Lanzamiento de ciclo escolar 2021-2022 🚀

3, 2, 1, here we go!

Familias Leaks, estoy muy contento de estar aquí hoy con ustedes para poder hacerles la presentación del modelo del ciclo escolar 2021-2022, y estoy seguro que tenemos a nuevas familias que están queriendo conocer un poco más de Lix. También tenemos a nuestras familias fundadoras que han estado con nosotros durante este primer ciclo 2020-2021. Yo estoy súper contento, súper emocionado de poder saludarlos en este live, en este primer live de Facebook y de YouTube del 2021, deseándoles nuevamente un feliz 2021, deseando que podamos seguir haciendo un gran trabajo en equipo. Y pues vamos a iniciar con todo para poder compartirles todos los detalles de lo que se va a tratar el ciclo escolar 2021-2022. Si nos pueden estar poniendo ahí en los comentarios de dónde nos acompañan, si son familias ya actuales que nos compartan quiénes son actuales, si tenemos familias que están conociendo apenas del modelo educativo de LICS, por favor también nos lo hagan saber. Súper contento, muy emocionado de estar aquí. Estoy seguro que muchos de ustedes están conociendo por primera vez Lix. Estoy muy convencido de que probablemente vamos a estar compartiendo algunas palabras, algunas frases que no conocen. Entonces, para iniciar y para que todos podamos estar en la misma sintonía, vamos a compartirles algunos datos importantes para que conozcan el diccionario LICS, vale. Entonces, este diccionario LICS es también para algunas familias que estamos, que tenemos actualmente, justamente para que todos estemos en esta misma línea, entendamos bien los conceptos y podamos entender de la mejor forma todo lo que les voy a compartir durante este live, vale. Entonces vamos a iniciar. Déjenme que acá tengo un tema técnico. Ahí está, súper. Entonces el primer concepto que todos tenemos que entender, que todos tenemos que comprender, es qué es un sherpa, vale. Un sherpa aquí en Leaks son todos los directores en Leaks que guían al equipo al poder alcanzar sus objetivos. Y aquí ocupamos como analogía a estas personas que existen en los Himalayas, en donde si ustedes en algún punto en su vida quieren subir el Everest, los sherpas van a ser esos guías que los van a llevar hasta la punta de la montaña. Y aquí en Lyx ocupamos y hacemos esa analogía de sherpas para que podamos realmente hacer que todo nuestro equipo, tanto interno de colaboradores como tinkers, wayaks y familias Lyx, Hagamos el equipo para poder llegar a la cima. Luego, otro término importante es amigo, vale. Amigo es el contacto directo, son estas personas que van a tener el contacto directo con ustedes para, desde que están desde su inscripción y una vez dentro de la comunidad de Lix, es esa persona que va a ser el apoyo y el contacto directo para que te podamos apoyar en cualquier tema durante la experiencia educativa de tus hijos. Y amico viene de la palabra amigo en la cultura maya. Es decir, una vez estaban aquí unos papás y decían: es como si fuera su ejecutivo de cuenta, vale. Ahí los estarán apoyando para que cualquier cosa que necesiten podamos apoyarlos de la mejor forma. Luego tenemos a los makers. Los makers son todos esos creadores de contenido de las diferentes experiencias educativas dentro de Leaks. Aquí en Leaks tenemos una fábrica de contenido que está desarrollando las diferentes experiencias que nuestros tinkers y nuestros wayaks están aprendiendo durante todo su proceso educativo. Luego tenemos a los mentores y a las mentoras, que son las y los guías de nuestros tinkers y wayaks dentro de las experiencias educativas dentro de Leaks. Y luego también les he platicado de los tinkers, de los wayaks. Los tinkers son los estudiantes de primaria y secundaria, los cuales vienen de la palabra en inglés tinkering, que se traduce como aprender haciendo. Esos son nuestros tinkers. Y por último, nuestros wayaks. Nuestros wayaks son los estudiantes de prepa. Y los wayaks, esta palabra, justamente la primera generación de prepa fue la que seleccionó este nombre. Y esta palabra es derivada de la palabra en la cultura maya que se traduce como visionaria o visionario, vale. Entonces, todo lo que los que quieran hacer un resumen, tómenle un screenshot a esta diapositiva. Si son nuevos o si ya son dentro de Lixia, a veces les cuesta algo de trabajo, imprímanla la pueden pegar ahí en el refrigerador para que todos los días estén practicando y puedan realmente entender y estar en la misma línea que todos nosotros, vale. Entonces, Sherpa, directores, amigos, contacto directo en Lix, makers, desarrolladores de contenido. Los mentores son los guías de los tinkers y de los wayaks. Los tinkers son estudiantes de primaria y secundaria, y los wayaks son todos nuestros estudiantes de preparatoria. Y ahora que ya todos estamos en la misma línea, ahora que ya todos entendemos el idioma LIX, vamos a empezar también conociendo qué significa LIX. Los que sepan qué significa LIX, colóquenos, coloquen en los comentarios qué significa LIX. Y recordemos que LIX significa creadores en la cultura maya, vale. La palabra original es el i con acento a la izquierda, luego i con acento a la derecha, guión, ks. Sin embargo, lo hicimos mucho más sencillo. Este, si ya se dan cuenta, metemos un poquito de dificultad para que podamos ser mucho más creativos. Entonces quisimos hacerlo mucho más fácil para todos nosotros, vale. Entonces, Lix, creadores en la cultura maya. Y por qué, por qué, por qué Lix significa creadores, porque somos la escuela de los creadores. Y aquí tenemos un lema muy importante para nosotros que es "Makers gonna make". Y es lo que queremos, que realmente hagamos ese equipo y realmente nos podamos convertir en esos makers para poder convertir esas ideas que tenemos, esos sueños que tenemos, los podamos convertir en realidad. Y lo que aquí queremos hacer, y queremos también dejar a la reflexión de todas las familias que tenemos, Es que todo el equipo Leaks, y recalcando que el equipo Leaks son los colaboradores de Leaks, los tinkers, los weaks y las familias, tenemos que hacer ese equipo porque todos debemos de realmente ser personas de bien, creadoras de proyectos con alto impacto. Esas son las personas que debemos de ser dentro de Leaks, y no únicamente en ciertos momentos, sino cuando vamos al súper, cuando estamos en la calle, cuando estamos con nuestros hijos, cuando estamos con nuestra familia. Realmente tenemos que ser ejemplo para que podamos generar cambios positivos. Aquí hay una frase que siempre hace nuestra CIO, Silvia Vega, que dice: "El ejemplo arrastra". Y entonces debemos de realmente estar y ser embajadores y estar evangelizando por todos lados de que realmente tenemos que ser personas de bien, creadoras de proyectos con alto impacto. Y como todos ustedes saben, LIX es la escuela de los creadores que incluye primaria, secundaria y preparatoria. Y empoderamos a niños, niñas y jóvenes en poder ser los próximos líderes y creativos en temas de ciencia, tecnología e innovación que crean soluciones sustentables a los problemas más retadores que existen hoy en día. Es decir, los preparamos para los trabajos y para las creaciones del futuro. Y hoy estamos aquí todos reunidos para poder conocer todos los detalles de cómo será nuestro siguiente ciclo escolar 2021-2022, el cual vamos a iniciar el próximo lunes 30 de agosto del 2021. Todavía falta mucho, pero ya saben que la vida corre y tenemos que ponernos al tanto. Entonces Es importante que podamos estar compartiéndoles. Si se podrán dar cuenta, voy a darles aquí un pequeño recorrido de la oficina rapidísimo para que vean todas las ideas que tenemos aquí anotadas. Aquí enfrente yo tengo otras, luego acá tengo atrás otras, y seguramente algunas de las familias que han venido aquí con nosotros han entrado y han visto pues todo lo que estamos haciendo, todo lo que estamos trabajando. Aquí atrasito también Podrán ver nuestro portafolio en donde todo lo que anotamos lo estamos realmente anotando porque nuestro modelo educativo tiene que estar mejorando constantemente. Tenemos que estar mejorando y tenemos que estar haciendo ese equipo. Por eso para nosotros es muy importante también que ustedes estén en contacto con los amigos, porque para nosotros es muy importante el que realmente la experiencia educativa en Leaks sea significante para nuestros tinkers y para nuestros wayaks. Y Lix siempre debe de estar mejorando. Y si el ciclo escolar 2020-2021 ha tenido grandes experiencias, ahora quiero, como les comenté al inicio, estoy súper emocionado de poder compartirles todo esto que estamos implementando para poder estar mejorando y poder hacer que la experiencia Lix sea mucho mejor cada día, cada mes, y que cada año realmente la experiencia esté mejorando. Y por eso viene un gran 2021 para todos. Vamos a estar haciendo ese equipo, vamos a estar haciendo realmente todo ese compromiso. Todo el equipo está trabajando para que la experiencia 2021-2022 sea una gran experiencia para nuestros Tinkers y para nuestros Wayaks. Y para antes de compartirles la dinámica de la experiencia educativa 2021-2022, Quiero iniciar con todos haciendo una pequeña reflexión, y voy a iniciar haciendo esta reflexión leyendo esta frase: Do you dream of a bigger and better future? Me gustaría escuchar, me gustaría leer quién de ustedes sueña en tener un futuro 100 veces mucho mejor. ¿Quién de ustedes sueña en tener un mejor país? ¿Quién de ustedes sueña en tener mejor un mejor entorno, en tener una mejor familia, en tener mejores oportunidades, en que lo que se me ocurre lo quiero implementar. Estoy seguro que muchos de ustedes tienen sueños, muchos de sus hijos, muchos de sus thinkers, muchos de sus wayaks tienen sueños, y hay muchas veces en donde las personas nos dicen que estamos locos. ¿A quién de ustedes les han dicho loco por querer soñar en grande? A mí me han dicho loco. A ver, escriban en los comentarios a quién le han dicho loco por soñar, por atreverse, por hacer cosas increíbles. ¿A quién de ustedes les han dicho locos? Y quiero decirles que todos los que estamos aquí somos esos locos que realmente queremos un mejor futuro, que realmente queremos que las niñas y los niños y los jóvenes que formen parte de este equipo realmente tengan un mejor futuro. Y aquí dice: Well, we are not crazy, and now we are not alone. Recuerden que no estamos locos y no estamos solos, y no estamos solos. Aquí estamos haciendo un gran equipo. Ahorita estamos en la transmisión, 200 personas que nos están viendo en Facebook o en YouTube, y quiero decirles que realmente no estamos solos, que realmente nos hemos identificado los unos a los otros en poder hacer que el futuro sea mucho mejor y que realmente lo que nos propongamos lo podamos lograr. Y aquí estamos reunidos todos esos locos, todos esos creativos, y quiero agradecerles a todas las familias, a todos los papás, a todas las mamás que están apoyando a sus hijos para que realmente tengan una mejor educación. Para que realmente tengan mejores oportunidades. Y a todas estas personas que les han dicho locos se les llaman dreamers, esos soñadores que se les ocurren cosas. Pónganse a pensar, pónganse a pensar en lo que están ocupando ahorita para poder ver esta transmisión, en la persona que creó este software que estamos ocupando para poder comunicarnos y poder estar haciendo esta comunicación en diferentes partes de México y del mundo. Y que no tengamos que tener una infraestructura impresionante para poder estar haciendo esta transmisión. ¿Quiénes han sido esos locos que crearon el aparato o el robot con el cual se mueven día con día? ¿Quiénes son esos locos que están creando la vacuna hoy en día para poder combatir el coronavirus? A esas personas les llaman locos, y esas personas son soñadoras, y esas personas realmente se han atrevido a hacer las cosas. Y voy a hacer aquí alguna reflexión donde probablemente algunas veces nos dicen: deja de soñar. Seguramente tenemos ideas y nos dicen: deja de soñar. Probablemente si recordamos a estas dos personas que vemos aquí, Steve Jobs del lado izquierdo y Steve Wozniak del lado derecho, la mayoría de ustedes debe de conocer Steve Jobs, quien fue cofundador de Apple, y la persona que está a su derecha, bueno, a la izquierda de Steve Jobs, a nuestra derecha en la pantalla, Se llama Steve Wozniak, o también se conoce como Woz. Woz era ese loco, ese soñador que tenía muchísimas ideas y que empezó a desarrollar circuitos eléctricos. Y la persona que creó en Wozniak fue su mejor amigo, Steve Jobs. Y entonces Steve Jobs y su equipo con Wozniak empezaron a crear y a desarrollar toda la tecnología que hoy ha impactado a millones de personas en todo el mundo. Y yo, de lo que aprendí de Wozniak, aquí tuve la oportunidad de conocer y platicar 10 segundos con Wozniak, pero fueron 10 segundos súper importantes. Y Wozniak tiene esta frase que dice: I hope you are as lucky as I am. The world needs inventors, great ones. El mundo necesita de grandes inventores. De personas que realmente se atrevan y de personas que realmente encuentren a las personas locas para poder hacer equipo y para poder realmente convertir esos sueños en una realidad. Steve Wozniak, cofundador de Apple, era ese loco que creó el imperio que hoy ha impactado a muchísimas personas y que ha ayudado y que ha resuelto muchísimos problemas. Aquí vemos algunas fotografías de Steve Jobs cuando lanzó el Apple, de las nuevas oficinas centrales de Apple que están en en Silicon Valley, en California, que parecen una nave espacial. Entonces aquí nos damos cuenta que realmente hay personas que se proponen las cosas y las logran. O luego también aquí tenemos esta frase que dice: saca tu cabeza de las nubes. Y aquí está esta persona que quiero platicarles de ella, que se llama Dean Kamen. Dean Kamen es un inventor, otro, otro loco, otro soñador, que ha inventado diferentes aparatos. Ahorita les voy a platicar cuáles de ellos ha inventado. Y él, con sus inventos, ha hecho que la vida sea mucho más fácil. También es inventor de una competencia de robótica que es una de las competencias de robótica más importantes a nivel mundial, que se llama FIRST, por sus siglas en inglés de For Inspiration and Recognition of Science and Technology, que ha inspirado a millones de niños en todo el mundo a convertirse en líderes en temas de ciencia, tecnología e innovación, y es un gran modelo a seguir para nosotros. Aquí vemos algunas fotografías de Dean Kamen. Arriba a la izquierda está con Jeff Bezos en el Segway, que justamente Dean Kamen es el inventor de este carrito de dos ruedas. A la derecha, arriba a la derecha, está Dean Kamen inspirando a niñas, a niños en temas de ciencia, de robótica, tecnología. Abajo a la izquierda está el iBot, que es una silla de ruedas que inventó Dean Kamen. Es una silla de ruedas que sube escaleras. Y abajo a la derecha tiene una foto con Obama, en donde lo está reconociendo. Y Dean Kamen ha sido esa persona que realmente se ha comprometido, y hay personas que lo han apoyado a convertir esos sueños en una realidad. Y hoy quiero, papás, mamás, que hagan esa analogía en convertirse en esas personas para que apoyen a sus hijos en que esas ideas locas que ellos tienen realmente las podamos hacer realidad. Y aquí voy a compartirles un vídeo de 2 segundos que nos hizo Dean Kamen hace unos años, que dice: 1, 2, 3, go Leafs! 1, 2, 3, go Leafs! Y justamente Dean Kamen con este mensaje dice: More and more kids are starting to see "The technology is cool. It's not for nerds." Dean Kamen, este gran inventor. Y para terminar con esta reflexión, también quiero terminar con esta frase que dice: "Sé más realista". Hay personas que también te dicen: "Sé más realista, eso no lo vas a lograr. Sé más realista". Y aquí hay otra persona que también ha sido ese soñador. Esa persona se llama Orlando von Einstein. Orlando von Einstein, cuando era chico, Hacía historias, creaba, inventaba, se la pasaba dibujando. Y era ese soñador en donde también le decían: haz otras cosas, sé bueno en matemáticas. Y Orlando era malísimo en matemáticas y decían: si no eres bueno en matemáticas, vas a fracasar para toda la vida. Y Orlando Bonain Seidel tuvo la oportunidad de grabar un documental de nuestros tinkers que ganaron una competencia en el 2015, y Orlando recibió un Oscar a Mejor Director de Documentales. Y esas personas le dijeron a Orlando: "Sigue haciendo lo que estás haciendo porque vas por muy buen camino". Y eso es lo que debemos de seguir haciendo. Realmente tenemos que seguir aprendiendo y es muy importante para nosotros el compartirles esta reflexión porque si no hubieran existido estas personas, nosotros no nos hubiéramos inspirado hacer las cosas. Y todos ellos nos han enseñado en LIX que hay que trabajar duro para alcanzar los sueños. Y ahora quiero compartirles aquí una fotografía, porque yo también era ese loco que me decían: Adolfo, enfócate, haz bien las cosas. No me encasillaba en un modelo educativo tradicional. Y todas estas personas me dijeron y me enseñaron a que realmente los sueños no se cumplen, se trabajan. Y todos estos dreamers y muchos dreamers más nos han inspirado para poder crear Liks. Y hoy pues Liks ha creado, aquí hay algunas fotos que resumen, esta comunidad que hemos creado en donde realmente nos damos cuenta que la educación tiene que ser diferente. Que la educación tiene que ser más creativa, que la educación tiene que ser más innovadora, que la educación tiene que ser esa herramienta para poder hacer que los niños disfruten su proceso de aprendizaje. Y para esto quiero compartirles, seguramente muchos de ustedes ya conocen nuestra metodología, pero en donde quiero resaltar de nuestra metodología es en la parte de celebrar los errores. De celebrar los errores porque definitivamente los modelos educativos deben de incluir el fracaso como parte del proceso de aprendizaje. Y por eso nosotros en nuestra metodología implementamos este elemento que es el celebrar los errores. Y el celebrar los errores se resume en esto que les voy a compartir. Que a pesar de que a estos tinkers y a estos wise delicks les han dicho: "No puedes", nuestros tinkers han construido grandes proyectos, han construido montañas rusas, han construido grandes proyectos que ellos a su corta edad nunca se hubieran imaginado poder hacer. Aquí hay una montaña rusa. Imagínense poner en tu currículum: "A mis 8 años construí una montaña rusa donde me subí, donde mis papás se subieron". Imagínense si los niños a esta edad están haciendo estos grandes proyectos, ¿cuáles van a ser sus límites cuando crezcan? O como Emilio, un quinto de secundaria. Estamos viendo el domo geodésico que construí junto a mi papá y a mi abuelo. Es un domo geodésico de 75 tubos con 60 vértices, que son lo que utilizamos como las rondanas. Entonces aquí podemos ver a Emilio haciendo equipo con su papá, con su abuelo, para construir este domo geodésico en donde nosotros, si pedimos en Leaks, haz un domo de papel, nuestros tinkers van más allá de lo que pedimos. Y eso es lo que realmente queremos que nuestros tinkers sean en Leaks. O como este gran trabajo en equipo que hicimos hace unas semanas, donde en equipo con muchos tinkers y con muchos Wayaks construimos otro domo geodésico. Recordemos un poquito de lo que vivimos hace unas pocas semanas.

Your hope dangling by a string. I'll share in your suffering to realize how— for you, for you, you will never sleep alone. I love you long, long after you go. Like a drum, baby, don't stop beating.

Like a drum, my heart never stops beating for you, for you, you will never sleep Y bueno, la verdad es que disfruto muchísimo el ver a estos niños, a estas niñas, a estos chavos con esa felicidad de poder tener esta experiencia educativa en donde además de darse cuenta que pueden construir grandes proyectos, se han dado cuenta de la importancia humana que también debemos de tener, en donde nos debemos de ayudar, en donde si yo tengo 5 años hay una persona de 10 años o de 12 años o de 15 años que me puede estar ayudando en donde si yo soy un profesor o si soy un mentor, no soy el que enseña y les dice a mis alumnos: "Hagan eso, eso, eso", sino que realmente hacemos que nuestros makers, nuestros mentores y nuestros sherpas nos involucremos y seamos parte. Y los tinkers igual se den cuenta de que si hay alguien o hay alguna persona que a mí me ayudó, yo voy a ayudar a los demás. Y eso para nosotros es muy importante, el que realmente podamos Tener ese balance entre la parte técnica también con la parte humana. Y luego quiero compartirles estos 2 proyectos de nuestros tinkers que construyeron el semestre pasado, en donde, repito, si pedimos un domo de papel o un domo de cartón, hay unos que van mucho más allá de lo que estamos pidiendo. Y eso es la característica que deben de tener nuestros tinkers y que tienen nuestros tinkers. Voy a compartirles aquí.

Ooh, Baby Yoda, Baby Yoda, floating in a pod. Baby Yoda, Baby Yoda, Baby Yoda, levitating a horn monster. Baby Yoda, the world has gone insane. In case you don't know what is right, you've got to keep on keeping on. Get on that work and hold on tight. Aye! Baby Yoda, Baby Yoda, loving in the heart. Baby Yoda, Baby Yoda, Baby Yoda.

Hola, soy Uriel y para este año decidí hacer con mi kit de micro:bits programar unas series de arcoíris. Aquí está toda la programación que hice colocando todos los comandos que programé y este es el sensor que si lo agitas o lo mueves hace que las luces cambien de color.

Entonces ahí nos dimos cuenta que realmente lo más importante es que ellos aprendieron y ellos implementaron y ellos crearon. Y es impresionante. Yo lo único que puedo decir es wow, qué padre. Cuando veo estos vídeos digo, lo que estamos haciendo vale muchísimo la pena y estamos siendo inspiración para que si por lo menos una persona ve este vídeo de Uriel y dice, oye, Uriel pudo hacer eso, yo también puedo. Oye, si Vale pudo hacer eso, yo también puedo. Si Emilio hizo esto, no hay límites y yo también puedo hacerlo. Y eso es también algo muy importante para nosotros, el poder estar haciendo ese equipo para poder inspirar a más y más a crear grandes cosas.

Después del tiempo—

Y lo más importante también es esta parte humana, en donde realmente también para nosotros es muy importante el hacer que nuestros tinkers y nuestros wayaks puedan confiar en ellos mismos. Y voy a compartirles aquí algo que nos platicó Leo.

Aprendí que— ¿Cómo es? Aprendí que eso no estaba bien. Eso es una— es lo mejor para mí. Y eso que estoy en Monterrey, puedo hacer otras cosas más. O sea, aunque esté en Monterrey, puedo hacer un domo geodésico, puedo hacer una golden machine, puedo hacer que mi imaginación explote, porque esta escuela te ayuda a creer en ti mismo, te ayuda a que tu talento, a que el talento Aquí vuelvo a repetir esta parte de wow, lo que estamos haciendo vale muchísimo la pena.

Y en verdad, mamás, papás de Licks, gracias por confiar, por ser parte de esta familia, porque el estar viendo esto y el estar compartiéndoles esto es para que realmente nos inspiremos nosotros dentro del equipo nos demos cuenta que estamos haciendo un gran trabajo y que todavía nos falta por hacer mucho más y mucho mejor. Y aquí también algo de esto dicen algunos papás de Likzz. Familia, namasté, hola, y aprendiendo un poco más de lo que es Likzz. La verdad es que estamos muy contentos en esta locura, en esta nueva forma de pues estar en una escuela completamente distinta e innovadora, que dejó atrás las cosas como, digamos, la caja, ¿no? Ya estamos todos teniendo una escuela fuera de la caja. Y bueno, eso es un poco. Muchas gracias a los papás de Dani y de Amsy por compartirnos esto, y esto es lo que realmente nos mueve para seguir trabajando y para seguir mejorando esta experiencia educativa. Bueno, todo esto un poco hablando del ciclo escolar 2020-2021. Como todos, muchos de ustedes saben, tenemos a familias que están en diferentes ciudades que han hecho este gran equipo con nosotros, y por eso el modelo educativo está adaptado a esta nueva realidad, está adaptado a que necesitamos un modelo educativo diferente. Necesitamos un modelo educativo más flexible que, independientemente estemos donde estemos, podamos seguir aprendiendo. Para los que quieran conocer un poco más de Lix, un poco más de esas experiencias que hemos tenido, pueden ingresar a la página lix.co/nosotros, donde pueden seguir explorando más de nosotros. Y bueno, esto fue, pues, un poco de lo del resultado y de esta inspiración que hemos tenido para estar mejorando y para estar preparando el ciclo escolar 2021-2022. Todavía estamos trabajando, estamos adaptando algunos elementos que, como les compartí, aquí tenemos toda esta lluvia de ideas, todo este think tank en donde estamos generando todo el modelo educativo del siguiente ciclo escolar, en donde nuestros tinkers y nuestros wayaks nos inspiran a que sea mucho mejor cada vez. Y justamente para compartirles la dinámica, los horarios, las nuevas implementaciones que vamos a hacer, hay una serie que tuve la oportunidad de ver durante las vacaciones de diciembre que se llama Imagineering. Para los que no lo han visto, les recomiendo muchísimo ver esta serie Imagineering, la pueden encontrar en Disney Plus, donde también pues hacen esta Pues comparten esta historia desde los inicios en donde Walt Disney empezó con los parques, empezó con todo este equipo de ingenieros que le llama Imagineers, que justamente los Imagineers pues son todas estas personas que crean los parques, las atracciones, y que crean la magia dentro de los parques de Disney. Y en el documental comparten una pequeña anécdota en donde cuando inauguraron Disneyland el primer parque de Disney en California. Muchas personas fueron a esta inauguración. Sin embargo, muchas personas estaban un poco sacadas de onda porque dijeron: ¿Por qué inauguran Disneyland si todavía están construyendo y hay construcciones y hay personas trabajando, etcétera? Igual Disney decía: Disneyland will never be completed as long as there is imagination left in the world. Y esa es la analogía que nosotros también hacemos en Leaks, en donde Leaks nunca dejará de mejorar y nunca el modelo de Leaks nunca va a estar completo, siempre y cuando estemos viendo el impacto que estamos generando. Y es por ello que nuestro modelo año con año va a estar mejorando constantemente. Y bueno, ya entrando más en tema, en detalles más técnicos, para compartirles todos los detalles del ciclo escolar 2021-2022, que como les platicaba dará inicio el próximo lunes 30 de agosto. Nuevas aventuras, nuevas experiencias. Y toda esta magia, todo este equipo que está dentro de LEEGS, creo que está mal escrito aquí, no debe decir Team LEEGS, debe decir Dame Team, estaba mal, una disculpa. Dream Team, el Dream Team LIX, que son estos 10 Sherpas que hacen que realmente la máquina y el equipo LIX esté funcionando. Tenemos a todos nuestros Sherpas, a Silvia Vega, nuestra Sherpa de operaciones, Alonso de Sherpa académico, Arturo de pedagogía, Álex de diseño y tecnología, Ana de streaming y emprendimiento, Ro de experiencias, Moni y Nat, Student Success. De 1° y 5° de primaria y de 6° y prepa respectivamente. Y George, nuestro sherpa de marketing y ventas. Todos los sherpas están guiando a todo nuestro equipo a estar desarrollando y estar implementando esta experiencia educativa. Como les decía, estaba mal escrito Team Leaks, es Dream Team, porque es un equipo que está madurando, es un equipo que está en capacitaciones constantes Es un equipo que realmente está madurando y está entendiendo, y estamos haciendo sinergia de la importancia de este nuevo modelo educativo que estamos desarrollando para todos nuestros tinkers y para todos nuestros wayaks. Esta es la montaña que tenemos dentro de Leaks. Tenemos a nuestros sherpas, tenemos a nuestros makers, y del mismo modo tenemos a todos nuestros mentores. Y ya entrando 100% al modelo educativo Leaks 2021. El modelo educativo Leaks 2021, que dará inicio en agosto al ciclo escolar 2021-2022, contará con 3 modalidades que serán para toda la vida. 3 modalidades que se resumen de la siguiente forma: modalidad 100% virtual, la cual la van a poder tomar en cualquier parte del mundo. Pueden estar cerca de nuestras instalaciones, y estoy seguro que a muchos de nuestros tinkers y a muchos de nuestros wayaks el modelo virtual ha funcionado. Probablemente algunos no ha funcionado, pero el modelo virtual, los que quieran tomarlo en cualquier parte del mundo, lo van a poder tomar 100% virtual. También contaremos con un modelo híbrido en donde, si les funciona muy bien también el modelo virtual y quieren también estar teniendo ciertas experiencias presenciales, el modelo híbrido es para ustedes, en donde van a contar con un día presencial y 4 días virtuales a la semana. Ahora les voy a compartir cómo va a ser el día dependiendo del grado escolar en donde estén sus tinkers y guayaks. O el modelo 100% presencial, el cual va a estar ubicado en Zona Esmeralda en Estado de México. Todos nuestros 3 modelos, tanto virtual, híbrido y 100% presencial, contará para los 3 niveles: primaria, secundaria y preparatoria. Y para esto quiero compartirles algo muy importante para nosotros, que hemos estado trabajando este sueño que quiero compartir con muchos de ustedes. Este sueño de esta parte presencial y de este modelo presencial que estamos desarrollando para todos ustedes. Y aquí les quiero compartir una pequeña fotografía de nuestro render de cómo será el espacio presencial que estará ubicado en Zona Esmeralda, Estado de México. Estamos detallando los últimos temas para poder revelarles el lugar exacto en febrero del 2021. En unas cuantas semanas compartiremos el lugar exacto y empezaremos ya a también estar haciendo visitas para que puedan estar conociendo este lugar y conociendo todos los avances que estamos teniendo para nuestro ciclo que será a partir de agosto. Entonces ahí está todo nuestro hub. Muchos de ustedes ya conocieron nuestro hub, que pues este espacio va a ser 10 veces más grande que el hub que teníamos. Va a tener los domos, va a tener los contenedores que van a ser flexibles, salones de clases donde si queremos ocupar 4, si queremos ocupar 5, los podamos ocupar y puedan ser flexibles para que nuestra experiencia al League se desarrolle de la mejor forma posible. Y bueno, aquí hay algunas fotografías de este sueño que estamos construyendo con todos ustedes. Y para iniciar y para compartirles estas nuevas implementaciones que estamos haciendo, quiero compartirles el siguiente video. Y aquí quiero preguntarles si sus hijos están siendo preparados para ese futuro. Podremos estar de acuerdo o no que la tecnología está avanzando sumamente rápida. La tecnología está sustituyendo ciertos trabajos, la tecnología está haciendo que ciertas actividades sean mucho más fáciles de hacer, la tecnología está cambiando el mundo y la tecnología está avanzando a un ritmo impresionante. Y tenemos que preparar a nuestros, a los niños, a las niñas y a los jóvenes para este futuro que estamos viviendo. Definitivamente no podemos seguir aprendiendo las mismas materias que antes. La educación tiene que cambiar. Y también algo importante es que hay veces en donde Algunas personas no quieren adaptarse a estos cambios. Hay veces donde somos, probablemente tenemos cierta resistencia, o si yo quiero ser contador, o si yo quiero ser artista, o si yo quiero ser deportista, o si yo quiero ser algo que antes no tenía nada que ver con la tecnología. Hoy más que nunca, independientemente lo que quieras hacer, debes hacer que la tecnología sea tu mejor herramienta. Si tú eres futbolista y la tecnología es tu mejor herramienta, vas a tener muchísimo éxito. Si tú quieres ser cantante y aprovechas la tecnología y te haces la mejor amiga o el mejor amigo de la tecnología, será una gran herramienta para que tú tengas éxito y para que esos sueños que tú tienes los puedas lograr. O si quieres ser ingeniero, si quieres ser astronauta, si quieres ser inventor, sin lugar a duda tienes que hacer que la tecnología sea sea tu mejor herramienta. Y eso es lo que realmente queremos, y es lo que queremos que nuestros tinkers y nuestros wayhackers hagan, y tengan la tecnología como su mejor herramienta. Y aquí, compartiendo esta diapositiva, aquí podemos ver esta persona que está aquí como tambaleándose, que está teniendo como el balance. Y con el video que vimos, para nosotros es muy importante poder tener ese balance. Sí es importante el poder preparar a nuestros estudiantes para este futuro con estas nuevas herramientas, prepararlos en temas de tecnología, en temas de ciencia, en temas de ingeniería, pero no podemos dejar al lado la parte humana, que para nosotros es muy importante, en donde nos enfocamos principalmente en el set de habilidades del siglo XXI que se conocen como las 4 C's. De creatividad, colaboración, pensamiento crítico y comunicación, en donde si logramos hacer que nuestros tinkers y nuestros wayaks desarrollen esas habilidades, si ya las tienen bien desarrolladas, la parte técnica, la parte de hard skills, va a ser un gran complemento para todos ellos. Y para ello estamos implementando y estamos siguiendo estos estándares y estos marcos de aprendizaje. Principalmente aquí hay algunos de ellos. En donde estamos desarrollando y estamos enfocando nuestros esfuerzos para que nuestro modelo educativo y nuestro modelo tanto de egreso y de ingreso tenga, tenga leaks, se alineen a estas tendencias mundiales, principalmente del ISTE, que el ISTE es por sus siglas en inglés de International Society for Technology in Education, que son estos estándares para los estudiantes en la era digital, en la era actual. También enfocándonos en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en preparar nuestros tinkers y nuestros way hacks a que realmente también tengan esa conciencia de sustentabilidad, que realmente estén razonando y estén reflexionando y tengan ese pensamiento crítico de que sus acciones tienen un gran impacto en el mundo. Y qué mejor que esas acciones sean positivas. También nos enfocamos en toda la parte maker, en toda la parte creativa, en el STEAM, que si es la primera vez que lo escuchan, es por sus siglas en inglés de Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics. Luego también enfocarnos en toda esta parte maker, y estamos haciendo también una nueva implementación para este siguiente ciclo en donde ahorita que les platique pues va a ser mucho de proyectos, va a ser mucho de hacer, de crear, Y qué mejor que nuestros tinkerers y nuestros wayaks desde ahora desarrollen y adquieran esas habilidades de project manager, en donde si ellos quieren hacer cualquier proyecto, tengan esa mentalidad para poder crear cualquier proyecto y siempre tomen en cuenta todas las variables que se requieren para la construcción de uno. Y por ello estamos siguiendo también todos los elementos que propone el Project Management Institute que es el instituto más reconocido para todos los temas de proyectos, de administración de proyectos, y estamos adaptando también todo esto para que todos los proyectos que nuestros Tinkers y Wayaks desarrollan estén alineados a nuestra metodología y cumplan con estas tendencias de administración de proyectos. Principalmente estas son las competencias que buscamos desarrollar en nuestro nuestros estudiantes, que son los estándares del ISTE para todos los estudiantes en la era digital, que se resumen en estos, en estos 7 estándares. Uno es el Empowered Learner, Digital Citizen, Knowledge Constructor, Innovative Designer, Computational Thinker, Creative Communicator y Global Collaborator. Entonces todas nuestras experiencias están alineadas a estos estándares para poder cumplir en cada grado escolar con el desarrollo de estos estándares en nuestros tinkers y nuestros wayaks. Y recordando un poquito pues todo este equipo que hace que esto esté sucediendo, como les platico, pues estamos aprendiendo de muchas cosas y estamos capacitándonos, y el equipo está madurando muchísimo para que podamos realizar estas nuevas experiencias para este siguiente ciclo. Y recordemos que el equipo Leaks es este equipo de sherpas, amigos, makers, los mentores, los tinkers, los wayaks, las familias y todos los aliados. Aquí también quiero agradecer a todos los aliados que han estado en nuestras masterclasses, que han estado en diferentes momentos durante nuestras experiencias. Que han inspirado, que han compartido sus conocimientos, que han compartido sus experiencias con nuestros tinkers y con nuestros wayaks, para que nuestros tinkers y nuestros wayaks, además de aprender, también se inspiren y se den cuenta de que hay personas cercanas a ellos que han logrado grandes cosas. Y si ellos lo lograron, nuestros tinkers y wayaks también lo van a poder hacer. Y para que entiendan esta dinámica que les voy a platicar, a continuación. Es importante conocer estos nuevos elementos a nuestro diccionario, que pues vamos a estar hablando mucho de ellos durante los siguientes, durante los siguientes meses, y con más énfasis durante el ciclo escolar 2021-2022. Y estos son 6 elementos divididos en 3 bloques: mentores, que se dividen en mentores líderes y mentores inspiradores; segundo bloque, que se divide en las materias; divididas en materias núcleo y materias leaks. Y el tercer bloque, que se divide en las semanas de aprendizaje. Estas semanas serán conocidas como Genius Weeks y Project Weeks. Para iniciar, vamos a conocer quiénes son los mentores en esta nueva experiencia. Los mentores van a estar divididos en dos, en dos vertientes, los cuales van a ser mentores líderes y mentores inspiradores. Los mentores líderes van a ser esos mentores que durante todo un año los tinkers y wayaks van a tener, los cuales van a estar asegurándose que nuestros tinkers y que nuestros wayaks están alcanzando sus objetivos de aprendizaje, están trabajando, están teniendo una retroalimentación de ellos y están teniendo también mentorías de los mentores líderes. Si hacemos un símil de los mentores actuales que tenemos, Los mentores líderes serían igual que los actuales que tenemos, estos que les dan todo el seguimiento durante todo un año. Pero a partir del siguiente año vamos a tener a estos mentores inspiradores. Los mentores inspiradores van a estar trabajando en los diferentes proyectos que nuestros tinkerers y que nuestros YX van a estar desarrollando. Ahora van a entender más cuando les platique de las semanas Genius y de las semanas de proyectos. Estos mentores inspiradores tienen como objetivo que nuestros tinkers y nuestros wayaks estén aprendiendo de diferentes perfiles, estén teniendo diferentes mentores, estén aprendiendo desde diferentes perspectivas, y con esto puedan ir mejorando también su perspectiva y puedan estar también haciendo este clic de mentores inspiradores, y puedan también estar teniendo, porque para nosotros también es muy importante, el que se estén desarrollando y estén comunicándose también con nuevas personas. Y para ello también esta dinámica de trabajo también hará que nuestros tinkers y que nuestros wayaks estén trabajando con diferentes tinkers, no únicamente con los tinkers que tienen en su grupo, sino que van a estar trabajando con diferentes tinkers a lo largo del año escolar. Luego tenemos las materias. Las materias están divididas en 2: materias núcleo y materias leaks. Las materias núcleo son estas materias que van a estar llevando a lo largo del año, a lo largo del ciclo escolar, nuestros tinkers y nuestros wayaks. Estas materias núcleo son principalmente inglés, lectoescritura, español y ciencias exactas. Van cambiando también en relación al grado escolar de cada uno de nuestros estudiantes, y agregamos a estas las materias LICS. Que las materias LICS van a estar desarrollándose en relación a las, a los proyectos que van a estar teniendo en las, en los dos tipos de semanas. Y estas materias van a ser desde rocket science, fundraising, coding, electronics, creativity, design, pitching, public speaking, citizenship, social emotional learning, nutrition, physical education, exponential technologies, mechanics, design thinking, sustainability, Project Management y Global Citizenship. Esto lo van a enterar, lo van a entender ahorita que entremos más en detalle en el tipo de semanas, con el objetivo de poder estar preparando a ellos para los trabajos y para las creaciones del futuro. Ahora vamos a nuestro tercer elemento de estas nuevas implementaciones que estamos haciendo, y este tercer elemento son las Project eGenius Weeks. Project eGenius Weeks. Voy a regresar para acá. Entonces, las Project Weeks, ¿cómo funcionarán las Project Weeks? Las Project Weeks van a ser experiencias con duración de 3 a 5 semanas en promedio, en la que suceden 2 momentos en paralelo. El elemento número 1 El momento número 1 se compone de materias núcleo, de mentores líderes y de mentores inspiradores. Los tinkers y los wayaks van a estar tomando materias núcleo por nivel de estudios junto con sus mentores líderes e inspiradores. Y en paralelo, durante estas semanas van a estar enfocándose en proyectos en los que aprenden materias LICS y trabajan por niveles. Por niveles me refiero en este caso a primaria baja, primaria alta, secundaria y prepa. Todo esto junto con sus mentores inspiradores. En el caso de trabajo por nivel quiere decir que si ustedes tienen una hija o un hijo que va en tercero de primaria, estos proyectos los va a poder estar trabajando con niños de primero y de segundo. Cuando pase a cuarto de primaria va a poder estar trabajando con tinkers de quinto y sexto. Cuando pase a primero de secundaria va a poder estar trabajando con tinkers de segundo y tercero de secundaria, o cuando esté en segundo de prepa va a poder estar trabajando con guayaks que estén en diferentes grados de preparatoria. Todo esto es con el objetivo— si ustedes ven algunas fotografías y han estado viendo algunas de las experiencias que hemos tenido, muchos de nuestros proyectos han sido también de trabajo multigrado donde nuestros tinkers Grandes enseñan a los pequeños, los pequeños pierden ese miedo de poder trabajar con niños más grandes, y aquí es donde también nos interesa el desarrollo de estas nuevas habilidades de colaboración, de trabajo en equipo y también de liderazgo, adicional a las materias LEAKS que van a tener durante estos proyectos. Es decir, durante las Project Weeks van a estar trabajando, van a estar avanzando en sus materias núcleo y van a estar aprendiendo de las materias Leaks en la implementación de diferentes proyectos. Es decir, si ustedes hacen también como un símil de Leaks Prize, Leaks Prize a partir del siguiente ciclo escolar ya no va a existir el Leaks Prize porque va a ser paralelo y va a ser transversal a la experiencia Leaks, como lo está sucediendo ahorita, que mañana nuestros Tinkers y nuestros Webacks conocerán todos los detalles de Leaks Prize. Que será transversal y que estará relacionándose con las materias y con las experiencias del ICS. Y para que entiendan un poquito, aquí quiero compartirles un primer draft de cómo se estará viendo los tiempos en los diferentes niveles, en donde si lo ven a detalle van a poder darse cuenta también el incremento de inglés, que para nosotros es muy importante el estar haciéndolo en la experiencia, en donde si pueden ver ahí las 3 columnas, si quieren pueden entrar más a detalle y pueden enfocarse más al grado escolar de sus hijos. Tenemos la duración, el nombre de la experiencia y los mentores. Pero a grandes rasgos está implementado el English PBL, las materias núcleo en PBL. También tenemos la parte de Physical Education. Las Project Weeks, en donde estarán aprendiendo algunas de las etapas del proyecto en inglés y en español. También vamos a tener elementos de English Creative, que básicamente es pues todo ese mindset Leaks en inglés. Y van a tener su mentoring, donde su mentor líder va a estar dándole seguimiento a los tinkers y a los wayaks, ¿vale? El otro elemento del tipo de semanas que vamos a tener durante la experiencia educativa de Leaks van a ser las Genius Weeks. Las Genius Weeks suceden después y entre las Project Weeks. Estas son experiencias que van a tener duración de una semana en la que los Tinkers y Wayaks aprenden materias LICS de forma virtual en el Hub o a través de un viaje nacional o en el extranjero. Es decir, las Genius Weeks van a ser similares a como lo fue la Week of Code o como lo va a ser la Maker Week que va a ser en marzo. Y estas Genius Week pues tienen como objetivo que también los Tinkers y los Wayaks puedan descansar un poco de las materias núcleos, se enfoquen en la creación de un proyecto a gran escala donde en algún momento vamos a tener también colaboraciones con algunas empresas, vamos a tener más mentores en donde los Tinkers y los Wayaks van a estar enfocándose durante toda una semana en el desarrollo de este proyecto y funcionará del mismo modo en el trabajo por niveles. Es decir, las Genius Weeks van a ser, se van a poder tomar de 3 diferentes modalidades dependiendo de la modalidad en la que estén inscritos, nuestro Tinker o nuestro Wayak, en donde podrá ser virtual, presencial, es decir, en el Hub de Leaks, o a través de los field trips. Abajito ahí comentamos que en todas las Genius Weeks habrá modalidad virtual y presencial. Y solo en algunas Genius Weeks habrá field trips, los cuales van a ser opcionales, es decir, no tienen que ir de forma obligatoria a todos los field trips. Entonces, una Genius Week aquí podría ser dentro del hub presencial o también podría ser, como les platicaba, algún field trip como los que hemos tenido a Japón, a Florida, a Houston, a Monterrey en México con empresas, etcétera. Entonces, así es como se van a estar desarrollando estos field trips. Y aquí les hicimos una tabla en donde les compartimos estos detalles de cómo va a funcionar y de cómo se implementaría dependiendo en el grado escolar en donde ustedes estén. Entonces, si ustedes toman el modelo— si ustedes se están inscritos en el modelo 100% virtual, Las Project Weeks van a ser 100% virtuales y las Genius Weeks, es decir, si ustedes en algún momento quieren que después de una Project Week sus tinkers o sus hijos puedan vivir una Genius Week, lo van a poder hacer 100% virtual. O si por ejemplo viven en Querétaro y quieren hacer que sus hijos vengan acá al Hub, van a poder vivir una Genius Week 100% presencial. O si viven en Chihuahua o si viven en otro lado que quieran venir a una semana, una Genius Week, lo van a poder hacer. Tal vez una Genius Week a lo largo del ciclo lo pueden hacer y las otras Genius Week lo van a poder tomar virtual. O también, si hay un field trip dentro de esa Genius Week, lo van a poder también tomar como Licks Field Trip. Si ustedes están inscritos en el modelo híbrido, el modelo híbrido, como les comentaba, es un día a la semana y 4 días virtuales. Ahora les digo cómo quedaría la parte del día a la semana. Si ustedes están inscritos en el modelo híbrido, las Project Weeks serán 20% presencial y el 80% virtual. Y si estás en el modelo híbrido y toca una Genius Week, lo vas a poder tomar como lo tomas las Project Weeks, 20% presencial y 80% virtual, o en dado caso de que existe un Licks Field Trip puedes tomar la opción de tomar un Licks Field Trip. Y por último, si están inscritos en el modelo 100% presencial, las Project Weeks van a ser 100% presenciales y las Genius Weeks van a ser 100% presenciales. En dado caso de que exista un Field Trip, van a poder tomar esa opción del mismo modo. Súper. Luego, ¿cómo va a funcionar para el modelo híbrido? En el modelo híbrido, sí, aquí va a estar dividido de la siguiente forma: si sus hijos están en primero y segundo de primaria, los lunes; si están en tercero y cuarto de primaria, los martes; si están en quinto y sexto de primaria, los miércoles; si están en secundaria, los jueves; y si están en preparatoria, están los viernes, vale. Entonces, un día será presencial dependiendo del grado escolar en el que están inscritos, y Y los otros 4 días, y los otros, y los 4 días restantes de la semana serán de manera, de manera virtual, vale. Para todos los que quieran consultar los precios del ciclo escolar 2021-2022, ya los pueden encontrar en nuestra página lyx.co/21-22. Aquí, George, si me puedes apoyar, ¿cómo podrían entrar? Entonces, si entran, entran ahí a la página, entran a, si entran a lyx.co/2122, los va a llevar a la página a continuación. Ahí vienen las inscripciones, vienen reinscripciones, nuevas inscripciones. Abajito a la derecha, ahí les puede aparecer, por si quieren que los guíe de la mejor forma, le pueden dar clic. Ahí, George, si nos apoyas, por ejemplo, ¿qué pasa si le dan clic? Ahí le dan clic. Ahí pueden conocer más de Lix, pueden hacer su reinscripción, pueden iniciar su inscripción. Ahí pueden, por ejemplo, si quiero conocer más de Lix, ahí pueden llegar. Si quieren hacer una sesión de preguntas y respuestas, por ejemplo, ahí está. Si quieren virtual o presencial, ahí pueden ustedes elegir y ya los llevará a una página para que se puedan registrar a la sesión de preguntas y respuestas. Entonces, estamos trabajando también para poder hacerles más amigable todo este tema. Y ya más abajo ya vienen todos los detalles igual de los precios y demás, vale. Súper, George, muchas gracias. Perfecto, súper. Para poder concluir, aquí también tengo algunos detalles administrativos que quiero compartirles para aclarar algunas dudas que nos han hecho nuestras familias. Recordarles que las inscripciones para familias fundadoras ya están abiertas hasta el 16 de abril de este ciclo de este año. También recordarles que para el ciclo 2021-2022 seguiremos haciendo la acreditación para primaria y secundaria en Estados Unidos con revalidación en México ante la SEP. Aquí, como ustedes saben, seguimos todo lo establecido en la Ley General de Educación para la revalidación de estos estudios ante la Secretaría de Educación Pública para el caso de los que están en México. Igual compartirles que para los siguientes ciclos escolares el incremento para los siguientes ciclos, el incremento de las colegiaturas para los siguientes ciclos escolares será en relación a la inflación más un 2% máximo. También detalles en cuanto a la parte de la membresía de familias fundadoras. Esta membresía de familias fundadoras les incluyen los beneficios de accesos prioritarios a los diferentes programas y también el que puedan conservar sus precios similares a como los han estado teniendo durante este ciclo escolar para poder conservar su beneficio de familias fundadoras y los podamos también apoyar en ese tema. Luego, también compartirles en cuanto al seguro de orfandad y gastos médicos. Este seguro, para las personas que lo quieran adquirir, tendrá un costo alrededor de 2,500 pesos anuales. En dado caso de que hay alguna familia del ciclo escolar actual que quiera adquirirlo, lo puede adquirir. Ahí los amigos ya tendrán información durante esta semana para que los podamos apoyar, y los que lo quieran adquirir se los podamos cotizar en relación, igual, ya que varía dependiendo del grado escolar igual en el que están. También, como les platicaba, vamos a hacer la revelación del modelo presencial durante febrero del 2021 para que estén también atentos en estos detalles y puedan conocer ya la la ubicación exacta de dónde estará nuestro host presencial. Y para los que tomen el modelo presencial también existirá un transporte escolar para el modelo 100% presencial en Zona Esmeralda. Y este transporte escolar, el cual es opcional, tendrá un costo de entre $1,500 a $3,000 pesos mensuales dependiendo de la ruta y también de los protocolos de sanidad que existan para el siguiente ciclo escolar. Entonces, principalmente las rutas estarán en Huixquilucan, que será para Herradura, Magnocentro, Interlomas, Naucalpan, Echegaray, Torres Satélite, Zona Azul, Lomas Verdes, Polanco, Reforma, Polanco, Zona Esmeralda, en los diferentes lugares aquí de Zona Esmeralda. Para participar en Zaragoza, Arboledas, Alamedas. Y para Cuautitlán Iscali, ahí también en dos ubicaciones, ahí en Cuautitlán Iscali, para los que pues Pues para todo esto fue en relación a los Tinkers que tenemos inscritos y Yaks que tenemos inscritos actualmente. Y bueno, también pues sigamos haciendo más equipo, compartirles también el programa de embajadores que tenemos, en donde las familias inscritas al formar parte de este programa de embajadores pueden tener igual algunos beneficios en sus inscripciones y mensualidades. Los que quieran seguir igual apoyando a Lix también pueden formar parte de este programa. Pueden encontrar todos los detalles en lyx.co/embajadores. También tenemos un programa para todos los chavos universitarios que traen todas las ganas. Probablemente algunas familias tienen hijos que están en la universidad o que están recién egresados o que probablemente son chavos que están súper movidos. Tenemos un equipo increíble de amigos y por eso estamos lanzando también este programa de lyx.co/trainees en donde pueden encontrar toda la información de este programa. Para todos los que quieran entrar a una sesión de preguntas y respuestas, en donde con mucho gusto les podré aclarar algunas dudas que tengan, pueden ingresar igual en lyx.com/2122. George ya nos hizo favor de compartir cómo se hace el registro, ya sea por el video o también les aparece un link que los puede llevar directo a agendar las las sesiones. Y estas sesiones inician durante esta semana. Ustedes ingresan y ahí van a poder seleccionar el mejor horario. Tenemos horarios durante la semana, en la mañana y en las tardes-noches, también diferentes opciones para que puedan entrar a estas sesiones de preguntas y respuestas. Para todo el tema de reinscripciones e inscripciones, en la misma página, lyx.co/2122, Y también compartirles que a partir del próximo martes 2 de febrero, todos los martes y jueves a las 8 PM tendremos unos lives que se convertirán después de lives en podcast con líderes, emprendedores y empresarios, los cuales van a ser entrevistados por Tinkers y Wayaks de LIX, en donde nos estarán compartiendo estas personas las herramientas, las habilidades que se requieren hoy en día en el mundo laboral, en el mundo del emprendimiento, Si quieren invitar a alguien, que conozcan a alguien que consideran importante que podamos entrevistar, por favor háganselo saber a sus amigos para que podamos entrevistar a esas personas y nos sirva, nos siga sirviendo como inspiración, y también sea un ejercicio interesante para que nuestros tinkerers y y-eks puedan estar platicando con personas de gran valor. Como les platico, será a partir del próximo martes Martes 2 de febrero, todos los martes y jueves a las 8 PM tiempo de la Ciudad de México. Y bueno, familias Leaks, quiero agradecerles todo el tiempo, recordarles y recordando que no tengamos esta frase de we can do it, pongámosle tache a la T y recordemos que we can do it. Quiero agradecerles a todas las familias fundadoras Quiero también darle la bienvenida a nuevas familias que están por ingresar a nuestro modelo educativo. Ha sido un gusto poder haber estado platicando con ustedes el día de hoy. Mi nombre es Adolfo Ferrer Jaime. Y recordarles que cualquier duda que tengan, principalmente se pueden acercar con sus amigos, pueden ingresar a nuestra página para las nuevas familias, y alguien del equipo, alguien del Team Leaks, los va a poder apoyar. Recuerden, go Leaks, y pues muchísimas gracias deseándoles nuevamente un gran 2021 a todos ustedes. Sigamos haciendo equipo, desde acá estamos trabajando todos los días para poder estar mejorando esta gran experiencia, y ha sido un gusto poder estar con ustedes el día de hoy. Muchísimas gracias a todos por su tiempo, gracias a George en el backstage, y Gastón, el team que también nos estuvo acompañando aquí en todos los detalles de este lanzamiento. Muchas gracias a todos, que tengan una excelente noche.