El Futuro de la Educación I Carlos Labarthe (Director del Kipling)

Yo creo que la educación va a irse moviendo y la pandemia ha sido un paso en ese sentido, digo, también un retroceso en muchos otros, pero en hacerla más, o sea, más específica para cada niño, o sea, cuando yo estudié, no, imagino que a ti te pasó un poco lo mismo, la mente, la educación o las mentes privilegiadas y que les iban muy bien eran las físico matemáticas, que te iba bien en matemáticas y, y pues que niño tan inteligente. Cuando digo ahí Garner y varios han hablado de las diferencias inteligencias y gracias a Dios ese mundo ha ido cambiando y hoy tú ves ya educación mucho más flexible, déjame ponerlo así, mucho más ad hoc a cada niño. Yo creo que eso se va a ir profundizando cada vez más. De hecho estoy, estoy leyendo un libro, digo unos libros que estoy leyendo porque siempre traigo dos o tres al mismo tiempo, que se llama 2041, es un libro de inteligencia artificial y un poco está interesante porque lo escriben dos cuates, dos chinos, uno de ellos es el que estuvo la cabeza de Google, China y otro no sé qué trabajaron juntos y justamente te hablan, son capítulos que te hablan de cómo la inteligencia artificial va a estar impactando diferentes ámbitos de la vida y es 2041 porque llevan su imaginación al 2041, sobre todo uno de ellos escribe ficción, entonces está en su mero mole, digamos, porque entiende tecnología y lo que dicen es interesante. No sé si vamos a ir allá o no, pero yo creo que por lo menos un in between si vamos a ver que es que la inteligencia artificial nos va a ayudar a que los, o sea, que le demos a cada niño lo que, lo que necesita y para lo que es bueno, ¿No? Hay varias teorías de que tú creces de acuerdo a tus capacidades para lo que eres bueno, digo, si se hay que trabajar, trabajar en los defectos y no nos descarrilamos, sin duda, pero no vas a crecer, o sea, si no eres bueno para las matemáticas, maestro, por más que le eches ganas, es un tema de ganas, si me explico, es un tema de cómo estamos cableados aquí. Entonces parte de lo que dice es que la inteligencia artificial, nos vamos, los niños van a tener una especie de tutor artificial que va a ayudar de acuerdo a sus habilidades, sus capacidades, que va a ir un poco ayudándole a dirigir por dónde sus estudios para irle fortaleciendo sus capacidades y no neciando en que el niño tiene que aprender matemáticas si no es fuerte para matemáticas. ¿Entonces yo te que un poco, digo, es una visión como muy, digo, te la platican así súper sofisticada porque también tiene sus bemoles, ojo, tiene sus bemoles éticos, al final ya tampoco le puedes dar en manos de la inteligencia artificial la educación de tu hijo o la escuela, entonces tienes que tener un tema de los profesores se vuelven más mentores y tutores porque el contenido ya está ahí de hecho accesible, digo, lo que tantos ejemplos que tenemos ahí, digo, Khan Academy fue el que empezó con esto, están los contenidos, nada más es qué le das, en qué momento, cómo los digieres? Entonces yo me imagino algo así, yo sí creo, te voy a decir una conclusión que yo saqué después de la pandemia especialmente mientras más chicos los niños, más que los niños, parte de la educación es socializar, entonces si, la inteligencia artificial está padrísimo, pero no podemos nunca perder la parte de cómo socializo, lo aprendes a socializar en la familia y en la escuela, pero además con familias cada vez más chicas con menos hijos, pues más difícil socializar, o sea, la socialización sea con los papás o con un hermano, nada más en las familias, digo, yo tengo cuatro hijos, como ya te dije, se da una más natural, pero en la escuela es donde socializamos, ahorita en la pandemia fue lo que aprendimos, o sea, los grados más chicos desde kinder, los papás oye, yo lo que necesito es que esté en la escuela y digo, sí, que lo entretengas y que aprenda, pero pues que esté con otros, no, si lo vas a dar en línea y mucha gente canceló yo este año, olvídalo, o sea, nos vemos al otro, nos vemos al otro, digo, muchos de los colegios, la grandísima mayoría en los grados más chicos, sobre todo kinder, sufrimos mucho en el modelo mientras vas creciendo y ahorita las carreras, los. Eso va a venir, yo creo una disrupción fuertísima porque son, de hecho leí un libro sobre eso porque es muy cara la educación y te hablaba, es un libro enfocado en la educación griega, muy cara a la educación y cada vez más cuestionada de si realmente necesitas una educación tan. Y luego, perdón, tercero, no solamente lo que hará endeudada, sobre todo en Estados Unidos, las deudas que traen los chavos para pagar y se van a tardar no sé cuántos años, it's worth it o no. Entonces, en fin, yo creo que si va a haber esa disrupción. Nosotros hemos tratado la BAD y creo que somos, lo hemos hecho nosotros, nos fue muy bien la pandemia, la verdad que entre nos en el Kipling, porque ya veníamos trabajando con las herramientas tipo Google Classroom y este, que son digitales y que ya incluso nuestros maestros, aunque sí fortalecimos esa capacitación, porque también es lo mismo estar en la clase que estar en tu casa y darla desde ahí, la verdad es que nos fue bastante bien, o sea, en las evaluaciones que hemos hecho.