Fragment of a Spanish-language YouTube conversation where multiple speakers recount arriving in the United States without English, encountering verbal abuse and misunderstanding, receiving a low IQ-test score (reported as 27) in high school due to language barriers, and then deliberately learning English through immersion (TV, radio, music) to achieve high academic ranks within three years.
Entonces me decían a mí, hey you.
TJ, TJ era una referencia de Tijuanera, no, yo no soy de Tijuana, yo.
Soy de la Ciudad de México.
Y luego había unos, unos morenos, unas personas de raza negra que me decían.
De groserías y al principio pues yo.
No sabía que eran groserías y entonces yo nada más me les quedaba mirando, thank you. Cuando me habían dicho otra cosa y yo thank you.
Pues no sabía, ¿No?
Pero poco a poco te da. Y mira, cuando tú no sabes que.
Te están, que te están subestimando, cuando tú no sabes que te están molestando.
Pues tú ahí la llevas, ¿No?
Pero yo sí me di cuenta que.
Lo que yo tenía que hacer es hablar inglés.
Incluso cuando entré a la high school, nos hacen una prueba del coeficiente de inteligencia y ahí a nivel mundial, coeficiente de inteligencia son 100 puntos el promedio, el mío sale con 27 puntos.
Y esto para mí fue un reto.
Importantísimo, que lejos de hacerme sentir mal o que pobrecita se rieron de mí los alumnos, el maestro, ¿No?
Bueno, pues mira, 27 puntos no te definió, todo lo contrario, todo.
Yo decía, ¿Sabes que? Lo único que demuestra es que no sé hablar inglés, porque todas las preguntas salen en inglés, entonces ponte a hablar inglés, ponte a aprenderlo.
Y aprendí, o sea, yo hablo de que me puse en una dieta estricta.
De inglés, todo, todo lo que veía.
Yo en la televisión, en la radio, escuchaba yo la música, trataba yo de escribir qué es lo que estaban, cómo.
Se pronunciaban, todo para poder yo hablar inglés bien. Y a los tres años salgo yo.
Entre una de las 20 estudiantes más.
Sobresalientes por promedio de escuela.
Ahí están tus 27 puntos, lejos de sentirte toda chicopalada. Y yo creo que eso es bien.
Importante, yo no iba a permitir que una prueba me iba a definir.
Entonces, órale.
