Maker Week - MoonMakers "Maker a un año de distancia"

¡Familia Licks! Estamos de cierre, lo logramos, y vamos a hacer un cierre impresionante con nuestros queridos Familia Luna, amigos de Camila y Diego Luna, que nos acompañan el día de hoy. Fíjense, les voy a platicar, el año pasado estuvieron con nosotros y hoy nos traen unos temas impresionantes de lo que han hecho de ese año para acá ¿Qué han transcurrido? ¿Qué han vivido? ¿Qué han explorado? ¿Qué han creado? Porque estuvieron creando algunas cosas que les van a presentar, que son proyectos fenomenales. Recordemos que el año pasado nos pusieron algo de inteligencia artificial, pero en esta ocasión han ido más allá, han visitado otras fronteras también. Y bueno, ¿para qué les digo cosas? Vénganse, por favor, hermanos. ¿Dónde son tan amables, mis queridos Moon Makers? ¿Cómo están? ¿Cómo estás, Camilo? Camila, ¿cómo estás, Diego? Qué gusto saludarlos.

Hola, la verdad estamos súper contentos de ser parte de la Maker Week. ¿Cómo estás? La verdad estamos emocionados, como súper listos para empezar esta charla divertida e interesante.

Y también muchísimas gracias por la invitación.

No, pues más gracias a ustedes porque, híjole, ya se cotizan un montón y lo sabemos porque están haciendo y haciendo cosas fenomenales. Muy bien, déjenme platicarles cómo está el asunto. Por aquí tenemos algunos tinkers y guayaks, como ya saben, El año pasado tenemos Tinkers, que son de secundaria para la sección de secundaria hacia abajo, y tenemos YX, que son nuestros alumnos de preparatoria. Y por aquí tenemos a algunos YX que nos van a acompañar. Si son tan amables, Dafne, los subiendo para irlos presentando y que se conozcan y todo. Hola, ¿qué tal? ¿Cómo estás? ¿Qué tal, Marían?

Hola.

Qué gusto estar contigo. Bueno, pues Marían, fíjate, Marían, nos van a estar platicando Camilo y Camila, perdón, y Diego nos van a estar platicando acerca de Perdón, perdón.

No, está bien.

Suéltalo, suéltalo. Nos van a estar platicando acerca de lo que han estado trabajando durante este año. Te platico, Mariam, el año pasado estuvieron con nosotros y presentaron distintos proyectos, pero este transcurso de año han hecho cosas interesantes. Así que es lo que vamos a estar escuchando por parte de ellos. Y claro, Mariam, tus intervenciones van a ser muy oportunas seguramente y precisas. Así que no les robo el micrófono más. Muchas gracias, Dafne. Muchas gracias, Jime, por esta semana. Gracias, Itan, que estuvieron en el backstage. Muchas gracias porque hicieron posible esto. Estamos con nuestra última charla que tenemos de esta semana, así que muy felices por tenerlos a ustedes como cierre de este evento. Los dejo que platiquen y adelante, son suyos los micrófonos.

Muchísimas gracias. La verdad es que estamos súper contentos de ser parte de la Maker Week. Así que, woo! Y como dices, pues hemos escuchado a personas increíbles hablar de temas fascinantes durante toda la Maker Week. Hemos seguido algunas de estas charlas y creo que hemos aprendido bastante, ¿no?

O sea, sí, me encantó compartir el amor por los robots y las nuevas tecnologías con Emelén. Eso fue genial, muy divertido.

Sí, la verdad es que, ¿quién no ama los robots y aprender de las nuevas tecnologías y las nuevas dinámicas, no? Me encantó que llevaba sus gafas de, este, realidad, de realidad virtual.

Se comenzó a hablar del metaverso y todo esto.

También me encantó poder visitar el Maker de Hacedores junto a Antonio, creo que fue sorprendente. Y también poder, este, pues conocer algunos proyectos y dinámicas que están utilizando para impulsar la parte de la creatividad y explorar, ¿no?

Este, y no puedo creer que este evento está llegando a su fin.

Sí, la verdad es que me encantó cada parte. Y bueno, pues vamos a empezar esta charla, Diego.

Vamos a iniciar.

Sí, sí, sí, sí.

O sea, y cómo es que hemos estado durante toda la Maker Week celebrando la creatividad, los espacios maker, el aprendizaje, la creación, con las manos. Y bueno, queremos hablarle de lo que son los makerspace, la filosofía, y también nuestra experiencia en este mundo creativo que de cierta manera está en la palma de nuestras manos, ¿no? O sea, el movimiento maker, las manos, la creación. Me encantó, me encantó.

Somos Moon Makers.

Sí, como lo comenté, nosotros somos un makerspace, ¿no? Que es un lugar con las máquinas de fabricación digital. Somos una comunidad de apasionados por el conocimiento y también un canal de YouTube donde divulgamos la ciencia, la tecnología y el movimiento maker. Y hemos trabajado con diferentes empresas como Sesame Street, donde acercamos a las niñas a temas de robótica y tecnología junto a Lola y Abby. Este concepto me encantó porque creo que las mujeres necesitamos entrar muchísimo más a estos temas de STEM. Son cosas súper cotidianas y que durante la Maker Week también escuchamos a mujeres asombrosas. Entonces Poder acercar la robótica, que es un tema fascinante, a las chicas más pequeñas fue increíble.

Y también hemos trabajado con Make:Community para desarrollar actividades para el Maker Camp. Es un programa para que las personas alrededor de todo el mundo puedan acercarse a desarrollar habilidades creativas, tecnológicas, y desarrollar algo muy importante: el problem solving. Cuando te enfrentas a un problema y comienzas a dividirlo en tu mente para solucionarlo. Paso por paso.

También algo interesante es que creamos proyectos tanto con electrónica y programación, o sea, por ejemplo, generamos unos juegos con una placa especial que se llama Brook de Arduino, y también vimos un poco más de ciencia, creamos unos fósiles con masa y más. Y también uno que me encantó fueron las frutas efervescentes, aprendimos de reacciones químicas desde nuestra cocina. Entonces creo que esta dinámica que vemos en el movimiento maker también es súper diverso, cómo metimos la tecnología y la ciencia que que son dos cosas que nos encantan.

Y también cómo experimentamos con nuestras manos y hacemos también cosas digitales, porque esto es un mundo muy divertido.

También con Fundación Televisa y Televisión Educativa creando una serie de videos para poder enseñar a programar. Este también me encantó, ¿no?

Sí, fue muy divertido cómo poder transmitir una de nuestras pasiones, que es la programación, con el cual podemos hacer realidad lo que tengamos en nuestra mente.

También algo interesante es que creo que dimos ese paso de este, no usamos la tecnología, usamos social media, redes sociales y más, pero empezamos también a ver cómo es el paso de crearlas, no, qué es lo que pasa detrás de estas plataformas y otros dispositivos para decir también quiero empezar a crear, no solo usar. Entonces es un gran paso al lado.

Exactamente, porque también con eso podemos crear soluciones a problemas de nuestro entorno. Aparte de divertirnos y entender más cómo funciona este mundo.

También más recientemente trabajamos con CONACYT para una serie de proyectos interesantes. Es una serie de vídeos donde llevamos lo que son los temas de ciencia durante todo un año escolar, ¿no? Y entonces los vídeos están llenos de experimentos y actividades en donde los jóvenes pueden experimentar la biología, la química, la física desde clases, ¿no?

Sí, a mí algo que me encantó mucho de uno de esos experimentos que hicimos es utilizar un pan en su solar con música y utilizar también un LED, un pequeño, un pequeño foco para ver cómo es que se transmiten las ondas.

Sí, sí, todas estas partes de las, este, me encanta. O sea, se me hizo súper interesante, ¿no? Este, y cómo este material educativo es una gran herramienta tanto para los estudiantes para interesarse en temas de ciencia, ¿no? Con estos experimentos que son súper divertidos, para el momento de impartir las clases. Y también, como lo dices, todos estos experimentos iban basados en un tema que se ven en los libros, ¿no? Entonces poder ver el concepto en los libros y más, y después llevarlo a un concepto que ellos pueden observar y crear con sus manos, ¿no? Esta parte de las ondas electromagnéticas y que pudieras ver cómo es que se transmiten desde, desde el panel solar hasta el LED, se me hizo súper cool.

Y es algo que estamos al día a día, la radio, en el WiFi, como entramos a O bueno, cuando usamos internet.

Sí, bueno, y todo esto lo hacemos promoviendo la ciencia y la tecnología, ¿no? Y otra cosa también interesante es que, como hemos escuchado alrededor de las charlas de la Maker Week, es súper importante estos espacios creativos, ¿no? Donde surgen estas ideas y la colaboración, que son los makerspace. Y queremos platicarles de algunas de nuestras experiencias en espacios makers que hemos visitado, ¿no? Desde Alemania y como este, y también más recientemente Canadá, ¿no?

Sí, por ejemplo, en Alemania está Motion Lab, es un workshop gigantesco donde puedes rentar espacios para crear proyectos inmensos o pequeños, no hay problema.

Y todo esto también es interesante, ¿no? Porque las empresas pueden rentar un espacio dentro de este, de este increíble workshop, y entonces pueden crear estos proyectos desarrollándolos, ¿no? Y también las personas.

Sí, ahí puedes rentar un espacio para hacer tus proyectos personales. Y aquí algo que nos encantó mucho es cómo promueven la experimentación y el arte, donde puedes hacer proyectos como un Dalek, es un villano de Doctor Who, que dice exterminate, o también puedes rediseñar una bicicleta o crear un nuevo vehículo. No hay límites.

Algo interesante es que la palabra Motion Lab, motion de movimiento, no, este espacio está muy centrado a la parte de la movilidad, el transporte, y con toda esta parte de También algo interesante que nos decía, ¿no? Que ocupan mucho esta parte de diversificar los proyectos, ¿no? O sea, por ejemplo, el Dalek llevaba electrónica, pero también construcción, impresión 3D. Entonces lo hacen muy interesante.

Sí, en donde está mucho la prueba y error, en donde se vuelve una herramienta para aprender y divertirse y hacer que tu imaginación sea el límite.

Sí, la verdad es que creo que es algo que sucede todo el tiempo. Ya sea que estás creando algo o estás intentando algo nuevo, siempre sucede que a la hora de cometer un error pues empiezas a aprender y puedes seguir avanzando y avanzando en los temas.

Solo te saca una carcajada porque no entiendes qué pasa y de repente se movió y dices: oh, perfecto, funcionó, estamos progresando.

También visitamos en España lo que es Media Lab Prado. En este espacio es un espacio creativo completamente. Descubrimos que las personas crean proyectos tecnológicos para ayudar a su entorno, ¿no? Había unos que me encantaron, que son estaciones meteorológicas, pero tan pequeñas que se pueden llevar en las bicicletas.

Ese proyecto está loquísimo.

Y entonces generan una red que pueden acceder a la información en tiempo real, y la idea es que tú puedas ser consciente de tu actividad diaria y cómo es que afecta esto, ¿no? Y me pareció también interesante, ¿no? Cómo es que ocuparon esta idea creativa para poder promover ¿No?

Sí, y la idea de que no tan solo estén fijas en un lugar, sino que tú las puedes llevar en tu bicicleta y al momento que estás ayudando al ambiente. Es muy cool.

Sí, no generan conciencia en nuestra vida diaria. También otro proyecto que me encantó, o sea, me pareció asombroso y definitivamente muy creativo, fueron estas prótesis modulares hechas con impresión 3D, no pensando en la personalización y la función. Por ejemplo, había unos que eran súper divertidos para ayudar a saltar la cuerda sin ningún problema. No, pero también había unos que te hacían reflexionar de cierta manera, no, algunas actividades súper cotidianas pero que se vuelven muy complicadas cuando utilizas una prótesis convencional, no. Por ejemplo, había una especial para poder subir el cierre de tu chamarra, no. Y entonces a veces no nos damos cuenta de este tipo de cosas y es interesante cómo ocuparon las herramientas digitales como la impresión 3D con su creatividad para diseñar estas prótesis modulares para todas las personas.

Y que son personalizables, tú les puedes agregar, y todo esto está abierto a la comunidad. Entonces cualquier persona alrededor del mundo puede imprimir estas prótesis, puede modificarlas y compartirlas, ayudándonos entre todos.

Sí, y en estos últimos días visitamos también Canadá para conocer otros espacios makers.

Ahí conocimos uno en especial llamado Atelier La Patente, donde nos encantó su dinámica de colaboración. Que es un taller de trabajo, pero que solo cuenta con voluntarios.

Sí, creo que es interesante porque este cuenta con diferentes talleres, ¿no? Que es el de madera, el taller de metalúrgica, el taller de electrónica, el taller de textiles, ¿no? Pero los voluntarios se organizan para poder liderar cada una de estas zonas y coexistir de cierta manera, ¿no? Que puedan pues trabajar en conjunto de cierta manera y llevar el espacio lo mejor posible.

Exactamente, porque ellos son los que gestionan y dirigen todo. Entonces eso está muy cool.

Desde la capacitación y las distintas dinámicas, que por cierto hay una que me pareció súper interesante. Este se llama el, se llama la biblioteca de herramientas. Y la biblioteca de herramientas, en este espacio las personas llevan materiales que ya no ocupan y dentro del espacio se quedan esos materiales para que cualquier maker que quiera crear algo nuevo pueda utilizarlos, ¿no? También, por ejemplo, hay ciertos lugares en donde llevan herramientas que ya no funcionan, ellos mismos las reparan para que después estén disponibles en el espacio, o incluso que las puedas rentar para llevártelas a casa y hacer un proyecto desde ahí.

También están muy cool, es que puedes llevar electrodomésticos que no funcionan, repararlos, o los desarmas para utilizar sus componentes.

Es otra cosa interesante, no, por ejemplo, si alguna máquina ya no la pueden reparar, no, o un electrodoméstico, pues lo que hacen es tomar piezas, desarmarlo y ver qué puede funcionar para los siguientes proyectos dentro del espacio.

Y que está abierto para que cualquier persona lo tome y lo utilice.

Sí, creo que es un espacio muy colaborativo con los miembros de la comunidad. También tienen otra dinámica en donde ocupan el reciclaje, ¿no? Hacen un día especial para hacer una colección, una recolección de reciclaje, y estos materiales poder usarlos en los proyectos dentro del espacio o incluso otras dinámicas que ayuden a la misma comunidad. Y se me hizo súper interesante cómo generan este círculo dentro, ¿no? Donde todos se van apoyando y haciendo. O sea, me fascinó esta parte.

Es muy divertido conocer estas dinámicas y espacios, es genial. Pero una parte esencial son las personas que hacen las comunidades maker. Eso es lo que te motiva e inspira a crear. Como aquí en México, todos estos espacios makers como Hacedores, La Nave, Proyectil, Electronicat, El Garage Whoop, Garage Whoop, perdón.

Sí, no, entre muchísimos otros espacios y comunidades que están promoviendo esta dinámica. También hablamos que nosotros nos encanta compartir esto porque alguien más lo compartió con nosotros y nos pareció fascinante. Entonces también queremos agregar nuestro granito de arena y seguir compartiendo esta dinámica súper genial.

Y que cada día se están aumentando estos espacios maker, estas comunidades para apoyar a todas las personas de sus entornos.

No, pues incluso los estudiantes pueden ocupar estas dinámicas en su vida diaria y ayudar a más personas. Y bueno, queremos invitarlos a ser makers. Como hablamos anteriormente, necesitamos creatividad, colaboración y aprender de la prueba y error. Y queremos mostrarles uno de nuestros últimos proyectos que hemos creado. Es este, es un PK Meter, que es una de las herramientas esenciales para los cazafantasmas, ¿no? Fue inventado por el Dr. Egon Spengler. Si alguien es fan de los cazafantasmas, ¿no? Este, va a notar las similitudes con la serie animada de Ghostbusters.

Es bastante cool porque utilizamos impresión 3D, utilizamos una Raspberry Pi, que es una computadora en miniatura, para poder utilizar una cámara Luego usamos una BioTerminal, que es la parte de aquí de la pantalla, para poder manejar y crear una interfaz para que podamos detectar estos fantasmas y podamos jugar con ellos.

Sí, creo que esto es súper interesante porque dentro del canal de YouTube compartimos paso a paso cómo construirlo, y si observan estos videos se darán cuenta que seguimos unos simples pasos que son los mismos de hace rato, ¿no? Teníamos una idea y le agregamos un poquito de creatividad, ¿no? O sea, queríamos lograr un dispositivo interesante, ¿no? Entonces unimos la Raspberry Pi con la BioTerminal junto con la cámara que tenemos aquí arriba para poder detectar fantasmas, ¿no?

Y luego todo esto lo vamos haciendo paso a paso, y claramente tuvimos problemas y algunos errores durante el camino, pero eso es lo que lo hace divertido, lo que hace que aprendamos. Y al momento de compartir esto en internet, en nuestro canal de YouTube, también llega la colaboración. Exactamente.

Algo también interesante sobre el dispositivo es que lleva inteligencia artificial. ¿Por qué no indagamos un poco en eso?

Sí, nosotros utilizamos una plataforma que se llama HeadGet Impulse que te permite crear tu propia red neuronal, tu propia inteligencia artificial para lo que tú necesites. Entonces esto nos da la herramienta o nos da la posibilidad de crear infinidades de proyectos sin tenernos que complicarnos mucho al momento del código.

Y ahí va lo interesante, ¿no? Lo que hicimos es que con ayuda de la cámara lo que hicimos es hacer un dispositivo de machine learning, ¿no?

Exactamente.

Porque la inteligencia artificial aún no estamos en ese proceso, ¿no? O sea, la inteligencia artificial es el nombre popular del machine learning, que sería el aprendizaje automático. Exacto. Y lo que hicimos es poder hacer que una computadora distinguiera este icono en particular, ¿no? Le dijimos a la máquina: esto es un fantasma.

Así que notó los pequeños detalles dentro de este, no, los patrones que hacen esa imagen, porque realmente la máquina no entiende que es un fantasma.

Y entonces tuvimos que agregar muchísimas imágenes de distintos ángulos, no, para que dijera, oh, ok, esto es un fantasma. Y después, con ayuda de nuestra cámara, íbamos detectándolo. Y de esta manera, en la BioTerminal podíamos ver ubicación en tiempo real.

Exactamente.

Y eso es lo más cool, no, que ahora utilizamos la inteligencia artificial, pero desde un punto más específico, no.

Sí, y también momento muy divertido porque estamos haciendo una réplica de Peaky Mirror, de una serie de televisión.

Y obviamente la construcción, que luce fantástico, no sé qué opinan, pero parece como si estuviera hecho de metal, como si tuviera un aspecto muy retro. Y esos colores, bueno, es completamente impresión 3D con unos acabados en pintura y un poco de lijar los aspectos de afuera para que parezca este toque desgastado, ¿no?

Sí, es el clásico PLA que podemos encontrar en la mayoría de los makerspace, un plástico a base de maíz, lo cual hace que sea súper fácil de hacer en cualquier makerspace. Solo descargas los planos, los pones a imprimir, sacas tus aerosoles y te pones a pintar. Quizás en una tarde puedes ya tener tu propio Peckin Mirror.

Y hablábamos de este concepto, ¿no? Que es como la parte de que surge una idea, ¿no? Tenemos que ponerle un poquito de creatividad, un poquito de ingenio, ¿no? Después utilizamos la colaboración para poder llegar, ya sea la colaboración entre personas o incluso entre medios, que es algo que vemos completamente en los makerspace. No solamente te quedas en el taller de madera, sino entras al de electrónica, entras al de textiles, y es lo que diversifica un proyecto.

Sí, te ayuda a ver las diferentes partes de él, porque tú solo estás viendo desde una manera, digamos, las de electrónica, pero también si lo ves de la parte de craft, de textiles, te ayuda a saber cómo tienes que poner y acomodar las cosas para que sea súper cool.

Pues simplemente en este proyecto, no, estábamos viendo el diseño en 3D, pero queríamos agregar un dispositivo aquí más unas luces, no. Entonces tuvimos que enlazar la electrónica con la construcción y la impresión 3D para lograr un resultado tan divertido. También algo que surge siempre en los proyectos y es parte de todos los procesos makers es la prueba y error. A veces las cosas no salen como deberían, pero eso también es una gran motivación, no.

Exactamente, porque quiere decir que algo no está funcionando bien, pero funciona en parte, entonces falta menos.

Sí, creo que es algo que sucede todo el tiempo y necesitamos aprender a apreciar esos errores y seguir adelante, ¿no? Por ejemplo, ahí vemos un divertido GIF de esta pieza de Lego que fue demasiado alta y terminó destruida por completo. Y también eso es lo que hace divertido el trabajo, ¿no? O sea, las creaciones, los DIYs y la parte de la creación con las manos, al fin y al cabo, siempre tiene que ser divertido e interesante, ¿no?

Bueno, creo que eso ha sido todo.

Muy bueno, ¿no? Les dejamos nuestras redes sociales, los invitamos a ir a nuestro canal de YouTube. En este tenemos tanto experimentos como actividades científicas, explicaciones de manera súper divertida donde explicamos conceptos bastante cotidianos y algunos que no tanto. También tenemos tours alrededor de estos makerspace que hemos visitado y algunos centros de investigación por si les encanta la ciencia y quieren unirse mucho más a ella, ¿no? También les dejamos nuestras redes sociales si alguien quiere crear un proyecto o quiere saber mucha más información, pueden checarlo justamente ahí. Y nos encuentran como Moon Makers, que está de este lado o aquí arriba.

Creo que aquí arriba es un poco más práctico.

Bueno, oigan, qué cosa tan increíble, qué cosa tan increíble. Y déjenme platicarles, están explorando una nueva herramienta Y eso es lo más importante, que no le saca tiesas hacer las cosas. Padrísimo, muchas gracias Camila, muchas gracias Diego. Bueno, vamos a empezar con nuestros tinkers y nuestros guayas que están en backstage con los motores súper bien puestos, así que vamos a ver si están amables. Adelante Mariana y adelante Diego, Diego nuestro mentor y nuestro coordinador de preparatoria. Muchas gracias Diego por estar con nosotros. Adelante por favor Diego. Gracias, Mark. Hola, ¿qué tal, Moon Makers?

¿Cómo están? Hola, muy emocionados. Mucho gusto, Diego. Mucho gusto, Marían. ¿Cómo están ustedes? Muy bien también. Queremos saber cuál fue su primer proyecto Maker. Creo que es una muy buena pregunta. Creo que los proyectos Maker no siempre tienen que ser completamente electrónica u objetos físicos, ¿no? Creo que también pueden ser digitales, pero creo que nuestro primer proyecto Maker lo hicimos con Lego. Definitivamente fue una construcción ahí media extraña con unos Legos que terminó destruida a las pocas horas.

También nosotros iniciamos en competencias de robótica, entonces podríamos considerar que eso fue como el inicio.

Sí, nos encantó la cuestión de la robótica, nos encanta porque creemos que es muy STEM, no puedes generar mecanismos con la parte de ingeniería, ves las matemáticas. Y la tecnología a la hora de la programación, que tienes que ser muy, muy, muy preciso. Y también necesitas un punto de arte y creatividad en el diseño de tu robot.

Y también es muy importante hacerlo ligero, porque si pesa mucho no es muy buena idea.

Entonces creo que fue como nuestro primer acercamiento a la parte maker, a los proyectos, la parte de la robótica y la programación y más.

Qué chido, o sea, nos está haciendo memoria en nuestro canal de YouTube, en nuestros primeros videos.

Sí.

Bastante antiguos. Hicimos un robot que te traía palomitas. Creo que eso podría ser, digamos, fuera de competencias, un proyecto divertido.

Excelente.

Yo tengo por aquí otras de las preguntas de los chicos justo de preparatoria, y una de ellas dice que si están trabajando ahorita en algún proyecto, en algún invento, y si sí, ¿en cuál es?

Creo que es una muy buena pregunta, muchas gracias. Tenemos algunas Bueno, muchas ideas, ¿no? Creo que algunas ideas que aún siguen en cuestión de ideas, ¿no? Hablábamos de un asistente inteligente con la forma de Baymax, ¿no? Pero aún no está concluido definitivamente, necesitamos mucho proceso aún creativo, ¿no?

Y tiempo, porque son prueba y error.

Sí, puede ser que al fin y al cabo mute algo más o cambie la dinámica y surja otra cosa, definitivamente, ¿no? También actualmente hicimos nuestro viaje a Canadá para visitar también lo que es una escuela de programación que se llama 42 Quebec.

Es una escuela muy buena de programación que se basa en la idea de proyectos, muy similar a lo que se hacía como en el momento Maker. Ellos te dan un mapa, digamos, una lista de objetivos, y tú tienes que explorar en internet, aprender con prueba y error con tus compañeros a solucionar esos objetivos.

Entonces creo que eso es como nuestro proyecto más reciente, ¿no?

Sí, con lo que estamos trabajando ahorita.

Excelente.

Ustedes personalmente como makers, ¿qué tipo de proyectos disfrutan más? ¿Los que son más como que requieren herramientas físicas como mecánicas o los que requieren de coding y programación? Creo que esto es súper interesante. A mí definitivamente me encanta hacer mecanismos, me parece muy divertido. Y utilizarlo con las manos, mecanismos con cartón o impresión 3D, definitivamente son mis cosas favoritas. Pero también me gusta mucho la cuestión digital cuando generas como cuestiones interactivas con realidad aumentada. Creo que eso es muy interesante.

A mí me gusta mucho lo que tiene que ver con programación e impresión 3D, pero también lo que más me apasiona de un proyecto es cuando no sé qué tengo que hacer para poder solucionar el problema. Esos momentos en los que te quedas así como: ¡Rayos! Voy a hacer esto. Y ese es el momento en donde comienzas a aprender nuevas cosas, comienzas a aprender de modelado 3D, comienzas a aprender de gestión de sistemas o cosas locas de repente.

O sea, a ti te gustan todos los proyectos.

Exactamente, todos los proyectos en los que tenga que aprender mucho.

Excelente. Otra pregunta que me gustó mucho es que si ustedes tienen algún role model o a quién siguen O de quién toman inspiración para sus proyectos y otro poco para todo este gran proyecto que tienen de Moon Makers.

¿Qué opinas?

Bueno, la inspiración la sacamos de todas las personas que conocemos del movimiento maker. A Antonio, a los chicos de La Nave, a los chicos de Proyectil, que hacen cosas geniales, y a muchos más de la comunidad maker aquí en México.

Sí, porque al fin y al cabo te comparten también este amor por crear, ¿no? Y entonces de cierta manera te impulsan muchísimo, ¿no? A armar y crear. Entonces creo que realmente la comunidad maker en México es súper colaborativa, súper cool, o sea, son increíbles. ¿Cómo nos podrían describir ustedes en 3 palabras lo que es ser un maker? Esa es una muy buena pregunta.

Y son 3 palabras.

Solo 3 palabras. ¿Qué es un maker? Creo que también repetiría una palabra, pero me gusta mucho esa frase de los makers de Makers Gonna Make, ¿no? Al ver, repito la palabra maker, pero creo que son 3 palabras muy buenas, ¿no? O sea, los makers vamos a crear, ¿no? Creo que es simple, conciso. No sé qué opinas.

Creo que sí, porque podrían meter como les gusta aprender, construir.

Ya usaste muchas palabras.

Exactamente, yo creo que Makers Gonna Make es más fácil.

Sí, no, es como nuestro lema, me parece bien.

Excelente, muchísimas gracias, Roommakers, y seguimos aquí en la transmisión. Muchísimas gracias por acompañarnos, y creo que por ahí algunos otros chicos de primaria, secundaria también quieren hacerles un par de preguntas. Entonces, muchísimas gracias por tenernos aquí, y nos vemos después.

No, muchísimas gracias, mucho gusto.

Hola.

Hola, ¿cómo estás?

Bien, tengo una pregunta. ¿Cuál fue? ¿Cómo? ¿Qué materiales fueron los primeros que usaron cuando decidieron ser Moon Makers?

Esa es una pregunta muy buena.

Bueno, nosotros con Moon Makers usamos todo lo que tengamos en la mano. Utilizamos cartón, utilizamos papel. Usamos un lápiz, un lapicero, usamos ahorita ya más recientemente una impresora 3D, algo de plástico. Realmente no nos limitamos al momento de los materiales.

También otra cosa interesante es que Moon Makers lo hemos manejado de cierta manera también de parte digital, ¿no? Para llegar a la mayor cantidad de personas. Entonces ocupamos muchísimo YouTube. Entonces, por supuesto, podemos incluir nuestra cámara, nuestro micrófono, ¿no? Este, una computadora, porque nos encanta todo este proceso de la postproducción, ¿no? Donde agregamos animaciones y efectos para después subir a YouTube, ¿no? Creo que es uno de los materiales más usados a la hora de trabajar en Moon Makers, pero también nos encanta mucho la parte manual, ¿no? Entonces herramientas, como decía Diego, ¿no? Creo que es algo que siempre estamos utilizando.

Oh, increíble.

Muchas gracias. Bye.

Bye bye.

Hola, hola, hola, ¿cómo estás?

Bien, ya tengo 2 preguntas.

Perfecto.

La primera es, ¿qué han podido hacer en 3D?

Perfecto, me gusta.

Bueno, en 3D puedes hacer lo que tú quieras. Porque te imaginas, sin ese límite, con una computadora puedes diseñar juguetes, puedes diseñar un nuevo mecanismo, puedes diseñar una máquina complicada realmente para hacer algo realmente sencillo.

Sí, ¿qué crees? A mí lo que me encanta hacer en una impresora 3D es un diseño especial que toda la pieza se hace junta y entonces puedes generar un mecanismo interesante. Mira, por aquí tenemos esta lagartija impresa en 3D, que si te das cuenta son piezas por que parecieran estar por separado, pero todas las lagartijas imprimen juntas y entonces genera este movimiento súper divertido.

¡Órale!

Y también tenemos cosas como estas, que esta es la mascota del movimiento Makey Makey. Aquí adentro le podemos poner una placa que se llama Makey Makey.

Micro:bit.

Micro:bit, perfecto. Micro:bit, en el cual podemos utilizarlo para hacer un control de videojuego o para que podamos ver cosas ahí.

Sí, creo que la impresión 3D la ocupamos muchísimo para complementar nuestros proyectos, ¿no? O incluso algunos proyectos que están 100% hechos con impresión 3D, ¿no?

Como este de aquí, que es otro, es un robot que baila y se mueve, y tú lo puedes programar para que haga cosas en específico, para que, no sé, baila de una manera en especial.

La segunda es: ¿Alguna vez no se han podido salir de la caja?

¿De la caja? Bueno, siempre nos gusta pensar en diferentes formas de hacer algo porque eso es lo que lo hace divertido.

Pero a veces también es complicado pensar en ideas nuevas o salir de nuestra, pues, no sé, a veces es complicado, pero creemos que en el movimiento maker siempre hay personas con la idea de colaborar, ¿no? Que te pueden sugerir una idea nueva o te pueden sugerir algo interesante de intentar.

Sí, ves de otra manera lo que quieres resolver o lo que quieres hacer.

Entonces, de cierta manera, a veces es complicado salir de la caja en el sentido de pensar fuera de ella, pero siempre y cuando estés abierto a colaborar o escuchar nuevas ideas, es bastante simple. ¿Qué opinas? Me encanta.

Gracias, muchas gracias.

Hola, hola, hola, bien.

Y ustedes, súper bien emocionados.

Momentos de preguntas.

Tengo también dos preguntas. Perfecto. Mi primera pregunta es ¿Quién los inspiró para ser makers?

Es una muy buena pregunta, ¿no? Yo creo que en algún punto, de manera muy, muy, muy como muy interna, creo que siempre somos makers, ¿no? O sea, desde el momento en el que tienes tu primer set de Lego, ¿no?

O incluso cuando ves con curiosidad algo dentro de tu casa, o simplemente tienes un lápiz y un papel, te comienzas a dibujar, comienzas a crear algo. Quizás no tiene una función como estamos acostumbrados, pero simplemente esa pequeña acción es muy poderosa.

Sí, creo que es algo que a veces no nos damos cuenta al 100%. Creemos que los makers son personas que generan cosas con las manos, cosas físicas o incluso solo electrónica, ¿no? Pero los makers son artistas, son pasteleros, son ingenieros de la NASA, son, o sea, son todas las personas a nuestro alrededor. Y creo que de cierta manera, a la hora de entrar al movimiento maker por nuestra parte, pues conocer Todas estas personas que llevan los makerspace aquí en México pues nos inspiraron muchísimo a entrar mucho más al movimiento, a conocer los makerspace, a visitarlos y más.

Y también conocer estas comunidades de personas, porque al fin y al cabo todos conocemos a alguien maker, alguien que le gusta hacer algo y que le gusta compartirlo con los demás.

Por ejemplo, ¿a ti no te gusta hacer algo en especial, ya sea dibujar o construir?

Sí, a mí me gusta dibujar y construir ciudades con mis Legos.

¡Es increíble!

O sea, eres un maker 100%.

Y mi segunda pregunta es: ¿Cuál fue su primer proyecto como makers?

Eso es algo interesante, ¿no? Porque creo que hemos hecho muchos proyectos físicos, pero también digitales, ¿no? Entonces distinguir realmente cuál fue el primero es un poco complicado.

Pero sí, sí, pero desde que nosotros comenzamos a reconocer como makers, podríamos decir que los primeros proyectos fueron cosas muy pequeñas, que comenzamos a entender los conceptos de electrónica o los conceptos de programación.

Sí, te iba a decir que creo que nuestro primer proyecto como makers tal vez era desarmar todas las cosas a nuestro alrededor, no, tal vez desarmar un celular o desarmar un dispositivo que ya no funcionaba, no, aunque no lo podríamos regresar a como estaba anteriormente, no. Creo que era como nuestra primera dinámica de experimentar, de ser curiosos y de empezar a usar nuestras manos.

Sí, de conocer cómo es que funcionan por dentro esas cosas que luego usamos diariamente.

Y esas fueron mis dos preguntas.

Muchas gracias.

Gracias.

Bye.

Bye. Hola.

Hola, muy bien.

¿Y ustedes?

Súper bien.

Hola, este, yo soy fan de ustedes.

Oh, perfecto, amigo. Gracias.

Bueno, este, mi pregunta es que, ¿qué o quién los guió a ser makers?

Oh, creo que es una muy buena pregunta, ¿no? A veces no estamos muy seguros cuál es el paso a seguir a la hora de construir, ¿no?

Y a veces cuando estás, bueno, cuando estás conociendo también el movimiento maker, en nuestro caso nos comenzamos a hacer makers cuando escuchamos una charla de Antonio Quirarte en una de estas competencias de electrónica, de robótica, sí, sí, de robótica.

Entonces creo que él fue la primera persona a la que nos acercamos para conocer el movimiento, ¿no? Pero también conocimos mucho, visitamos una Maker Faire en Silicon Valley. Entonces también es dar ese paso a esa Maker Faire y ver todos los inventos y cosas. Pues fue un momento en el que dijimos, queremos ser makers, olvídense de todo, yo quiero ir a otra Maker Faire, no.

Y ver cómo en el momento maker no importa la edad que tengas, sino el ánimo que tienes por aprender, por conocer, por hacer cosas.

Y creo que de cierta manera, como nos preguntas quién los guió para estar dentro del movimiento, no. Creo que en un momento tú simplemente estás dentro de él, no sé, simplemente empiezas a ser maker y empiezas a ser parte de esta dinámica, no. ¿Qué opinas tú?

No, pues padrísimo.

Muchísimas gracias. Adiós, adiós, mucho gusto.

Hola.

Hola, ¿cómo estás?

Yo les tengo dos preguntas.

Perfecto.

¿Alguna vez han querido renunciar?

Creo que es algo interesante, ¿no? Hay veces en los que los proyectos no surgen como queremos y sí es como—

o toman más tiempo de lo que habías pensado.

Y entonces a veces sí quieres como decir olvídalo, no quiero seguir con ese proyecto.

Pero tampoco esa es la actitud que toman los makers, como no funciona, ok, hay que tomar un momento, respirar y comenzar a intentar buscar esa solución. Si no la encuentras, pues siempre hay una persona que puedes comunicarte, por ejemplo, en la comunidad en la que estás, con tus padres, con un profesor, con un amigo, y en ocasiones esos puntos de vista diferentes te ayudan a entender qué está pasando.

Sí, creo que a veces surge esa idea de dejar el proyecto donde está, pero no lo dejas por completo, ¿no? Sigues pensando en él y sigues trabajando con las ideas, o incluso te comunicas con personas para pedir ayuda, ¿no?

Sí, porque la idea es también seguir intentándolo hasta que funcione, porque mientras es un, es una aventura. De repente funciona, de repente no funciona, y tienes que seguir y seguir y seguir de seguir. Se vuelve una montaña rusa de emociones, amigos.

Y mi otra pregunta es ¿Algún día han pedido ayuda a personas cercanas como sus amigos o sus familiares?

Eso es muy común, eso es muy común.

Sí, creo que a veces no sabemos de todos los temas, pero eso es normal, ¿no? Entonces podemos pedir ayuda a alguien que creemos que sabe de eso, o incluso él nos va a dirigir a otra persona, ¿no? La parte de colaborar es algo súper esencial en los proyectos porque no todo el tiempo vas a saber cómo hacer las cosas.

No, exactamente. Y es el momento donde la comunidad toma mucha importancia, mucha fuerza, porque tú puedes preguntar y alguien te va a decir: oh, yo intenté algo parecido, o mira, he escuchado de algo, puedes buscar en este link de internet, o puedes intentar buscar esto.

Sí, ¿qué crees? A la hora de crear ciertos proyectos como este, pues acudimos a foros, o de manera digital, o con amigos para preguntarles: oye, ¿qué opinas tú? ¿Qué usarías para crear este proyecto? No. O queremos utilizar inteligencia artificial pero no tenemos ni idea cómo usarla, ¿no? Entonces casi siempre surge muchísimo pedir ayuda y colaborar con otras personas.

Muchas gracias.

No, muchísimas gracias.

Adiós.

Perfectísimo, ahorita le vamos a dar paso a las preguntas que tenemos virtualmente. Entonces, desde Metepec nos preguntan: ¿Cuál es su aplicación favorita para programar?

Uf, esa es muy buena pregunta. Por ejemplo, en programación tenemos cosas como Scratch que te permiten programar videojuegos, lo cual es genial. También luego hay otras cosas que les llamamos editores de texto como Visual Studio Code, en el cual puedes programar con cientos de lenguajes al mismo tiempo, y eso los descargas en tu computadora. O sea, ya depende de ti cuál es lo que quieras hacer. Si quieres hacer, comenzar a programar, pues Scratch creo que es una manera genial. Hay alternativas para aprender sin la necesidad de configurar tu computadora para ello.

Sí, creo que una en especial que sea favorita, creo que es una cosa complicada de escoger, ¿no? Porque como empiezas a crear proyectos con diferentes plataformas e ideas, pues empiezas a conocer muchísimas, ¿no? Y entonces como que cada una tiene su parte especial y para la cual escogerías para cada proyecto, ¿no?

Sí, por ejemplo, si quieres comenzar a aprender a programar páginas web o cosas como esas, te recomiendo una plataforma que se llama Code Sandbox, que es completamente gratuita. Tú simplemente entras a la página y ya comienzas a crear cosas. Ya tienes templates o ejemplos que tú puedes replicar y comenzar a aprender. Eso es muy cool. También hay otras que es como Tinkercad. Ya, sí, Tinkercad es para hacer modelos 3D, pero también tiene una sección en la cual tienes para hacer un emulador de Arduino en donde puedes comenzar a programar con su lenguaje sin la necesidad de comprar un Arduino o ver todos los cables de momento.

Perfecto.

Aquí también nos preguntan: ¿Cuál es el proyecto que más retos les ha presentado?

Buenísima pregunta. La verdad creo que cada proyecto te lleva muchísimos retos, ¿no? Ya cuando lo ves hacia un proyecto pasado dices, oh, estaba fácil de hacer, pero nos complicamos muchísimo, ¿no?

Y cada proyecto que tomamos siempre es cada vez un poco más complicado que el anterior, porque esa parte de esa aventura, por ejemplo, si tomamos eso en cuenta, digamos que este es el proyecto más complicado en este momento, pero dentro de un mes ya no lo será, o dentro de una semana tampoco lo será. Sí, sí, porque siempre nos estamos pidiendo más porque queremos aprender más.

Perfectísimo, vamos a pasar a uno de nuestros tinkers que está virtualmente acá, Emi Salazar, adelante Emi, ¿cuál es tu pregunta?

Hola, muy buenas tardes, bueno, mi pregunta es a la hora, más bien, ¿de dónde viene la idea de hacer un proyecto? Es decir, ¿hace cuenta, si están cocinando y les falta un material lo hacen y de ahí viene la idea de hacer el video o cómo es que les viene la idea?

¿Qué crees? Creemos que cada vídeo tiene como su parte interesante, ¿no? A veces nos empezamos a cuestionar de ciertas cosas y decimos, empezamos a investigar, ¿no? Que por qué existe la lluvia ácida, ¿no? Y entonces creemos que es un tema que tal vez a alguien más le puede interesar, y entonces hacemos un vídeo. O incluso estamos en nuestra cocina y decimos, ¿qué pasa si ponemos bicarbonato con esta cosa, no? Y entonces surge un experimento que queremos poner en YouTube, ¿no? O sea, Creo que mucho va por nuestra curiosidad en la vida diaria e incluso nuestra experimentación.

Y preguntarte, luego estás haciendo cosas, estás trabajando, estás estudiando, y de repente tu mente de repente quiso descansar un segundo y comenzó a preguntarse: ¿Y qué pasa? ¿Podemos hacer una reacción que con CO2 para impulsar un cohete?

O quiero saber más de los dinosaurios, yo puedo hacer un fósil desde, o sea, ¿qué necesito desde el concepto científico? No sé cómo que mucho por la parte de curiosidad donde surgen estas ideas medio extrañas, ¿no?

Y la otra pregunta, yo tengo dos, perdón. La otra pregunta es, este, a la hora de tener que hacer algún modelo para una impresora 3D, ¿qué es lo que más se les dificulta? O sea, ¿hacer el diseño o pensar cómo va a ser? En el caso de la lagartija, ¿es hacer el diseño para que haga el movimiento ¿no? Sí, sí, sí. Eso, el hacer ese diseño es lo que se les dificulta, o qué es lo que les dificulta al hacer el diseño.

Pues bueno, hay ciertos pasos dentro de la impresión 3D, ¿no? Está la idea, después lo haces en modelado 3D, e incluso después está el paso de que si se puede imprimir o no, ¿no? Porque a veces tu idea puede ser muy, muy, o sea, puede ser muy compleja para la máquina para realizarlo, ¿no?

O también algo que es muy importante, como está comentando Cami, es por pasos. Ya tienes tu idea, perfecto, vas al siguiente, el mecanismo. Tienes que hacer que la imagen que tú estás viendo, de que te dice 2 milímetros, tú te quedas así, oh sí, 2 milímetros es el espacio suficiente, ¿no? Pero luego agarras tu regla y dices, 2 milímetros no va a funcionar, listo, 3, 4.

Sí, por ejemplo, en este en particular, debido a que iba a ir otra pieza encima, pues es muy importante, o es complicado a veces tener la medida exacta, ¿no? O sea, lo imprimes y dices, no, creo que necesitaba un centímetro más, no, o necesitaba un milímetro.

Con la parte de la impresora, porque algunas impresoras te aumentan un poco más los milímetros o te los disminuyen. Un ejemplo rápido, digamos que tú hiciste una línea que son 5 centímetros, algunas te van a dar 5.1 centímetros, otras te van a dar 4.9. Entonces ese tipo de cosas tienes que luego tenerlas en cuenta al momento de imprimir.

Como dices, también el diseño, o sea, decir aquí va a terminar y aquí va a empezar, no, a veces es un poco complejo pensarlo.

Pero es muy divertido.

Sí, sí, sí. Bueno, muchas gracias. Hasta luego.

Bonita tarde. Bye. Hola. Yo les tengo 3 preguntas. La primera es: ¿Cuál de sus vídeos de YouTube me recomiendan hacer?

Oh, me parece una muy buena pregunta. A mí me encanta la serie de Explore Mars, en donde hacemos actividades enfocadas a lo que es la exploración de Marte. Entonces hacemos un rover y también programamos, este, un videojuego. Entonces ese sería como mi recomendación.

Es muy buena recomendación. No sé qué tipo de temas te gusten, pero si te gusta No sé, el arte. Hay algunos vídeos que nosotros estamos poniendo en donde hace Kami, que para hacer conceptos sobre After Effects, hacer animaciones, cosas como esas. O si te gustaría entrar con electrónica o programación, como Explore Mars es genial. Entonces ya depende de poco a poco lo que te vaya gustando. Y claro, experimentar con los vídeos.

Gracias, muchas gracias.

Hola, hola, hola. Tengo nada más una pregunta. Bueno, de todos los proyectos que han hecho, ¿qué máquina es la que más han usado para todos sus proyectos?

Creo que la impresión 3D es una máquina que siempre puedes utilizar como para prototipos, como por ejemplo como este no, pero incluso también para resultados finales como ese o el proyecto que tenemos aquí. Pero creo que la herramienta esencial es una computadora, una computadora. Puedes programar, puedes diseñar, no, desde la parte digital es súper bueno.

Exactamente, puedes, como hay unas cositas antes comenté, puedes emular tú un circuito eléctrico primero para saber si está funcionando y luego lo llevas a la realidad. Entonces la computadora Es una herramienta muy importante al momento de crear un proyecto.

Yo lo sigo como hace 2 o 3 años, pero se me reinició la computadora y ya no lo encontraba, pero lo tengo 3, es como un año.

No, está increíble, está súper bien. Este, mucho gusto, nos vemos, bye.

Perfecto, muchísimas gracias por responder todas sus preguntas. La verdad es que Tenemos más, pero pues por tiempo, ojalá nos podamos quedar platicando horas. Pero vamos a volver con Mark, que está desde el Hub, que nos va a presentar unas cosas con ustedes, ¿vale?

¿Cómo estamos? Muchas gracias. Nos podríamos pasar toda la tarde, pero bueno, muchas gracias, Dafne. Oye, Dafne, ¿podemos ir sacando a nuestros tinkers? Porque nos falta por ahí Vane, que iba a presentar también un proyecto. Mira, por acá les voy a platicar. Miren, tenemos a alguien que quiere conocerlos y bueno, quiere platicarles del club.

Adelante.

Primero que nada, los virtuales del club de Coding y Rocket Science, y nosotros en ese club armamos un robotcito.

¿Qué es?

Es un pez.

Ahí se ve.

Fuerte, es un pececito.

Es un pez que se controla, bueno, Tiene un servomotor que tiene, es así, es el motorcito, y aquí tiene esto que le ayuda a las aletas.

Ok, perfecto.

Entonces nosotros, bueno, ese motorcito, esta parte que es la que mueve las aletas, se mueve en ángulos. Ese motor se conecta al micro—

a la cabeza, muy bien, a la cabeza que da órdenes, venga.

A la cabeza y después acá— ya lo va a echar a andar, lo va a echar a andar, venga.

Perfecto, la verdad se ve increíble, ¿no? Esto parte de los mecanismos y la creatividad, ¿no? Me encanta.

La combinación de la electrónica con la programación para asegurarse de que Que se mueva.

Ahí se está moviendo. Fíjate que hicimos ese enlace con Festo. Este es un programa de Bionics for Education y la verdad nos hicieron favor de prestarnos este robot. Y bueno, en una semana ellos han estado aprendiendo esto, ya lo ensamblaron. Sí, ya lo ensamblaron, han estado trabajando con ellos.

Genial, está muy cool.

Sí, está padrísimo. Y bueno, pues Nos hemos encontrado con varios problemas, pero a ver, vente, vente por favor a platicar, por favor, Dani. Ahí viene a platicar. ¿Qué problemas has tenido, Dani?

Pues que los materiales, luego no teníamos, que mis amigos se iban bien temprano y yo me voy bien tarde. Entonces yo me la pasaba ahí armándolo todo el día y ellos estaban súper contentos en el coche.

Eso es parte de hacer un proyecto, a veces uno le carga más a otros, ¿no?

Pero bueno, la satisfacción es impresionante.

Yo digo: hazte toda la electrónica, yo lo checo al final, no te preocupes.

Ya ves, también ellos son hermanos y cada uno hace una parte para después, cuando termina una parte, uno le pasa el programa a otro para que puedan ver si funciona o no funciona. Eso es realmente la construcción es un trabajo en equipo. Como bien dicen, este, Camila, y como bien dice, digo, no solamente es armar o ensamblar, es toda esa parte de poder, este, interactuar pues con los humanos, porque somos humanos. Y una de las grandes partes que les decimos aquí es que hay que humanizar la tecnología. Bueno, por allá está Vane. A ver, Vane, platícanos qué está haciendo tu grupo. Estamos ahorita ya con primaria menor. Dale, Vane.

Hola, hola, Mark. Hola, Moon Makers. Estamos en Tulum, en primaria baja, y justamente estaban los chicos haciendo un cohete. Como pues ellos lograron hacerlo con diferentes materiales reciclados, y por ejemplo este cohete de Regina, y como pueden ver, Reggie, que tiene tinte, tiene aletas, tiene un microondas, micro:bit tenía unas escaleras, una puerta que cierra y abre, unos adornos que puse como estrellas, y la parte de atrás puse las ventanas. Y lo que hicimos fue programar la micro:bit para que pudiéramos recibir información sobre la aceleración que tiene el cohete, Por eso tiene la marca. Entonces, déjenles comparto.

Pues está muy divertido el proyecto, toda esa parte creativa y más, pero también se tiene la aceleración, conceptos de física, conceptos de matemáticas. Muy divertido.

Okay, Reggie, puedes hacer, bueno, puedes darle vueltas al cohete. Déjenles enseño a Regina dando vueltas al cohete. Sí se ve mi pantalla, Mark.

Sí, sí se ve.

Perfecto.

Está súper divertido esta dinámica y todo, Sí, está súper cool porque puedes interactuar con la micro:bit y ver el resultado en unos segundos. Sí, cosas como eso es lo que a nosotros nos encanta, la programación, la electrónica.

Porque ya está girando y está arriba porque está muy rápido el aire y está subiendo. Muy bien. Sí, muchas gracias.

Muchísimas gracias.

Camila y Diego, esa es la magia que ustedes promueven. Entonces, muchas gracias, muchas gracias, Camila, Diego. Estamos muy felices de tenerlos aquí. Realmente impresionante todo lo que han hecho en un año. Esperemos también en un año nosotros poderles mostrar todos los avances que hemos tenido. Ese primer evento de que gire y que tenga una parte de telemetría déjenme decirles que va a ir para algo más y llegaremos a la estratosfera. Estamos casi pensando llegar a la estratosfera, así que vamos a invitar, los vamos a invitar a ese proceso. Camila, Diego, un abrazo fraterno. Estamos bien contentos de que estuvieran con nosotros y que por favor denos el banderazo de cierre de esta segunda semana que tenemos de Maker Week.

No, sí, muchísimas gracias. La verdad estamos súper contentos de ser parte de la Maker Week y que van a venir cosas increíbles y links. La verdad, muchísimas felicidades a todo el equipo.

Este, lo que están haciendo es genial, promover a chicos y a chicas de diferentes edades a conocer más de este movimiento maker, de aprender este tipo de cosas fascinantes, la electrónica, programación, todo este tipo de cosas de ingeniería.

Son muy divertidas y la verdad es que estamos en contacto y nos encanta esto, ¿no? Y muchísimas gracias, y muchísimas gracias a todos los que han participado en este evento y hacerlo posible.

Porque de seguro hay muchas más personas detrás de cámara organizando, planeando y organizando todo esto.

Así es. Muchísimas gracias, MoonMaker, nuevamente. Esta es su casa. Y pues cerramos nuestra semana Maker Week y estamos muy felices de haber logrado esta nueva semana. Un abrazo, saludos a la familia Luna.