iniciamos con Bernardo Cruz Frías, virtual. ¡Felicidades, Bernardo! El más tenaz y ocurrente. Continuamos con Elizabeth Jacob Cardoso. Felicidades, Celine. La más participativa y equilibrada. Erika Jacob Cardoso, la más amiguera y empática. Y bueno, aquí vamos con el rockstar Germán Solano Duarte, el galán más inteligente. A ver, platícanos de tu birrete. A ver, yo veo aquí, dice Germán, trae un avión, trae, ¿cómo se llama este muñequito?

Lo hice con papel, este, rojo y negro, y le hice los dibujos con un Sharpie negro.

Eso es todo.

Bien, Germán. Continuamos con José María Herrera Negrete, el explorador del grupo. Vientos, Chema. No trajo birrete, pero nos cuenta la historia del birrete que dejó en su casa.

Bueno, pues dejé mi birrete, lo hice, dije lo dejo aquí, no se me va a perder, y al minuto dije dónde quedó mi birrete.

Pues sí me salió, quedó padre, parecido al de Germán. Bien, tos, Chema. Continuamos con Julieta Ramos Valdez, que nos acompaña de manera virtual, la mejor dibujante. Ahora continuamos con Kala Jiménez Esqueda, la más tierna y comprometida. Súper, está padrísimo. A ver, platícanos de tu birrete.

Le puse muchos colores porque me encantan los Muy bien, súper, Kala.

Continuamos con Liam Akira Salazar Flores, el más platicador con experiencias únicas. Felicidades, Akira. Continuamos con Mariel Herrera Arciniega, la bailarina más inteligente y guerrera. Y bueno, ya nos contaste tu verdad. Muy bien, continuamos con Mia Mendoza Camacho, la que nos da grandes sorpresas. Wow. Platícanos de tu birretote.

Pues yo me equivoqué con un birrete porque había hecho este unos años atrás y ahora se me queda como el recuerdo.

Muy bien, mía, padrísimo. Continuamos con Valentina Garza Goitortúa, la más tiktokera y auténtica. Bien, tosale. Y como podemos ver, le encanta Stranger Things. Mi birrete consiste en unos stickers de Stranger Things que, como todos saben, de hecho hasta traigo cosas de Stranger Things.

La amo, ya la vi como 6 veces. Hoy sale el volumen 2, lo voy a ver.

Y véanla, muy divertida y de miedo, pero véanla.

Bien, tos vale. Vamos a continuar ahora con Valentina Salazar Zaragoza, la más sagaz y maker. Bien, tos vale. A ver, platícanos de tu birrete.

Mi birrete está hecho con foami con brillos y yo hice las mariposas con papel y las pegué y le puse a una, que es la más grande, unos brillitos. Y así está mi birrete.

Súper, vale, padrísimo. Y bueno, ya concluimos con nuestro grupo de tercero de primaria. Si nos acompañan al frente, por favor. En lo que les toman la foto, si me puede apoyar Sebas Ayuso a irse preparando en las escaleras. Muy bien. Perfecto, pues bueno. Mariel fue nuestra acompañante y nuestra representante de nuestros grupos tanto híbridos y presenciales, y ahora tenemos un representante de nuestros grupos virtuales. Y aquí tenemos a Sebastián Ayuso Aguirre, que nos va también a compartir unas palabras. Adelante, Sebas.

Hola, soy Sebastián Ayuso de Tercero Ox.

Hola, hola.

¡Hola! Soy Sebastián Ayuso de 3º box. Hace un poco más de 2 años nuestro mundo cambió de un momento a otro. Muchos de nosotros sentimos miedo, no entendíamos muy bien lo que pasaba. Dejamos de ir a la escuela, de ver a nuestros amigos y de pasar tiempo con nuestros abuelitos. Hay algo que he aprendido con mi hermana y y mis papás. Tienes que hacer lo mejor posible para convertir las cosas negativas en positivas. ¿Puedes pensar en algo malo que te haya pasado en los últimos meses? Tal vez te fue mal en un proyecto o una tarea. Tal vez te peleaste con tu mejor amigo o amiga. Tal vez te tuviste que cambiar de escuela o de casa y tuviste que dejar de ver a tus amigos. O tal vez viviste cosas más tristes como tener que pedirte de tu mascota o de alguien a quien querías mucho. Si eso te puso triste, está bien que te sientas triste, pero tienes que saber que tú tienes el poder de convertir lo malo en bueno. ¿Cómo? Enfoca tus pensamientos en lo positivo, en lo que viviste y en lo que aprendiste. 2. Asegúrate de estar rodeado de personas que te que te apoyen y te echen porras y que te den un abrazo cuando lo necesites. 3. Prepárate para ser una mejor persona. Aprende cosas nuevas todo el tiempo. Ayuda a otros y también pide ayuda cuando la necesites. Haz un plan porque hay cosas que tardan en pasar. Trata de ver en tu mente el camino que vas a seguir. 5. ¡Toma acción! Solo si haces algo, las cosas cambian. Y a mí, LIX me ha ayudado a lograr todo esto y espero que a ti también. Hoy nos tocó otro cambio. Algunos nos veremos el próximo ciclo escolar, otros se irán a otras escuelas y eso nos puede asustar o poner nerviosos. Hoy te quiero compartir 7 ideas que espero que te ayuden en esta nueva aventura. 1. Venga lo que venga, diviértete. 2. Haz lo que te toca y sé responsable. 3. Confía en ti, tú puedes, y si te cuesta trabajo, pide ayuda y practica. 4. Ayuda a otros. 5. No solo veas problemas, soluciónalos. 6. Emprende un negocio.

7.

Sé una buena persona, no lastimes a nadie y no permitas que lastimen a nadie. Gracias, Lee. Y siempre recuerda que puedes convertir lo negativo en positivo. Gracias, Lee. Gracias, mentores y mentoras. Gracias, Adolfo. Que disfruten mucho su verano.

Súper, Sebas. Viento, Sebas. ¿Quieres platicarnos de tu birrete? Sí. No, al ratito. Va, muy bien, perfecto. Pues bueno, creo que todas estas palabras y todo lo que nos comparten, tinkers, creo que es lo que nos hace darnos cuenta que realmente lo que hacemos vale la pena. Y ustedes son nuestro motor, nuestra energía para poder, justamente como nos comentaba Sebas, pues volver lo negativo en positivo, volver lo que que probablemente no pensamos que iba a suceder, darle una pequeña vuelta. Y bueno, entonces creo que hoy se llevaron un aprendizaje bueno de Sebas, de que siempre tenemos dos opciones: ver las cosas positivas o ver las cosas negativas. ¿Cómo las vemos? ¿Positivas o negativas? Positivas. Muy bien. Gracias, Sebas, por compartirnos tus palabras. Vamos a continuar ahora con un pequeño video que también nos había preparado Sebas. ¿Es el mismo? Ah, entonces ya lo dijo. Muy bien, perfecto. Pues bueno, vamos a continuar ahora con tercero de primaria OX y comenzamos con André Bermejo García, el más empático y tierno. Vamos ahora con Bernardo Matías, Bernardo Matías Rodríguez Arguello, nos acompaña de manera virtual. Felicidades, Bernie. Continuamos con Carlos Eduardo Garza Fierro, el más sarcástico y ocurrente, que también nos va a platicar de su birrete. Bueno, súper, bien, Carlos. Vamos a continuar con Damián Álvarez Damián Álvarez, el más activo y divertido, que nos acompaña virtual. Felicidades, Damián. Ahora Daniel Alejandro Romero Fernández, el más amable y creativo. Felicidades, Daniel. Fernanda Fragoso Brosón, igual que nos acompaña de manera virtual, la más activa y feliz. Gael Emanuel Lugo López, que es el más persistente y cumplido, y ahorita en un ratito más les platico una gran historia de Gael. Leonardo Yacid Apichoto Salazar, el más intrépido, colaborativo y trabajador. Ahora tenemos a Logan Mastenbroek Hernández, igual virtual. Felicidades, Logan. Luciana Jiménez Salazar, la más curiosa, alegre y platicadora. Abrazo, Lu. Regina Sandoval Bustamante, la más analítica, responsable y participativa. Sebastián Ayuso Aguirre, el más entregado, responsable y contento. Bien, to sebas. Y por último, Sofía García Romero. La más organizada, comprometida y sonriente. ¡Felicidades, Sof! Muy bien, tinkers, nos acompañan acá para su foto grupal, para que se vayan preparando nuestros tinkers de tercero de primaria CAN. Súper. Y vamos a continuar con tercero de primaria, CAN. Empezamos con Alexa Rodríguez Fuertes, la más creativa y cooperativa. Felicidades, Alexa. Amaya Santizo Rocha, la más amigable. Vientos, Amaya. Vamos con Andrés Vilchis Alcántara. El más trabajador y creativo. Ahora vamos con Toñito Antonio Galindo Slobodenyuk, el más maker. Igual, virtual felicidades, Toñito. David Alejandro Romero Fernández, el más gamer. Erin Melina Mora Morales, la más amiguera. Bien, pues, Erin. Eric Santiago Guzmán Acho, el más aventurero. Si nos acompaña por acá, Eric. Viento, Santi. ¿Nos quieres platicar de tu birrete, Santi?

A ver, se me rompió el primero porque no, no, una parte no la hice bien y se rompió. Y luego intenté otro y tampoco salió bien, y ya no me quedaba tiempo ni materiales para hacer otro, entonces tuve que comprar uno nuevo.

Bien, tosanti. Vamos a continuar con Iker Roberto Collazo Navarro, el más dedicado. Joe Karim Medina Santa Cruz, el más compañero. Jorge Trinidad Dottor Flores, el más tierno y mejor ayudante. José María Sandoval Vázquez, el más inspirador y mejor artista. Juan Pablo Barrera Ortiz, el más ordenado. ¿Quieres contarnos de tu birrete, Juanpa?

Lo hice con cartulina y seguí las instrucciones.

Muy bien, bien, Juanpa. Y continuamos con Lía Valentina Ortiz Rodríguez, la más comprometida. Marcelia Dafne Tayari Sánchez López, la más artística. Mauricio Díaz Sánchez, el más juguetón. Nicolás Espinoza Aguirre, el más ocurrente. Pablo Montejo Abrego, el más creativo. Y para concluir con nuestros tinkers de 3° de primaria, tenemos a Satomi Velasco Guantave, la más compartida. Muy bien, tinkers, perfecto. Aquí nuestros tinkers que nos acompañaron. Para que puedan tomarse su foto. ¡Felicidades, tinkers! Súper, tinkers, felicidades. Y bueno, nuevamente un fuerte aplauso a todos nuestros tinkers de 3.º de primaria. Muy bien, súper. Pues bueno, ahora vamos a hacer algunas menciones importantes de algunas experiencias y de diferentes retos que estuvieron viviendo nuestros tinkers y algunos reconocimientos de esto que estuvieron viviendo. Pero antes, por favor, démosle un fuerte aplauso a Paul, que nos compartirá unas palabras. Adelante, Paul.

¿Cómo están? ¿Alguna vez les pasó en la escuela que antes de que ustedes se expusieran, alguien mejor que ustedes se expuso? After Mariel's speech, y después del discurso que dio Sebastián, la verdad es que ya pudiéramos quedar ahí. Gracias, chicos, de verdad me encantó lo que dijeron. Mucho de lo que hablaron es lo que yo iba a decir, entonces no sé qué es lo que voy a hacer ahora. No es cierto. Quiero agradecer primero que nada a papás y mamás que están aquí por confiarnos a su más preciado tesoro y así brindarnos la oportunidad de poder influenciarlos y sembrar en ellos pasión y pensamientos creativos, y así poder cumplir también nuestro sueño, que es cambiar al mundo a través de la educación, esto a través de LICS. Quiero agradecer a Makers porque sin su trabajo, sin duda alguna, las experiencias no hubieran sido posibles. Quiero agradecer a los mentores por formar parte de esta gran familia, por representarnos cada día frente a grupo en el campo de batalla. Gracias por transmitir nuestros ideales, valores. Gracias por su entrega diaria y por ayudarnos a concluir este ciclo escolar. Este ciclo escolar es por ustedes. Cada uno de ustedes ocupa un lugar especial en mi corazón. Gracias, Sherpas, los que están en el podio, los que están en las gradas. No voy a mencionar el nombre de nadie para que no se me olvide alguno y luego me vayan a reclamar, pero gracias por estar a mi lado en esta aventura. Gracias de verdad a cada uno de ustedes por ayudarme a compartir la carga y por ayudarnos a compartir la carga del equipo. Muchas gracias, Sherpas, de verdad. Gracias, Adolf, también sé que estás allá atrás, por darme la oportunidad de pertenecer a esta hermosa familia y este gran grupo y este gran equipo. Y para ustedes, Thinkers, que están concluyendo un ciclo nuevamente en pandemia, como se mencionó, si hay una constante en nuestro mundo es el cambio, y tenemos de dos: o nos adaptamos e innovamos o morimos. No literalmente, no se preocupen. Preferimos la innovación a quedarnos sin nada. Y quiero dejarles algunos pensamientos. Quiero que siempre recuerden algo: nosotros somos únicos, inigualables e irrepetibles. No hay nadie como ustedes. Nadie puede hacer lo que ustedes pueden hacer. Solamente ustedes pueden cumplir sus sueños y solamente ustedes pueden cumplir su propósito. Y créanme que viendo lo que hicieron, viendo lo que dijeron, escuchando lo que dijeron, Viendo todo lo que hicieron a lo largo del ciclo, estoy emocionado de ver todo lo que van a lograr con su vida más adelante. Y quiero dejarles algunos consejos. Nunca sigan el camino de alguien más. Ustedes tienen su propio camino, a menos que estén demasiado perdidos. Ahí sí pidan ayuda y reenfóquense. Nunca dejen que el miedo les tome el control en sus vidas y en sus decisiones. Intenten cosas nuevas. Aprendan a salir de su zona de confort. Y lo último que les quiero decir es: sigan emprendiendo su vuelo. Go, LICS.

Muchas gracias, Paul. Y muy bien, pues bueno, como les comentaba, ahora vamos a compartir algunos reconocimientos a algunos de nuestros tinkers que estuvieron viviendo diferentes experiencias, diferentes momentos. Y bueno, como se podrán dar cuenta, justamente en su reconocimiento y en su mención, justamente venían estos diferentes elementos de diferentes experiencias que vivieron a lo largo del ciclo escolar. Aquí les voy a pedir de favor a todos nuestros thinkers que vayamos mencionando, que vayan pasando al frente, se vayan acomodando aquí. Y para que también les podamos tomar su foto. Aquí hay tinkers de diferentes grados. Muy bien, perfecto.

¡Ay!

Se me fueron. Ahí están. Súper. Perfecto, muy bien. Pues bueno, primero quiero que Dian me acompañe porque vamos a hacer la mención de nuestro primer spelling leaks, vale. Muy bien, perfecto, súper.

Muchas felicidades a quienes participaron en el primer spelling leaks. ¿Pero si me escucharon o no? Bueno, muchas felicidades a quienes participaron en este primer Spelling Bee. Y bueno, por favor, un aplauso para nuestros ganadores del primer Spelling Bee 2021-2022. Welcome to the best spellers. Marco Iñaki Pacheco Sánchez. Dana Laura Osorio Mandujano. Ariana Ayuso Aguirre. Ariana Matías Ugalde Ortiz. Leonardo Tobar Salgado. Alessandra Díaz Romo. Natalia Porras Velasco. Sebastián Ayuso Aguirre. Isatomi Velasco Watanabe. Congratulations, guys, for achieving the Best Spellers at LICS 2022.

Perfecto, muy bien. Ahora quiero pedir también a Mark, nuestro Sherpa Experiencias, que pase aquí para que me ayude a entregar los siguientes reconocimientos. Que justamente son nuestros reconocimientos a nuestros tinkers que participaron en el LixMoon. Y aquí quiero darle la mención a Mariel Herrera Arciniega por haber obtenido el tercer lugar en el LixMoon. Sebastián Ayuso Aguirre, no te vayas, Sebas. Por su participación como delegado de Cuba. Aquí te lo estoy pasando. Luego tenemos a Damián Álvarez Álvarez, que estuvo como delegado de Brasil. Él nos acompaña virtual. Valentina. Luego ellos fueron nuestros tinkers que participaron en el XMOON. De esta sección. Tuvimos varios de varios bloques, pero súper bien trabajo, Mariel. Ahora vamos a tener algunas menciones referentes a algunas participaciones que tuvieron nuestros tinkers. Tuvimos a— Marc, no te me vayas. Tuvimos a Valentina Garza Goitortura como entrevistadora en la Genius Weeks. También tuvimos a Kala como entrevistadora en la Genius Weeks. Perfecto, ahí vienen Kala y Vale. También quiero mencionar a Liam Akira Salazar Flores por su participación y por haber ganado en el Halloween Amazing Rally. Un aplauso para Lian. ¿Está online? También en esta misma participación a Regina Sandoval Bustamante. ¿Nos acompaña por aquí, Regis? Súper. Luego quiero también hacer mención a nuestros tinkers. En esta sección únicamente nos acompaña nuestro Field Trip de SpaceX, Erin Milena Morales. Un fuerte aplauso para Erin. Perfecto, muy bien. También tuvimos algunos influencers que estuvieron haciendo y tuvieron alguna participación importante. Y aquí quiero justamente platicarles para que puedan apoyar a un gran tinker que les voy a presentar, que se llama Gael. Gael es un tinker que ha sido tinker durante 2 ciclos escolares y justamente lo que él hizo, emprendió con una publicación en Amazon de un libro para poder pagarse sus estudios en LICS. Pueden obtener su libro que se llama "El arte de Gael". También quiero aquí darle una mención importante a Marcia Smith, que ella vive en Estados Unidos y apoya también en los estudios de Gael. Y bueno, lo pueden encontrar si ustedes en Amazon ingresan a El Arte de Gael, ahí lo van a poder ingresar para que podamos apoyarlos de la mejor manera. Así que muchas felicidades por emprender, Gael. Por otro lado, también quiero que me acompañen los speakers que nos compartieron un speech el día de hoy. Por favor, Mariel Herrera Arciniega.

Aquí están.

Muchas felicidades.

Súper, Mariel.

No te vayas.

También aquí ya se escucha. Hola, hola. Del mismo modo damos un reconocimiento a— no, no te vayas para que te des la foto grupal de influencers. Lía Makira Salazar Flores por haber emprendido con su club de matemáticas. También, por favor, Sebas, si nos acompañas, por haber estado como speaker inspirador el día de hoy. También tenemos una mención importante para Antonio Galindo Slobodenyuk, por su construcción de una réplica de un automóvil con piezas armables tipo Lego en programa 3D, instructivo para armado en proyecto especial durante el ciclo escolar 2021-2022. Felicidades, Toñito. También que nos pueda acompañar Kala por su emprendimiento de su club de Chef Imaginativos. Perfecto, muy bien, súper tinkers. Ya pueden, ahora sí. No, no es cierto, Mariel, no es cierto. Vale, ahora también tenemos unos reconocimientos a nuestros tinkers que participaron en familia en la School Maker Fair, donde construyeron unos cohetes que volaron más de 20 metros. Aquí nos acompañaron Liam Akira Salazar Flores, André Galina Durán. ¿André andas por aquí para que puedas pasar? José María Herrera Negrete y también Kala Jiménez Esqueda. Súper, bien. Todos próximos Space Explorers. No te vayas, Chema. Muy bien, en lo que van pasando los demás Vamos a reconocer a nuestros tinkerers que participaron en nuestra Startup Weekend Kids. André Galina Durán, Sebastián Ayuso Aguirre, María Hamson Medina y Damián Álvarez Álvarez. Ya se nos fue María.

Acá, María, María.

Bien, y bueno, en lo que les toman su foto, tenemos otros reconocimientos a los tinkers que estuvieron participando con una participación excepcional en sueños oníricos. A María Morales Obregón, siempre buscando lo mejor de los demás y de ella misma. Luca Méndez Roldán, siempre con buena actitud y buena escucha. Mariel Herrera Arciniega, Actitud y buen trabajo en equipo. Marcelo Mora Rubí. Mateo Uribe Esquivel.

No se vaya, no se vaya.

Rafael Olvera Arias. Su curiosidad lo lleva a su máximo potencial. Bravo, Rafa. Y también tenemos a Derek García Ponce, excelente comportamiento, buena comunicación y liderazgo. Bravo, Derek. Y María, no te me vayas porque, bueno, que tomen la foto. Súper. Los demás se pueden, ya no, súper. Y María, no te me vayas porque también tenemos un reconocimiento importante para ti, porque durante la Week of Code hiciste una historia que todos tus tinkers y tus mentores dijeron que hiciste una historia verdaderamente increíble en la plataforma de programación Scratch en Week of Code durante el ciclo escolar 2021-2022. Gracias por demostrarnos que lo imposible es posible. Súper. Y ahora voy a concluir ya con las siguientes menciones. En donde les vamos a entregar ya de manera impresa sus licencias de emprendimiento a nuestros tinkers Sebastián Ayuso, Carla Jiménez y Ariana Ayuso, para que puedan venir por sus licencias. Y recordarles que cuando salgan pueden pasar a apoyar a sus tinkers en esta experiencia. Perfecto, muy bien. Y también quiero hacer una mención importante también a Iker Irvazábal, que nos acompañó también en nuestra Maker Faire. Iker, si puedes pasar, por favor.

Perfecto.

Y por último, quiero hacer una mención aquí importante, ya que durante todo el verano, como la mayoría de ustedes saben, Masterclass, que es una plataforma de Estados Unidos, hizo y le dio un grant a Alix para que todos los que formamos parte puedan tener acceso a esta plataforma. Es en ese sentido que durante todo el verano Quiero que aprovechen al máximo esta plataforma porque van a poder tener acceso no únicamente como tinkers. Aquí es una plataforma que realmente les pido que ustedes como mamás y como papás de Licks puedan aprovechar. Aquí les voy a poner un pequeño resumen que comparte un poco de lo que pueden aprender de Masterclass, y es un recurso que estoy seguro lo van a poder aprovechar de una gran manera, y además de todo lo que ya lo han aprovechado. Si me apoyan con el video, por favor, Alex. Easy. Own it. Own who you are. Super, muy bien.

Hola, hola, hola, hola.

Perfecto, muy bien. Pues bueno, aprovechen este gran recurso. Si ustedes entran directamente a esta plataforma, la plataforma tiene un costo para esta plataforma, pero ustedes al formar parte de Lix no tienen ningún costo. Entonces es un gran recurso que podemos ocupar. Así que gracias, Master Classus. Tinkers estuvieron haciendo a lo largo de todo el ciclo ciertos videos, ya que para poder reactivar este recurso y este grant para los siguientes ciclos escolares, pues bueno, tenemos que compartir cómo es que lo estamos aprovechando aquí dentro de LICS. Y bueno, para ya ir concluyendo, quiero nuevamente felicitar a los Tinkers por haber concluido su ciclo escolar con una gran experiencia que es el Museo LICS. El Museo Licks definitivamente nos hizo reconocer de lo capaces que son todas y todos ustedes. Gracias por su esfuerzo, gracias por su dedicación, y en verdad gracias a ustedes también, mamás y papás, por todo el apoyo que tuvieron. También les comento que ya se encuentran todas las grabaciones de cada uno de los bloques y de cada una de las presentaciones del Museo Licks, por si quieren recordarlas o por si alguna razón no pudieron ver, entran a museo.lycs.com, le dan clic donde dice vídeos Museo LYCS 2022, y ahí pueden ingresar a estos vídeos. Y bueno, nuevamente, familias, en verdad quiero dar las gracias a cada uno de ustedes por haber confiado en LYCS durante el ciclo escolar Súper, voy a cambiarme rápido de micrófono para tener más. Súper, muchas gracias. En verdad, familias, también quería aprovechar este espacio para agradecerles toda la confianza que nos dieron a lo largo de este ciclo escolar. Reconozco que como LIC tenemos mucho camino que recorrer, muchas cosas por mejorar, pero nadie dijo que era fácil. Nadie dijo que cambiar una educación que lleva más de 100 años Es fácil. Y en verdad gracias a ustedes, Thinkers, por todo lo que vimos el día de hoy, por darnos cuenta que ustedes pueden hacer grandes cosas. Y hoy quiero que también se vayan con esa mentalidad, Thinkers, de que cuando ustedes vayan creciendo se van a encontrar con obstáculos, se van a enfocar con retos. ¿Se han enfocado con algún reto o algún obstáculo en su vida? ¿No? ¿Sí? ¿No? Y bueno, cuando ustedes quieren hacer realmente las cosas diferentes, tinkerers, y cuando quieren hacer y cuando van a emprender un gran proyecto, estoy seguro de que se van a enfrentar a retos. Pero aquí lo que les pido es que a pesar de que sea complicado, a pesar de que sea difícil, nunca se den por vencidos. Porque aquí en Leaks realmente tenemos que ser ese ejemplo, y ustedes también como mamás y como papás han demostrado esta valentía, el creer en un proyecto educativo diferente, porque en verdad ustedes tienen todo mi respeto y todo mi compromiso para seguir mejorando con este modelo educativo. Y aquí quiero compartirles justamente unos elementos importantes que también nos emocionan para el siguiente ciclo escolar. Como les compartimos, son elementos importantes para que estemos mejorando. Y bueno, quiero hacerles un pequeño resumen de hacia dónde vamos y cómo vamos a estar mejorando como LICS. A partir del ciclo escolar 2022-2023, el ciclo escolar se va a dividir en 4 bloques de aprendizaje que van a ser similares a lo que vivieron en 2 semanas durante el Museo LICS. Un aprendizaje enfocado a un challenge y a un phenomenon-based learning. Tendrá una duración cada bloque de 9 a 10 semanas, en donde el objetivo realmente es enfocarnos no en que sepan y se saturen de información, sino que realmente nos enfoquemos en las habilidades que hoy necesitamos. Aquí les voy a leer unas frases importantes que dicen: "To enable children to thrive, society needs to focus on creating learning systems that develop skills they need now and in the future. Si nosotros mejoramos la capacidad de un pensamiento crítico en los estudiantes, vamos a poder aportar a los 2.54 trillones de dólares de la economía global. Esto según el Foro Económico Mundial. Y es por ello que este enfoque y estos cambios que estamos implementando justamente están alineados al Top 10 Skills que establece el Foro Económico Mundial, que aquí los pueden observar, para que de esta manera podamos realmente enfocar y ver una aplicación mucho más real de lo que es la metodología Leaks. Y a lo largo de todas las semanas que conforman los bloques, que van a durar de entre 9 a 10 semanas, ustedes puedan ver una experiencia similar a lo que vivimos en esta última semana, que fue el Museo Leaks. Con esto, en lugar de que a partir del siguiente ciclo escolar vean si sus hijos son buenos en matemáticas, son buenos en historia o son buenos en alguna otra materia, lo van a saber. Pero si nuestro enfoque realmente es enfocarnos en estas habilidades del 2025 que establece el Foro Económico Mundial, pues también nosotros, ay, se quitó. Bueno, estos retos podemos tener, pero bueno, ahorita que regrese aquí la, el, ahorita que regrese el proyector, lo que les estaba compartiendo en la pantalla es que en lugar de enfocarnos en que ustedes conozcan realmente cuáles son de manera puntual en cada materia, nos enfoquemos realmente en estas, en estos pilares que ven aquí. Que están de su lado derecho, que son: Critical Thinking, Communication, Creativity, Collaboration, Exploration, Entrepreneurship, Sustainability y Social Emotional Learning. De esta manera ustedes sepan cómo es que están desarrollando sus habilidades enfocadas a las habilidades del siglo XXI. Y de esta manera ustedes, por ejemplo, Critical Thinking va a ser la suma de temas de coding, incrementando temas de coding. En cada bloque van a tener que hacer su página de internet, van a tener que hacer su aplicación para desarrollar e incrementar la carga que tenemos en coding. Y de esta manera también se hacen elementos importantes en cuanto a la implementación. Tendremos ustedes de manera mensual un reporte cuantitativo, y al término de cada bloque, de manera bimensual, ustedes tendrán un reporte cuantitativo de una retroalimentación y sesión uno a uno con sus mentores para que de esta manera podamos tener una comunicación mucho más constante en cuanto al desempeño de sus tinkers. De esta manera también sabemos que el tema de las evidencias es algo en lo que tenemos que mejorar y por eso es que hacemos este cambio a bloques para que el resultado de cada uno de estos bloques se enfoque en las evidencias que tengamos que enviar. Y esta parte de estar mandando evidencias de forma muy constante lo podamos reducir con proyectos con mayor sustento. Y de esta manera, prácticamente estaremos teniendo toda nuestra capacitación de nuestro equipo. Como les comentamos, hemos decidido dejar de hacer nuestros cursos de verano y demás para podernos enfocar realmente en una capacitación sustancial para nuestro equipo de trabajo, y que ustedes como familias también puedan estar conociendo los diferentes elementos como lo tuvimos el año pasado, donde les compartíamos puntualmente los avances del hub, pero ahora también enfocado en la metodología educativa, todos los miércoles a las 7 de la noche. Y se quedarán grabadas y también les estaremos compartiendo ciertas cápsulas para que con esto podamos dar inicio a nuestro ciclo escolar 2022-2023 el próximo lunes 29 de agosto del 2022. Y con esto, familias, pues En verdad, muchas gracias por su tiempo que se tomaron el día de hoy. Agradezco mucho la confianza, agradezco mucho su compromiso porque ustedes están aquí porque quieren un mejor futuro para sus hijas e hijos. Y en verdad les agradezco esto y quiero concluir con un pequeño mensaje que está enfocado para ustedes. Pero antes, este mensaje y esta parte importante de las mamás y de los papás, quiero hacerles una mención importante a un pilar que tuvimos durante este ciclo. Durante este ciclo tuvimos a mamás que estuvieron comprometidas en ser líderes de sus grupos y de sus grados, a las cuales les llamamos "Hoch". Si nosotros hacemos la descripción de qué es una Hoch, Hoch viene de la palabra "Hoch haban", que es una expresión en la lengua maya que significa guiar, dar ejemplo. Y según la comunidad maya, este concepto es la base de su filosofía. Y en verdad, muchísimas gracias a las hots de este bloque que nos estuvieron acompañando durante este ciclo escolar. Quiero que nos acompañen aquí al frente nuestras hots. Ahorita les menciono los nombres.

Perfecto.

Muy bien, pues bueno, de este bloque tuvimos a bastantes coaches y voy a mencionar a cada una de las que nos apoyó durante todo el ciclo escolar. Tuvimos a Claudia Ortiz. Claudia Ortiz, si nos puedes acompañar al frente. Por otro lado, también tuvimos a Gabriela Valderas, que probablemente está de manera virtual. Muchas gracias, Claudia. Gracias, Claudia. Y a Gaby también le damos las gracias, que nos acompaña virtual. Gaby está virtual, ¿verdad? No, sí tenemos a Mayra Alcántara Zavala. También que nos acompañó. También tuvimos a Adriana Morales Obregón. Por aquí, ¿adónde andará Adriana? Por acá está la Adriana. Silvia Escamilla Álvarez. Teresa Ponce. Gracias, gracias. Gracias a ti. Tuvimos también a Lore Aguirre Miranda. También tuvimos a Silvia Negrete Rojas, Adalid Peralta. Diana Santana, Viviana del Olmo, que hoy no nos acompaña, pero muchas gracias, Vivi. Y Rosa María León, gracias Rosa, también creo que sí nos acompaña. Perfecto. Pues bueno, pues, coach, en verdad muchísimas gracias por todo su compromiso que tuvieron a lo largo de todo el ciclo escolar. La verdad disfrutaba muchísimo todas las conversaciones que tuvimos de tener que solucionar, tener que compartir. En verdad son unas mamás de admirar y espero que puedan seguir seguirá apoyándonos como hots durante los siguientes ciclos. Y bueno, creo que se merecen un súper, súper aplauso nuestras hots. Muy bien, pues bueno, tinkers, ustedes también se deben de sentir súper orgullosas porque ellas serán las voceras, las representantes de cada uno de sus grados escolares. Y bueno, en verdad les agradezco mucho.

Gracias.

Súper. Donde gusten, aquí es. Gracias. Perfecto. Pues bueno, ya concluyendo, voy a dejarles el último reto, tinkers. El otro reto que tengo y que les vengo a proponer hoy Es que todos nos convirtamos en esos campeones y en esos changemakers. Pero definitivamente, Tinkers, ustedes están terminando esta etapa y están terminando el día de hoy, Tinkers, gracias al apoyo de su familia, de sus amigos, de sus conocidos y de esas personas que probablemente se han convertido en la familia que ustedes han elegido. Gracias a ustedes, familias. Que han hecho hasta lo imposible para que ustedes puedan estar reunidos el día de hoy celebrando el cierre de esta gran etapa. Ahora, Tinkers, estoy seguro que ya tienen bien identificado en dónde están sus mamás y sus papás. A ver, váyanlos identificando sin moverse, sin moverse. ¿Ya los identificaron por ahí? Muy bien. Entonces, véanlos, véanlos muy bien. Y ahora Quiero que vean a su familia y le griten lo más fuerte que puedan a la cuenta de 3: "Gracias". Yo les cuento, ¿vale? ¿Están listos? Vale, véanlos, véanlos, véanlos. Va. En verdad, muchas gracias. Otra vez. Ya se me estaba pasando acá. Ya, ya, ya. Muy bien. Entonces, a la cuenta de 3 van a gritar "Gracias" a la persona que ustedes consideren que le deben dar las gracias. Ya, a ver, ahí nos persiguen las luces. Muy bien, perfecto, vale. 1, 2, 3, gracias. Padrísimo. Y antes de terminar, también otras personas que se merecen nuestras gracias. Es gracias a todo el equipo de LICS. Aquí está todo el equipo de LICS reunido, así que gracias, gracias, Team LICS. Y quiero nombrar puntualmente a las mentoras de sus hijos para que también les den un gran, un gran aplauso. Voy a mencionar primero a las mentoras de español y posteriormente a las de inglés. Gracias, Alba Elena Jaime Mijares. Gracias. Si les parece, voy a nombrar a todas y al final va súper. Gracias, Lindsay Pertelini Zavala. Gracias, Vanesia Tapia. Gracias, María Celia Contreras Ruiz de Chávez. Gracias, Euridice Ambriz López. Gracias, Dulce Elizalde. Gracias, Guadalupe Cedillo Pérez. Gracias a nuestras mentoras de español. Ahora me voy con las de inglés. Gracias, Laura Angélica Martínez Barba. Gracias, Alexia Figueroa Vázquez. Gracias, Verónica Quiñones Jauregui. Gracias Diana Esmeralda Citalán Barrios. Gracias Andrea Córdoba Pérez. Y gracias Verónica Gabriela Ramos Aguilera. Perfecto. Pues en verdad, muchas gracias familias. Les comento ahora en cuanto al tema de los documentos oficiales, con el objetivo de que podamos llevar un control de recepción. El día martes ustedes van a recibir un correo con un botón para que puedan registrarse, para poder registrarse al horario para los documentos oficiales, con el objetivo de que es muy importante que traigan, en el dado caso de que les corresponda recoger documentos, traigan una identificación oficial, por favor, para poder entregarles en los casos correspondientes. Por último, quiero recordarles que pueden pasar a ver a los stands de emprendimiento. Y bueno, para poder salir de manera ordenada, aquí voy a ir nombrando a los tinkers por cada grado, voy a ir nombrando los grados para que se puedan ir acercando sus tinkers y después nos podamos ir retirando en esos grados, ¿vale? Perfecto, muy bien. Entonces vamos a comenzar con nuestros tinkers de que teníamos una tinker de Kinder 3, Kinder 3 y Pre-First, por favor. Perfecto. Y vamos a empezar con Primaria, Primaria, pero vamos a empezar por grupo, por grupo, vale. Primero de Primaria, Jun, si se puede levantar, por favor. Si hay algunas familias que se van a quedar al siguiente evento, les pido de favor si podemos irnos al lobby y posteriormente ingresar al siguiente bloque de cuarto y quinto de primaria, vale. Luego, primero de primaria acá. Acá está primero de primaria acá. Y muchas gracias familias que nos acompañaron de manera virtual, les mandamos un fuerte abrazo y seguimos en comunicación. Ah, un último anuncio, tenemos los lost and found, que estoy seguro muchos van a tener en la parte de acá abajo.