LIKS Talk 🚀

Hola, familias Licks, ¿cómo están? Me da muchísimo gusto saludarlas y saludarlos. Muchas gracias por acompañarnos como todos los miércoles en nuestra Licks Talk. Como ya lo habíamos comentado, justamente el día de hoy les vamos a compartir más detalles y poder también aclarar algunas dudas que probablemente lleguen a tener referente al proyecto de Phenomenon Based Learning que se estará implementando la siguiente semana. Y como también les compartimos, estaremos cerrando con el Museo LIX, que bueno, ahorita vamos a entrar un poquito más en detalle en la información y en el comunicado que les compartimos. Pero antes vamos a iniciar justamente compartiéndoles igual quiénes fueron los tinkerers y wayaks que estuvieron haciendo sus certificaciones de Cambridge, porque tenemos muy buenas noticias. Y todas estas buenas noticias nos las va a compartir Diane, nuestra sherpa de inglés, a la que le doy la más cordial bienvenida a nuestra Lickstock. ¿Cómo estás, Diane? Buenas noches.

Hola, ¿cómo están? Súper bien. ¿Ustedes qué tal? ¿Qué tal todo por allá, Adolfo? Hola, hola, familia.

Muy contento de que nos puedas compartir estos detalles referentes a la certificación de Cambridge. Que hicieron nuestros Tinkers y Wayaks el pasado 7 de mayo. No sé si antes de dar la buena noticia nos puedes recordar qué fue lo que vivimos en este día que presentaron nuestros Tinkers y Wayaks sus certificaciones.

Claro que sí. Sí, el 7 de mayo, bueno, para los que no sabían, fuimos sede de certificaciones. Vinieron evaluadores de la Universidad de Cambridge a hacer los exámenes aquí con nosotros. Fue nuestra primera generación de tinkers y wayaks que tomaron sus exámenes para certificarse. Y pues bueno, fue un evento muy, muy bonito para nosotros. Tuvimos muchísimos buenos comentarios, tanto de las familias de los tinkers, de los wayaks, como de los evaluadores Cambridge. Entonces pues fue un proceso que hemos estado trabajando a lo largo del ciclo escolar. Culminó, o bueno, el paso antes de las certificaciones fue este, el venir a hacer sus exámenes. Y bueno, fue todo un éxito, fue maravilloso para nosotros como LICS.

Padrísimo, bien. Y bueno, después del 7 de mayo estuvimos esperando los resultados y hasta ahorita de 6º de primaria, 3º de secundaria ya los tenemos, pero de prepa todavía nos faltan, ¿verdad? Bien.

Así es, así es. Sí, apenas recibimos la notificación esta semana de la apertura de los resultados en la página. Son los Statements of Results. Entonces todavía no es el certificado oficial como tal, pero sí nos dice el puntaje que obtuvieron los Tinkers, Wayaks, y este, y bueno, y el nivel que alcanzaron con este examen. Entonces pues bueno, estamos súper súper súper contentos, no cabemos de la felicidad, porque pues todos nuestros Tinkers, tanto de sexto como de tercero de secundaria, ahorita vamos a ver la lista, han pasado han pasado este examen y obtuvieron su certificación. En el caso de sexto de primaria, A2, y en el caso de tercero de secundaria, B1. Entonces, pues, muchas felicidades a todas las familias, muchas felicidades y muchas gracias por confiar en este proceso con nosotros. Fue una experiencia única para nuestros Tinkers. Y bueno, aquí vamos a poner la lista para mandarles muchas felicitaciones a todas las familias que pues vivieron este proceso con nosotros.

Ahorita les vamos a mostrar, ya les hicimos un previo de nuestros tinkers de sexto de primaria, pero bueno, primero creo que es importante reconocerles igual todo el apoyo y todo el compromiso que no únicamente los tinkers sino también todas las familias llevaron a lo largo de todo este proceso porque se estuvieron preparando por las tardes, estuvieron, no únicamente fue la presentación del examen sino también dieron ese esfuerzo más, así que Muchas felicidades, tinkers, muchas felicidades familias. Y adicionalmente a este reconocimiento que ahorita estamos haciendo, también es muy importante que sepan que también tendrán un espacio importante en el evento del cierre del ciclo escolar. Pero bueno, vamos a compartirles aquí la lista de nuestros tinkers de sexto de primaria. Dian, si quieres platicarnos quiénes son.

Sí, bueno, yo veo que todavía está cargando, Adolfo. ¿Quieres que los mencione?

Si quieres aquí los leo rapidísimo, no te preocupes, Dian. Pues bueno, felicidades a Victoria, a Carlos, a Julieta, a Pablo Daniel, a Rodri, a Fer, a Eduardo, a Emiliano Alexandro, a Gina Isabela, José Farid, Emiliano Peralta, José Maximiliano y Moisés Imoy. Muchas felicidades a nuestros tinkers de sexto de primaria. Y también a nuestros tinkers de tercero de secundaria. Ya no sé si ya las veas, Dian, o quieres que los mencione.

Sí, por favor, Adolfo.

No te preocupes. Daniel, Majo, Mateo, Natalia, David Alejandro, Santiago, Kenia Jocelyn, Maya Fernanda, Vania y Adriel. Así que mil felicidades y gracias también a ti, Dian. Sé que tú estuviste detrás de todo este trabajo Y también me gustaría saber si hay algunos otros mentores que te gustaría mencionar que estuvieron detrás de todo este proceso.

Sí, claro. Principalmente reconocimiento a todos nuestros mentores que nos apoyaron en este proceso. Nuestras mentoras, quienes prepararon a nuestros tinkers, Alma González y Andy Córdova, quienes estuvieron en los cursos de preparación con ellos, tanto de manera virtual como presencial para todos estos niveles. Y a los mentores que los acompañan en sus grados escolares. Empezando por 6º de primaria, Victoria Rodríguez y Denisse Zuleta. También en 3º de secundaria tenemos a Lalo Nieto y Alola Figueroa. Entonces, muchas felicidades y también nuestro reconocimiento para los mentores que nos acompañaron en este proceso.

No, pues en verdad muchas gracias. Muy contento de que este primer año que hacemos estas certificaciones nuestros tinkers hayan pasado. Gracias. A todos los que formaron parte de este proyecto.

Súper, súper contento.

Padrísimo, Dian. ¿Algo más que quieras mencionar?

Bueno, sobre las certificaciones, felicitarlos mucho por este gran logro. Independientemente del grado que hayan visto en sus resultados, el pasar una certificación no es un proceso fácil. Pasa, además del dominio del idioma, una situación de nervios, porque es una prueba muy rigurosa en la que se mide mucho como esta vigilancia. Entonces es un gran logro para a todos nuestros Tinkers en los grados que hayan alcanzado su certificación. Muchas felicidades. Y pues bueno, platicando un poquito de lo que va a pasar mañana, los esperamos mañana en la transmisión de la ronda final del Spelling Leaks Contest, nuestro primer concurso de deletreo para el área de inglés. Entonces tendremos desde primero hasta sexto de primaria ahí en vivo para que ustedes puedan seguir con nosotros la transmisión, echar porras desde casa, Y bueno, no perderse este, esta gran final del concurso de spelling de los chicos de primaria.

Entonces, a ver, tendremos mañana primero, segundo y tercero de 10 a 11:30 de la mañana, correcto. Y todas las familias van a poder ver la transmisión en YouTube, ¿verdad?

En YouTube, los links están en Lixnews. Este, y bueno, si tienen alguna duda, con muchísimo gusto me pueden escribir. Como siempre, voy a dejar por acá mi correo electrónico. Este, y la final para cuarto, quinto y sexto, es decir, primaria alta será a partir de las 12, y también la vamos a estar transmitiendo por YouTube para que todos puedan acompañarnos en este proceso, que todos puedan seguir cómo van avanzando los chicos, y bueno, hacer un gran cierre para esta final.

Padrísimo, Dian. Entonces, primero, segundo y tercero de 10 de la mañana a 11:30, y cuarto, quinto y sexto de 12 a 1:30, ¿correcto?

Así es.

Súper, buenísimo, padrísimo. Pues qué emoción, mañana ahí estaremos celebrando a todos nuestros thinkers que estarán participando. Así que también muchas gracias a todos nuestros mentoras y mentores que han estado apoyando en esta preparación para el Spelling Bee.

Súper, muchísimas gracias, Adol. Y bueno, los dejo en buenas manos. Este, voy a dejar también mi correo electrónico por si alguien tiene alguna duda de YouTube o de los resultados de Cambridge. Entonces, este, un gusto estar con ustedes y los esperamos mañana Thanks, Belén Lix.

Mil, mil gracias. Cuídate mucho, un fuerte abrazo. Pues vamos a continuar ahora. Como les había comentado, justamente el día de hoy era para también compartirles los últimos detalles, una vez que ya les compartimos el comunicado referente al proyecto que estarán trabajando todos nuestros tinkers y todos nuestros guayas de todas las modalidades la siguiente semana. Como ya les habíamos comentado, justamente vamos a estar trabajando en una metodología de aprendizaje que se llama Phenomenon Based Learning, un aprendizaje basado en fenómenos, que ya algunos de sus hijos han tenido la oportunidad de vivirla a lo largo del ciclo. También nuestros Tinkers que estuvieron en el ciclo escolar anterior también pasaron por esta metodología, justamente la última semana, en donde pues la verdad los resultados tienen este objetivo: una metodología donde a nuestros tinkerers los invitamos a ser exploradores, a ser curiosos. Los estaremos guiando a través de ciertas preguntas detonadoras a lo largo de toda la semana, las cuales las conocerán a partir del lunes. Hasta ahorita todos nuestros tinkerers, todos nuestros Wayaks únicamente saben que estarán viviendo esta experiencia de Phenomenon Based Learning, y parte de la metodología y de la experiencia es justamente presentarles el reto y presentarles el proyecto que estarán viviendo a lo largo de la siguiente semana. En ese sentido, justamente aquí les voy a compartir estos detalles que prácticamente resumen los elementos más importantes que les compartimos en el comunicado que les enviamos el pasado viernes 10 de junio. Y bueno, punto número 1: todos nuestros tinkers y todos nuestros Wayaks van a tener esta inmersión de Phenomenon Based Learning a partir del lunes 20 de junio. Entonces De lunes 20 a viernes 24 de junio van a estar trabajando nuestros tinkers en esta metodología. Igual, si han tenido algunas dudas puntuales, con mucho gusto las pueden ir colocando aquí en el chat y con todo el gusto las voy respondiendo. Con esto, el resultado de la experiencia de Phenomenon Based Learning va a ser un museo que se va a llamar Museo Liks, tanto de manera virtual como de manera presencial. Es en ese sentido que todos nuestros tinkers de las modalidades híbridas y presenciales harán su presentación del museo, es decir, serán los hosts de sus museos martes 28 y miércoles 29 de junio presenciales e híbridos. En el caso de nuestros tinkers y wayaks que están en la modalidad virtual, su presentación será el próximo miércoles 29 de junio. Es en ese sentido que el punto más importante que aquí pedimos mucho de su apoyo es que todos nuestros tinkers y wayaks que están en la modalidad híbrida tendrán que asistir del lunes 27 al miércoles 29 de junio, ya que el lunes 27 va a ser la preparación final en cuanto a la preparación de su museo, en cuanto a la preparación de su sala de exhibición o del performance que lleguen a realizar. Y martes y miércoles 28 y 29 va a ser la presentación. Es en ese sentido que pedimos mucho de su apoyo para que nuestros tinkers y wayaks que están en la modalidad híbrida van a existir estos 3 días. En el caso de sexto de primaria es un caso también específico, ya que nuestros tinkers de sexto de primaria van a estar en su campamento del 27 al 29 de junio, que estoy seguro lo disfrutarán muchísimo. La semana pasada estuvieron nuestros tinkers de tercero de secundaria igual de campamento, y bueno, la verdad es que creo que también es una experiencia súper padre que Agradezco también a todas las familias que han apoyado para que sus hijos también puedan vivir esta experiencia. Y bueno, como nuestros tinkers de sexto de primaria van a estar del 27 al 29 de junio, es en ese sentido que el museo para la modalidad virtual de sexto de primaria va a ser el viernes 24 de junio a la 1 de la tarde, vale. Entonces los tinkers de sexto de primaria virtuales va a ser en ese horario. En el caso de los tinkers que están en modalidad híbrida, aquí es importante que los tinkers de sexto de primaria, únicamente los tinkers de sexto de primaria, asistan el viernes 24, ¿vale? Únicamente tinkers de sexto de primaria, viernes 24, los que están en la modalidad híbrida. La exhibición, como les comentaba, para sexto de primaria virtual será únicamente en el horario de las 13 horas. En el caso de la exposición En el caso de la exposición de los Tinkers de modalidad híbrida y presencial, su museo tendrá una dinámica un poco diferente a la de todos los otros grados, ya que nuestros Tinkers terminarán de preparar sus salas el viernes 24 y dejarán justamente el reto en el que van a estar trabajando la siguiente semana, es que su sala y su exhibición tenga algunos elementos de realidad virtual, algunos elementos en donde sea un poquito más de realidad aumentada. Y esto conllevará justamente el reto que nuestros tinkers de sexto de primaria van a tener que desarrollar, ya que el último día de clases para todos los tinkers de sexto de primaria es el próximo viernes 24, ¿vale? Y nuestros tinkers de sexto de primaria que no asistan al campamento pero quieran asistir al museo lo van a poder hacer sin ningún problema, ¿vale? Muy bien, entonces espero que todo esto que les acabo de compartir, igual lo tienen en el comunicado, quede de manera clara. Y el otro tema justamente es a partir de las 12 de la madrugada del día de hoy, del día de mañana, perdón, mañana 16, se va a hacer la apertura para que las familias, tanto de las 3 modalidades, se puedan empezar a registrar, vale. Porque esto es muy importante, ahorita les comparto los detalles. Y tendrán desde mañana hasta el próximo jueves 23 de junio para que hagan su registro a través de la plataforma de boletos para la modalidad presencial e híbrida. Justamente es la misma plataforma que han estado ocupando para el registro para el cierre del ciclo escolar. Y en el caso del modelo virtual, el registro es a través del mismo formulario que también viene en el comunicado que ya les compartimos, vale. Entonces aquí les comparto rápidamente, dejen, respondo acá rápido. Jaime pregunta: ¿Al museo presencial podrán ir los virtuales? Eso por las familias que vamos a México y estaremos esos días por allá. Jaime, en este caso, por el cupo también que tenemos, no va a ser posible que los que están en la modalidad virtual puedan asistir. Únicamente si llegamos a tener lugares disponibles después del cupo, con mucho gusto se los podemos compartir. Así que les pediremos de favor que esperen al jueves 23 de junio, que es cuando es la fecha límite para registro, para que en dado caso de que tengamos algunos registros adicionales nos puedan acompañar, vale. Entonces, ahí para que nos puedan apoyar en ese sentido, porque también parte de la parte del Museo Lix va a ser el proyecto que han estado trabajando nuestros tinkers, tanto de la montaña rusa como los proyectos de sueños oníricos. Sin embargo, estos dos proyectos van a estar también preparados para que en los eventos del cierre del ciclo tanto el viernes 1 y sábado 2 de julio puedan conocer también este proyecto que hicieron nuestros tinkers, pero también va a ser parte del Museo, del Museo Helix. Aquí voy a pasarme justamente, miren, aquí les comparto rápido. Muy bien, entonces como les comentaba, a partir de mañana, aquí dice que la venta empieza a partir del 16 de junio A partir de las 12 de la noche del día de mañana van a poder ya consultar y hacer sus registros. Es muy importante, como también ya se los compartimos en el comunicado, que justamente los horarios que tenemos disponibles son los siguientes, vale. Entonces, tanto martes 28 y miércoles 29 van a ser las presentaciones para el Museo de los Híbridos y Presenciales. Y tanto martes 28 y miércoles 29 tendremos 4 horarios: de 8:30 a 9:30, de 10:00 a 11:00, de 11:30 a 2:30 y de 1:00 a 2:00 de la tarde, para los 2 días. Aquí es muy importante que, justamente lo que les comentábamos, es que por cada horario tenemos 15 lugares de estacionamiento disponibles, con el objetivo de que el museo no se llene de muchas personas, con el objetivo también de que puedan aprovechar de mejor manera las presentaciones. Entonces es muy importante aquí que el registro lo hagan por familia y por coche. Aquí les pedimos mucho de su apoyo, que en familia, si van a asistir en familia y varios integrantes de la familia, lo hagan a través de un solo coche para poder respetar, ya que el boleto que les va a dar la plataforma es por coche, vale. Para que aquí nos puedan apoyar mucho. Y también, si hay algunas familias que también decidan hacer carpooling o demás, también va a ser por coche, vale. Aquí nosotros los vamos a apoyar y el estacionamiento en este caso va a ser dentro de, dentro del ICS, vale. Entonces esto para los presenciales y para los híbridos. Entonces aquí les recomiendo que hagan su registro lo más pronto posible, independientemente del grado en el que estén sus hijos. Pueden hacer su registro en cualquiera de los 8 horarios disponibles, tanto martes y miércoles. No es necesario que vayan, que vengan los 2 días, con que vengan un día, las mismas presentaciones serán en los mismos horarios. Es decir, van a repetir las mismas presentaciones en estos 8 horarios nuestros, nuestros tinkers y nuestros wayaks. Perfecto, entonces esto en cuanto a presenciales e híbridos. Y en el caso de los virtuales es el registro a través del formulario que también ya les compartimos. En el formulario, a diferencia del museo presencial e híbrido, en este caso, como les comentaba, el museo virtual va a ser únicamente el miércoles 29 en 3 horarios. De 8:30 a 9:30, de 10:00 a 11:00, y de 11:30 a 12:30. Aquí les, los invitamos a que puedan asistir a la mayor cantidad de exposiciones virtuales que puedan tener. En el caso del presencial e híbrido, la duración de cada presentación va a tener una duración máxima de 15 minutos, y en el caso de las presentaciones virtuales tendrán una duración máxima de 60 minutos, vale. Aquí justamente también durante esta semana que ustedes van a asistir como familias. Les vamos a compartir algunas preguntas detonadoras que les recomendamos hacer cuando estén en la presentación de sus hijos, ¿vale? Estas preguntas, porque mucho de lo que buscamos a través de toda esta presentación y esta metodología es que ustedes también puedan conocer no únicamente el proceso o el resultado final de la presentación del museo, sino que también puedan conocer cuál fue la experiencia para el desarrollo del reto que les establecimos a lo largo de la siguiente semana. Es en ese sentido que aquí les vamos a compartir ciertas preguntas detonadoras para que ustedes nos puedan ayudar en ser un poquito también mucho más curiosos. Y no quiere decir que únicamente estas preguntas las puedan hacer, sino también si ustedes tienen alguna otra pregunta a sus tinkers o a sus wayaks, también las pueden hacer, ¿vale? Entonces aquí los invitamos a que nos puedan acompañar. La verdad es que va a ser una experiencia muy enriquecedora. También invitamos a que todos nuestros tinkers y wayaks Disfruten, aprovechen estas últimas semanas que ya nos quedan para que podamos hacer un gran resultado de nuestro Museo Licks y podamos realmente desarrollar esas habilidades que son muy importantes para nosotros. Temas de public speaking, temas de exploración, temas también de coding. Aquí la imaginación no tiene ningún límite. Y aquí también invitamos a todos nuestros tinkers, a todos nuestros wayaks, a que piensen fuera de la caja y siempre vean la mejor manera de dar la solución al fenómeno que les estableceremos el próximo lunes, vale. Entonces también les recuerdo, les pido de favor que lean de manera puntual el comunicado. Ahorita se los pude volver a recordar algunos elementos. No sé si con esto que les compartí exista alguna otra duda para que podamos estar todos en la misma línea. Está claro. Entonces les recuerdo, a partir de mañana a primera hora ya pueden empezar a hacer sus registros. Háganlo lo más pronto posible para que todos tengan el lugar y la hora que mejor se les acomode. Les agradezco mucho. Gracias por haber estado presentes en este Lickstock. En el siguiente Lickstock estaremos enfocándonos a los eventos del cierre del ciclo escolar, que ya les hemos estado compartiendo todos los detalles. Igual les recuerdo que el día de ayer se concluyó con la primera etapa de registro con límite por familia. A partir del día de ayer ya se habilitó la entrada y los boletos de manera general. Por si hay alguna familia que quiera algún otro boleto o que quiera más boletos, lo puedan hacer. Ahorita ya no hay ningún límite por familia. Ahorita prácticamente el límite es la disponibilidad que nos quedan en cuanto al espacio que tenemos en el auditorio. Principalmente en donde ya tenemos muy poca disponibilidad es en primaria alta. Por si aún tienen algunos boletos que les faltan para primaria alta, los invito a que lo puedan hacer. Y todavía tenemos un poco más de disponibilidad tanto para primaria baja y también para secundaria y prepa, vale. Muy bien, pues muchas gracias por su tiempo. Como siempre, es un gusto saludarlas y saludarlos. Les agradezco mucho, les mando un fuerte abrazo y estamos en comunicación para hacer un gran cierre. Un abrazo, buenas noches.