LIKSe - etapa imagina lunes 14 feb 🚀

I was at the club fair. There was this huge pile of metal. It was a robot, and I was hooked. We created FIRST to inspire kids, to be a microcosm of the real real world of engineering.

FIRST doesn't tell kids what to do or show them how to do it. They have to figure it out.

You don't know what your passion is until you try new things. There's a bunch of different elements.

We're having some issues with the battery wire.

It's a little daunting. 6 weeks is barely enough time to build a robot.

I hope we will have enough time to finish, but Who knows?

When we started this with 20-some-odd teams, now we have thousands and thousands all around the world.

FIRST has given me the opportunity to become better and better and to never stop dreaming.

It is way more than a club.

It teaches you the skills of life.

It's technology, Respect, teamwork. It is more than robots.

Hola, Tinkers. Hola, mentoras y mentores, ¿cómo están? Me da mucho gusto estar aquí con ustedes para iniciar esta etapa de Imagina, de nuestro nuevo proyecto que se llama League C, donde queremos apoyarlos de una mejor manera a poder encontrar su elemento. Bueno, justamente aquí acabamos de ver un video que justamente es de un documental que va a salir en Disney+ en marzo, y les recomiendo muchísimo, tinkerers, que lo vean, porque es justamente de una competencia robótica en donde tuve la oportunidad de participar cuando estaba en primaria y en preparatoria. Y pues prácticamente es una metodología muy similar a lo que queremos hacer con ustedes con los clubes y con esta parte de migración que ahorita les vamos a a platicar más a detalle, pero para que vean realmente cómo es que si ustedes encuentran su elemento, si ustedes encuentran lo que más les apasiona, pues van a poder crear grandes cosas. Y eso es lo que queremos aquí en Leaks, el poder apoyarlos de una mejor manera para poder lograr y que ustedes realmente estén haciendo lo que más les apasiona, vale. Y bueno, voy a iniciar platicándoles un poquito de la razón por la cual estamos el día de hoy aquí. Déjenme, porque no se cambia mi diapositiva. Listo, muy bien. Entonces, justamente estamos en esta, en esta nueva metodología de trabajo de Lixie, que justamente involucra todo lo que han estado haciendo durante el último semestre, los que han estado en migración, lo que los que han estado en clubes y demás, y también en mentorías, para que podamos englobarlo de una mejor, de una mejor manera, vale. Entonces prácticamente estamos iniciando con esta, con esta metodología, y va a ser una experiencia donde queremos que ustedes apliquen toda la metodología de trabajo que tenemos de forma virtual para que ustedes puedan poner en práctica y puedan crear grandes proyectos. Estoy muy contento con los resultados que hemos tenido con los clubes porque Hemos tenido resultados súper, súper positivos. Y bueno, aquí es donde nos damos cuenta cómo es que apoyándolos pues realmente van a poder lograr grandes cosas. Entonces lo que buscamos ahorita es que justamente estamos en la etapa de imagina, vale. Si no habían visto antes esta imagen, Tinkers, justamente es la metodología de trabajo de los diferentes proyectos que hacemos aquí en Lix. Es decir, primero tenemos que pasar por una etapa de imaginación, no, una etapa de introducción que ahorita vamos a a conocer lo que conlleva todo esto, que prácticamente vamos a estar teniendo del 14 al 24 de febrero, y después vamos a ir pasando por estas otras etapas, vale, para que al final del semestre, cuando termine el ciclo escolar, ustedes puedan crear grandes proyectos en todo lo que les vamos a platicar, va. Entonces, prácticamente lo que les vamos a estar compartiendo a lo largo de estas sesiones son esos elementos: explicarles esta metodología de trabajo, explicarles qué es lo que es un club qué es lo que es mi creación, qué son las mentorías, qué son los comités y los diferentes eventos de Leaks. Les vamos a compartir también qué clubs existen, cuál va a ser esta dinámica de trabajo que vamos a tener con los clubs. También compartirles esta parte de mi creación. Mi creación va a ser prácticamente una experiencia, porque estoy seguro que muchos, muchos tinkers como ustedes tienen en su cabeza muchísimas ideas que quieren crear, y justamente esta etapa de mi creación lo vamos a poder lograr en esta parte. Luego también compartirles cuál es el significado de emprender, cómo pueden ustedes también patentar ideas. Patentar ideas prácticamente es registrar esas ideas que ustedes tienen en su cabeza para que puedan pues crear diferentes proyectos. Y va a haber algunos otros elementos como también conocerse, van a hacer un test de personalidad, y todo esto lo vamos a estar haciendo de lunes a jueves del 14 al 24 de febrero. Así que aquí necesitamos que todos estén participando en estas sesiones para que puedan crear realmente grandes clubes, realmente grandes proyectos, y los podamos apoyar de mejor manera como el Ix. Entonces, para primaria justamente vamos a estar trabajando de 1:35 a 1:55. Vamos a estarles compartiendo diferentes elementos, que es prácticamente nuestra masterclass del día de hoy, que ahorita Mark, nuestro experto en experiencia, nos va a platicar un poquito más a detalle. Luego vamos a tener un tiempo de preguntas y respuestas, o también se conoce como Q&A. Y después de 2:05 a 2:15, 2:20, van a estar trabajando en una actividad que les vamos a dejar a continuación, vale. Entonces, para esto, aquí les voy a presentar a Marc, quien es nuestro SharePad Experience. ¿Cómo estás, Marc?

Muy bien, ¿qué tal, Adolfo? Muchas gracias, con mucho ánimo, muchas ganas de empezar esta nueva etapa de Imagina.

Padrísimo, padrísimo, Marc. Pues bueno, aquí ya les platiqué un poquito a nuestros thinkers de lo que se va a tratar esta dinámica de trabajo, todo esto que vamos a estar haciendo con los clubes, con Mi Creación. Pero prácticamente estas sesiones Tinker son para que los podamos encaminar de una mejor manera, vale. Aquí estamos para ayudarlos y bueno, también sus mentores aquí los van a estar apoyando de la mejor manera posible. Así que, Mike, platícanos qué vamos a ver el día de hoy.

Fíjate, vamos a tener 3 secciones si lo queremos ver así como la agenda. En la agenda que tenemos es analizar un video acerca de lo que es primero una ocurrencia, vamos a saber qué es una ocurrencia, cómo se puede convertir esa ocurrencia en una idea, y posteriormente cómo cristalizarla. En el segundo momento, lo que vamos a realizar son ejercicios. Los mentores y los thinkers, les agradezco mucho que nos acompañen. Entonces, lo que vamos a estar haciendo es que si tienes en casa un papel y algún, algunas crayolas, puedas utilizarlas. Y si no, si quieres hacerlo también en digital, vamos a utilizar una herramienta para que puedas hacer tus creaciones basados con la ocurrencia y posteriormente convertirlos a tu idea. Básicamente tendremos estos momentos, y el último momento va a ser el momento de preguntas y respuestas. ¿Qué quiero lo decir con preguntas y respuestas, cuando fortalecemos todo lo que aprendimos el día de hoy. Así que yo espero que estés muy atento acerca de lo que vamos a estar realizando. Ya Adol nos platicó el horario, yo les platiqué los objetivos que vamos a tratar de cubrir el día de hoy. Y recuerda que no hay ni pensamiento malo ni idea mala, simplemente te tienes que dejar en libertad para poder realizar lo que se te ocurra en tu cabeza. Lo vamos a ir tratando de plasmar en distintos dibujos. Interesantísimo que nos arranquemos con este módulo, porque de aquí va a partir acerca de qué es lo que voy a crear. ¿Estamos de acuerdo? ¿Qué te parece, Adolfo?

Padrísimo, me encanta, Marc. Me encanta poder estar en esta etapa, así que pues muy contento, y aquí también yo listo para aprender con los tinkers.

Muy bien, pues si te parece, iniciamos, nos arrancamos con la presentación. Voy a tratar de compartir la pantalla.

Súper.

Un momento, por favor, lo que estamos compartiendo.

Y, ¿cómo están? ¿Cómo están, tinkers? Claro, sin problema. Aquí nos dice Fabi que si podemos ir un poquito más lento para los más pequeños, vale.

Súper, claro que sí, Fabi, gracias.

Para que vayan teniendo, este, ya saben que con mucho gusto nos pueden ir colocando aquí los comentarios.

Muy bien.

Tú me dices si ya estamos viendo la pantalla, pero si le pones, ahí está.

Muy bien, bien.

Muy bien, mentores y mentoras. Lo que vamos a hacer en este momento es ver un video. Esta es una herramienta también muy poderosa para nosotros como mentores. Se las comparto para que la vean cómo está funcionando. Y la intención de en este momento que vamos a hacer, queridos thinkers, lo que vamos a hacer en este momento es que vamos a ver un video para darnos una idea de qué es una ocurrencia y qué es una idea. Mucha atención porque vamos a ir haciendo algunas pausas y en esas pausas vamos a ir sacando algunas preguntas. Así que, ¿ya estamos listos? Muy bien, empiezo el conteo. 3, 2, 1, arrancamos.

Solo que no estás compartiendo audio, Mark. Te ayudo rápido. ¿Ya? No, no, no, es que al momento de compartir te ha ido rapidísimo. Un segundito, thank you.

Denos un momento, por favor. Bien, tuvimos una falla técnica, pero ya estamos de vuelta. Vamos a iniciar desde el principio. Desde el principio el video. A ver, de momento, por favor, ya estamos listos. Perfecto, muchas gracias por la espera. Entonces recuerden qué es lo que tenemos que hacer con este ejercicio. Con este ejercicio lo que vamos a hacer es observar y van a venir algunas preguntas. Listas y listos, thinkers. Listas y listos, mentores. Arrancamos.

Es largo, ¿no? Porque si te pones a pensar puedes encontrar muchas definiciones, ¿no?

Ah, cuando tienes las cosas claras, para mí sería claridad.

Para mí una idea es como un sueño.

Es un pensamiento de un concepto.

Una idea puede ser todo un mundo que estamos generando todo el tiempo. Una "sombie". Algo que imaginas. Cuando las neuronas logran hacer una conexión nueva.

Tu experiencia propia y tu ingenio se encuentran.

Yo lo relaciono mucho con cuestiones visuales, como si fuera un sueño.

Voy a poner, este, ¿para ti qué es una idea? Entonces, después de lo que acaban de platicar, ¿qué entenderías como una idea? Puedes ocupar tu hoja para ir poniendo alguna serie de preguntas, alguna serie de respuestas de la pregunta que viene, ¿qué es una idea? Así que te voy a dar 30 segundos, vamos a empezar a trabajar en 30 segundos, ¿qué para ti qué es una idea? Vamos a esperar esos 30 segundos. Recuerda que esa idea, como nos comentaban ahí, son una serie de recursos que tenemos y que estamos pensando día con día. Todos los días tenemos ocurrencias. ¿Qué es una ocurrencia? Una ocurrencia son esos pensamientos que nos llegan: me anda del baño, quiero un chocolate, le entregaré la rosa o la flor a la niña que me gusta porque ese día es San Valentín. Todo ese tipo de acciones que tenemos son ocurrencias, pero cuando llega un momento, que lo vamos a ver más adelantito, que se va a convertir de la ocurrencia a algo que nos va a llevar a una idea. Muy bien, espero que hayas podido apuntar. Si no lo puedes apuntar con una palabra, lo puedes hacer con un dibujo, no pasa absolutamente nada. Bien, vamos a seguir.

Es cualquier cosa que pasa por tu cabeza, pones creativo, te llega la inspiración. Y se te prende el foquito. ¡Guau! ¡Qué impresión que en un minuto puedas tener tantas ideas!

Obviamente del cerebro.

De la sensibilidad. De la mente. De sentimientos, de cosas que has vivido, de sueños. Nace de un espacio vacío en tu cerebro donde aparentemente no estás pensando nada y llega esa conexión eureka.

Perfecto. Este es el momento, como bien menciona Eureka, es el momento en el que no solamente es una ocurrencia, sino fue tan fuerte esa ocurrencia que se ha convertido en qué, en una idea. Entonces fíjate nada más qué interesante es lo que sucede día con día, hora tras hora, momento tras momento, estamos teniendo distintas ideas. Ay, mi estómago me dice que tengo hambre. Creo que me anda del baño. ¿Y qué podré jugar al rato? Oye, podría ser muy bien ese videojuego. O me gustaría pintar. Todo ese tipo de ensayos que tenemos en el día son ocurrencias que nos permiten formular una idea. Pero hay una ocurrencia que se fortalece y se convierte entonces en esa idea. Es por eso que dice aquí, perfecto, esa conexión eureka, un momento, ajá, es el inicio de tu idea. Es cuando todas las ocurrencias se hacen una sola y se fortalecen. Muy bien, vamos a continuar. Surge de una motivación personal y de creer en los sueños, a raíz de que tú estás preparado o lees o viajas o te documentas o te interesa algo, un tema en particular, de estar abierto a todas las opiniones.

Creo que también va acompañado de lo que vives O la experiencia que tengas en tu vida, sea cual sea.

Las ideas son diarias.

Para mí las ideas deben de concretarse.

La creatividad existe, pero que te encuentre trabajando, ¿no?

La mejor idea que he tenido en mi vida... Tengo todo armado ahí.

Como varias.

Yo sé.

Un coche volador, no sé, algo así, pero aunque cambiara el mundo.

Tal vez algo que permita realizar cualquier idea, o sea, materializar todas las ideas.

Mecanismo. Para que cuando entraras al banco inmediatamente el teléfono se bloquea y ni entra ni sale mensaje, y eso puede ser cuestiones de seguridad.

Cuestiones de mejor calidad de vida, se podría decir, para discapacitados. El juntarme con personas que me ayuden a crecer.

No volvería a subirme a un coche en toda mi vida.

Me encantaría sentir el aire, poder ver todo desde arriba, Creo que nacería millonario, ¿no?

A veces admito que me imagino ahí un poco dando entrevistas, pero no quiero como llegar a esa parte, no es como el objetivo final.

Bueno, lo que pasa es que como creativo uno quiere, pero no piensa uno en eso, ¿verdad?

Viendo a gente compartiendo esta misma idea y bueno, el impacto que se pueda generar para el cuidado del medio ambiente.

Bueno, quizás me llenaría como de satisfacción, ¿no?

El ver que mis ideas están surgiendo Trataría de generar proyectos que fueran, que impacten positivamente a la sociedad o a las personas cercanas a mí.

No solo es lo que produces, sino lo que generas a la gente.

Todo esto es para mejorar la calidad de vida.

Excelente. Todo esto es para mejorar la calidad de vida. Fíjate qué interesante, thinker. Fíjate qué interesante, mentor, mentora, es este concepto. Recuerda que el recorrido que vimos en este video fueron 3 elementos: lo que es una ocurrencia, que son pues momentos que tenemos en el día con algunos pensamientos, que posteriormente uno de ellos o varios de ellos se convierten en algo muy fuerte donde podemos cristalizar con distintas preguntas para convertirlo en qué, en una idea. Después de esa idea, lo más interesante es si sigue y persiste esa idea, es cómo la vamos a llevar a la realidad. Entonces, ¿qué es lo que vamos a hacer a continuación? Voy a dejar de compartir. Muy bien, ¿qué es lo que vamos a hacer a continuación? Lo que vamos a hacer a continuación es una dinámica. Esa dinámica, ¿acuerdas que te comenté que si tenías a la mano un papel con algunos colores nos iba a ayudar muchísimo? Bien, si no tienes eso, lo que podemos hacer también es utilizar una herramienta. Esa herramienta es una herramienta digital que la puedes abrir en tu navegador. No es necesario instalarla, no es necesario que te registres. Así que ahorita la vamos a poner en nuestra red, en el chat de nuestra red, para que la puedas utilizar. Bien, ¿cuál es la actividad que vamos a realizar en este momento, Tinker? Lo que vamos a hacer como actividad en este momento es: vas a hacer 5 ideas, 5 ideas que tengas en este momento, 5 ideas que hayas tenido ayer, antier, o de la que te acuerdes. Esas 5 ideas las vamos a escribir y posteriormente las vamos a dibujar. No importa si no acabas hoy, no es importante que acabes el día de hoy todo este ejercicio. Lo importante es que al menos tengas identificados 5 de tus ideas y posteriormente las puedas ir dibujando. Lo puedes hacer al rato, lo puedes hacer en la tarde, pero la intención es que estemos trabajando en este momento con 5 ideas. ¿Te parece muy bien? Bueno, mientras empiezas a hacer esto, te voy a ir copiando lo que es el link Muy bien, Adolfo, ¿te parece bien que vamos copiando el link? A ver si nos pueden ayudar aquí. Sí, claro, perfecto, te lo estoy pasando en este momento.

Y, ¿qué te parece, Marc? Aquí estoy seguro que algunos tinkers desde su casa o en el salón quieren presentar lo que están haciendo. ¿Te parece si les pasamos a los mentores el link de StreamYard por si alguien se quiere conectar y nos quiere compartir?

Súper, súper, súper. Yo creo que va a ser muy enriquecedor.

Si tienen alguna duda de lo que es una idea, prácticamente en lo que estamos ahorita, Tinkers, recuerden, estamos en la etapa de imagina, vale. Entonces, en esta etapa de imagina es para empezar a crear, para poder empezar a inventar. Probablemente ustedes tienen muchas ideas en su cabeza y ustedes van a formar parte probablemente de un club. Y cuando estén dentro de un club, pues van a poder pasar por esta lluvia de ideas, ¿no? En lugar de hacer las ideas de forma personal las pueden hacer en equipo, ¿no? O también si quieren crear algo pero no saben exactamente qué crear, esta es alguna de las dinámicas de trabajo que pueden ir llevando a cabo, ¿va? Entonces les voy a compartir aquí el link por si alguien—

Fíjate, se me ocurre, Adol, se me ocurre, Adol, que en el club de guitarra de la NASA, que por cierto hay que empujar un poquito más porque nos faltan algunos integrantes, entonces yo te hago la invitación. Imagínate que tienes, estás dentro de ese club Lo importante de ese club es que van a estar juntándose para hacer distintas creaciones. Sí, ¿por qué no? Van a tener un adulto responsable que los dirija. Pero si tienes una idea de hacer una melodía donde combines tanto guitarra, este, algunos otros elementos como panderos, puedes empezar a hacer esa parte de idea. ¿En qué momento lo vas a ir? ¿Cómo te lo imaginaste y cómo lo puedes ir aterrizando para que se convierta en una melodía? ¿Estamos de acuerdo? Eso es este momento, este momento que estamos viendo. Recuerda, son ocurrencias los que tenemos, los pensamientos día con día. Posteriormente tenemos uno que nos dice: ah, ajá, ese es el que quiero seguir. Y entonces, ya cuando tienes ese que quieres seguir, ahora sí, ¿cómo lo vas a transformar? Vale, súper.

Ya les compartí, mentores, les compartí en el grupo de WhatsApp que tenemos el link directo, por si hay algún grupo o algún tinker que quiera compartirnos sus ideas para que pueda, para que pueda entrar. Puede ser que nos compartan sus ideas o probablemente tienen algunas dudas en cuanto a la actividad, vale. Entonces aquí se los comparto, ustedes entran directamente y aquí ya los vamos a ver y les damos acceso. Bien, ya está compartido también el link de la herramienta para la actividad.

Sí, la herramienta es muy, muy sencilla, realmente no requieres como un Paint para los mentores que son de unas generaciones anteriores. Es una, es como un broche de pintura donde tenemos lienzo, un lienzo donde podemos tener elementos, que hay una pluma, hay distintos colores, hay un borrador, etcétera, etcétera. Y con ello hay un editor también de texto donde le damos un clic, decimos, ok, mi idea, por ponerte un ejemplo, es limpiar la presa marina. Excelente, ya fue una idea que surgió de una serie de ocurrencias que tenías ahí. ¿Por qué esas ocurrencias? Porque cuando transitas a lo mejor para la escuela, te das cuenta que está muy sucia nuestra presa. Entonces, bueno, ¿cómo lo puedo realizar? Entonces ahí vas a ir poniendo tus pasos.

Marc, no sé si el link esté mal, pero creo que hay unos, algunas mentadas que tienen problemas para entrar. ¿No es Edita Audio sin la R? No sé si sea.

No, no, sí, sí, está, está súper bien. Ya lo estoy abriendo en este momento. Nuevamente te lo comparto, si eres tan amable, o si quieres comparte pantalla.

Ya tenemos aquí a una invitada, una típica que quiere compartirnos Adelante, adelante. Nada más, este, Carla, si puedes activar tu cámara para que te dé aquí el acceso. Hola, Carla, ¿cómo estás?

Qué gusto, Carla.

Bien, ahorita se une otra compañera.

Excelente, Carla, perfecto.

Súper, platícanos.

Yo ayer tuve unas ideas muy extrañas porque se me ocurrieron que pues estaba pensando en lo de mi club y pues se me ocurrieron como qué recetas podría hacer. Y también estaba pensando en quién me podría ayudar, o sea, quién Sí, ¿quién me podría ayudar un poco en mi club?

Fíjate qué interesante, Adolfo, lo que acaba de construir Carla. Lo que acaba de construir Carla es lo que estamos platicando. Primero tuvo una serie de ocurrencias que la llevó a tener esa idea y esa serie de ideas, pero ahora ya está buscando los recursos para transformar la idea en algo tangible. Ese es el proceso del que estamos hablando hoy, Carla. Exactamente lo que acaba de decir, ese proceso que platicamos hoy. Muy bien, ahora hay que buscar esos recursos. Excelente, ya nos acompaña alguien más.

Hola, Vale. Hola, ¿cómo estás?

Bien, ¿y tú?

Bien, gracias. Oigan, qué padre que se están uniendo aquí varias. Aquí ya tengo a Joaquina. ¿Cómo están? ¿Cómo estás, Joaquina?

Bien.

Qué bueno, qué bueno. Oye, Mark, pues no sé si quieras compartir tu pantalla para platicarles un poquito de cómo funciona la plataforma.

Claro, voy en este momento, dame un segundo.

Ustedes pueden entrar a la plataforma porque yo no sé por qué no puedo entrar, Mark. Todos están pudiendo entrar, tinkers, mentores.

Yo lo estoy haciendo en hoja normal.

Sí, claro. Ya lo tenemos por acá. Bien, entonces básicamente lo que te pedíamos es que tuvieras 5 ideas. Tenemos nuestras herramientas del lado izquierdo, de herramientas que tenemos: pinceles, borradores, juguetes para bajar imágenes, textos, que es del lado izquierdo. Del lado derecho vamos a tener cómo se vería y la gama de colores o la gama de Pantones. Entonces, ¿qué es lo que vamos a hacer en este momento? Vamos a hacer lo siguiente, vamos a tomar el texto y en texto vamos a poner mi idea es limpiar la presa Madín. Muy bien, esa es tu idea. Bien, ahora vamos a pensar con el dibujo cómo podría quedar esa presa ya limpia. Pues para ello pues puedo empezar a agarrar pues un pincel y voy a empezar a dibujar. Puedo tomar distintos colores de aquí y decir, muy bien, se me ocurre que voy a tomar un color oscuro. Entonces tomo el color oscuro, muevo mi punto, recuerden, este punto de aquí lo voy a mover. Recordemos otra vez, las herramientas las tomé del lado izquierdo, los colores los tomo del lado derecho. Bien, entonces voy a hacer lo siguiente. Le voy a decir que una, voy a tomar una crayola o pincel que tenga la tinta de color negro, y ahorita voy a empezar a hacer que una figura, perfecto, ahora muy bien, y otra figura. Estos son los bellos cerros que tenemos y que nos apoyan, lo que nos cubren a lo que es la presa Madín. Pero bueno, ahora se me ocurre que voy a hacer lo siguiente. Voy a cambiar el color de mi pincel y voy a agarrar una crayola de color azul. Tal vez aquí no se alcanza a ver muy bien, por ahí me voy y estoy haciendo esto. Excelente, aquí estamos con Lix. Voy a poner de color verde porque me encanta el color verde y vamos a poner a la presa marina. Vamos a poner aquí y vamos a poner que este es Lix. Entonces aquí puedo escribir Lix. Sí, muy bien. Supone, tenemos el proyecto de Ivana Ortega, que es una querida alumna de nosotros, que ella hace un par de años realizó una campaña fenomenal que la llevó a ganar como si fuera un símil del Premio Nobel para los niños. Y bueno, estuvo convocada en los 3 primeros lugares y fue algo excepcional. Ella hizo un trabajo padrísimo. Ella probablemente nos puede explicar esa situación en la cual no solamente se quedó con la idea, sino llevó más allá el proyecto, impactó a la gente de la comunidad, impactó a políticos, impactó a medios de comunicación, y todo esto la hizo que entonces la llevaran a este gran premio. La reconocieron como una de las mejores pensadoras para el aspecto de la paz y obviamente los recursos naturales. Entonces, esta es la laguna. Y lo que quiero decir aquí es, para poderla concretar, podría decir, ok, las acciones que haría serían: 1, voy a poner aquí en texto, y voy a poner 1, voy a poner comunicar, voy a comunicar que la laguna está sucia. 2, lo que voy a hacer, voy a hacer carteles y medios sociales. O sea, decirle a mis papás que me ayuden a hacer algunos anuncios para poder ir a dejar a las colonias. 3, invitar a, ya sean delegados o ya sea gente del gobierno, y explicar mi proyecto. 4, lo que voy a hacer es invitar también ¿A qué? A empresas. Y este proceso, este, Ivana, que está en secundaria, es nuestra compañera de secundaria 2. Ustedes, tinker, se pueden acercar con ella y preguntarle: oye, ¿cómo fue que llegaste hasta este punto? Entonces, bueno, este sería básicamente uno de los ejercicios que podríamos estar haciendo. ¿Cómo vamos por allá?

Voy a dejar de compartir para ver si alguien aquí ya tenemos a más tinkerers que nos van a estar compartiendo sus ideas. Les voy a dar acceso a Dani y Max para que se vayan preparando. Ahí los ven en backstage. Carol. Hola, Dani.

Ahí, Dani, estás por acá. Qué buena onda, muchas gracias, qué bien.

Aquí también está Carla y Carol.

Bien, alguien que ya esté, podemos ver las dos formas, ya sea en digital o que lo tengan en escrito. Si quieren su dibujo, lo podemos ir mostrando, o sus ideas.

¿Quién nos quiere compartir sus ideas o un poquito algunas dudas que tengan?

Yo ya acabé el mío y pues nada más le puse como un signo de idea. Este, comidas que podría hacer.

Ok, entonces tú lo estás aplicando. Recuerden que esto lo pueden aplicar tanto para los clubs o también para esta parte de mi creación. ¿Qué les gustaría crear? ¿Qué les gustaría inventar si no están en algún club? Por ejemplo, este, tú, Vale, ¿estás en un club, Vale? O tú, ¿a qué te vas a meter a mi creación? Está silenciosa.

Sí, perdón, este, sí me metí a un club OK, perfecto.

Y qué es lo que estás haciendo ahorita con tu idea, Vale?

Pues lo que estoy, ah, bueno, lo que estoy haciendo ahorita, mi idea fue en un futuro ayudar a la gente que está en la calle, en condiciones de calle, como juntar dinero, darles cosas.

Tú, Joaquina, platícanos, Joaquina. ¿Vas a estar en un club o en qué vas a estar?

En un club.

Ok, ¿en cuál vas a estar? Bueno, pero pláticas un poquito de esta parte de lo que te ha platicado Mark. Este, ¿cómo crees que lo puedas aplicar a tu vida diaria? Esta parte de cómo generar ideas y demás. Joaquina, para ti, ¿qué es una idea?

Por ejemplo, una idea es como— no sé cómo explicar mi idea bien, pero Pues tú pláticas. Yo tuve la idea de—

Carol te puede también ayudar. ¿Cómo estás, Carol? ¿Nos quieres platicar? También aquí está Kala.

¿Quién quiere ayudar?

Yo quiero.

Va, adelante, Carol.

Pues para mí, lo de pensar es, este, pues una idea que se te viene a la cabeza justo cuando estás en blanco tu cabeza. Una idea es para mí.

Ok, y algo importante, tinkers, cuando quieran crear algo, cuando quieran pensar algo, empiecen a escribir todo lo que les venga a la mente. No juzguen sus ideas, todo lo que les venga a la mente empiezan a escribir, y después ya van viendo qué sí es bueno, qué no es malo, qué probablemente es malo, pero nunca se queden sin escribir ideas. Escriban todo lo que les venga a la mente. Aquí, por ejemplo, este, Dani, ¿tú qué nos quieres compartir, Dani? No te escuchamos, Dani. ¿No escuchas, Dani? Creo que hay problemas con tu audio. Oye, Mark, ya casi se nos termina el tiempo con primaria. ¿Qué más les puedes recomendar o qué más les puedes compartir?

Fíjate que lo que acabas de decir estaba interesantísimo. De hecho, podemos ordenar nuestras ideas hasta ¿Me oyes? Sí, sí, ya te escuchamos.

Adelante.

¿Puedo compartir pantalla para enseñar mi dibujo?

Súper, y nos lo presentas, nos platicas, Dani. ¿Sí sabes cómo compartir? O te ayudo. Ah, ya me aparece.

Este, déjame checo, les digo un fail.

Bien, ahí vienen.

A ver, aquí voy viendo y cuando esté el dibujo ya les digo. ¿Quieres continuar, Mac?

Yo lo que le estaba recomendando es que todas sus ideas las pueden poner hasta por colores. Es un robot.

Este es un robot que protege, bueno, que protege y ayuda a gente que tiene alguna discapacidad o que ya está muy grande. Este lado, el que tiene el ojo rojo, es cuando está enojado, cuando le tratan de hacer algo a esa persona o algo así. Y este es cuando está, cuando es pacífico.

OK, súper.

Te ayuda a hacer las compras, lo que sea. Si necesitas este algo, te lo trae.

Súper bien, es un robot de servicio. Está genial, está genial la idea. Bueno, ahora ya la tenemos como idea, ahora hay que ir poniendo pasos por pasos. ¿Qué necesitaría hacer para llegar a esa idea? Ya tenemos a alguien más. ¿Crees que nos dé tiempo, Adolfo, de tener? Sí, adelante.

Nos quedan 7 minutos con los tinkers para después pasar ya con secundaria. Si alguien en secundaria que esté entrando, recuerden, secundaria empezamos 2:15, va. Hola, Alexa. Hola, ¿cómo estás?

Bien, ¿y tú?

Muy bien, muchas gracias. Platícanos, Alexa, ¿qué estás haciendo tú?

Bueno, yo, yo, este, puse mis ideas, bueno, mis pensamientos que tuve los otros días. Y este, el lunes, bueno, hoy pensé darle un beso y un abrazo a mi mamá por el día de San Valentín. El sábado jugar con mi hermana, el viernes pintar un hongo, que de hecho sí lo pinté, mira. Aquí está.

Súper bien, qué padre está.

Gracias. Crear un cine en mi casa el domingo. Y no sé qué otra podría hacer, entonces yo creo que nada más van a ser 4 porque no se me imagina otra cosa. No me acuerdo de otra cosa, la verdad.

Excelente. Fíjate qué interesante, Adolfo, lo que acaba de comentarnos, porque las ideas no solamente son construir algo, algo que sea tangible. Puedes hacer acciones como lo hizo ella. Ella se fue con una idea, ese pensamiento o esa idea la llevó a concretar algo que fue darle un beso, un sentimiento. Eso es algo interesantísimo en la forma como lo estás manejando, que la idea se puede transformar no solamente en un producto, sino con algo que podemos dar a los demás. También por ahí nos comentaban que la ayuda para personas de la calle también está genial. Todo ese tipo de ideas que se pueden fortalecer y transformar en acciones reales y tangibles, tú lo hiciste hoy posible con tu hongo. Y pues obviamente espero que también ese beso y ese abrazo se lo puedas dar en el transcurso del día a tu mamá.

Súper padrísimo. Oigan, qué padre todo lo que están haciendo. Y acá tenemos también a Satomi. Voy a darle también acceso a Santi y a José María para que nos quieran compartir. Voy a quitar tantito a los que ya platicaron para que nos puedan platicar. Este, hola Satomi, ¿cómo estás? ¿Ahí te llamas Satomi?

Sí, súper.

¿Cómo estás? Platícanos, ¿qué estás haciendo con tus ideas?

Pues lo que estoy haciendo con mis ideas es, pues yo estoy pensando en el día de San Valentín. Este, quiero cuando mi papá llegue del trabajo darle una sorpresa gigante, como Le puedo preparar una cena especial por el día de San Valentín. A mi mamá le quiero hacer un regalo para demostrar cuánto nos cuida.

Súper. Oigan, voy a tener que sacar a unas del backstage porque están intentando entrar otras. Tinkers, voy a estar sacando a las que ya participaron para que puedan entrar los demás, vale. Tú si quieres aquí continúa, Mike, y yo me encargo acá del backstage.

Sí, claro. Fíjate, está padrísimo lo que acabas de decir. Podemos ordenar lo que te decía también tu compañera que participó hace un momento. Podemos ordenar hasta por días nuestras ideas y podemos hacer un calendario de qué sí queremos hacer y qué no queremos hacer. Las ideas no tienen que ser algo que tenga que tardarse 6 o 7 años, no. Puede ser algo muy pronto, próximo, algo cercano a nosotros. Y no hay una idea que sea mala, siempre y cuando esas ideas también las conviertas en realidad. Eso que estás planeando para tu papá seguramente hoy va a ser algo muy especial para tu papá. Adelante, Adolfo.

Padrísimo. Pues bueno, aquí ya tenemos a Nico y a Pavel de LIA y Markel, unos desde sus casas, unos desde el Hub. Me encanta. Así que platíquenos. Ahora tenemos a Santiago, platícanos, Santiago, esta parte de por qué consideras que es importante antes de crear tener ideas.

Antes de crear, porque sería, o sea, sin sentido, no tendría sentido crear, o sea, no tendría sentido porque creas, pero o sea dices, pero qué creo, qué voy a crear, no tendría sentido.

Por eso es importante, tienes que seguir una metodología.

Imaginarte, tendrías que imaginarte lo que vas a construir. Por ejemplo, desde los ingenieros hasta nosotros los niños tenemos que imaginar primero, luego crear y luego reflexionar.

Exacto.

Súper, súper, súper. Esa parte de reflexionar está interesantísima.

Y mis ideas son que reutilice plásticos y cartón para hacer cosas útiles para los que viven en la calle o en las casas hogar. Y también mi mamá me enseñó unas, unas de Instagram que, o sea, hacían de plástico y de otras cosas para lapiceras, para bolsitos para niñas, para revisteros y otros artículos. Y también los que los quisiera llevar a lugares donde los necesitan. Y también se me ocurrió como hacer un robot como Playmax, que se vio en la película de Playmax, que él estaba programado para ayudar, pero me di cuenta de que tal vez le podría agregar un toque que el que tuviera así tarjetas, pero que tú decidieras cómo las interpretas, que tuvieras sentimientos como enojo, miedo, que fuera lo más cercano a una persona.

Súper.

Ayudará, por ejemplo, luego que pasan, que te cortas o que te clavas un clavo, o que te rompen la rodilla, algo así, que el robot te ayude y te proteja si es que alguien te quiere hacer algo malo.

Fíjate, fíjate qué interesante. Voy a rescatar algo rápido de lo que nos comentaba. Acuérdate que las ideas son con base también a nuestras experiencias, y las experiencias las tenemos con quién, pues con el conjunto de personas probablemente con las que vivimos, a los lugares que asistimos, a los viajes que vamos, a nuestros compañeros de la escuela. Le doy turno a quien está levantando la mano. Adelante, adelante.

Yo lo que pienso hacer en un futuro es mejorar, ser un gran artista, que es mi mayor sueño.

A ver tu dibujo. Josemaría, wow, wow, qué padre dibujas.

He dibujado otras cosas como un muñeco de nieve.

Wow.

Y me he inspirado mucho en el arte porque me encanta.

Súper padrísimo. Oye, Mike, pues está increíble todo lo que nos están compartiendo. Aquí también tenemos a Natalia y también tenemos a Markel. Muchas gracias por estar aquí. Ya se nos está acabando el tiempo porque ahora nos toca continuar con secundaria. Pero Mark, para continuar, para que los tinkers de primaria puedan continuar, les quedan unos 10 minutitos para que sigan trabajando de forma autónoma. ¿Nos puedes compartir? Mañana, tinkers, nos vemos a la misma hora. Vamos a continuar aquí con más contenido en cuanto a lo que les presenté hace ratito. Pero Marc, adelante para hacer la transición con secundaria.

Sí, mañana vamos a ver dos cosas muy importantes. Una cosa que se llama indagar, ya que tenemos nuestra idea, ahora, ¿cómo indagamos con base esa idea? Y una cosa bien importante que es una metodología que se llama vigilancia tecnológica. Vamos a indagar con base a la vigilancia tecnológica, pero seguramente mañana vas a estar muy interesado. Nada más quiero hacer un comentario sensacional ver a mamás, papás que están detrás de sus hijos trabajando también, y a las mentoras que están detrás de nuestros queridos Tinkers. Muchas gracias por apoyarnos, porque sin ustedes realmente no puede ser posible esta labor. Padrísimo, Adolfo, padrísimo el primer día.

Padrísimo, padrísimo, Mike. Pues muchas gracias, Tinkers, me encantó verlos el día de hoy. Nos vemos mañana a la misma hora. Si tienen mentoría, entren primero a su mentoría, pero de todas formas nos estamos viendo. Durante estas sesiones de Imagina para que puedan seguir un mejor proceso para la creación de sus clubs y también los elementos de mi creación, vale. Así que damos un minutito para hacer el cambio y mientras voy a regresar con el vídeo a presentárselos a nuestros tinkers de secundaria. Gracias, Marc.

Ahorita nos vemos, chao. I was at the club fair. There was this huge pile of metal. It was a robot, and I was hooked. We created FIRST to inspire kids, to be a microcosm of the real world of engineering.

FIRST doesn't tell kids what to do or show them how to do it. They have to figure it out.

You don't know what your passion is until you try new things. There's a bunch of different elements.

We're having some issues with the battery wire.

It's a little daunting. 6 weeks is barely enough time to build a robot.

I hope we will have enough time to finish, but who knows?

When we started this, we were 20-some-odd teams. Now we have Thousands and thousands all around the world.

FIRST has given me the opportunity to become better and better and to never stop dreaming.

It is way more than a club.

It teaches you the skills of life.

It's technology, respect, teamwork.

It is More than robots. Que está dando el sol aquí. Justamente quise iniciar con este video para compartirles un poquito del espíritu, del espíritu que buscamos con estos nuevos clubs que vamos a tener, esta nueva implementación que se llama Migración. Y pues bueno, bienvenidos a esta etapa que es la primera etapa de la metodología de Lixie, que es la etapa de Imagina. Va a hablar de, déjenme hago acá un cambio rápido. Aquí está. Entonces, a lo largo de lo que resta del semestre vamos a estar teniendo esta sesión que se llama justamente este nuevo proyecto que se llama LixE, vale. LixE prácticamente engloba todo lo que tiene que ver con mentorías, clubs, mi creación, y también con los comités que corresponden a tercero de secundaria. Entonces aquí podrán observar que tenemos la metodología de, la metodología de Leaks, y lo que buscamos es que a lo largo del semestre, en estos horarios que está aquí de 1:30 a 2:30 para primaria, y en el caso de ustedes para secundaria de 2:15 a 3:00, puedan ir realizando y explotando de mejor manera sus creaciones que van a estar haciendo, o también sus proyectos que van a estar haciendo en los clubs. Pues prácticamente vamos a estar en estas etapas y en estas fechas, en las diferentes etapas de la metodología, para que puedan aprovechar de una mejor manera y puedan ir siguiendo una mejor metodología de trabajo para la implementación de los diferentes proyectos. Lo que buscamos con esto es que ustedes sepan que para crear un proyecto o cualquier creación que ustedes quieran hacer, para que sea exitoso, deben de ir siguiendo un procedimiento diferentes etapas para poder lograr grandes resultados, va. Entonces, prácticamente los objetivos que vamos a tener en esta etapa, que prácticamente es la primera etapa que va a ser del 14 al 24 de febrero, es poder compartirles la metodología de trabajo, los clubs, les vamos a compartir qué clubs existen, y algunos de ustedes ya se registraron a ellos. Y hoy nos vamos a enfocar en esta parte de qué es una idea, y para esto justamente me acompaña el día de hoy Mark. Marc, quien es nuestro Sherpa Experiencias, y vamos a estar siguiendo justamente este horario para secundaria. De 2:15 a 2:30 vamos a estar teniendo esta masterclass. Después de 2:30 a 2:55 se van a quedar en esta actividad de hands-on, y necesito que los tinkers de tercer secundaria nos acompañen de 2:30 a 2:40 para comentar y platicarles los avances que llevamos en cuanto a los comités. Entonces, Marc, adelante, platícanos.

¿Qué tal? ¿Cómo estamos, Adolfo? Buenas tardes. Pues, ¿qué tal, thinkers? Espero se encuentren bien, pasando un bonito 14 de febrero. Espero que hayan tenido muchos regalos, abrazos. Ah, no es cierto, abrazos no, ¿verdad? Pero sí regalos. Y recuerden que hoy estamos en esta etapa de pandemia, así que pues hay que ser lo más propicio adecuado. Bien, les voy a platicar básicamente, hoy vamos a ver 3 conceptos. El objetivo de esta plática, vamos a ver 3 conceptos básicos. El primero, lo que son tus pensamientos u ocurrencias, cómo esos pensamientos, ocurrencias, llegan un momento que le llamamos momento aha o momento de eureka, y nos permiten transformar esos pensamientos u ocurrencias en una idea. Esta idea, cómo la podemos ir construyendo para posteriormente transformarla en algo real. Puede ser algo tangible o puede ser una acción que podemos estar realizando. Entonces, si me permiten, vamos a ver un material de apoyo. Adolfo, ¿te parece bien? Voy a compartir mi pantalla.

Claro que sí, adelante, Mike. Dale.

Gracias, Mike.

Recuerda que con estos thinkers tenemos un poco menos tiempo de primaria nada más para ir a considerarlo. Y aquí que nos vayan poniendo un poquito también sus ideas thinkers. Y al final Mike les va a compartir qué es lo que tienen que estar haciendo en el resto de la sesión.

Va muy bien. Vamos a ver este video, si no está de males.

Es largo, no, porque si te pones a pensar puedes encontrar muchas definiciones, no.

Cuando tiene las cosas claras, para mí sería claridad.

Para mí, ni idea, es como un sueño, es un pensamiento de un concepto, un mundo que que estamos generando todo el tiempo.

Una songy, algo que imaginas cuando las neuronas logran hacer una conexión nueva.

Tu experiencia propia y tu ingenio se encuentran.

Yo lo relaciono mucho con cuestiones visuales, como si fuera un sueño.

Fíjate qué interesante estamos viendo aquí, nos dan un concepto desde la parte neurocientífica de la combinación de las neuronas, pero también tenemos a un thinker, por decirlo de alguna manera, que te dice de dónde viene, de la mente. Entonces la pregunta aquí sería para ti: ¿qué es una idea? Vamos a esperar un par de minutitos, menos, o sea, un minutillo, en lo cual estás reflexionando. Tenlo ahí en la mente, trata de procesarlo. Trata de imaginarte qué es esa idea. ¿Listo? Vamos a continuar.

Es cualquier cosa que pasa por tu cabeza. Te pones creativo, te llega la inspiración y se te prende el foquito. ¡Guau! ¡Qué impresión que en un minuto puedas tener tantas ideas!

Soy la mente del cerebro.

De la sensibilidad. De la mente. De sentimientos, de cosas que has vivido, de sueños. Nace de un espacio vacío en tu cerebro donde aparentemente no estás pensando nada y llega esa conexión eureka.

De ese conjunto de pensamientos que tenemos hay uno que en especial a lo largo del día, hay uno que en especial se convierte en ese momento que se dice eureka o momento ajá. Nos comentaban que estos pensamientos son de la mente o de nuestros sentimientos o de experiencias previas. Vamos a ver qué más nos platican.

Surge de una motivación personal y de creer en los sueños.

A raíz de que tú estás preparado, o lees, o viajas, o te documentas, o te interesa algo, un tema en particular.

De estar abierto a todas las opiniones. Creo que también va acompañado de lo que vives o la experiencia que tengas en tu vida, sea cual sea.

Las ideas son diarias.

Para mí las ideas deben de concretarse.

La creatividad existe, pero que te encuentre trabajando, ¿no?

La mejor idea que he tenido en mi vida... Tengo todo armado ahí.

Como varias.

Yo sé.

Un coche volador, no sé, algo así, pero aunque cambiara el mundo.

Tal vez algo que permita realizar cualquier idea, o sea, materializar todas las ideas.

Mecanismo para que cuando entraras al banco inmediatamente el teléfono se bloquee y ni entra llamada, ni salen llamadas, ni salen mensajes, y eso puede ser cuestiones de seguridad.

Cuestiones de mejor calidad de vida, se podría decir, para discapacitados. El juntarme con personas que me ayuden a crecer.

No volvería a subirme a un coche en toda mi vida. Me encantaría sentir el aire, poder ver todo desde arriba.

Creo que nacería millonario, ¿no?

A veces admito que me imagino ahí un poco dando entrevistas, pero no quiero como llegar a esa parte. ¿Cómo el objetivo final?

Bueno, lo que pasa es que como creativo uno quiere, pero no pienso uno en eso, ¿verdad?

Viendo a gente compartiendo esta misma idea y bueno, el impacto que se pueda generar para el cuidado del medio ambiente.

Bueno, quizás me llenaría como de satisfacción, ¿no? El ver que mis ideas están surtiendo efecto, ¿no?

Trataría de generar proyectos que fueran, que impacten positivamente a la sociedad o a la personas cercanas a mí.

No solo es lo que produce, sino lo que genera la gente.

Todo esto es para mejorar la calidad de vida.

Perfecto.

Nos acaban de dar 3 conceptos básicos. El primero es el tener lo que son ocurrencias, pensamientos, probablemente posteriormente tener ahora sí fortalecido una idea y cómo llevarla a una transformación o realizarlo, cristalizar.

Bien, estamos todos viviendo en este planeta, no tenemos hasta ahorita otro.

Más que nada sería una vida con mucha libertad.

Bien, perfecto. Ahora sí, dentro de nuestros thinkers que tenemos por ahí, Adolfo, ¿hay alguno que me pueda, que nos pueda poder compartir para qué, para ellos, qué es una idea?

Súper, realmente ahorita se van metiendo. Probablemente lo que puedes ir compartiendo, Mark, porque hay un pequeño delay de la transmisión, si nos puedes ir compartiendo cuál es el objetivo de la sesión. Ahorita vamos a tener con secundaria para entrar con prepa, pero si nos comparten qué es lo que tienen que hacer ahorita en esta, en esto que es excelente de la sesión de hoy.

Muy bien, te pasé un link, este, Adol, ya lo tienes ahí. Si quieres ayudarme a compartirlo, por favor. Voy a compartir nuevamente la pantalla.

Exacto, exacto.

Voy a entrar a compartir la pestaña. Muy bien, acá está. Lo único que te va a pedir es tu correo electrónico y obviamente te anexas con tu correo electrónico y te va a dar obviamente la entrada de esta parte de acá. Te va a presentar esta pantalla. Esta pantalla es un lienzo que está en blanco. Y este lienzo que está blanco nos va a servir como para aterrizar nuestras ideas. Entonces, ¿qué es lo que vamos a hacer aquí? Vamos a tener primero un bloque de idea, y ese bloque de idea, ¿cómo la podemos ir transformando? ¿Qué es lo que voy a hacer? Le voy a dar doble clic al lienzo, en el interior del lienzo le voy a dar doble clic y me abre un cuadro de diálogo. Que este cuadro de diálogo puede ser que pueda cambiar de color, lo puedo cambiar de color, mira, cambia del color, sí. ¿Por qué? Porque es como un post-it en el cual puedo poner mis ideas principales. Bien, lo voy a dejar de color azul. Posteriormente voy a tener 3 tipos de texto: entre más pequeño, mediano y grande. Voy a poder tener algún bocetado para poder hacer trazos a mano alzada, sí, o puedo incluirle un URL, puedo incluirle un vídeo o un Vimeo, que también es un vídeo. ¿Para qué me sirve todo esto? Entonces voy a hacer un ejercicio, por ponerte un ejemplo. Voy a poner mi idea versa en la empresa, voy a hacer un poco más grande, empresa, el rescatar, rescate de empresa Madín, vale, muy bien. Esa es mi idea principal. De mi idea principal, ¿qué es lo que quiero hacer adicional a ello? Puedo agarrar distintos puntos en los cuales yo agarre este punto y me genera una nueva, un nuevo, una nueva sección de diálogo donde empiezo a priorizar y digo, a este no va a ser de color negro, este tiene que ser verde. ¿Por qué? Porque mi primera acción para rescate de la presa Madín será ir, ¿con quién? Con las personas que son de reservas ambientales. Reserva ambiental, que esto puedo entonces hacer lo siguiente: si tengo algún vídeo de reserva, de aquí le puedo poner reserva ambiental, le vamos a dar a aceptar, y aquí puedo anexar el vídeo de reserva ambiental. ¿Ya te fijaste qué tan fácil es utilizar esta herramienta? Pero lo más importante es que tengas bien conceptualizada tu idea. Ahora bien, voy a poner otro elemento, pero este elemento voy a ponerlo de color, se me ocurre que lo voy a poner de color rojo, y voy a hablar de, ¿de qué voy a hablar?

De copiar.

Voy a ponerle copiar. Muy bien, perfecto. Entonces, ¿qué es lo que estamos haciendo aquí, Adolfo? Lo que estamos haciendo aquí, Adolfo, es lo siguiente: Tuvimos una ocurrencia, nos platicaron en el vídeo que es el conjunto de distintos pensamientos que llega un momento claro del día o en el transcurso del día donde dices: ¡Ajá! Eso es algo que quiero realizar, eso es lo que quiero hacer, o esto es lo que realmente me interesa como una idea propia. Entonces, lo que estamos haciendo en este momento con esta herramienta es cristalizar esa idea y darle algunos pasos para transformarla, no solamente en una idea, sino para transformarla en una acción. Esos son los pasos que estamos haciendo. De tus ocurrencias llega el momento ajá o el momento eureka que te genera una idea, y esa idea la que vamos a plasmar. Y posteriormente que tengo ya esa idea, ahora sí vamos a darle pasos para organizar esas ideas. ¿Qué otras personas deben intervenir? Pues probablemente debe de intervenir, que pues debe de intervenir la comunidad. Y esto lo vamos a poner de color naranja, le voy a poner comunidad. Comunidad. Muy bien. Entonces, no sé si hasta aquí tengamos alguna duda, Adolfo.

No, perfecto. Creo que aquí es importante también compartirles, thinkers, que la razón por la cual estamos presentándoles estas diferentes herramientas es para que ustedes tengan diferentes alternativas y diferentes conocimientos de cómo pueden conceptualizar de una mejor manera esa idea que ustedes quieren volver realidad, puedan tener diferentes herramientas y pasen por un proceso de creación, vale. Entonces justamente ese es el objetivo, para que los clubs, por ejemplo, esta herramienta que nos acaba de compartir Mark, pues la pueden ocupar para empezar a generar diferentes lluvias de ideas, no. Para los comités también les puede servir, para sus creaciones también les puede servir, y de esta forma van a poder tener un mejor proceso en cada uno de los elementos, vale. Entonces, Mike, el objetivo es que se queden en lo que queda de la sesión los tinkers de secundaria trabajando en esta plataforma, pudiendo explorar de una mejor manera. Recuerden, tinkers de tercero de secundaria, si se quedan con nosotros unos 10 minutitos más, ya llegaron también nuestros, se están integrando nuestros Wayaks de prepa para poder platicarles la actualización que llevamos con los comités. Mike, ¿algo adicional para los tinkers de primero y segundo?

A ver, tinkers primero y segundo, lo que podemos hacer es que ya cuando lo tengo puedo hacer distintas formas, puedo compartirlo para mis redes sociales. Solamente copio o mando por correo electrónico, o puedo hacer lo siguiente: puedo esto mandarlo a exportar a un archivo PDF. Entonces aquí va a quedar guardado como un archivo PDF, puedo mandar imprimir, y mira cómo tienes ya tu lienzo. Me voy a guardar. Ese es el lienzo que vas a tener, y creo que es algo muy padre porque bueno, también te sirve como para las clases, estamos de acuerdo. Recuerda que esto para tu club y para tu, este, tu mi creación va a ser excepcional. Son los primeros pasos. La sesión de mañana veremos entonces ahora la parte de indagación y una herramienta que se llama, una metodología que se llama vigilancia tecnológica. Y bueno, va a tener más sentido de lo que estamos platicando el día de hoy. Así que, Tinker de secundaria 1 y secundaria 2, muchas gracias por acompañarnos el día de hoy.

Padrísimo, padrísimo, Marc. Muchísimas gracias. Gracias, Tinker de primero y segundo de secundaria. Estoy seguro que esta herramienta les va a servir muchísimo para poder visualizar de una mejor manera sus ideas. O como yo, también pueden hacerla a la antigüita ocupando post-its como está aquí, ¿no? Pero bueno, aquí hay algunas herramientas que les estamos compartiendo para que podamos llevar una mejor metodología. Y bueno, nos vemos mañana y vamos a pasarnos ahora con nuestros tinkers de tercero de secundaria y con nuestros guayacs de prepa. Ya andan por aquí, este, Wayaks, nos pueden ir colocando ahí en el chat para saber que ya andan aquí presentes. Y bueno, voy a recordar que pues bueno, justamente estamos en nuestra primera sesión de Imagina, de este programa que como ustedes conocen se llama LICS-E, que estaremos llevando en estos horarios, y en el caso de preparatoria Vamos a estar trabajando de 2:30 a 3 de la tarde el día de hoy. Un poco del itinerario de lo que buscamos el día de hoy es poder compartirles y poder entrar a la primera etapa de la metodología, que justamente es la etapa de Imagina, que estaremos llevando del 14 al 24 de febrero. Y prácticamente esos son los objetivos que vamos a estar llevando en esta sesión para explicarles la metodología de trabajo, los clubs mentorías, y en su caso particular para terceros de secundaria y para prepa, compartirles igual avances de los comités. Aquí compartirles cuáles son los comités un poco más que tienen, que hay un mayor interés, para poder compartirles siguientes pasos y podamos empezar a poner manos a la obra en los comités, vale. Y luego también el objetivo de hoy es también compartirles toda esta parte de qué es indagar, qué es explorar, imaginar el significado real de emprender. Emprender no es únicamente abrir una empresa, emprender también es poner manos a la obra para poder concretar y poder crear grandes proyectos y poder pasar de la invención a la patente. Entonces, como les comentaba, justamente nuestro objetivo es poder recordarles y también agradecerles a todos los tinkerers y wackx que ya se registraron para los comités. Mike, ¿nos puedes platicar un poquito aquí mientras voy compartiendo pantalla de los comités que ya se abrieron.

Sí, pues muchas gracias, porque realmente van a ser los protagonistas de que se realicen este tipo de eventos. Recuerden que a su cargo como responsable de comité tendrán distintos roles. En algunos de los casos lo que va a estar sucediendo es lo siguiente: tendrán que tener el vínculo con algunas asociaciones, ponerte un ejemplo, con TED Talk, con Maker Faire, también tendrán que tocar la puerta. Nosotros, pues, la intención es que les demos los links, los contactos, y ustedes les den el seguimiento. ¿Qué es lo que va a pasar? Ustedes tienen que organizar o generar la agenda de en qué momento va a suceder, quiénes son los que lo integran, el que se les valide ese licenciamiento para poder tener el evento. Porque suponiendo TED Talk es un poco más complicado porque necesitas cubrir distintos pasos para llegar a que te den la autorización y comprobar que realmente eres una institución educativa que tiene un prestigio y que tiene los expositores adecuados. Para la Maker Faire vamos a encontrar que tal vez no es tan complicado, sin embargo también tendremos que cubrir algunos pasos, poner las fechas y cada fecha nos van a estar revisando que vayamos cumpliendo adecuadamente lo que pusimos en el programa. Así que sí, viene la parte de difusión, viene la parte de buscar sponsors, viene la parte de buscar patrocinio, etcétera, etcétera. Es la intención de que generes un comité donde tú te haces, te apropias de obviamente los eventos. ¿Para qué? Pues obviamente para que tengas esta experiencia. Te llevas esa experiencia porque no solamente lo generaste, sino sabes toda la administración y el concepto de cómo se puede realizar.

Padrísimo, padrísimo, Marc. Pues bueno, quiero compartirles aquí el avance que llevamos. El objetivo es que el próximo miércoles, el miércoles de esta semana, que es miércoles 16, todos los thinkers de tercero de secundaria y guayacs pueden estar presentes en esta misma sesión de 2:30 a 3:00 para compartirles ya los pasos que vamos a seguir. El objetivo de ahorita es compartirles que pues tenemos, tuvimos muy buena respuesta. Prácticamente el comité más, más popular con 23 respuestas es el comité de festividades. Luego 9 tenemos en masterclass 20 para grabaciones, para la Maker Faire ahí tenemos algunos, para Startup Weekend Kits también, para el XMOON también tenemos mucho, mucho interés. Y lo que buscamos, ahí nos empezaron a llegar algunas, este, algunas solicitudes que si podían participar en diferentes comités. Lo que buscamos principalmente es que se puedan enfocar en un solo comité para que los resultados sean, sean mejores y podamos enfocar de una mejor manera sus esfuerzos, vale. Entonces También hay algunas otras propuestas de comités que tenemos ahí. Max, hay unos Wayaks que se acercaron contigo. Max, no sé si nos puedes platicar un poquito de eso.

Sí, realmente tanto comité no, es más bien un club el que están acercándose con nosotros. Pero recuerda que esto es lo que estamos buscando en ustedes. Estamos buscando que ustedes vengan y propongan, que ustedes nos digan: oye, quiero hacer esto. Es tu escuela, claro, llevas clases regulares, eso es algo normal, es una base, pero creo que lo que puede distinguir y lo que distingue esta escuela es eso. El que tú vengas y propongas, la gente que estamos aquí estamos con intención de que cuando ustedes vienen y proponen buscar los lineamientos, somos los facilitadores, pero tú transitas el camino, tú tienes que vivir este proceso. Créeme que si entiendes esta metodología y esta sincronía de que se tiene en el LICS, vas a poder, cuando salgas, vas a poder entender que el mundo es para hacer propuestas, para buscar esos nichos de oportunidad y ir sobre de ellos. Y ahorita platicaremos acerca de lo que es ocurrencia, idea y transformación. Pero bueno, lo platicamos en un momento más.

Padrísimo, padrísimo. Pero bueno, antes de eso, si aún no se han registrado a los comités, aquí les voy a compartir rápidamente el link al registro, para si por si hay alguno de nuestros thinkers que aún no se ha registrado pueda hacerlo. Está muy sencillo, aquí se los estoy compartiendo. Ahí se los compartí en el chat, también se los comparto por acá. Para que puedan registrarse si aún no lo han hecho. Vale, Tinkerers y Wayaks, para que por favor nos puedan apoyar. Y aquí voy a regresar un poquito para compartirles pues cuáles han sido las respuestas en cuanto a ello. Hay, como les decía, algunas otras propuestas de otros comités que quieren hacer. Y bueno, pedirles de su apoyo para que nos podamos ver el próximo miércoles. Eso era el anuncio que queríamos hacerle a los de tercero y secundaria, que nos nos sigan acompañando. Nos vemos igual el miércoles para esto. También mañana tenemos más actividades relacionadas a la etapa de Imagina, pero bueno, aquí les pido de su apoyo para que el miércoles nos enfoquemos en el tema de los comités. Y bueno, entonces, tinkers de 3° de secundaria, ya pueden continuar con la etapa del día de hoy para que ahora nos quedemos aquí con nuestros wayaks de prepa. Así que Adelante, Marc.

Muchas gracias, Secundaria 3. Muchas gracias, thinkers. Bueno, pues es el momento de estar con los guayas. Excelente. ¿Qué tal, guayas? ¿Cómo están? Espero se encuentren bien. La intención de esta sesión es básicamente vamos a utilizar dos herramientas, pero esas dos herramientas van a ser resultado de una exploración que hagamos en un video. Así que, si me permites, Adolfo, voy a empezar a compartir.

Adelante. En lo que va compartiendo Mark, este, Wayax, gracias por las propuestas y también por sus registros a sus clubes. Y mucho del objetivo que tenemos con estas sesiones son sesiones donde los queremos llevar de la mano para que realmente puedan llevar un proceso de pensamiento relacionado a que ustedes se conviertan y desarrollen habilidades de Project Manager, vale. Entonces para que tengan esta visión de cómo es que pueden ir ocupando diferentes herramientas y diferentes metodologías de trabajo para que ustedes puedan prácticamente— ¿Cómo describirías un Project Manager?

Una persona, como lo dice Slim, es todoterreno. ¿Qué quiere decir todoterreno? Es una persona que conoce desde la contabilidad, del modelo de negocio, sabe hacer publicidad, se pone a hacer una presentación, va y convence a un empresario, etcétera, etcétera. Es una persona que tiene las capacidades y habilidades para convencer, persuadir y persuadir para que el producto sea lo más adecuado. Pero también es un visionario que permite hacer transformación, no solamente económica, sino transformación social. Así que eso es lo que estamos buscando de ustedes.

Padrísimo. Pues justamente para que tengan esa visión, Wayaks, que este va a ser el enfoque que le vamos a estar teniendo para que ustedes realmente desarrollen esas habilidades. Y bueno, pues vamos a iniciar con esta parte pues esencial, que es justamente el conocer qué es una idea. Así que adelante, Marc.

Gracias. Bueno, pues listos, arrancamos.

Es largo, ¿no? Porque si te pones a pensar, puedes encontrar muchas definiciones, ¿no?

Cuando tienes las cosas claras, para mí sería claridad.

Para mí, una idea es como un sueño.

Es un pensamiento de un concepto.

Una idea puede ser todo un mundo que estamos generando todo el tiempo.

Una... "songy".

Algo que imaginas. Cuando las neuronas logran hacer una conexión nueva.

Tu experiencia propia y tu ingenio se encuentran.

Yo lo relaciono mucho con cuestiones visuales, Fue un sueño.

En la ciencia científica te dicen que es el conjunto de neuronas que forman una situación, un neurotransmisor bioquímico que te permite generar una idea. Muy bien, pero también te dicen que viene de la parte emocional. Y hay por ahí la niña que dice: pues son unos zombies, ¿no? Bueno, claro, Nunca hay una idea mala. Aquí lo más interesante, la pregunta sería para ti, ¿qué es una idea? Vamos a dejarte 30 segunditos en lo que piensas, por favor.

Y si nos pueden ir comentando aquí en el chat, este, guayax, cuál es esa respuesta a la pregunta, y aquí las vamos compartiendo lo que va platicándonos más a detalle de todo esto.

Bien, vamos a continuar.

Es cualquier cosa que pasa por tu cabeza. Pones creativo, te llega la inspiración y se te prende el foquito. Wow, qué impresión que en un minuto puedas tener tantas ideas.

Solamente el cerebro.

De la sensibilidad. De la mente, de sentimientos, de cosas que has vivido, de sueños. Nace de un espacio vacío en tu cerebro donde aparentemente no estás pensando nada y llega esa conexión eureka.

Perfecto. Fíjate qué interesante, ¿de dónde nacen las ideas? Nacen y nos dicen pues del cerebro, impulsos químicos, electroquímicos, o son sentimientos. O son un conjunto de experiencias previas que te permiten formular ese pensamiento de decir: ¡Eureka! Esto es lo que quiero hacer. Adelante, vamos a continuar. Surge de una motivación personal y de creer en los sueños, a raíz de que tú estás preparado o lees o viajas o te documentas o te interesa algo, un tema en particular.

De estar abierto a todas las opiniones. Creo que también va acompañado de lo que vives o la experiencia que tengas en tu vida, sea cual sea.

Las ideas son diarias.

Para mí las ideas deben de concretarse.

La creatividad existe, pero que te encuentres trabajando, ¿no?

La mejor idea que he tenido en mi vida, tengo todo armado ahí.

Tengo varias.

No sé.

Un coche volador, no sé, algo así, pero aunque cambiara el mundo. Tal vez algo que permita realizar cualquier idea, o sea, materializar todas las ideas.

Mecanismo para que cuando entraras al banco inmediatamente el teléfono se bloquea y ni entra llamada ni salen llamadas ni salen mensajes, y eso puede ser cuestiones de seguridad.

Cuestiones de, pues, mejor calidad de vida, se podría decir, para discapacitados. El juntarme con personas que me ayuden a crecer.

No volvería a subirme a un coche en toda mi vida. Me encantaría sentir el aire, poder ver todo desde arriba.

Creo que no sería millonario, ¿no?

A veces admito que me imagino ahí un poco dando entrevistas, pero no quiero como llegar a esa parte, no es como el objetivo final.

Bueno, lo que pasa es que como creativo uno quiere, pero no pienso uno en eso, ¿verdad?

Viendo a gente compartiendo esta misma es mi idea. Y bueno, el impacto que se pueda generar para el cuidado del medio ambiente.

Bueno, quizás me llenaría como de satisfacción el ver que mis ideas están surtiendo efecto, ¿no?

Trataría de generar proyectos que fueran, que impacten positivamente a la sociedad o a las personas cercanas a mí.

No solo es lo que produces, sino lo que generas a la gente. Todo esto es para mejorar la calidad Si estuviéramos en la facultad de contabilidad, o estuviéramos en la carrera de administración, o estuviéramos en ingeniería aeroespacial, o ingeniería química, o en medicina, ¿todas las ideas serían iguales? No, no serían iguales. Cada quien tiene distintas ideas. ¿Y por qué tenemos distintas ideas? Bueno, primero porque tenemos distintas experiencias, y esas experiencias nos ayudan a fortalecer ese conjunto de ocurrencias que llegan en un momento dado a hacer que esa parte de la idea, cuando tienes ese grupo de conjunto, ese conjunto de ocurrencias, y dices estas por las que quiero seguir, ese es el momento ajá o el momento eureka. Entonces de ahí empieza a fluir tu idea, porque entonces empiezas a poner Pues recursos, ¿qué necesitaré para hacer esto? ¿Con quién tendré que contactarme? Ah, ya sé, voy a ir con mi grupo de amigos. Eso es empezarle a dar forma a la idea para después llevarla a la transformación.

Y justamente eso que comentas, Marc, perdón, perdón, dale, dale. No te preocupes, creo que uno de los elementos importantes, Wayax, que quiero que también se lleven muy, muy presentes es esta parte de Para que surjan ideas y para que ustedes también vayan encontrando esta parte de lo que es el elemento, los invito mucho a explorar. Y explorar no es únicamente viajar, sino que ustedes pueden leer, pueden investigar, pueden ver documentales, pueden escuchar podcast. Los invito a que empiecen a hacer este tipo de actividades, que sea más recurrente. En lugar de estar todo el tiempo en el feed de TikTok o en Instagram, probablemente pueden empezar a encontrar algunos recursos que les ayuden a no estar probablemente aprendiendo de lo mismo siempre, sino que los invito ahorita, están en la mejor etapa para poder explorar diferentes temas, ¿no? Probablemente nunca han de decir "no me gusta la guitarra", pero no pueden decir que no les gusta la guitarra si nunca lo han probado, ¿no? Nunca lo han experimentado. Entonces vean qué experiencias que nunca han tenido las pueden hacer, porque probablemente son algunas ideas o algunas experiencias que a ustedes les van a gustar Y esto va a hacer que ustedes tengan muchas más ideas en su cabeza, y más ideas en sus cabezas pues va a generar que tengan más proyectos exitosos, vale. Entonces, para que tengan muy en mente esto, y vamos a ver lo que queda aquí del video.

Sí, ya es el cierre.

Está otro, más que nada sería una vida con mucha libertad.

Y eso es lo que acabas de decir, el tener ideas y concretarlas con algo transformador es tener una vida en libertad. Definitivamente, cuando tú fortaleces esa idea y cuando la llevas a la práctica, créeme que generas una libertad. A ver, una idea no es algo con solamente con lo que te quedas tangible. Una idea, suponiendo, es esa parte en la cual también la relación socioemocional tiene que concretarse. Estamos de acuerdo, a lo mejor la idea de tener una pareja, la idea de tener una mejor relación con mis padres, la idea de tener una mejor relación con mascotas, la mejor, la una idea de tener una mejor relación con el entorno que me rodea, con mis compañeros, con los mentores, etcétera, etcétera. Entonces también es una idea que tienes que trabajar, y para ello tenemos una herramienta que, si me permiten, se las comparto y les explico cómo poderla utilizar. Voy a dejar de compartir esto y ahora nos vamos a ir, déjenme un momento, a compartir otra pestaña. Ya la tenemos por acá. Dame un momento, por favor. Ok, ya tenemos por aquí. Déjeme compartir. Si quieren, van entrando, por favor. No sé si ya la— ya, perfecto. Muy bien. Aquí este va a presentar esta pantalla. Es un herramienta que se llama Popplet. Tiene una caja principal o un cuadro principal, y de ese cuadro principal podemos ir con algunas ligas. ¿Para qué me sirve esa caja principal? Imagínate que tienes un post-it y ese post-it lo puedo enumerar de colores para tener esa gran idea. De esa gran idea podemos hacer pasos. Ahorita Voy a ir llenándolo, si gustan. Voy a dar login. Bueno, en mi caso ya me fue directo, o sea, ya no me preguntó si me quería conectar. En tu caso probablemente te va a preguntar, oye, ¿con qué correo? Le vas a dar el de, el de Lix. Ahí te aparece la opción de conectarte con el correo de Gmail, le das clic y te va a mandar a esta pantalla. Esto para dejarlo limpio. Bien, te va a mandar un escenario muy parecido a este, donde es un lienzo donde podemos estar trabajando. Imagínate que es un pizarrón, sí, o es una pared de tu cuarto. En esa pared de tu cuarto vamos a ir pegando este tipo de post-it como para poder fortalecer la idea. Voy a poner una idea principal que es la limpieza. Bueno, te explico cómo están estos controles. Tenemos esta primer caja, voy a hacerlo un poquito más grande para que lo veamos todos. Esta primer caja, esta primer caja, ¿qué es lo que va a pasar en esta primer cajita? Me va a poder poner los colores del post-it. Voy a ponerlo de color verde o rojo, naranja o rosa, dependiendo de la idea, como quieras irla acomodando. Recuerda que hay distintos procesos en los cuales a lo mejor las ideas de color rosa son las ideas sociales. A lo mejor las ideas de color verde son las de bienestar natural, a lo mejor las color rojo pues son las de gobierno, etcétera, etcétera. Entonces, en este caso pues yo voy a empezar con una idea verde porque es una idea de qué, de cuestiones de naturaleza. Entonces voy a poder tener un texto, textos de 3 niveles que son textos principales. Voy a darle un clic a este texto principal y entonces aquí escribo Rescate de la presa, la presa Madín. Esa es mi idea principal. Bien, ahora, ¿qué otros componentes necesito para que esto sea realidad? Voy a tomar una segunda caja y voy a decir, ok, el primero será tocar a los medios sociales para concientizar a las comunidades. Entonces esa caja la voy a poner de color azul. Y el objetivo es difundir el daño, el daño, el core, en la presa. Y esta es una de las ideas. Bien, puedo ayudar a la siguiente manera: me voy a la figura de la pintura y ahí puedo poner un vídeo para fortalecer esta idea. Le voy a decir, o puedo buscar un vídeo de YouTube y le puedo decir, ok, qué quiero que buscar, Presa Marín. Le voy a aceptar. Vamos a buscar. Ok, ahí tengo un vídeo que se anexa también al diálogo que tengo, ¿no? Difundir el daño ecológico de Presa Marín. Perfecto. Ya tengo mi primer cuadro. Entonces aquí vamos a bajar esta parte, vamos a decir que se conectó. Muy bien, ya tenemos una primer conexión. Segundo, puedo tener una segunda conexión en la parte de que voy a ir con una cuestión de causas sociales o ONGs, ONG a favor de la naturaleza. Entonces voy a cambiarlo de color rosa porque para mí es un color importante. Y lo que voy a buscar con ellos es una movilización. Pues aquí agarro y le puedo poner movilización, voy a hacer del mismo color rosa, y que sea una, una presentación que será una obra de teatro, una obra Si te fijas, de toda la serie de componentes que tenemos, con los cuales pues bueno, estoy pudiendo llegar a construir mi idea. Esta idea me va a fortalecer porque ya entonces enumeraré todos los pasos a seguir. Recuerda que de una ocurrencia, la ocurrencia la tenemos diario, diario tenemos ocurrencias, pensamientos, pero hay una que es singular. Esa una es la que me va a ayudar, puede ser una, dos o tres dependiendo de este proceso de aprendizaje de generar ideas e ideas e ideas. Pero bueno, es importante las aterricemos con herramientas como esta herramienta que te estoy mostrando aquí. Ahora, esta herramienta, repito, nos puede ayudar muchísimo porque tenemos distintas salidas. Tenemos para compartir y la puedes compartir en tus redes sociales, sí, puedes mandarla por correo electrónico o compartir en redes sociales donde empieza a generar una tribu o una comunidad y que alguien se asocie a tus proyectos. En este caso, suponiendo que lo que podemos hacer en tu comité en tu comité puede funcionar perfectamente este tipo de herramientas para que sepas qué se está haciendo. Entonces probablemente aquí no tengas tanto, este, estas asociaciones de MG, pero vas a tener al presidente, al secretario, al vocal, etcétera, etcétera, y cada uno destinado con distintas acciones. Bien, podemos también darle de una manera una salida como que para que lo mandemos a exportar al PDF. Aquí le damos exportar. Y te lo va a presentar de esta manera. Ya te fijaste, recuerda que son interactivos. Bien, entonces lo bajas. Estamos de acuerdo, bueno, ya lo habíamos hecho, le damos realizar. Estamos, entonces si te fijas, es una herramienta muy potente que nos permite poder ordenar nuestras ideas y priorizarlas, así también de igual forma organizarlas para distintos distintos recursos, llámese recursos humanos o recursos materiales que vamos a utilizar. ¿Qué quiero decir? Como secuencias o pasos para la etapa del proyecto. Bien, entonces recordemos, primero tuvimos ocurrencias que se convirtieron en un momento ajá o un momento eureka, que me permite visualizar una idea concreta. Esa idea concreta se va a convertir en una transformación o en algo que puedo realizar cuando Sigo, sigo algunos pasos para llegar a culminar bien. Y me gustaría utilizar otra herramienta, que esta herramienta te va a ayudar mucho para generar esas frases, esas oraciones que puedan ayudar a poder cristalizar de mejor manera tu idea. Déjame ver, ahí se ve, este, Adolfo, que estoy compartiendo esta.

No, no, nada, la anterior.

Denme un segundo, voy a cerrar esta parte.

Vale, guay. En lo que va compartiendo Mark, les agradezco el tiempo que se tomaron para tomar esta sesión. Les recuerdo que estas sesiones las vamos a estar teniendo de 2:30 a 3:00 durante los próximos días, y los invito a que realmente se tomen con seriedad esta experiencia, que justamente lo que buscamos es poder ayudarlos de una mejor manera a que sus proyectos realmente se conviertan en realidad. Y como bien lo comentamos la última sesión, en donde tuvimos esta plática en cuanto a lo que es realmente ayudarlos para que puedan ir encontrando de una mejor manera su elemento. Y prácticamente lo que queremos es que realmente ustedes sean felices, sean apasionados y encuentren el camino que ustedes quieren seguir, y que puedan generar también un impacto positivo en el mundo, ¿no? Así que adelante, Marc.

Bien, y esta última herramienta es una herramienta que te ayuda a generar, pues, ¿qué te ayuda a generar? Te ayuda a generar una oración para formular tu idea. Entonces aquí te pone un reto, que el Mil Palabras Más Usadas, que es un banco de palabras que ya se tiene, poder formular tu oración, que es con la pregunta detonadora o con la oración con la cual te inspiras como para seguir tu idea. Entonces yo, como estaba pensando en lo de la presa Marín, le voy a poner: perrescatar la presa Marín. OK, y me dice no, eso de rescatar no está bien. Bueno, entonces vamos a hacer intervenir. Me dice no, tampoco está bien. Entonces, total, que es una serie de ideas que te ayuda a formular una frase que tenga congruencia con lo que realmente estás queriendo hacer. Entonces ¿Qué te parece, Adolfo? Ya también compartimos este link, ¿verdad?

Sí, ya se los compartí, y si quieres mañana podemos iniciar con esta parte para nuestros Wayaks. Ya es tiempo de que se vayan a sus próximas actividades, pero gracias, Mark. Creo que hemos dado un gran kickoff para esta sesión de Imagina. Y bueno, Wayaks, muchas gracias por estar presentes. Nos vemos mañana para poder continuar con esta actividad.

Muy bien, muchas gracias por estar con nosotros y síganlo, por favor. Nos vemos, Adolfo. Nos vemos, Wayak. Excelente día.

Muchas gracias, Mac.

Hasta luego.